Teks prosedur adalah teks yang berisi langkah-langkah atau tahapan yang harus dilakukan
untuk mencapai suatu tujuan. Teks ini diklarifikasikan menjadi tiga jenis, yaitu teks yang
memuat cara penggunaan alat, benda, atau sejenisnya, teks yang memuat cara melakukan
suatu aktivitas, dan teks yang berisi kebiasaan atau sifat tertentu.Teks prosedur bertujuan
untuk membantu seseorang memahami bagaimana cara melakukan atau membuat sesuatu
dengan tepat.
Teks prosedur dapat dengan mudah dibedakan dengan jenis teks lainnya. Berikut merupakan
ciri-ciri teks prosedur:
Kalimat saran dalam teks prosedur bertujuan untuk mengarahkan seseorang melakukan
sesuatu agar mendapatkan hasil yang lebih baik. Begitupula dengan kalimat larangan,
yaitu agar seseorang tidak melakukan langkah yang salah.
Teks prosedur berisi langkah-langkah yang sistematis dan runut. Setiap langkah juga
dijelaskan secara detail agar pembaca dapat memahami langkah yang akan dilakukan.
Seperti yang sudah dijelaskan sebelumnya bahwa teks prosedur dibuat menggunakan
tahapan. Umumnya ditulis menggunakan angka, tetapi untuk teks yang berupa paragraf
akan terdapat urutan langkah yang ditunjukkan dengan kata seperti, pertama, kedua,
ketiga, dan seterusnya.
Teks ini berisi langkah-langkah yang sederhana, umumnya terdiri atas 2 hingga 4
langkah. Contohnya prosedur mengoperasikan setrika, menyalakan komputer, dan
menyalakan TV. Berikut merupakan contoh teks prosedur sederhana tentang membuat
keranjang.
Barang bakas dapat digunakan untuk membuat berbagai kerajinan yang bermanfaat dan
juga memiliki nilai jual. Misalnya membuat keranjang dari koran bekas. Bahan yang
dibutuhkan di antaranya koran, gunting, dan tali. Berikut cara membuatnya:
Teks prosedur kompleks terdiri atas banyak langkah yang setiap langkahnya berkaitan
dengan langkah lainnya. Contohnya, prosedur pembuatan KTP ataupun mendaftar
sekolah. Berikut contoh teks prosedur kompleks, yaitu cara mencuci pakaian
menggunakan mesin cuci.
Mencuci pakaian merupakan rutinitas yang biasa dilakukan sehari-hari. Jika dahulu
mencuci pakaian menggunakan tangan, kini kita dapat menggunakan mesin cuci.
Namun,tidak semua orang tahu cara mengoperasikan mesin cuci. Berikut cara mencuci
pakaian menggunakan mesin cuci.
a. Letakkan pakaian yang akan dicuci ke dalam tabung mesin cuci. Jika mesin cucimu
memiliki dua tabung, letakkan pada sisi tabung yang lebih besar.
b. Isi air secukupnya sesuai banyaknya baju yang akan dicuci.
c. Masukan detergen dan pewangi pakaian pada tempatnya.
d. Putar tombol ke arah waktu 10 menit. Tabung mesin cuci pun akan bergerak memutari
dan mengaduk cucian.
e. Setelah mesin berhenti, buang air cucian dengan memutar tombol ke arah “drain”.
f. Setelah pembuangan air selesai, ulangi proses di atas sekali lagi agar pakaian bersih,
serta bebas dari kotoran dan busa detergen.
g. Buka penutup mesin cuci dan pindahkan kain ke tabung yang lebih kecil.
h. Putar tombol ke arah waktu 5 menit untuk mengeringkan pakaian.
i. Jemur pakaian yang telah dikeringkan.
Tidak semua mesin cuci memiliki cara yang sama. Beberapa mesin cuci hanya perlu
menekan beberapa tombol, lalu mesin cuci akan bekerja sendiri hingga proses pengeringan.
Bacalah teks prosedur berikut untuk membantu kamu memahami ciri-ciri teks prosedur.
Buku perlu disampul agar tidak terkena noda atau kotor saat belajar. Selain itu, buku yang
disampul akan terlihat lebih rapi. Kamu dapat menggunakan sampul yang berwarna-warni
agar belajar menjadi lebih menyenangkan. Bahan-bahan yang perlu disipkan untuk
menyampul buku di antaranya selotip, gunting, dan kertas sampul yang sesuai dengan ukuran
buku. Berikut cara menyampul buku yang benar.
