Contoh Laporan PKL Teknik Informatika

BAB I
PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang Praktek Kerja Nyata

Kemajuan Teknologi Informasi (TI) di Indonesia yang semakin pesat, dan per
sainganusaha yang semakin ketat dan tangatangan globalisasi di masa yang akan 
datang, kitaharus mempersiapkan bekal untuk menghadapinya, bagi para pemiki
r yang kritis dankondusif, ini akan dijadikan sebuah persaingan sekaligus tantan
gan untuk menjadikandirinya menjadi yang terbaik. Dengan bekal pengetahuan 
dan pengalaman maka kitaakan selalu siap menghadapi perkembangan zaman ini
.
Kemajuan teknologi di Indonesia tidak hanya berguna dikalangan orang-
orang TIsaja, namun di dunia industri juga pendidikan dan perusahaan sekarang 
telahberpengaruh besar terhadap kemajuan TI. D Indonesia, dampak yang dapat 
dilihat dariperkembengan TI yang digunakan di dunia pendidikan adalah sekara
ng sebagian besarsekolah di Indonesia minimal Sekolah Dasar (SD) telah diajark
an bagaimana caramengoperasikan komputer dengan baik dan benar.
Sebab itu sebagai seorang TI kita juga harus mempersiapkan diri untuk
bersaing dengan pihak-pihak lain. Salah satu cara untuk mmempersiapkan diiri
yaitu dengan mempraktekan ilmu yang kita dapat di bangku kuliah di dunia
nyata nyata yaitu pada dunia usaha, industri, perusahaan dan lembaga lainnya
baik pemerintah maupun swasta, melalui program PKN.

B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas, maka dapat dirumuskan masalah, yaitu
sebagai berikut :

 Topologi Jaringan Local Area Network (LAN) apa yang digunakan SMP Negeri
3 Slahung.
 Apa manfaat Jaringan Komputer dalam Pembelajaran Teknologi Informasi dan
Komunikasi di SMP Negeri 3 Kec.Slahung.

C. Batasan Masalah
Penggunaan Topologi Jaringan Komputer Dalam Pembelajaran
Teknologi Informasi Dan Komunikasi di SMP Negeri 3 Kec. Slahung Kab. Ponorogo
Tahun 2013.

D. Tujuan Praktek Kerja Nyata

Tujuan dari Praktek Kerja Lapangan di SMP Negeri 3 Slahung ini adalah sebagai
berikut:
- Untuk mengetahui Topologi Jaringan Local Area Network \
(LAN) yang digunakan SMP Negeri 3 Slahung.
- Untuk mengetahui manfaat Jaringan Komputer dalam Pembelajaran
Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMP Negeri 3 Kec.Slahung.

E. Manfaat Praktek Kerja Nyata

1. Bagi Penulis
- Melatih disiplin dan bertanggung jawab dalam melaksanakan tugas.
- Mahasiswa dapat mengenal lingkungan kerja pada suatu instansi untuk
menambah pengetahuan, pengalaman dan mengetahui jaringan
Komputer Local Area Network (LAN) SMP Negeri 3 Slahung.
- Untuk mengetahui manfaat Jaringan Komputer dalam Pembelajaran
Teknik Informasi dan Komunikasi di SMP Negeri 3 Kec. Slahung
- Menerapkan teori yang diberikan di perkuliahan dengan melaksanakan
praktik langsung ke lapangan.
2. Bagi SMP Negeri 3 Slahung
- Dapat digunakan untuk bahan pertimbangan dalam mengembangkan
Jaringan Komputer di SMP Negeri 3 Kec. Slahung
- Dapat digunakan sebagai pedoman untuk mengatasi masalah jaringan
komputer SMP Negeri 3 Kec. Slahung
 Dapat digunakan untuk mengetahui manfaat Jaringan Komputer dalam
Pembelajaran TIK di SMP Negeri 3 Kec. Slahung
F. Metodologi 
Metodologi merupakan Metode pengumpulan data atau suatu cara mendapatkan data-
data yang dibutuhkan dalam menyelesaikan Kerja Praktek Lapngan ini. Adapun
metode yang digunakan adalah sebagai berikut:
1. Metode Observasi
Merupakan metode yang dilakukan dengan cara mengamati secara langsung objek dan
permasalahan yang terjadi pada organisasi tempat kerja praktek, terutama yang
berhubungan tentang dunia informasi.
2. Metode Interview
Merupakan metode yang dilakukan dengan cara wawancara langsung dengan Kepala
Sekolah, Ka Lab Komputer, Guru Komputer dan Staf-Staf Sekolah yang berhubungan
langsung maupun tidak langsung dengan bagian pengolahan data.
3. Metode Dokumentasi
Pengumpulan data dengan cara mengutip dan menyalin data dari buku dan sumber
lainnya. Data yang didapat penulis untuk menyusun sebuah laporan praktek kerja
lapangan adalah didapat dalam artikel soft copy dan hard copy baik dari tata usaha
maupun dari media lain. 

