SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 JANGKANG

PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GANJIL T.A 2022/2023

MATA PELAJARAN PEMINATAN KIMIA KELAS XI

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan jelas !

Diketahui rumus struktur hidrokarbon berikut :

CH3
CH3 CH CH2 C CH3
CH3 CH3

1. Rumus struktur di atas memiliki :

a. atom C primer sebanyak ... buah c. atom C tersier sebanyak ... buah
b. atom C sekunder sebanyak ... buah d. atom C kuarterner sebanyak ... buah

2. Rumus struktur tersebut memiliki nama ...

3. Gambarkan rumus struktur dari 4,5-dimetil-1-heksena !

4. Jika gambar rumus struktur di atas dibandingkan dengan C3H8, maka tinjau lah perbedaan titik
didihnya !

5. C2H6 + Cl2 → ... (terjadi reaksi subtitusi)

6. Nama dari zat yang dihasilkan pada reaksi soal nomor 5 adalah ...

7. a. Destilasi bertingkat merupakan proses pengolahan minyak mentah yang didasarkan atas perbedaan
...
b. Dalam pengolahan minyak bumi, tujuan proses treating yaitu ...

8. Untuk memperoleh nilai oktan yang tinggi ada beberapa cara yang dilakukan, yaitu ...

== SELAMAT MENGERJAKAN ==
 SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 JANGKANG
PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GANJIL T.A 2022/2023
MATA PELAJARAN PEMINATAN KIMIA KELAS XII

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan jelas !

1. Di dunia industri, formaldehida mengandung 40% berat CH 2O di dalam air. Tentukan fraksi mol
CH2O tersebut ! (kadar 40% setara dengan komposisi 40 gram dan 60 gram zat terlarut dan pelarut)

2. Jika diketahui Ar C = 12 gmol-1 , Ar H = 1 gmol-1 , Ar O = 16 gmol-1 , hitunglah molalitas larutan

tersebut !

3. Asam sulfat (CH3COOH) sebanyak 15 gram dilarutkan dalam 250 gram air dan hanya terionisasi
50%. Jika Kb air adalah 0,5 ºC m-1, maka hitung titik didih larutan tersebut !
Keterangan :
Reaksi ionisasi CH3COOH(aq) → CH3COO-(aq) + H+(aq)
Persamaan van’t Hoff : i = 1 + (n-1) α

4. Tentukan titik beku larutan, jika ke dalam 300 gram air dilarutkan 3 gram urea (Mr = 60) dan Kf air =
1,85 !

5. Larutan 0,5 molal KCl membeku pada suhu -1,7 C. Hitunglah tekanan osmotik larutan tersebut pada
suhu 0 ºC (Kf air = 1,86) !
Keterangan : molaritas dapat dianggap sebesar 0,5 M ; Nilai R = 0,082 L atm K-1 mol-1

6. Pada saat kita menyimpan es krim di dalam freezer kulkas seberapa lama pun es krim tersebut tidak
akan membeku sempurna seperti es batu. Mengapa demikian ? Jelaskan !

7.

Berdasarkan grafik P-T di atas, tentukan :

a. Kenaikan titik didih ditunjukkan oleh garis ...
b. Penurunan tekanan uap ditunjukkan oleh garis ...

== SELAMAT MENGERJAKAN ==
 SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 JANGKANG
PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GANJIL T.A 2022/2023
MATA PELAJARAN PEMINATAN KIMIA KELAS X

1. Alumunium merupakan salah satu logam yang paling melimpah di alam. Logam tersebut dapat diolah
menjadi pembungkus makanan yang disebut alumunium foil. Selain murah, alumunium foil populer
sebagai pembungkus makanan karena tidak beracun, tahan minyak, serta tidak mudah ditembus uap
air.
Jelaskan bagaimana pernyataan di atas berdasarkan konsep kimianya !

2. Jelaskan peranan ilmu kimia dalam bidang pangan !

3. Bagaimana konsep kimia dalam teknologi pengobatan kanker !

4. Jelaskan perubahan materi yang terjadi pada pembuatan tepung beras !

5. Jelaskan perubahan materi yang terjadi pada pembuatan tapai singkong !

6. Buatlah gambar, nama, kegunaan tiga alat laboratorium !

7. Asam klorida merupakan salah satu jenis asam kuat yang dapat menyebabkan luka parah apabila
terkena kulit dan dapat merusak logam. Buatlah gambar logo bahan yang sesuai dengan deskripsi
tersebut !

