NAMA : YULLIA PUTRI

NPM : 2223031007

TUGAS MATA KULIAH DESAIN PEMBELAJARAN IPS

Jelaskan dan beri contohnya,

1. Pembelajaran pedagogi
2.  Pembelajaran andragogi
3. Pembelajaran heutogogi

JAWABAN

1. PEDAGOGI
Pedagogik merupakan ilmu yang membahas pendidikan, yaitu pendidikan anak. 
Pedagogik sangat dibutuhkan oleh seorang guru karena guru bukan hanya untuk mengajar
tetapi untuk menyampaikan atau menginformasikan pengetahuan di sekolah, melainkan
memberikan tugas untuk mengembangkan kepribadian anak didiknya secara terpadu.

 Pembelajar disebut siswa atau anak didik.

 Gaya belajar dependen
 Tujuan ditentukan sebelumnya
  Diasumsikan bahwa siswa tidak berpengalamn dan/atau kurang informasi
 Metode pelatihan pasif, seperti metode kuliah/ceramah
 Guru mengontrol waktu dan kecepatan
 Peserta berkontribusi sedikit pengalaman
 Belajar berpusat pada isi atau pengetahuan teoritis
 Guru sebagai sumber utama yang memberikn ide-ide dan contoh

ANDRAGOGI

adalah teori belajar yang dikembangkan untuk kebutuhan khusus orang dewasa.
Berbeda dengan pedagogi, atau belajar di masa kanak-kanak, orang dewasa yang mandiri dan
mengharapkan untuk mengambil tanggung jawab atas keputusannya sendiri. Program
pembelajaran orang dewasa harus mengakomodasi aspek fundamental, yang berbeda dengan
pembelajaran bagi anak-anak. Apa perbedaan pedagogi dan andragogi? Malcolms S.
Knowles (1970) membedakan kedua disiplin ilmu andragogi dan pedagogi.

 Pembelajar disebut peserta didik atau warga belajar

 Gaya belajar independen
 Tujuan fleksibel
 Diasumsikan bahwa peserta didik memiliki mengalaman untuk berkontribusi
 Menggunakan metode pelatihan aktif
 Pembelajar mempengaruhi waktu dan kecepatan
 Keterlibatan atau kontribusi peserta sangat penting
 Belajar terpusat pada masalah kehidupan nyata
 Peserta dianggap sebagai sumber daya utama untuk ide-ide dan contoh.

H E U TA G O G I

Gagasan ini adala perluasan dari reinterpretasi andragogi, dan mungkin pembedan itu
merupakan “kesalahan” yang sama ketika orang secara kasat mata berusaha membedakan
antara pedagogi dan andragogi. Namun, ada beberapa perbedaan antara dua yang menandai
salah satu dari yang lain.
Belajar Cara Belajar

Titik tekan heutagogi khusus pada perbaikan belajar cara belajar, dua keluk belajar (double
loop learning), kesempatan belajar universal proses non-linear, dan arah sejati diri pelajar.
Jika andragogi berfokus pada cara terbaik bagi orang dewasa untuk belajar, heutagogi
juga mensyaratkan bahwa inisiatif pendidikan termasuk peningkatan keterampilan,
sebenarnya yang belajar itu adalah masyarakat sendiri, mereka belajar cara belajar dan
juga belajar mata pelajaran yang diberikan itu sendiri. Pada andragogi fokus pendidikan
bersifat terstruktur, sedangkan dalam heutagogi semua konteks pembelajaran dianggap
mengkombinasikan dimensi formal dan informal.

Sebagai konsep baru dalam belajar, heutagogi menawarkan tentang bagaimana orang belajar,

menjadi kreatif, memiliki efektivitas diri tingkat tinggi, dapat menerapkan kompetensi dalam
situasi kehidupan, dan dapat bekerja secara baik dengan orang lain.