4. Studi Pustaka
Membaca dan mempelajari literatur buku-buku pedoman atau buku yang berkaitan
dengan penelitian serta browsing ke situs-situs di internet.
BAB II
GAMBARAN UMUM TEMPAT PKN

1. Sejarah SMPN 3 Kec. Slahung

SMP Negeri 3 Slahung berdiri pada tahun 1997, berjarak kurang lebih 18 KM dari
pusat Kota Ponorogo. SMPN 3 Kec. Slahung terletak Jalan Beji Agung Dukuh Tlogo
Desa Duri Kecamatan Slahung Ponorogo.

2. Visi, Misi SMPN 3 Kec. Slahung

1.  Visi

Visi merupakan pandangan jauh ke depan, ke mana dan bagaimana Dinas P
ekerjaan UmumKabupaten Ponorogo harus dibawa dan berkarya agar konsisten dan d
apat eksis, antisipatif, inovatifserta produktif. Visi adalah suatu gambaran yang menanta
ng tentang keadaan masa depan, berisikan citadan citra yang ingin diwujudkan, dibang
un melalui proses refleksi dan proyeksi yang digali dari nilai-nilailuhur yang dianut ole
h seluruh komponen stakeholder’s. Pernyataan Visi SMPN 3 Kec. SlahungKabupaten P
onorogo adalah : “ Berprestasi,  Terampil, Berbudi Pekerti Luhur,  Berdasarkan Imtaq” 
Secara filosofis visi tersebut dapat dijelaskan melalui makna yang terkandung didalam
nya, yaitu :
1. Terwujudnya pengembangan KTSP yang Adaptif dan Proaktif.
2. Terwujudnya proses pembelajaran yang efektif dan efisien.
3. Terwujudnya lulusan yang cerdas dan kompetetif.

4. Terwujudnya SDM yang memiliki kemampuan dan kesanggupan kerja yang

tinggi.
5. Terwujudnya sarana dan prasarana pendidikan yang relevan.
6. Terwujudnya kelembagaan dan manajemen sekolah yang tangguh.
7. Terwujudnya penggalangan dana pendidikan yang memadai.
8. Terwujudnya Imtaq.

2. Misi
Misi adalah rumusan umum mengenai upaya-upaya yang akan dilaksanakan untuk
mewujudkan visi. Misi berfungsi sebagai pemersatu gerak, Langkah dan tindakan
nyata bagi segenap komponen penyelenggara pemerintahan tanpa mengabaikan
mandat yang diberikannya. Adapun misi SMPN 3 Kec. Slahung adalah sebagai
berikut :
1. Mewujudkan perangkat kurikulum yang lengkap, mutakhir, dan berwawasan
ke depan.
2. Mewujudkan sistem penilaian yang otentik.
3. Mewujudkan penyelenggaraan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan
Menyenangkan (PAKEM).
4. Mewujudkan pengembangan kurikulum muatan lokal dan life skill.
5. Mewujudkan pengembangan standar pencapaian ketuntasan kompetensi.
6. Mewujudkan pengembangan profesionalisme guru.
7. Mewujudkan monitoring dan evaluasi oleh kepala sekolah terhadap kinerja
tenaga pendidik dan kependidikan.
8. Mewujudkan fasilitas pendidikan yang relevan dengan kebutuhan.
9. Mewujudkan lingkungan belajar yang kondusif.
10. Mewujudkan sekolah yang sehat.
11. Mewujudkan pengembangan implementasi MBS.
12. Mewujudkan pengembangan partisipasi stake holder.
13. Mewujudkan pengembangan penggalangan dana dari berbagai sumber.
14. Mewujudkan pembiayaan pendidikan yang memadai, wajar, dan adil.
15. Mewujudkan kepramukaan yang menjadi suri tauladan.
16. Mewujudkan nilai-nilai agama untuk kenyamanan hidup bagi peserta didik.
17. Mewujudkan nilai-nilai solidaritas bagi kehidupan sekolah.

