LK. 2.

1 Eksplorasi Alternatif Solusi

Mida Rosmia Fitri
202000256612

Masalah terpilih Analisis

Akar Penyebab Eksplorasi
No. yang akan alternatif
masalah alternatif solusi
diselesaikan solusi
1 Media pembelajaran 1. Guru belum 1. Kajian literatur: 1. media
yang tidak menarik mampu gurubelajar.id pembelajara
mengaplikasikan Media merupakan n yang
media salah satu metode atau inovatif
pembelajaran alat yang di gunakan seperti
yang menarik dalam proses belajar video terkait
2. Guru belum mengajar. pembelajara
mampu Contoh media n.
menggunakan pembelajaran yang 2. media
teknologi dalam menarik : pembelajaran
pemanfaatan a) a) Gambar multimedia yang menarik
media b) b) Video dapat di
pembelajaran c) c) Aplikasi berbasis lakukan
yang menarik teknologi dengan hal
d) yang
2. Menurut sederhana
achmad sulton
Media pembelajaran
yang menarik dan
menyenangkan dapat
mendorong siswa
semangat dalam
belajar.
Hasil wawancara
dengan rekan guru :
Media pembelajaran
yang menarik dapat
dilakukan dengan
menampilkan video
mata pelajaran yang
 terkait.
Hasil wawancara
dengan waka
kurikulum :
Media pembelajaran
yang menarik dapat
melalui menggunakan
aplikasi teknologi
seperti google form
ataupun Kaahoot.
Eksplorasi solusi :
Media pembelajaran
yang menarik dapat
melalui gambar
multimedia yang
bergerak,video
maupun menggunakan
aplikasi teknologi.
2 Siswa terbiasa dengan a) Siswa belum Kajian Literatur: 1. Siswa
soal LOTS bukan soal terbiasa dengan soal Menurut Abduhzen. diberikan
HOTS HOTS. 1. HOTS adalah pembelajaran
b) dalam proses tujuan akhir yang berbasis
pembelajaran oleh dicapai melalui HOTS
guru belum berbasis pendekatan, proses 2. Siswa di
HOTS. dan metode berikan
pembelajaran. latihan soal
2.berfikir HOTS HOTS
berarti : berfikir seperti soal
secara kritis,problem kasus untuk
solving, membuat siswa dapat
keputusan, menganalisis
mengevaluasi, analisis kasus
komplek. tersebut.
Hasil Wawancara 3. Guru dapat
dengan WAKA mengembang
kurikulum : kan
Waka kurikulum pembelajaran
mengatakan bahwa (PBL dan
pembiasaan PJBL)
pembelajaran HOTS
dapat di lakukan di
setiap pembelajaran
dengan pertanyaan
yang berupa kasus dan
siswa menganalisis
dari kasus tersebut.
Hasil wawancara
dengan kepala
sekolah:
Pembelajaran HOTS
perlu di terapkan
karena siswa dapat
berkreasi atas jawaban
nya masing-masing
dengan analisis para
siswa tersebut.
Eksplorasi solusi :
1. guru
memberikan
contoh soal
HOTS beserta
penjelasannya.
2. Mengembangan
pembelajaran
berbasis HOTS
(PBL dan PJBL)