Jurnal Refleksi Minggu Ke-4

Pada Minggu keempat ini calon guru penggerak mempelajari modul  1.2.A. Nilai dan Peran Guru
Penggerak. Ada banyak Aktifitas Pembelajaran dan materi yang harus dipelajari di Learning
Management System (LMS) pada materi ini antara lain
1.2.1.44.1 Diskusi Mandiri_Eksplorasi  Konsep
1.2.a.5 Ruang Kolaborasi Nilai-nilai dan Peran Guru Penggerak
1.2.a.5.1 Diskusi Virtual _Video Meeting_Ruang Kolaborasi
1.2.a.5.2 Presentasi Virtual
1.2.a.6 Refleksi Terbimbing Nilai-nilai dan Peran Guru Penggerak
Tambahan pengalaman dan wawasan baru telah saya dapatkan dalam pekan ke-4 proses
pendidikan guru penggerak ini. Salah satu yang akan membekas selamanya adalah saat
presentasi dan diskusi. Ketika semua Calon Guru Penggerak diberikan kesempatan untuk
memaparkan pengalaman masing-masing,  yang terkait dengan peran dan nilai-nilai sebagai
guru penggerak, saya merasa sangat kagum dan terinspirasi. Pengalaman dari teman-teman
Calon Guru Penggerak begitu beragam, semuanya hebat, menumbuhkan inspirasi bagi saya
untuk melakukan hal yang senada. Berbagai model, media, strategi yang telah diterapkan
memunculkan ide-ide baru yang saya harap bisa digunakan di kesempatan berikutnya, demi
satu tujuan, yakni menuntun siswa menuju selamat dan bahagia setinggi-tingginya.
Kegiatan presentasi sangat menarik, disajikan dalam bentuk presentasi Canva dan Powerpoint,
masing-masing kelompok saling menguatkan dengan memberikan semangat antar CGP. Ada
pula beberapa pertanyaan untuk memperdalam hal yang disampaikan masing-masing
kelompok dan pertanyaan penguat tentang apa yang telah dilakukan CGP untuk berbagi ke CGP
lainnya.
Terkadang jika salah tempat signal suka hilang sendiri apalagi kalau sedang google meet harus
menonaktifkan video supaya audio dapat terdengar jelas saat presentasi. Belum lagi jika hujan
lebat saya suka leave sendiri.
Menyamakan dan menyatukan berbagai pemikiran dari berbagai kepala yang berbeda
membutuhkan energy yang cukup besar dan kesabaran tingkat tinggi. Ini terjadi pada saat
berdiskusi menyiapkan tampilan yang akan disajikan dalam kolaborasi dan elaborasi materi.
Di masa pandemic yang masih terus bergejolak menjadikan ketidakkondusifan pembelajaran.
Daring menjadi salah salah satu alternative pembelajaran. Padahal banyak hal yang hilang
dengan pemberlakuan pembelajaran dalam jaringan.
Mencari tempat yang memungkinkan signal baik dan lancar untuk berselancar di dunia maya.
Selalu berpikir positif, saling menghormati, dan saling menghargai perbedaan pendapat dalam
kelompok. Perbedaan itu indah. Menjadikan perbedaan sebagai kekuatan kelompok dan
penyempurna kekurangan anggota kelompok.
Mendesain suatu pembelajaran yang mengintergrasikan hal-hal positif (beriman, bertakwa
kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri,
bernalar kritis, dan kreatif) dalam Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP).

Dalam mewujudkan peran, serta nilai selaku guru penggerak tentu tidak lepas dari dukungan
kepala sekolah sebagai penanggung jawab di instansi saya, guru,Komite,orang tua
siswa,pengawas,dan dinas terkait sebagai mitra saya dalam mewujudkan peran serta nilai saya
selaku guru penggerak