C. Profil Sekolah SMP Negeri 3 Slahung
1. Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Kecamatan Slahung
2. No. Statistik Sekolah : 201051110006
3. Alamat Sekolah : Jl. Beji Agung – Desa Duri – Kec. Slahung – Kab. Ponorogo
Propinsi Jawa Timur
4. Telepon/HP/Fax : ( 0352 ) 7103233
5. Nama Kepala Sekolah : Drs Imam Mujahid, MA
6. Status Sekolah : Negeri
7. Tahun didirikan/Tahun Beroperasi : 1997
8. Kepemilikan tanah / Bangunan : Pemerintah
9. Luas Lahan : 9550 m2
10. Data Siswa 5 (lima tahun terakhir):
Jumlah
Jml Kelas VII Kelas VIII Kelas IX (Kls. VII + VIII +
Th. Pendaftar IX)
Pelajaran (Cln Siswa
Baru) Jml Jumlah Jml Jumlah Jml Jumlah
Siswa Rombel
Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel
2008/2009 38 36 2 35 2 46 2 117 6
2009/2010 60 57 3 34 2 32 2 123 7
2010/2011 46 46 2 54 3 31 2 131 7
2011/2012 24 24 1 43 2 51 3 118 6
2012/2013 63 63 3 24 1 42 2 109 6

11. a) Data Ruang Belajar (Kelas)

Jumlah dan ukuran Jml. ruang lainnya Jumlah ruang
yg digunakan yg digunakan
Nama Ukuran Ukuran Ukuran
Jumlah (d) untuk Ruang untuk Ruang
Ruang 7x9 m2 > 63m2 < 63 m2
=(a+b+c) Kelas Kelas
(a) (b) (c) (e) (f)=(d+e)
R.Kelas 9 - - 9 0 9
b) Data Ruang Belajar Lainnya
Jenis Jumlah Ukuran Jenis Jumlah
Kondisi*) Ukuran (pxl) Kondisi
Ruangan (buah) (pxl) Ruangan (buah)

1. 6. Lab.
Rusak
Perpustakaa 1 7 x 12 Bahasa - - -
Ringan
n

2. Lab. IPA Rusak 7. Lab.

1 7 x 15 - - -
Berat Komp.

3. Rusak 8. PTD
1 18 x 7 - - -
Ketrampilan Ringan

6. Lab.
Rusak
Bahas - - -
Ringan
a
 2. Lab. IPA Rusak 7. Lab.
1 7 x 15 - - -
Berat Komp.
3. 4. 9.
Ketrampilan 1 Multimedi - Serbaguna/aul - - -
a a
5. Kesenian 10.
- …………
…

12. Data Tenaga Pendidik dan Kependidikan

No. Tenaga Pendidik dan Kependidikan Jumlah  Keterangan
1. Guru 15 org
2. Tenaga Administrasi 3 org
3. Pembantu Pelaksana 2
D. Struktur Organisasi SMP Negeri 3
Slahung
KEPALA SEKOLAH

KOMITE SEKOLAH
TATA USAHA
WAKASEK
KAUR KURUKULUM

KAUR KESISWAAN

KAUR PRASARANA

KAUR HUMAS

GURU

MURID
BAB III
PEMBAHASAN
1.  Topologi Jaringan Komputer Yang Digunakan Di SMPN 3 Kec.