8. a. Untuk mereaksikan larutan dalam jumlah kecil menggunakan ...

b. Untuk menghaluskan zat menggunakan ...

9. Bagaimana cara menyimpan bahan kimia cair yang mudah terbakar !

10. Hal apa saja yang dihindari saat bekerja di laboratorium !

== SELAMAT MENGERJAKAN ==
JUMLAH COPY SOAL :

KELAS X = 126

KELAS XI = 84

KELAS XII = 59
Kisi-kisi Ulangan Tengah Semester Kimia kelas X

1. Diberikan uraian tentang deskripsi suatu produk, siswa dapat menjelaskan uraian tentang produk
tersebut berdasarkan konsep kimianya !

2. Siswa dapat menjelaskan peranan ilmu kimia dalam kehidupan misalnya dalam bidang pangan,
pertanian, atau kesehatan.

3. Siswa dapat menerapkan prinsip kimia dalam salah satu bidang ilmu misalnya kesehatan, pertanian,
atau hukum.

4. Siswa dapat menyelidiki hal apa yang menjadi perubahan fisika atau kimia dari suatu peristiwa.

5. Siswa dapat menyelidiki hal apa yang menjadi perubahan fisika atau kimia dari suatu peristiwa.

6. Siswa dapat menggambar, menuliskan nama dan kegunaan alat atau bahan yang ada di laboratorium
kimia.

7. Diberikan deskripsi tentang suatu bahan kimia, siswa dapat menggambarkan logo bahan yang sesuai
dengan deskripsi tersebut.

8. Siswa dapat menyebutkan nama alat atau bahan kimia yang disebutkan kegunaannya.

9. Siswa dapat mengemukakan cara menyimpan suatu bahan kimia yang memiliki sifat tertentu.

10. Siswa dapat mengemukakan apa-apa saja yang perlu atau dihindari saat bekerja di laboratorium.
Kisi-kisi Ulangan Tengah Semester Ganjil T.A 2022/2023 Mapel Peminatan Kimia Kelas XI

1. Diberikan rumus struktur suatu hidrokarbon, siswa dapat menentukan atom C primer, sekunder,
tersier, dan kuarterner.

2. Berdasarkan soal nomor 1, siswa dapat memberikan nama yang tepat dari rumus struktur hidrokarbon
tersebut.

3. Siswa dapat menggambarkan rumus struktur hidrokarbon dari nama suatu hidrokarbon.

4. Siswa dapat membedakan sifat kimia (misalnya kekentalan, titik didih) dari dua atau lebih senyawa
hidrokarbon yang diberikan.

5. Siswa dapat memprediksi hasil suatu persamaan reaksi substitusi suatu alkana.

6. Siswa dapat memberikan nama dari zat yang dihasilkan dari soal nomor 5.

7. Siswa dapat menentukan hal yang menjadi prinsip atau dasar dalam salah satu pemisahan minyak
bumi. Siswa dapat menjelaskan salah satu prinsip pengolahan minyak bumi.

8. Siswa dapat menjelaskan bagaimana memperoleh suatu bahan bakar yang berkualitas misalnya bahan
bakar dengan kualitas nilai oktan yang baik.
Kisi-kisi Ulangan Tengah Semester Ganjil T.A 2022/2023 Mapel Peminatan Kimia Kelas XII

1. Siswa dapat menghitung kadar fraksi mol dari suatu larutan yang diketahui kadar massa zat terlarut
dan pelarut, dan Mr zat.

2. Berdasarkan soal nomor 1, siswa dapat menghitung molalitas dari zat tersebut.

3. Siswa dapat menganalisis suatu reaksi yang menggunakan larutan elektrolit lemah untuk menghitung
titik didih larutan tersebut.

4. Siswa dapat menghitung titik beku suatu larutan nonelektrolit jika diketahui massa zat terlarut, massa
pelarut, dan konstanta titik beku pelarut.

5. Siswa dapat menganalisis suatu deskripsi tentang reaksi yang menggunakan larutan elektrolit untuk
menentukan tekanan osmotiknya.

6. Siswa dapat memberikan alasan yang tepat berdasarkan suatu fenomena dalam kehidupan sehari-hari
tentang sifat koligatif larutan.

7. Siswa dapat menganalisis suatu grafik P-T untuk menentukan garis-garis yang berkaitan dengan sifat
koligatif larutan dengan benar.