NAMA: MUHAMMAD FA’IQ RIZQ RANI

KELAS: PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO

NIM : 220204500011

1. Mengapa dalam pengembangan kurikulum sekolah harus mengacu pada KKNI?

2. Apakah pengembangan model pendidikan kejuruan harus mengacu pada kurikulum?
3. Mengapa dalam mengembangkan kurikulum harus berlandaskan landasan pengembangan
kurikulum?

Jawaban:
1. Dengan adanya KKNI ini diharapkan akan mengubah cara melihat kompetensi seseorang,
tidak lagi semata Ijazah tapi dengan melihat kepada kerangka kualifikasi yang disepakati secara
nasional sebagai dasar pengakuan terhadap hasil pendidikan seseorang secara luas (formal, non
formal, atau in formal) yang akuntanbel dan transparan.
Pelaksanaan KKNI melalui 8 tahapan yaitu melalui penetapan Profil Kelulusan, Merumuskan
Learning Outcomes, Merumuskan Kompetensi Bahan Kajian, Pemetaan LO Bahan Kajian,
Pengemasan Matakuliah, Penyusunan Kerangka kurikulum, Penyusuan Rencana Perkuliahan.
Kompetensi adalah akumulasi kemampuan seseorang dalam melaksanakan suatu deskripsi kerja
secara terukur melalui asesmen yang terstruktur, mencakup aspek kemandirian dan tanggung
jawab individu pada bidang kerjanya.

2. Upaya untuk mencapai kualitas lulusan pendidikan kejuruan yang sesuai dengan tuntutan
dunia kerja tersebut, perlu didasari dengan kurikulum yang dirancang dan dikembangkan dengan
prinsip kesesuaian dengan kebutuhan stakeholders.

3.Untuk melakukan pengembangan kurikulum, pihak pengembang harus berlandaskan pada

suatu pegangan yang jelas sehingga kurikulum dapat terarahkan dengan baik. Apabila tidak
memiliki landasan, akibatnya terjadi pada hasil kurikulum itu sendiri yaitu sumber daya manusia
tidak dapat terbentuk dengan maksimal.