Slahung

Sebelum diuraikan tentang Topologi Jaringan Komputer yang digunakan SMP Negeri 
3 KecamatanSlahung Ponorogo, terlebih dahulu akan di penulis uraikan Pengertian Jar
ingan Jaringan Komputer danbeberapa istilah dalam Jaringan Komputer. Adapun pen
gertian Jaringan Komputer adalah sebagaiberikut :

1.  Pengertian Jaringan Komputer

Jaringan komputer merupakan sekelompok komputer otonom yang saling dihubungka
n satu sama lainnya,menggunakan suatu media dan protokol komunikasi tertentu, sehin
gga dapat saling berbagi data daninformasi.(Deris Setiawan,2003,hal 1). Jaringan komp
uter memungkinkan terjadinya komunikasi yang lebihefisien antar pemakai (mail dan t
eleconference).

Jaringan komputer adalah sekelompok komputer otonom yang saling menggunakan pr
otokol komunikasimelalui media komunikasi (Dharma Oetomo(1),2003, hal 07) sehingg
a dapat berbagi data, informasi,program aplikasi dan perangkat keras seperti printer, s
canner, CD Drive maupun harddisk sertamemungkinkan komunikasi secara elektronik. 
Sedangkan pada Aplikasi home user, memungkinkankomunikasi antar pengguna lebih e
fisien (chat), interaktif entertainment lebih mulTimedia (games,video,dan lain-lain). Klasi
fikasi Jaringan Komputer :

 LAN (Lokal  Area Network) : Jaringan komputer yang saling terhubung ke suatu 
komputer serverdengan menggunakan topologi tertentu, biasanya digunakan dalam ka
wasan satu gedung ataukawasan yang jaraknya tidak lebih dari 1 km.
 Gambar 1.2 LAN
Secara garis besar ada beberapa tahapan dalam membangun jaringan LAN,
diantaranya :

 Menentukan teknologi tipe jaringannya (Ethernet, Fast Ethernet, Token Ring,  F
DDI).
 Memilih model perkabelan (Fiber, UTP, Coaxial).
 Menentukan bentuk topologi jaringan (Bus, Ring, dan Star).
 Menentukan teknologi Client/Server atau Peer to Peer.
 Memilih Sistem Operasi Server (Windows NT, 2000, XP, atau Linux)

 MAN (Metropolitan Area Network) : Jaringan komputer yang saling terkoneksi 
dalam satukawasan kota yang jaraknya bisa lebih dari 1 km. Pilihan untuk membangu
n jaringan komputer antarkantor dalam suatu kota, kampus dalam satu kota.

Gambar 2.2 MAN
 WAN (Wide Area Network) : Jaringan komputer yang menghubungkan banyak 
LAN ke dalamsuatu jaringan terpadu, antara satu jaringan dengan jaringan lain dapat 
berjarak ribuan kilometer atauterpisahkan letak geografi dengan menggunakan metod
e komunikasi tertentu.

Gambar 2.3 WAN
Istilah-istilah Dalam Jaringan Komputer :

1. Gateway
Pintu gerbang sebagai keluar-masuknya paket data dari lokal network menuj
u outernetwork. Tujuannya agar client pada lokal network dapat berkomunikasi dengan 
internet. Routerdapat disetting menjadi gateway dimana ia menjadi penghubung antara 
jaringan lokal dengan jaringanluar.

2. Proxy Server
Sebuah fasilitas untuk menghubungkan diri ke internet secara bersama-
sama. Memenuhipermintaan user untuk layanan internet (http, FTP,Telnet) dan mengir
imkannya sesuai dengankebijakan. Bertindak sebagai gateway menuju layanan. Mewak
ili paket data dari dalam dan dari luar.Menangani semua komunikasi internet eksterna
l. Bertindak sebagai gateway antara mesin internaldan eksternal. Proxy server mengeval
uasi dan mengontrol permintaan dari client, jika sesuai policydilewatkan jika tidak di d
eny atau  drop. Menggunakan metode NAT. Memeriksa isi paket.

