PSIKOLOGI

UMUM
KELOMPOK E
ANGGOTA :
 Nur Imam Maulana Mukhlis (1211060070)
 Nurjaman (1211060071)
 Nurul Nisa Fadila (1211060072)
 Putri Sayyidah Alamiah (1211060073)
 Tien Sayyidatul Khotimah (1211060095)
 Ulpah Widiawati (1211060096)
 Wafa Zakiyah Adawiyah (1211060097)
 Zakiyyah Nur Rofa (1211060099)
 Zanjabila Dhuha Istiqlal (1211060100)

PROGRAM STUDI ILMU HADIS

FAKULTAS USHULUDDIN
UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG
2022
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Masa remaja bisa dikatakan waktu sangat baik untuk menumbuhkan
segala potensi yang mereka memiliki. Potensi tersebut bisa berupa bakat,
kemampuan dan minat. Salah satu cara untuk mengembangkannya dengan
adanya suatu menegement diri atas proses pengembangan potensi ini berjalan
dengan baik. Potensi sendiri merupaka kemampuan diri seseorang baik yang
belum terwujud akan tetapi belum sebelumnya terlihat atau di pergunakan
secara maksimal oleh seseorang dan memungkinkan kita untuk terus
mengembangkan kemampuan lagi.
Setelah kami melakukan analisa kebutuhan pada beberapa peserta didik
khususnya peserta didik kelas 10 di SMA Negri 1 Cileunyi, rupanya banyak
peserta didik yang masih kebingungan dengan potensi apa yang mereka miliki.
Kebanyakan dari mereka setelah diberi pertanyaan apa potensi yang mereka
miliki, mereka menunjukkan ekspresi kebingungan. Mereka lebih fokus pada
keharusan dalam melakukan sesuatu bukan pada apa yang mereka minati.
Kebanyakan dari mereka juga masih kebingungan dalam menentukan apa
sebenarnya minat mereka. Sebagian dari mereka melakukan sesuatu atas
tuntutan orang tua, tidak benar benar dari apa yang mereka inginkan.
Dalam hal ini, urgensi mengetahui potensi sangat penting. Banyak anak
remaja yang dipaksakan harus jadi juara kelas, harus pintar menanyi, harus
pintar matematika dan harus punya cita-cita menjadi dokter, pilot dll. Faktanya,
banyak anak yang juara kelas tapi tidak tau bidang yang sungguh sungguh yang
diminati dan kuasai. Maka pentingnya mengetahui potensi apa yang ada dalam
diri salah satunya dengan melalui kegiatan-kegiatan sederhana dan pengamatan
dari kehidupan sehari-hari. Jika sudah mengenali potensi unggul, maka dapat
direncanakan Langkah Langkah apa saja yang dapat di lakukan dalam
mengembangkannya. Karena setiap manusia terlahperan psir dengan keunikan
potensi masing-masing yang Tuhan anugerahkan untuk jadi modal dalam
menjalani kehidupan.
Berkaitan dengan hal tersebut, psikologi hadir menjadi salah satu disiplin
ilmu yang mendukung seluruh aspek yang berkaitan dengan jiwa. Peran
psikologi dalam meningkatkan potensi diri seseorang salah satunya dengan
menerapkan self menegement. dengan kata lain, seorang individu apabila
memiliki self menegement yang baik, dirinya dapat mengelola tidak hanya dari
porsi waktu tetapi juga energi Kesehatan mental, Kesehatan fisik, dan lainnya
secara baik. Apabila hal itu dapat diatur oleh individu tersebut dengan baik,
aktivitas yang hendak dikerjakanpun akan tertata dan terarah. Kemampuan ini
juga memiliki peran yang besar dalam mencapai kesuksesan. Dalam wawancara
yang kami lakukan, kami juga menghadirkan pertanyaan seputar pengetahuan
mereka tentang hubungan antara hadis dan urgensi potensi. Dimana hadis
merupakan sumber kedua setelah Al-Qur’an dalam ajaran agama.
Melihat hasil analisis pada wawancara yang kami lakukan dapa hari
Jumat, tanggal 18 November 2022 kepada peserta didik kelas 10 di SMA Negri
1 Cileunyi kami rasa perlu untuk diadakan kegiatan training potensi dengan
menghadirkan tentang self menegement dan urgensi untuk mengetahui potensi
melalui pendekatan psikologi dan hadis-hadis nabawiyah. Dengan harapan,
mereka dapat meningkatkan potensi pada diri mereka masing-masing.
B. Tujuan
Tujuan dilaksanakannya kegiatan ini bertujuan untuk :
o Mengenalkan pentingnya self menegement dalam menigkatkan
potensi diri
o Mengenalkan pentingnya untuk dapat menerima diri
o Menekankan bahwa hadis dan Al-Qur’an sebagai pedoman yang
relevan dalam hal apapun khususnya dalam mengembangkan
potensi
C. Orientasi Kancah
SMA Negri 1 Cileunyi ber alamat di Jl. Pendidikan No 06, Cibiru
Wetan, Kec. Cileunyi, Kab. Bandung 40625, Provinsi Jawa Barat. SMA
Negri 1 Cileunyi merupakan sebuah instansi dibawah naungan
pemerintahan di bidan pendidikan dan disiplin ilmu yang dikepalai oleh
Bpk. H. Hery Kustarto S. Pd. Yang menjadi target pada kegiatan ini
adalah siswa siswi kelas 10 yang beranggotakan 36 orang yang terdiri
dari 20 perempuan dan dan 16 laki-laki.
SMA Negri 1 Cileunyi memiliki visi yaitu memebangun generasi
yang religious, kompetitif, berwawasan lingkungan dan prima dalam
pelayanan pendidikan dan memiliki misi antara lain : 1. Meningkatkan
keimanan dan ketaqwaan. 2. Menata dan memelihara keindahan dan
kebersahan lingkungan. 3. Meningkatkan pelayanan adminstratif. 4.
Meningkatkan kualitas sumber daya pendidik dan tenaga kependidikan. 5.
Menciptakan proses pembelajaran yang aktif, kreatif inovatif, dan
menyenangkan. 6. Menciptakan komunikasi yang harmonis antara
pimpinan, guru, karyawan, siswa dan orang tua. Sejalan dengan visi dan
misi yang diemban maka penting untuk dilakukan kegiatan ini dengan
tujuan untuk lebih mengoptimalkan potensi pada target.
BAB II
RENCANA KEGIATAN
1. Training self mengement yang disiapkan dapat tersampaikan dengan baik
dan lugas.
2. Terciptanya suasana yang kondusif dalam kegiatan sehingga target
mampu mengikuti rentetan acara dengan baik.
3. Memperkenalkan teori dasar dalam psikologi seperti behavioristik dan
humanistik meliputi self monitoring, self reward, self contracting dan
stimulus control dengan metode tazkiyatunnafsi.
4. Mahasiswa serta responden lebih menanamkan self mengement yang
berdasarkan pada hadis Nabawi dan juga tuntunan Al-Qur’an.