1. Teks tersebut berupa poin-poin kegiatan yang ditunjukkan dengan menggunakan angka-
angka. Setiap langkah kegiatan saling berkitan dan dibuat secara runut.
2. Menggunakan kalimat saran dan larangan.
3. “Kamu juga dapat memberikan selotip pada setiap lipatan agar sampul tidak mudah
terlepas”
4. Teks disusun secara sistematis dan dijelaskan secara detail mengenai tiap tahapan.
5. Berisi informasi yang bersifat objektif.
6. Teks prosedur ini bermanfaat untuk siswa sekolah sebagai panduan untuk menyampul
buku sekolahnya agar tidak cepat kotor atau rusak.
7. Menggunakan kata kerja perintah (imperatif), di antaranya lipatlah, letakkan, tutuplah,
dan namai.
8. Menggunakan kata penguhubung (konjungsi) temporal, seperti lalu.
9. Menggunakan kalimat persuasif.
10. “Namai bukumu agar tidak tertukar dengan teman.”
11. Menggunakan verba material dan tingkah laku, seperti lipatlah kertas dan tutuplah
bukumu.
Kemudian, berikut analisis struktur teks prosedur dari teks “Menyampul Buku Sekolah”.
1. Pengantar dari teks prosedur tersebut terdapat di awal paragraf. Penulis menjelaskan
tujuan dari kegiatan yang akan dilakukan.
2. “ Buku perlu disampul agar tidak terkena noda atau kotor saat belajar. Selain itu, buku
yang disampul akan terlihat lebih rapi. Kamu dapat menggunakan sampul yang
berwarna-warni agar belajar menjadi lebih menyenangkan.”
B. Material
1. Pada teks tersebut, material atau peralatan yang akan digunakan dijelaskan di awal
paragraf pada kalimat ke empat.
2. “Bahan-bahan yang perlu disipkan untuk menyampul buku di antaranya selotip,
gunting, dan kertas sampul yang sesuai dengan ukuran buku.”
C. Langkah-langkah
1. Tahapan kegiatan disusun menggunakan angka, yaitu dari langkah 1) hingga 7).
2. Lipatlah kertas menjadi dua bagian dan letakkan buku di tengah-tengah.
Layang-Layang
Layang-layang merupakan salah satu mainan anak-anak yang masih kerap dimainkan hingga
saat ini. Cara membuat layang-layang cukup mudah serta bisa dibuat dengan alat dan bahan
yang sederhana. Bahan yang dibutuhkan antara lain bambu tipis, kertas minyak, lem kertas,
benang, pisau, dan gunting. Cara membuatnya adalah sebagai berikut.
1. Buatlah kerangka layangan dengan dua buah bambu yang sudah disiapkan.
2. Letakkan bambu dengan menyilang dan seimbang antara panjang bagian kanan dan
kirinya.
3. Ikat bambu tersebut menggunakan benang pada setiap bagian.
4. Guntinglah kertas minyak sesuai kerangka layang-layang dan tempelkan.
5. Hiaslah layang-layang sesuai yang kamu inginkan.
LATIHAN I
Modul Pembelajaran. Bahasa Indonesia SMA Kelas XI.Sem I. MGMP Bahasa Indonesia SMA Pasaman 10
Barat.2020
Partisipan dalam kalimat tersebut adalah ….
a. Melakukan pelanggaran
b. Pengendara, pihak berwajib
c. Akan menilangnya
d. Tentu pihak berwajib
e. Pengendara melakukan
7. Pengendara sudah selayaknya mengecek tuduhan pelanggaran polisi tersebut, benar atau tidak.
Verba “mengecek” dalam kalimat tersebut merupakan jenis ….
a. Verba material
b. Verba tingkah laku
c. Verba objektif
d. Verba preposisional
e. Verba nominal
a. judul
b. abstrak
c. ciri bahasa
d. daftar isi
e. tahapan
10. Jenis kalimat pada tahapan-tahapan prosedur di atas adalah kalimat ... .
a. interogatif
b. deskriptif
c. imperatif
d. definitif
e. deklaratif
LATIHAN 2
1. Bagaimanakah karakteristik umum dari teks prosedur?
2. Apakah fungsi dan manfaat teks prosedur?
3. Kemukakan satu contoh teks prosedur yang kain temukan dari media internet?
Modul Pembelajaran. Bahasa Indonesia SMA Kelas XI.Sem I. MGMP Bahasa Indonesia SMA Pasaman Barat. 9 9