3. Firewall
Sistem keamanan yang menggunakan device atau sistem yang diletakkan di d
ua jaringandengan fungsi utama melakukan filtering terhadap akses yang akan masuk. 
Berupa seperangkathardware atau software, bisa juga berupa seperangkat aturan dan p
rosedur yang ditetapkan olehorganisasi. Firewall juga dapat disebut sebagai sistem atau 
perangkat yang mengizinkan lalu lintasjaringan yang dianggapnya aman untuk melalui
nya dan mencegah lalu lintas jaringan yang tidak aman.Umumnya firewall diimplement
asikan dalam sebuah mesin terdedikasi, yang berjalan pada pintugerbang (gateway) ant
ara jaringan lokal dan jaringan lainnya. Firewall juga umumnya digunakan untukmeng
ontrol akses terhadap siapa saja yang memiliki akses terhadap jaringan pribadi dari ha
k luar. Saatini, istilah firewall menjadi istilah generic yang merujuk pada sistem yang m
engatur komunikasi antardua jaringan yang berbeda. (PC MILD edisi 13/2008)

Gambar 2.4 Skema firewall

4. Virtual LAN
VLAN berupa suatu software dari device switch yang berfungsi untuk menge
lompokanuser berdasarkan fungsional, 1 broadcast domain (1 VLAN) dan antar VLAN 
dapat terkoneksidengan Router. Teknologi VLAN adalah suatu cara yang memisahkan 
segmen-segmen pada switchdimana antara 1 segmen dengan segmen lain tidak dapat te
rkoneksi, koneksi dapat dilakukan denganmenggunakan Router. Dalam satu switch aka
n berbeda network id nya dan berbeda broadcastdomainnya.
2. Topologi Jaringan Komputer Yang Digunakan SMPN 3 Kec. Slahung

Topolagi jaringan yang digunakan di SMP Negeri 3 Slahung yaitu Kombinas
i antara jaringanWireles dan Topologi Star. Mengapa demikian untuk karena ruang La
b Komputer Siswa menggunakanTopologi Star, sedangkan untuk ruang yang lain meng
gunakan Topologi berbasis wireless. Berikut akandisampaikan beberapa peralatan yan
g digunakan dalam Jaringan Komputer di SMP Negeri 3 Slahung,sebagai berikut :
1. Komponen Hardware (Komponen fisik network)
Yaitu : PC, Network Interface Card (NIC), yang meliputi kabel, konektor, printer, serv
er, perangkatnetwork (repeater, hub, switch, router, access point, antena).
Network Interface Card a.k.a LAN Card, LAN Adapter, Kartu Jaringan Kartu jaringa
n digunakanuntuk menghubungkan PC ke media jaringan sehingga PC tersebut dapat 
digunakan untuk mengaksessumber daya jaringan tersebut. Perangkat Keras yang dig
unakan dalam Jaringan Komputer adalahsebagai berikut :
 Wired Network Adapters

   

 Wireless Network Adapters

 PCI

   

 USB

   

 ANTENA
Indoor

Outdoor

 Kabel
 Jaringan Ethernet Bus menggunakan kabel coaxial, yaitu RG-58 atau thin-net da
n RG-8 atau thick-net.
 Kabel jaringan yang paling banyak dipakai adalah Unshielded  Twisted Pair (UT
P). Untukpemakaian luar gedung digunakan Shielded  Twisted Pair (STP).
 Untuk kinerja jaringan yang lebih optimal dengan bandwith yang lebih besar da
pat digunakan kabelfiber optik, misalnya pada FDDI (Fiber  Distributed  Data Interfaces
)

   

 HUB
 HUB adalah perangkat yang digunakan untuk menghubungkan lebih dari dua k
omputer. HUBbekerja dengan metode broadcast, sehingga sebuah sinyal yang masuk k
e dalam HUB akan keluarmelalui seluruh port yang terdapat pada HUB tersebut.
 Semua perangkat berada dalam satu collision domain
Contoh :

 SWITCH
 SWITCH adalah istilah dagang/pasar untuk perangkat network yang disebut
BRIDGE.
 Beda dengan HUB, Switch tidak akan membroadcast frame ke port lain yang
dimiliki oleh SWITCH tersebut.
 Setiap port pada switch merupakan collision domain tersendiri.
 SWITCH bekerja dengan mengacu pada tabel MAC Address (alamat fisik kartu
jaringan), jadi sebuah sinyal yang berasal dari sebuah port hanya akan dikeluarkan ke
port yang sesuai, yakni port yang disana terkoneksi komputer yang dituju (dibedakan
berdasarkan MAC Address).
 ROUTER :
 Router adalah perangkat yang dapat menggabungkan dua atau lebih network
menjadi sebuah internetwork.
 Jadi, Router adalah perangkat yang dapat digunakan untuk membentuk sebuah
internetwork.
 Dengan menggunakan Router, sebuah jaringan yang besar (jaringan dengan ju
mlah host yang sangatbanyak) dapat dipecah menjadi dua atau lebih jaringan.
 Dengan memecah jaringan besar menjadi dua atau lebih jaringan yang lebih
kecil, lalu lintas data dapat diatur dengan lebih baik sehingga kinerja jaringan
meningkat.

 Topologi Star
 Pada topologi Star, setiap komponen jaringan terhubung ke sebuah perangkat
jaringan (hub, switch, router) yang menjadi pusat dari topologi sehingga membentuk
sebuah segmen jaringan.
 Jika dua atau lebih topologi Star dihubungkan sehingga membentuk Star baru,
topologi yang terbentuk disebut topologi Extended Star.
 Media koneksi yang digunakan adalah kabel UTP (10/100/1000Base-T).

2. Komponen Software (Komponen logik dari network)
 Driver interface

Driver interface menjembatani kartu jaringan dengan perangkat lunak
jaringan pada server maupun workstation.
 Network Operating System (NOS)

NOS berjalan pada server dan bertanggung jawab untuk memproses request, mengatu ja
ringan danmengendalikan layanan dan device ke
semua workstation.
 Ex. Sistem operasi jaringan, driver untuk NIC, protokol komunikasi,
aplikasi (web server/browser, ftp server/client).

3. Komponen Brainware (Pengguna network)
 Ex. Network administrator, network technician, network user.

3. Manfaat Jaringan Komputer Dalam Pembelajaran TIK
Jaringan Komputer atau sering disebut juga dengan internet sangat bermanfaat dalam 
Pembelajaran. DiSMP Negeri 3 Kecamatan Slahung sesuai kurikulum yang berlaku (be
rdasarkan Kurikukulum KTSPTahun 2006) selain digunakan sebagai media atau saran
a Pembelajaran, Jaringan Komputer atauInternet juga diajarkan sebagai salah satu M
ata Pelajaran. Jaringan Komputer atau internet di SMPNegeri 3 Kecamatan Slahung di
ajarkan di kelas 9 baik semester 1 maupun semester 2.
Sebab itulah Jaringan Komputer atau Internet sangatlah bermanfaat dalam pelaksanaa
n Pembelajaran diSMP Khususnya di SMP Negeri 3 Kecamatan Slahung baik Mata Pel
ajaran Teknologi Informasi danKomunikasi maupun Pelajaran yang lain.
Manfaat Jaringan Komputer atau Internet dalam Pembelajaran TIK di sini bisa berfun
gsi sebagai obyekatau sumber TIK dan sebagai alat bantu, media maupun sarana Pemb
elajaran di SMP Negeri 3Slahung.
Salah satu azas dikdaktik menyatakan bahwa semakin banya mendia pengajaran atau
alat peraga dimanfaatkaan secara teat dalam proses belajar semakin besar daya serap
siswa terhadap materi yang di pelajarai (DEPDIKBUD, 1995: 41)
Disamping itu pengunaan mediapengajaran dapat mempertinggi kulaitas proses
belajar mengqajaqr yang pada akhirnya dapat meningkatkan prestasi belajar siswa
(Nana Sudjana : V).
Berdasarkan uraian di atas pengajaran jaringan Komputer atau internet sebagai salah 
satu mediapengajaran, sudah tentu mempunyai manfaat yang sangat penting dalam me
ncapai tujuan pengajaranterutama Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunik
asi. Manfaatnya di sini dengan adanyaJaringan Komputer atau Internet mampu memp
ermudah siswa dalam memperoleh sumber belajar,sehingga pada akhirnya dapat meni
ngkatkan prestasi belajar siswa.
BAB IV
PENUTUP
1. Simpulan
Jaringan komputer merupakan sekelompok komputer otonom yang saling dihubungka
n satu samalainnya, menggunakan suatu media dan protokol komunikasi tertentu, sehi
ngga dapat saling berbagidata dan informasi.(Deris Setiawan, 2003,hal 1).
Adapun Perangkat Jaringan Komputer yang digunakan di SMP Negeri 3 Kecamatan Sl
ahungadalah Jaringan Komputer berbasis wireless.
Jaringan Komputer atau sering disebut juga dengan internet sangat bermanfaat dalam
Pembelajaran. Di SMP Negeri 3 Kecamatan Slahung sesuai kurikulum yang berlaku
(berdasarkan Kurikukulum KTSP Tahun 2006) selain digunakan sebagai media atau
sarana Pembelajaran, Jaringan Komputer atau Internet juga diajarkan sebagai salah
satu Mata Pelajaran. Jaringan Komputer atau internet di SMP Negeri 3 Kecamatan
Slahung diajarkan di kelas 9 baik semester 1 maupun semester 2.
Berdasarkan uraian di atas pengajaran jaringan Komputer atau internet sebagai salah
satu media pengajaran, sudah tentu mempunyai manfaat yang sangat penting dalam
mencapai tujuan pengajaran terutama Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan
Komunikasi. Manfaatnya di sini dengan adanya Jaringan Komputer atau Internet
mampu mempermudah siswa dalam memperoleh sumber belajar, sehingga pada
akhirnya dapat meningkatkan prestasi belajar siswa.
2. Saran
Mengiingat betapa banyaknya manfaat Jaringan Komputer yang merupakan bagian
dari mata Pelajaran TIK, maka sudah seharusnya TIK yang di dalamnya ada
Jaringaan Komputer atau Internet tetap di masukan dalam salah satu Pelajaran di
Sekolah, baik SD, SMP maupun SMA.
DAFTAR PUSTAKA
 Herlambang, Moch. Linto, Catur L, Azis. 2008. Panduan Lengkap Menguasai Router Masa Depa

nMenggunakan MikroTik  Router  OS™ .ANDI Publisher : Yogyakarta

 Tanenbaum, Andrew S . 1996 . Jaringan Komputer Edisi Bahasa Indonesia Jilid 1.Prehallindo :

Jakarta

 Saputro, Daniel T, Kustanto. 2008. Membangun Server Internet dengan MikroTik OS. Gava Med

ia:Yogyakarta

 Imam Riadi ( 2011 ) Optimalisasi Keamanan Jaringan Menggunakan Pemfilteran Aplikasi Berba

sisMikroTik

 Dwi Febrian Handriyanto ( 2009 ) Kajian Penggunaan MikroTik  Router  OS™

Sebagai Router Pada Jaringan Komputer

 Nila Feby Puspitasari ( 2007 ) Implementasi MikroTik Sebagai Solusi Router Murah Dan Mudah

 Arifin, Zaenal, 2003. “Langkah mudah mengkonfigurasi Router Cisco”, Andi OFFSET,

Yogyakarta

 Purbo, W.Onno dan Tony Wiharjito, 2000 ,“Buku Pintar Internet Keamanan Jaringan Internet”,

PT ElexMedia Komputindo, Jakarta

 Afiudin, Rahmat, 2006, “Membangun Firewall dan Traffic filtering berbasis CISCO,”, Andi

OFFSET,Yogyakarta

 DEPDIKBUD. 1995. Petunjuk Kurikulum Sekolah Menengah Umum, GBPP. Jakarta DEPDIKBUD

 Sudjana, Nana dan Ahmad Rifai. 1989. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru