HASIL EVALUASI KERANGKA BERPIKIR

DIMENSI EPISTEMOLOGI DAN AKSIOLOGI

Nama : Sulaihah
NIM : 22070795018
Hasil Evaluasi KB Tahap 1
No. Indikator Tesis Nomor
1 2 3 4 5 6 7
1. KB memuat variabel penelitian
2. Variabel-varaibel yang tersurat
di dalam rumusan masalah
(pertanyaan penelitian harus
terdapat di dalam rumusan KB
3. KB merepresentasikan
konstruk hubungan antar
variabel secara holistik
4. KB berupa rangkaian kutipan
pustaka semata.
5. Di luar yang disebut di atas

1. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika dengan Model Predict-Observe-Explain (POE)

Berbantuan PhET untuk meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa SMP.
Tabel 2 Hasil Evaluasi KB Tesis dari Dimensi Epistemologi
No. Pernyataan & Pertanyaan Pernyataan Hasil Evaluasi
Pengarah
1. Perhatikan kembali daftar variabel yang telah Anda identifikasi
dari RM atau rumusan pertanyaan penelitian.
1.1 Apakah Tinjauan Pustaka Tinjauan pustaka yang ditulis
yang ditulis memuat kajian memuat kajian namun ada varibel
teori dan kajian empirik penelitian yang belum tertulis
(hasil-hasil penelitian yaitu tentang validitas,
relevan) terkait variabel kepraktisan dan efektivitas.
penelitian? Penelitian juga sudah menulis
kajian empirik terkait variabel
penelitian.
1.2 Bagaimana peneliti Peneliti menjelaskan secara
menjelaskan mengapa singkat tentang alasan variabel-
variabel-variabel itu ikut variabel itu ikut dalam penelitian
dilibatkan dalam penelitian dan sisanya mengenai pustaka
tesisnya? semata saja
1.3 Bagaimana kesan Anda Sudah bagus, karena sudah
terhadap usaha yang mensintesiskan lebih dari tiga
dilakukan peneliti dalam teori pendukung dan 30 hasil
mensintesiskan berbagai teori penelitian yang relevan
dan hasil penelitian yang
menunjukkan pertautan antar
variabel yang diteliti.
1.4 Bagaimana usaha peneliti Peneliti telah menulis 30 hasil
dalam memastikan hubungan penelitian yang relevan dengan
antar variabel (melalui studi penelitian yang dilakukan. Dari
literatur) lebih lanjut untuk 30 penelitian tersebut, peneliti
menemukan state-of the art, hanya menulis 2 hasi penelitian
No. Pernyataan & Pertanyaan Pernyataan Hasil Evaluasi
Pengarah
yaitu bukti empirik yang relevan disertai dengan bukti
menjelaskan bahwa empirik secara statistika.
hubungan satu variabel
dengan variabel itu telah
terbukti secara statistika.
1.5 Apakah terdapat kajian teori Untuk kajian toeri disesuaikan
dan kajian empirik (hasil- dengan variabel penelitian
hasil penelitian) yang tidak sedangkan untuk kajian empirik
terkait dengan variabel terdapat variabel lain dari
penelitian? penelitian yang dilakukan.
1.6 Bagaimana proporsi antara Untuk kajian teori sudah
kajian teori dan kajian disesuaikan dengan variabel
empirik (hasil-hasil penelitian.
penelitian) yang terkait dan Untuk kajian empirik lebih
yang tidak terkait dengan dominat termuat varibel penelitian
variabel penelitian? daripada yang tidak terkait.
2. Jika diperhatikan kembali scientific method (file Tugas tahap 1),
bahwa penyusunan KB menggunakan deductive thinking.
Camarinha & Matos (2012): one major kind of deductive
reasoning is syllogism. Syllogism consists of a major premise and
a minor premise followed by a conclusion. If the premises are
true, the conclusion is necessarily true. Menurut KBBI, premis
adalah kalimat atau proposisi yang dijadikan dasar penarikan
simpulan di dalam logika.
2.1 Bagaimana upaya yang Peneliti telah menuliskan preposi
dilakukan peneliti dalam secara premis mayor yaitu diawali
memanfaatkan bahan dengan penjelasan tentang salah
referensi (rujukan) untuk satu variabel penelitian secara
menuliskan proposisi- general.
proposisi, khususnya premis
mayor?
2.2 Bagaimana upaya yang Peneliti telah menuliskan
dilakukan peneliti dalam preposisi premis minor sesuai
memanfaatkan bahan denan variabel penelitian yang
referensi (rujukan) untuk dikaji.
menuliskan proposisi-
proposisi, khususnya premis
minor?
2.3 Bagaimana peneliti Peneliti sudah merangkai premis
merangkai sejumlah premis mayor dan premis minor dengan
mayor dan sejumlah premis bagus sehingga bisa ditarik
minor, sehingga diperoleh sebuah kesimpulan
sejumlah simpulan yang
dapat dirangkai menjadi
sebuah KB?
2.4 Bagaimana peluang praktik Duductive Thinking sudah
deductive thinking tergambarkan dengan jelas. Hal
tergambarkan atau itu bisa dilihat dari penulisan
terepresentasi di dalam premis mayor dan diikuti premis
Tinjaun Pustaka yang ditulis minor.
peneliti?
3. Bagaimana konsistensi (lebih ke konstruk) dan relevansi (lebih ke
substansi atau isi) antara KB yang dirumuskan dan rekam jejak
kajian pustaka yang ditulis peneliti?
 No. Pernyataan & Pertanyaan
Pengarah
3.1 Bagaimana konstruknya?
3.2 Bagaimana isinya?
3.3 Bagaimana secara general?
Tabel 3 Hasil Evaluasi KB Tesis dari Dimensi Aksiologi
No. Pertanyaan Pengarah
1. Bagaimana KB yang
dikembangkan peneliti dalam
mengarahkan proses pemecahan
masalah?
2. Bagaimana relasi antara
rumusan KB dengan hipotesis
yang dirukuskan peneliti?
Catatan: boleh saja berupa
hipotesis tindakan atau model
hipotetik.
3. Bagaimana pemikiran
metodologis yang tersurat di
dalam KB dalam penetapan
rancangan penelitian?
4. Dari KB yang ditulis peneliti
telah tergambar prosedur dan
apa yang akan dikaji di dalam
penelitiannya. Bagaimana
tentang hal ini?
5. Bagaimana keterhubungan
antara KB dengan kerangka
operasional penelitian atau
prosedur penelitian?
Pernyataan Hasil Evaluasi
Dilihat dari segi konsinstensi,
peneliti telah menuliskan variabel
yang ada di dalam KB sesuai
kajian pustaka. Namun masih
terdapat varibel penelitian yang
berlum termuat di dalam KB dan
kajian pustaka.
Dilihat dari segi relevansi, peneliti
hanya menjelaskan secara singkat
mengenai keterkaitan antar
variabel penelitia.
Secara general, Hasil evaluasi KB
sudah sudah dikategorikan cukup
bagus karena sudah
mengembangkan kajian pustaka
secara deductive thinking dan
menggambarkan secara singkat
keterkaitan antar varibel
penelitian yang diteliti.
Pernyataan Hasil Evaluasi
KB yang dikembangkan peneliti sudah
mengarhkan ke proses pemecahan
masalah yang tertuang dalam rumusan
masalah penelitian, yaitu diawali
dengan permasalahan yang ada
disertai dengan solusi yang
ditawarkan. Solusi yang ditawarkan
didukung dengan teori pendukung dan
kajian hasil penelitian yang relevan.
Peneliti sudah menulis hipotesis yang
dirumuskan sesuai dengan rumusan
KB
Pemikiran metodologis belum terlihat
dalam KB yang disusun.
KB yang ditulis peneliti hanya
menulis kajian yang akan dibahas
belum menggabarkan prosedur secara
tersurat.
Prosedur penelitian tidak termuat di
KB hanya dijelaskan di bab
meteodologi peneltian
Peneliti sudah menuliskan prosedur
penelitian sesuai dengan kerangka
berpikir penelitan
 No. Pertanyaan Pengarah Pernyataan Hasil Evaluasi

6. Bagaimana pemikiran Belum termuat metodologi tersurat

metodologis yang tersurat di tentang instrument penelitian dalam
dalam KB dalam penetapan KB. KB yang disusun hanya pustaka
instrumen penelitian? semata.
7. Bagaimana pemikiran Belum termuat Belum termuat
metodologis yang tersurat di metodologi tersurat tentang penetapan
dalam KB dalam penetapan metode dalam KB. KB yang disusun
metode atau teknik analisis data? hanya pustaka semata.
8. Bagaimana peneliti Peneliti telah membahas penelitian
memanfaatkan KB dalam sesuai dengan KB yang telah dibuat
menghubungkan hasil dan sudah menghubungkan
penemuannya dengan teori? penemuannya dengan teori.
Lihat Bab Pembahasan
9. Bagaimana keterhubungan Sudah terlihat keterkaitan antara KB
antara KB dan simpulan dengan simpulan hasil penelitian.
dan/atau rumusan konsepsi hasil Simpulan hasil penelitian sudah
penelitian? menjawab rumusan KB yang telah
disusun. Namun masih ada varibel
yang belum Nampak di KB.
Boleh jadi rumusan KB yang ditulis tidak sesuai dengan kriteria yang ada
(lihat hasil evaluasi tahap 1), tetapi tahapan penelitian lebih lanjut (yang
ditulis pada Bab Metode dst dapat dilakukan, dilaporkan, dan dapat
ditetapkan sebagai tesis final.
10. Apakah Anda menemukan tesis Iya pada tesis ini ada ketidaksesuaian
sebagaimana disebutkan di atas? antara KB dengan rumusan masalah
dan tahapan penelitian lebih lanjut.
11. Bagaimana konstruk dan Bab yang disusun sudah sesuai
relevansi antar Bab yang terjadi mengarah pada proses pemecahan
pada tesis sebagaimana disebut masalah yang ada.
di atas?
12. Bagaimana menurut Anda Penyusunan KB sangat urgensi untuk
tentang eksistensi KB dalam diperhatikan dalam penyusunan tesis.
penyusunan tesis sebagai Karena KB merupakan gambaran
implementasi scientific method? singkat yang mewakili keseluruhan
peneltian dan merupakan acuan dalam
penulisan kseseluruhan bab dalam
tesis.

2. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Kooperatif Tipe “Two Stay-Two Stray” pada Materi
Respirasi untuk Melatih Kemampuan Literasi Sains.
Tabel 2 Hasil Evaluasi KB Tesis dari Dimensi Epistemologi
No. Pernyataan & Pertanyaan Pernyataan Hasil Evaluasi
Pengarah
1. Perhatikan kembali daftar variabel yang telah Anda identifikasi
dari RM atau rumusan pertanyaan penelitian.
1.1 Apakah Tinjauan Pustaka Tinjauan pustaka yang ditulis
yang ditulis memuat kajian memuat kajian namun ada varibel
teori dan kajian empirik penelitian yang belum tertulis
(hasil-hasil penelitian yaitu tentang validitas,
relevan) terkait variabel kepraktisan dan efektivitas.
penelitian? Penelitian juga sudah menulis
kajian empirik terkait variabel
penelitian.
No. Pernyataan & Pertanyaan Pernyataan Hasil Evaluasi
Pengarah
1.2 Bagaimana peneliti Peneliti menjelaskan secara jelas
menjelaskan mengapa tentang alasan variabel-variabel
variabel-variabel itu ikut itu ikut dalam penelitian.
dilibatkan dalam penelitian
tesisnya?
1.3 Bagaimana kesan Anda Peneliti belum mensintesiskan
terhadap usaha yang teori pendukung dan hasil
dilakukan peneliti dalam penelitian relevan dalam tinjaun
mensintesiskan berbagai teori pustaka.
dan hasil penelitian yang
menunjukkan pertautan antar
variabel yang diteliti.
1.4 Bagaimana usaha peneliti Tidak ada studi literature yang
dalam memastikan hubungan relevan.
antar variabel (melalui studi
literatur) lebih lanjut untuk
menemukan state-of the art,
yaitu bukti empirik yang
menjelaskan bahwa
hubungan satu variabel
dengan variabel itu telah
terbukti secara statistika.
1.5 Apakah terdapat kajian teori Tidak ada sub hasil penelitian
dan kajian empirik (hasil- relevan.
hasil penelitian) yang tidak
terkait dengan variabel
penelitian?
1.6 Bagaimana proporsi antara Tidak ada sub hasil penelitian
kajian teori dan kajian relevan.
empirik (hasil-hasil
penelitian) yang terkait dan
yang tidak terkait dengan
variabel penelitian?
2. Jika diperhatikan kembali scientific method (file Tugas tahap 1),
bahwa penyusunan KB menggunakan deductive thinking.
Camarinha & Matos (2012): one major kind of deductive
reasoning is syllogism. Syllogism consists of a major premise and
a minor premise followed by a conclusion. If the premises are
true, the conclusion is necessarily true. Menurut KBBI, premis
adalah kalimat atau proposisi yang dijadikan dasar penarikan
simpulan di dalam logika.
2.1 Bagaimana upaya yang Peneliti belum menuliskan
dilakukan peneliti dalam preposisi premis mayor.
memanfaatkan bahan
referensi (rujukan) untuk
menuliskan proposisi-
proposisi, khususnya premis
mayor?
2.2 Bagaimana upaya yang Peneliti telah menuliskan
dilakukan peneliti dalam preposisi premis minor sesuai
memanfaatkan bahan denan variabel penelitian yang
referensi (rujukan) untuk dikaji.
menuliskan proposisi-
proposisi, khususnya premis
minor?
 No. Pernyataan & Pertanyaan
Pengarah
2.3 Bagaimana peneliti
merangkai sejumlah premis
mayor dan sejumlah premis
minor, sehingga diperoleh
sejumlah simpulan yang
dapat dirangkai menjadi
sebuah KB?
2.4 Bagaimana peluang praktik
deductive thinking
tergambarkan atau
terepresentasi di dalam
Tinjaun Pustaka yang ditulis
peneliti?
3. Bagaimana konsistensi (lebih ke konstruk) dan relevansi (lebih ke
substansi atau isi) antara KB yang dirumuskan dan rekam jejak
kajian pustaka yang ditulis peneliti?
3.1 Bagaimana konstruknya?
3.2 Bagaimana isinya?
3.3 Bagaimana secara general?
Tabel 3 Hasil Evaluasi KB Tesis dari Dimensi Aksiologi
No. Pertanyaan Pengarah
1. Bagaimana KB yang
dikembangkan peneliti dalam
mengarahkan proses pemecahan
masalah?
2. Bagaimana relasi antara
rumusan KB dengan hipotesis
yang dirukuskan peneliti?
Catatan: boleh saja berupa
Pernyataan Hasil Evaluasi
Peneliti sudah merangkai premis
minor dengan bagus namun belum
termuat premis mayor.
Duductive Thinking belum
tergambarkan dengan jelas.
Tinjauan pustaka langsung
diawali dengan pembahasan
premis minor.
Dilihat dari segi konsinstensi,
peneliti telah menuliskan variabel
yang ada di dalam KB sesuai
kajian pustaka. Namun masih
terdapat varibel penelitian yang
berlum termuat di dalam KB dan
kajian pustaka.
Dilihat dari segi relevansi, peneliti
hanya menjelaskan secara singkat
mengenai keterkaitan antar
variabel penelitian.
Secara general, Hasil evaluasi KB
sudah masih dikategorikan kurang
karena belum mengembangkan
kajian pustaka secara deductive
thinking dan belum
mencantumkan teori dan bukti
empirik dari penelitian yang akan
dilakukan.
Pernyataan Hasil Evaluasi
KB yang dikembangkan peneliti sudah
mengarahkan ke proses pemecahan
masalah yang tertuang dalam rumusan
masalah penelitian, yaitu diawali
dengan permasalahan yang ada
disertai dengan solusi yang
ditawarkan. Namun solusi yang
ditawarkan belum didukung dengan
teori pendukung dan kajian hasil
penelitian yang relevan.
Peneliti sudah menulis hipotesis yang
dirumuskan sesuai dengan rumusan
KB.
No. Pertanyaan Pengarah Pernyataan Hasil Evaluasi

hipotesis tindakan atau model

hipotetik.
3. Bagaimana pemikiran Pemikiran metodologis belum terlihat
metodologis yang tersurat di dalam KB yang disusun.
dalam KB dalam penetapan
rancangan penelitian?
4. Dari KB yang ditulis peneliti KB yang ditulis peneliti hanya
telah tergambar prosedur dan menulis kajian yang akan dibahas
apa yang akan dikaji di dalam belum menggabarkan prosedur secara
penelitiannya. Bagaimana tersurat.
tentang hal ini? Prosedur penelitian tidak termuat di
KB hanya dijelaskan di bab
meteodologi peneltian
5. Bagaimana keterhubungan Peneliti sudah menuliskan prosedur
antara KB dengan kerangka penelitian sesuai dengan kerangka
operasional penelitian atau berpikir penelitan
prosedur penelitian?
6. Bagaimana pemikiran Belum termuat metodologi tersurat
metodologis yang tersurat di tentang instrument penelitian dalam
dalam KB dalam penetapan KB. KB yang disusun hanya pustaka
instrumen penelitian? semata.
7. Bagaimana pemikiran Belum termuat Belum termuat
metodologis yang tersurat di metodologi tersurat tentang penetapan
dalam KB dalam penetapan metode dalam KB. KB yang disusun
metode atau teknik analisis data? hanya pustaka semata.
8. Bagaimana peneliti Peneliti telah membahas penelitian
memanfaatkan KB dalam sesuai dengan KB yang telah dibuat
menghubungkan hasil dan sudah menghubungkan
penemuannya dengan teori? penemuannya dengan teori.
Lihat Bab Pembahasan
9. Bagaimana keterhubungan Sudah terlihat keterkaitan antara KB
antara KB dan simpulan dengan simpulan hasil penelitian.
dan/atau rumusan konsepsi hasil Simpulan hasil penelitian sudah
penelitian? menjawab rumusan KB yang telah
disusun. Namun masih ada varibel
yang belum Nampak di KB
Boleh jadi rumusan KB yang ditulis tidak sesuai dengan kriteria yang ada
(lihat hasil evaluasi tahap 1), tetapi tahapan penelitian lebih lanjut (yang
ditulis pada Bab Metode dst dapat dilakukan, dilaporkan, dan dapat
ditetapkan sebagai tesis final.
10. Apakah Anda menemukan tesis Iya pada tesis ini ada ketidaksesuaian
sebagaimana disebutkan di atas? antara KB dengan rumusan masalah
dan tahapan penelitian lebih lanjut.
11. Bagaimana konstruk dan Bab yang disusun sudah sesuai
relevansi antar Bab yang terjadi mengarah pada proses pemecahan
pada tesis sebagaimana disebut masalah yang ada.
di atas?
12. Bagaimana menurut Anda Penyusunan KB sangat urgensi untuk
tentang eksistensi KB dalam diperhatikan dalam penyusunan tesis.
penyusunan tesis sebagai Karena KB merupakan gambaran
implementasi scientific method? singkat yang mewakili keseluruhan
peneltian dan merupakan acuan dalam
penulisan kseseluruhan bab dalam
tesis.
3. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Berbasis LKPD Mind Mapping untuk Melatihkan
Keterampilan Berpikir Kreatif kelas 11 MIPA pada Materi Sel.
Tabel 2 Hasil Evaluasi KB Tesis dari Dimensi Epistemologi
No. Pernyataan & Pertanyaan Pernyataan Hasil Evaluasi
Pengarah
1. Perhatikan kembali daftar variabel yang telah Anda identifikasi
dari RM atau rumusan pertanyaan penelitian.
1.1 Apakah Tinjauan Pustaka Tinjauan pustaka yang ditulis
yang ditulis memuat kajian memuat kajian namun ada varibel
teori dan kajian empirik penelitian yang belum tertulis
(hasil-hasil penelitian yaitu tentang validitas,
relevan) terkait variabel kepraktisan dan efektivitas.
penelitian? Penelitian juga sudah menulis
kajian empirik terkait variabel
penelitian.
1.2 Bagaimana peneliti Peneliti menjelaskan secara
menjelaskan mengapa singkat tentang alasan variabel-
variabel-variabel itu ikut variabel itu ikut dalam penelitian.
dilibatkan dalam penelitian
tesisnya?
1.3 Bagaimana kesan Anda Cukup bagus, karena sudah
terhadap usaha yang mensintesiskan lebih dari tiga
dilakukan peneliti dalam teori pendukung dan 4 hasil
mensintesiskan berbagai teori penelitian relevan. Namun
dan hasil penelitian yang terdapat ketidaksesuaian jumlah
menunjukkan pertautan antar penelitian relevan dalam KB dan
variabel yang diteliti. kajian pustaka.
1.4 Bagaimana usaha peneliti Peneliti telah menuliskan
dalam memastikan hubungan keterkaitan antarvariabel
antar variabel (melalui studi penelitian melalui studi literature
literatur) lebih lanjut untuk dan 4 penelitian relevan dalam
menemukan state-of the art, kajian pustaka namuun hanya 3
yaitu bukti empirik yang penelitian yang disertai dengan
menjelaskan bahwa bukti empirik secara statistika.
hubungan satu variabel
dengan variabel itu telah
terbukti secara statistika.
1.5 Apakah terdapat kajian teori Iya ada pada kajian empirik
dan kajian empirik (hasil- sedangka padan kajian teori tidak
hasil penelitian) yang tidak ada variabel yang tidak terkait
terkait dengan variabel dengan penelitian.
penelitian?
1.6 Bagaimana proporsi antara Untuk kajian teori seluruhnya
kajian teori dan kajian membahas terkait variabel
empirik (hasil-hasil peneltian. Sedangkan pada kajian
penelitian) yang terkait dan empirik ada sedikit variabel yan
yang tidak terkait dengan tidak terkait dengan penelitian
variabel penelitian? namun variabel penelitian dibahas
lebih dominan.
2. Jika diperhatikan kembali scientific method (file Tugas tahap 1),
bahwa penyusunan KB menggunakan deductive thinking.
Camarinha & Matos (2012): one major kind of deductive
reasoning is syllogism. Syllogism consists of a major premise and
a minor premise followed by a conclusion. If the premises are
true, the conclusion is necessarily true. Menurut KBBI, premis
No. Pernyataan & Pertanyaan
Pengarah
adalah kalimat atau proposisi yang dijadikan dasar penarikan
simpulan di dalam logika.
2.1 Bagaimana upaya yang
dilakukan peneliti dalam
memanfaatkan bahan
referensi (rujukan) untuk
menuliskan proposisi-
proposisi, khususnya premis
mayor?
2.2 Bagaimana upaya yang
dilakukan peneliti dalam
memanfaatkan bahan
referensi (rujukan) untuk
menuliskan proposisi-
proposisi, khususnya premis
minor?
2.3 Bagaimana peneliti
merangkai sejumlah premis
mayor dan sejumlah premis
minor, sehingga diperoleh
sejumlah simpulan yang
dapat dirangkai menjadi
sebuah KB?
2.4 Bagaimana peluang praktik
deductive thinking
tergambarkan atau
terepresentasi di dalam
Tinjaun Pustaka yang ditulis
peneliti?
3. Bagaimana konsistensi (lebih ke konstruk) dan relevansi (lebih ke
substansi atau isi) antara KB yang dirumuskan dan rekam jejak
kajian pustaka yang ditulis peneliti?
3.1 Bagaimana konstruknya?
3.2 Bagaimana isinya?
3.3 Bagaimana secara general?
Tabel 3 Hasil Evaluasi KB Tesis dari Dimensi Aksiologi
Pernyataan Hasil Evaluasi
Peneliti telah menuliskan preposi
secara premis mayor yaitu diawali
dengan penjelasan tentang salah
satu variabel penelitian secara
general.
Peneliti telah menuliskan
preposisi premis minor sesuai
denan variabel penelitian yang
dikaji.
Peneliti sudah merangkai premis
mayor dan premis minor dengan
bagus sehingga bisa ditarik
sebuah kesimpulan
Duductive Thinking sudah
tergambarkan dengan jelas. Hal
itu bisa dilihat dari penulisan
premis mayor dan diikuti premis
minor.
Dilihat dari segi konsinstensi,
peneliti telah menuliskan variabel
yang ada di dalam KB sesuai
kajian pustaka. Namun masih
terdapat varibel penelitian yang
berlum termuat di dalam KB dan
kajian pustaka.
Dilihat dari segi relevansi, peneliti
hanya menjelaskan secara singkat
mengenai keterkaitan antar
variabel penelitian.
Secara general, Hasil evaluasi KB
sudah dikategorikan cukup bagus
karena sudah mengembangkan
kajian pustaka secara deductive
thinking. dan menggambarkan
secara singkat keterkaitan antar
varibel penelitian yang diteliti.s
No. Pertanyaan Pengarah
1. Bagaimana KB yang
dikembangkan peneliti dalam
mengarahkan proses pemecahan
masalah?
2. Bagaimana relasi antara
rumusan KB dengan hipotesis
yang dirukuskan peneliti?
Catatan: boleh saja berupa
hipotesis tindakan atau model
hipotetik.
3. Bagaimana pemikiran
metodologis yang tersurat di
dalam KB dalam penetapan
rancangan penelitian?
4. Dari KB yang ditulis peneliti
telah tergambar prosedur dan
apa yang akan dikaji di dalam
penelitiannya. Bagaimana
tentang hal ini?
5. Bagaimana keterhubungan
antara KB dengan kerangka
operasional penelitian atau
prosedur penelitian?
6. Bagaimana pemikiran
metodologis yang tersurat di
dalam KB dalam penetapan
instrumen penelitian?
7. Bagaimana pemikiran
metodologis yang tersurat di
dalam KB dalam penetapan
metode atau teknik analisis data?
8. Bagaimana peneliti
memanfaatkan KB dalam
menghubungkan hasil
penemuannya dengan teori?
Lihat Bab Pembahasan
9. Bagaimana keterhubungan
antara KB dan simpulan
dan/atau rumusan konsepsi hasil
penelitian?
Boleh jadi rumusan KB yang ditulis tidak sesuai dengan kriteria yang ada
(lihat hasil evaluasi tahap 1), tetapi tahapan penelitian lebih lanjut (yang
ditulis pada Bab Metode dst dapat dilakukan, dilaporkan, dan dapat
ditetapkan sebagai tesis final.
Pernyataan Hasil Evaluasi
KB yang dikembangkan peneliti sudah
mengarahkan ke proses pemecahan
masalah yang tertuang dalam rumusan
masalah penelitian, yaitu diawali
dengan permasalahan yang ada
disertai dengan solusi yang
ditawarkan. Solusi yang ditawarkan
didukung dengan teori pendukung dan
kajian hasil penelitian yang relevan.
Peneliti sudah menulis hipotesis yang
dirumuskan sesuai dengan rumusan
KB.
Pemikiran metodologis belum terlihat
dalam KB yang disusun.
KB yang ditulis peneliti hanya
menulis kajian yang akan dibahas
belum menggabarkan prosedur secara
tersurat.
Prosedur penelitian tidak termuat di
KB hanya dijelaskan di bab
meteodologi peneltian
Peneliti sudah menuliskan prosedur
penelitian sesuai dengan kerangka
berpikir penelitan
Belum termuat metodologi tersurat
tentang instrument penelitian dalam
KB. KB yang disusun hanya pustaka
semata.
Belum termuat Belum termuat
metodologi tersurat tentang penetapan
metode dalam KB. KB yang disusun
hanya pustaka semata.
Peneliti telah membahas penelitian
sesuai dengan KB yang telah dibuat
dan sudah menghubungkan
penemuannya dengan teori.
Sudah terlihat keterkaitan antara KB
dengan simpulan hasil penelitian.
Simpulan hasil penelitian sudah
menjawab rumusan KB yang telah
disusun. Namun masih ada varibel
yang belum Nampak di KB
 No. Pertanyaan Pengarah Pernyataan Hasil Evaluasi

10. Apakah Anda menemukan tesis Iya pada tesis ini ada ketidaksesuaian
sebagaimana disebutkan di atas? antara KB dengan rumusan masalah
dan tahapan penelitian lebih lanjut.
11. Bagaimana konstruk dan Bab yang disusun sudah sesuai
relevansi antar Bab yang terjadi mengarah pada proses pemecahan
pada tesis sebagaimana disebut masalah yang ada.
di atas?
12. Bagaimana menurut Anda Penyusunan KB sangat urgensi untuk
tentang eksistensi KB dalam diperhatikan dalam penyusunan tesis.
penyusunan tesis sebagai Karena KB merupakan gambaran
implementasi scientific method?singkat yang mewakili keseluruhan
peneltian dan merupakan acuan dalam
penulisan kseseluruhan bab dalam
tesis.
4. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model CCL (Collaborative-Crative Learning)
Berbasis ESD (Education For Sustainable Development) untuk Melatihkan Keterampilan
Berpikir Kritis.
Tabel 2 Hasil Evaluasi KB Tesis dari Dimensi Epistemologi
No. Pernyataan & Pertanyaan Pernyataan Hasil Evaluasi
Pengarah
1. Perhatikan kembali daftar variabel yang telah Anda identifikasi
dari RM atau rumusan pertanyaan penelitian.
1.1 Apakah Tinjauan Pustaka Tinjauan pustaka yang ditulis
yang ditulis memuat kajian memuat kajian namun ada varibel
teori dan kajian empirik penelitian yang belum tertulis
(hasil-hasil penelitian yaitu tentang validitas,
relevan) terkait variabel kepraktisan dan efektivitas.
penelitian? Penelitian juga sudah menulis
kajian empirik terkait variabel
penelitian.
1.2 Bagaimana peneliti Peneliti menjelaskan secara
menjelaskan mengapa singkat tentang alasan variabel-
variabel-variabel itu ikut variabel itu ikut dalam penelitian.
dilibatkan dalam penelitian
tesisnya?
1.3 Bagaimana kesan Anda Bagus, karena sudah
terhadap usaha yang mensintesiskan lebih dari tiga
dilakukan peneliti dalam teori pendukung dan 30 hasil
mensintesiskan berbagai teori penelitian relevan.
dan hasil penelitian yang
menunjukkan pertautan antar
variabel yang diteliti.
1.4 Bagaimana usaha peneliti Peneliti telah menuliskan
dalam memastikan hubungan keterkaitan antarvariabel
antar variabel (melalui studi penelitian melalui studi literature
literatur) lebih lanjut untuk dan 30 penelitian relevan dalam
menemukan state-of the art, kajian pustaka namuun belum
yaitu bukti empirik yang disertai dengan bukti empirik
menjelaskan bahwa secara statistika.
hubungan satu variabel
dengan variabel itu telah
terbukti secara statistika.
1.5 Apakah terdapat kajian teori Iya ada pada kajian empirik
dan kajian empirik (hasil- sedangka padan kajian teori tidak
No. Pernyataan & Pertanyaan Pernyataan Hasil Evaluasi
Pengarah
hasil penelitian) yang tidak ada variabel yang tidak terkait
terkait dengan variabel dengan penelitian.
penelitian?
1.6 Bagaimana proporsi antara Untuk kajian teori seluruhnya
kajian teori dan kajian membahas terkait variabel
empirik (hasil-hasil peneltian. Sedangkan pada kajian
penelitian) yang terkait dan empirik ada sedikit variabel yan
yang tidak terkait dengan tidak terkait dengan penelitian
variabel penelitian? namun variabel penelitian dibahas
lebih dominan.
2. Jika diperhatikan kembali scientific method (file Tugas tahap 1),
bahwa penyusunan KB menggunakan deductive thinking.
Camarinha & Matos (2012): one major kind of deductive
reasoning is syllogism. Syllogism consists of a major premise and
a minor premise followed by a conclusion. If the premises are
true, the conclusion is necessarily true. Menurut KBBI, premis
adalah kalimat atau proposisi yang dijadikan dasar penarikan
simpulan di dalam logika.
2.1 Bagaimana upaya yang Peneliti telah menuliskan preposi
dilakukan peneliti dalam secara premis mayor yaitu diawali
memanfaatkan bahan dengan penjelasan tentang salah
referensi (rujukan) untuk satu variabel penelitian secara
menuliskan proposisi- general.
proposisi, khususnya premis
mayor?
2.2 Bagaimana upaya yang Peneliti telah menuliskan
dilakukan peneliti dalam preposisi premis minor sesuai
memanfaatkan bahan denan variabel penelitian yang
referensi (rujukan) untuk dikaji.
menuliskan proposisi-
proposisi, khususnya premis
minor?
2.3 Bagaimana peneliti Peneliti sudah merangkai premis
merangkai sejumlah premis mayor dan premis minor dengan
mayor dan sejumlah premis bagus sehingga bisa ditarik
minor, sehingga diperoleh sebuah kesimpulan
sejumlah simpulan yang
dapat dirangkai menjadi
sebuah KB?
2.4 Bagaimana peluang praktik Duductive Thinking sudah
deductive thinking tergambarkan dengan jelas. Hal
tergambarkan atau itu bisa dilihat dari penulisan
terepresentasi di dalam premis mayor dan diikuti premis
Tinjaun Pustaka yang ditulis minor.
peneliti?
3. Bagaimana konsistensi (lebih ke konstruk) dan relevansi (lebih ke
substansi atau isi) antara KB yang dirumuskan dan rekam jejak
kajian pustaka yang ditulis peneliti?
3.1 Bagaimana konstruknya? Dilihat dari segi konsinstensi,
peneliti telah menuliskan variabel
yang ada di dalam KB sesuai
kajian pustaka. Namun masih
terdapat varibel penelitian yang
berlum termuat di dalam KB dan
kajian pustaka.
 No. Pernyataan & Pertanyaan
Pengarah
3.2 Bagaimana isinya?
3.3 Bagaimana secara general?
Tabel 3 Hasil Evaluasi KB Tesis dari Dimensi Aksiologi
No. Pertanyaan Pengarah
1. Bagaimana KB yang
dikembangkan peneliti dalam
mengarahkan proses pemecahan
masalah?
2. Bagaimana relasi antara
rumusan KB dengan hipotesis
yang dirukuskan peneliti?
Catatan: boleh saja berupa
hipotesis tindakan atau model
hipotetik.
3. Bagaimana pemikiran
metodologis yang tersurat di
dalam KB dalam penetapan
rancangan penelitian?
4. Dari KB yang ditulis peneliti
telah tergambar prosedur dan
apa yang akan dikaji di dalam
penelitiannya. Bagaimana
tentang hal ini?
5. Bagaimana keterhubungan
antara KB dengan kerangka
operasional penelitian atau
prosedur penelitian?
6. Bagaimana pemikiran
metodologis yang tersurat di
dalam KB dalam penetapan
instrumen penelitian?
7. Bagaimana pemikiran
metodologis yang tersurat di
Pernyataan Hasil Evaluasi
Dilihat dari segi relevansi, peneliti
hanya menjelaskan secara singkat
mengenai keterkaitan antar
variabel penelitian.
Secara general, Hasil evaluasi KB
sudah dikategorikan cukup bagus
karena sudah mengembangkan
kajian pustaka secara deductive
thinking. dan menggambarkan
secara singkat keterkaitan antar
varibel penelitian yang diteliti.
Pernyataan Hasil Evaluasi
KB yang dikembangkan peneliti sudah
mengarahkan ke proses pemecahan
masalah yang tertuang dalam rumusan
masalah penelitian, yaitu diawali
dengan permasalahan yang ada
disertai dengan solusi yang
ditawarkan. Solusi yang ditawarkan
didukung dengan teori pendukung dan
kajian hasil penelitian yang relevan.
Peneliti sudah menulis hipotesis yang
dirumuskan sesuai dengan rumusan
KB.
Pemikiran metodologis belum terlihat
dalam KB yang disusun.
KB yang ditulis peneliti hanya
menulis kajian yang akan dibahas
belum menggabarkan prosedur secara
tersurat.
Prosedur penelitian tidak termuat di
KB hanya dijelaskan di bab
meteodologi peneltian
Peneliti sudah menuliskan prosedur
penelitian sesuai dengan kerangka
berpikir penelitan
Belum termuat metodologi tersurat
tentang instrument penelitian dalam
KB. KB yang disusun hanya pustaka
semata.
Belum termuat Belum termuat
metodologi tersurat tentang penetapan
 No. Pertanyaan Pengarah Pernyataan Hasil Evaluasi

dalam KB dalam penetapan metode dalam KB. KB yang disusun

metode atau teknik analisis data? hanya pustaka semata.
8. Bagaimana peneliti Peneliti telah membahas penelitian
memanfaatkan KB dalam sesuai dengan KB yang telah dibuat
menghubungkan hasil dan sudah menghubungkan
penemuannya dengan teori? penemuannya dengan teori.
Lihat Bab Pembahasan
9. Bagaimana keterhubungan Sudah terlihat keterkaitan antara KB
antara KB dan simpulan dengan simpulan hasil penelitian.
dan/atau rumusan konsepsi hasil Simpulan hasil penelitian sudah
penelitian? menjawab rumusan KB yang telah
disusun. Namun masih ada varibel
yang belum Nampak di KB
Boleh jadi rumusan KB yang ditulis tidak sesuai dengan kriteria yang ada
(lihat hasil evaluasi tahap 1), tetapi tahapan penelitian lebih lanjut (yang
ditulis pada Bab Metode dst dapat dilakukan, dilaporkan, dan dapat
ditetapkan sebagai tesis final.
10. Apakah Anda menemukan tesis Iya pada tesis ini ada ketidaksesuaian
sebagaimana disebutkan di atas? antara KB dengan rumusan masalah
dan tahapan penelitian lebih lanjut.
11. Bagaimana konstruk dan Bab yang disusun sudah sesuai
relevansi antar Bab yang terjadi mengarah pada proses pemecahan
pada tesis sebagaimana disebut masalah yang ada.
di atas?
12. Bagaimana menurut Anda Penyusunan KB sangat urgensi untuk
tentang eksistensi KB dalam diperhatikan dalam penyusunan tesis.
penyusunan tesis sebagai Karena KB merupakan gambaran
implementasi scientific method? singkat yang mewakili keseluruhan
peneltian dan merupakan acuan dalam
penulisan kseseluruhan bab dalam
tesis.

5. Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Berbasis SSI untuk Meningkatkan Kemampuan

Berpikir Kritis Siswa SMP dengan Bantuan Multimedia Interaktif Berbasis Gawai.
Tabel 2 Hasil Evaluasi KB Tesis dari Dimensi Epistemologi
No. Pernyataan & Pertanyaan Pernyataan Hasil Evaluasi
Pengarah
1. Perhatikan kembali daftar variabel yang telah Anda identifikasi
dari RM atau rumusan pertanyaan penelitian.
1.1 Apakah Tinjauan Pustaka Tinjauan pustaka yang ditulis
yang ditulis memuat kajian memuat kajian namun ada varibel
teori dan kajian empirik penelitian yang belum tertulis
(hasil-hasil penelitian yaitu tentang validitas,
relevan) terkait variabel kepraktisan dan efektivitas.
penelitian? Penelitian juga sudah menulis
kajian empirik terkait variabel
penelitian.
1.2 Bagaimana peneliti Peneliti belum menjelaskan
menjelaskan mengapa urgensi dari varibel penelitian.
variabel-variabel itu ikut
dilibatkan dalam penelitian
tesisnya?
1.3 Bagaimana kesan Anda Cukup bagus karena sudah
terhadap usaha yang mensintesiskan lebih dari tiga
No. Pernyataan & Pertanyaan Pernyataan Hasil Evaluasi
Pengarah
dilakukan peneliti dalam teori pendukung dan 6 hasil
mensintesiskan berbagai teori penelitian relevan.
dan hasil penelitian yang
menunjukkan pertautan antar
variabel yang diteliti.
1.4 Bagaimana usaha peneliti Peneliti telah menuliskan
dalam memastikan hubungan keterkaitan antarvariabel
antar variabel (melalui studi penelitian melalui studi literature
literatur) lebih lanjut untuk dan 6 penelitian relevan dalam
menemukan state-of the art, kajian pustaka namuun belum
yaitu bukti empirik yang disertai dengan bukti empirik
menjelaskan bahwa secara statistika.
hubungan satu variabel
dengan variabel itu telah
terbukti secara statistika.
1.5 Apakah terdapat kajian teori Iya ada pada kajian empirik
dan kajian empirik (hasil- sedangka padan kajian teori tidak
hasil penelitian) yang tidak ada variabel yang tidak terkait
terkait dengan variabel dengan penelitian.
penelitian?
1.6 Bagaimana proporsi antara Untuk kajian teori seluruhnya
kajian teori dan kajian membahas terkait variabel
empirik (hasil-hasil peneltian. Sedangkan pada kajian
penelitian) yang terkait dan empirik ada sedikit variabel yan
yang tidak terkait dengan tidak terkait dengan penelitian
variabel penelitian? namun variabel penelitian dibahas
lebih dominan.
2. Jika diperhatikan kembali scientific method (file Tugas tahap 1),
bahwa penyusunan KB menggunakan deductive thinking.
Camarinha & Matos (2012): one major kind of deductive
reasoning is syllogism. Syllogism consists of a major premise and
a minor premise followed by a conclusion. If the premises are
true, the conclusion is necessarily true. Menurut KBBI, premis
adalah kalimat atau proposisi yang dijadikan dasar penarikan
simpulan di dalam logika.
2.1 Bagaimana upaya yang Peneliti belum menuliskan kajian
dilakukan peneliti dalam pustaka dari premis mayor
memanfaatkan bahan langsung ke premis minor.
referensi (rujukan) untuk
menuliskan proposisi-
proposisi, khususnya premis
mayor?
2.2 Bagaimana upaya yang Peneliti telah menuliskan
dilakukan peneliti dalam preposisi premis minor sesuai
memanfaatkan bahan denan variabel penelitian yang
referensi (rujukan) untuk dikaji.
menuliskan proposisi-
proposisi, khususnya premis
minor?
2.3 Bagaimana peneliti Peneliti hanya premis minor
merangkai sejumlah premis dalam penelitian.
mayor dan sejumlah premis
minor, sehingga diperoleh
sejumlah simpulan yang
 No. Pernyataan & Pertanyaan
Pengarah
dapat dirangkai menjadi
sebuah KB?
2.4 Bagaimana peluang praktik
deductive thinking
tergambarkan atau
terepresentasi di dalam
Tinjaun Pustaka yang ditulis
peneliti?
3. Bagaimana konsistensi (lebih ke konstruk) dan relevansi (lebih ke
substansi atau isi) antara KB yang dirumuskan dan rekam jejak
kajian pustaka yang ditulis peneliti?
3.1 Bagaimana konstruknya?
3.2 Bagaimana isinya?
3.3 Bagaimana secara general?
Tabel 3 Hasil Evaluasi KB Tesis dari Dimensi Aksiologi
No. Pertanyaan Pengarah
1. Bagaimana KB yang
dikembangkan peneliti dalam
mengarahkan proses pemecahan
masalah?
2. Bagaimana relasi antara
rumusan KB dengan hipotesis
yang dirukuskan peneliti?
Catatan: boleh saja berupa
hipotesis tindakan atau model
hipotetik.
3. Bagaimana pemikiran
metodologis yang tersurat di
dalam KB dalam penetapan
rancangan penelitian?
4. Dari KB yang ditulis peneliti
telah tergambar prosedur dan
Pernyataan Hasil Evaluasi
Duductive Thinking belum
tergambarkan dengan jelas.
Dilihat dari segi konsinstensi,
peneliti telah menuliskan variabel
yang ada di dalam KB sesuai
kajian pustaka. Namun masih
terdapat varibel penelitian yang
berlum termuat di dalam KB dan
kajian pustaka.
Dilihat dari segi relevansi, peneliti
belum menjelaskan secara singkat
mengenai keterkaitan antar
variabel penelitian.
Secara general, Hasil evaluasi KB
sudah dikategorikan cukup karena
belum mengembangkan kajian
pustaka secara deductive thinking.
dan belum secara singkat
keterkaitan antar varibel
penelitian yang diteliti.
Pernyataan Hasil Evaluasi
KB yang dikembangkan peneliti sudah
mengarahkan ke proses pemecahan
masalah yang tertuang dalam rumusan
masalah penelitian, yaitu diawali
dengan permasalahan yang ada
disertai dengan solusi yang
ditawarkan. Solusi yang ditawarkan
didukung dengan teori pendukung dan
kajian hasil penelitian yang relevan.
Peneliti sudah menulis hipotesis yang
dirumuskan sesuai dengan rumusan
KB.
Pemikiran metodologis belum terlihat
dalam KB yang disusun.
KB yang ditulis peneliti hanya
menulis kajian yang akan dibahas
 No. Pertanyaan Pengarah Pernyataan Hasil Evaluasi

apa yang akan dikaji di dalam belum menggabarkan prosedur secara

penelitiannya. Bagaimana tersurat.
tentang hal ini? Prosedur penelitian tidak termuat di
KB hanya dijelaskan di bab
meteodologi peneltian
5. Bagaimana keterhubungan Peneliti sudah menuliskan prosedur
antara KB dengan kerangka penelitian sesuai dengan kerangka
operasional penelitian atau berpikir penelitan
prosedur penelitian?
6. Bagaimana pemikiran Belum termuat metodologi tersurat
metodologis yang tersurat di tentang instrument penelitian dalam
dalam KB dalam penetapan KB. KB yang disusun hanya pustaka
instrumen penelitian? semata.
7. Bagaimana pemikiran Belum termuat Belum termuat
metodologis yang tersurat di metodologi tersurat tentang penetapan
dalam KB dalam penetapan metode dalam KB. KB yang disusun
metode atau teknik analisis data? hanya pustaka semata.
8. Bagaimana peneliti Peneliti telah membahas penelitian
memanfaatkan KB dalam sesuai dengan KB yang telah dibuat
menghubungkan hasil dan sudah menghubungkan
penemuannya dengan teori? penemuannya dengan teori.
Lihat Bab Pembahasan
9. Bagaimana keterhubungan Sudah terlihat keterkaitan antara KB
antara KB dan simpulan dengan simpulan hasil penelitian.
dan/atau rumusan konsepsi hasil Simpulan hasil penelitian sudah
penelitian? menjawab rumusan KB yang telah
disusun. Namun masih ada varibel
yang belum Nampak di KB
Boleh jadi rumusan KB yang ditulis tidak sesuai dengan kriteria yang ada
(lihat hasil evaluasi tahap 1), tetapi tahapan penelitian lebih lanjut (yang
ditulis pada Bab Metode dst dapat dilakukan, dilaporkan, dan dapat
ditetapkan sebagai tesis final.
10. Apakah Anda menemukan tesis Iya pada tesis ini ada ketidaksesuaian
sebagaimana disebutkan di atas? antara KB dengan rumusan masalah
dan tahapan penelitian lebih lanjut.
11. Bagaimana konstruk dan Bab yang disusun sudah sesuai
relevansi antar Bab yang terjadi mengarah pada proses pemecahan
pada tesis sebagaimana disebut masalah yang ada.
di atas?
12. Bagaimana menurut Anda Penyusunan KB sangat urgensi untuk
tentang eksistensi KB dalam diperhatikan dalam penyusunan tesis.
penyusunan tesis sebagai Karena KB merupakan gambaran
implementasi scientific method? singkat yang mewakili keseluruhan
peneltian dan merupakan acuan dalam
penulisan kseseluruhan bab dalam
tesis.

6. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Model SEA-MEA (Self Effucacy Academic-Means

Ends Analysis) Online untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah IPA Siswa
SMP.
Tabel 2 Hasil Evaluasi KB Tesis dari Dimensi Epistemologi
No. Pernyataan & Pertanyaan Pernyataan Hasil Evaluasi
Pengarah
1. Perhatikan kembali daftar variabel yang telah Anda identifikasi
dari RM atau rumusan pertanyaan penelitian.
1.1 Apakah Tinjauan Pustaka Tinjauan pustaka yang ditulis
yang ditulis memuat kajian memuat kajian sesuai dengan
teori dan kajian empirik variabel penelitian.
(hasil-hasil penelitian
relevan) terkait variabel
penelitian?
1.2 Bagaimana peneliti Peneliti menjelaskan secara
menjelaskan mengapa singkat urgensi dari varibel
variabel-variabel itu ikut penelitian.
dilibatkan dalam penelitian
tesisnya?
1.3 Bagaimana kesan Anda Cukup bagus karena sudah
terhadap usaha yang mensintesiskan lebih dari tiga
dilakukan peneliti dalam teori pendukung dan 30 hasil
mensintesiskan berbagai teori penelitian relevan.
dan hasil penelitian yang
menunjukkan pertautan antar
variabel yang diteliti.
1.4 Bagaimana usaha peneliti Peneliti belum menuliskan
dalam memastikan hubungan keterkaitan antarvariabel
antar variabel (melalui studi penelitian melalui studi literature.
literatur) lebih lanjut untuk Peneliti hanya menuliskan hasil
menemukan state-of the art, penelitian yang relevan tidak
yaitu bukti empirik yang menjelaskan habungan antar
menjelaskan bahwa variabel secara statistika.
hubungan satu variabel
dengan variabel itu telah
terbukti secara statistika.
1.5 Apakah terdapat kajian teori Iya terdapat pada kajian teori dan
dan kajian empirik (hasil- kajian empirik.
hasil penelitian) yang tidak
terkait dengan variabel
penelitian?
1.6 Bagaimana proporsi antara Untuk kajian teori dan kajian
kajian teori dan kajian empirik terdapat pembahasan
empirik (hasil-hasil yang tidak sesuai dengan varibel
penelitian) yang terkait dan penelitian. Namun variabel
yang tidak terkait dengan penelitian dibahas lebih dominan
variabel penelitian? dibandingkan variabel yang tidak
terkait dengan variabel penelitian.
2. Jika diperhatikan kembali scientific method (file Tugas tahap 1),
bahwa penyusunan KB menggunakan deductive thinking.
Camarinha & Matos (2012): one major kind of deductive
reasoning is syllogism. Syllogism consists of a major premise and
a minor premise followed by a conclusion. If the premises are
true, the conclusion is necessarily true. Menurut KBBI, premis
adalah kalimat atau proposisi yang dijadikan dasar penarikan
simpulan di dalam logika.
2.1 Bagaimana upaya yang Peneliti telah menuliskan preposi
dilakukan peneliti dalam secara premis mayor yaitu diawali
memanfaatkan bahan dengan penjelasan tentang salah
referensi (rujukan) untuk satu variabel penelitian secara
menuliskan proposisi- general.
 No. Pernyataan & Pertanyaan
Pengarah
proposisi, khususnya premis
mayor?
2.2 Bagaimana upaya yang
dilakukan peneliti dalam
memanfaatkan bahan
referensi (rujukan) untuk
menuliskan proposisi-
proposisi, khususnya premis
minor?
2.3 Bagaimana peneliti
merangkai sejumlah premis
mayor dan sejumlah premis
minor, sehingga diperoleh
sejumlah simpulan yang
dapat dirangkai menjadi
sebuah KB?
2.4 Bagaimana peluang praktik
deductive thinking
tergambarkan atau
terepresentasi di dalam
Tinjaun Pustaka yang ditulis
peneliti?
3. Bagaimana konsistensi (lebih ke konstruk) dan relevansi (lebih ke
substansi atau isi) antara KB yang dirumuskan dan rekam jejak
kajian pustaka yang ditulis peneliti?
3.1 Bagaimana konstruknya?
3.2 Bagaimana isinya?
3.3 Bagaimana secara general?
Tabel 3 Hasil Evaluasi KB Tesis dari Dimensi Aksiologi
No. Pertanyaan Pengarah
1. Bagaimana KB yang
dikembangkan peneliti dalam
mengarahkan proses pemecahan
masalah?
2. Bagaimana relasi antara
rumusan KB dengan hipotesis
yang dirukuskan peneliti?
Pernyataan Hasil Evaluasi
Peneliti telah menuliskan
preposisi premis minor sesuai
denan variabel penelitian yang
dikaji.
Peneliti sudah merangkai premis
mayor dan premis minor dengan
bagus sehingga bisa ditarik
sebuah kesimpulan
Duductive Thinking sudah
tergambarkan dengan jelas. Hal
itu bisa dilihat dari penulisan
premis mayor dan diikuti premis
minor.
Dilihat dari segi konsinstensi,
peneliti telah menuliskan variabel
yang ada di dalam KB sesuai
kajian pustaka.
Dilihat dari segi relevansi, peneliti
belum menjelaskan mengenai
keterkaitan antar variabel
penelitian.
Secara general, Hasil evaluasi KB
sudah dikategorikan bagus karena
belum mengembangkan kajian
pustaka secara deductive thinking.
Sesuai variabel penelitian.
Pernyataan Hasil Evaluasi
KB yang dikembangkan peneliti sudah
mengarahkan ke proses pemecahan
masalah yang tertuang dalam rumusan
masalah penelitian, yaitu diawali
dengan permasalahan yang ada
disertai dengan solusi yang
ditawarkan. Solusi yang ditawarkan
didukung dengan teori pendukung dan
kajian hasil penelitian yang relevan.
Peneliti sudah menulis hipotesis yang
dirumuskan sesuai dengan rumusan
KB.
No. Pertanyaan Pengarah Pernyataan Hasil Evaluasi

Catatan: boleh saja berupa

hipotesis tindakan atau model
hipotetik.
3. Bagaimana pemikiran Pemikiran metodologis belum terlihat
metodologis yang tersurat di dalam KB yang disusun.
dalam KB dalam penetapan
rancangan penelitian?
4. Dari KB yang ditulis peneliti KB yang ditulis peneliti hanya
telah tergambar prosedur dan menulis kajian yang akan dibahas
apa yang akan dikaji di dalam belum menggabarkan prosedur secara
penelitiannya. Bagaimana tersurat.
tentang hal ini? Prosedur penelitian tidak termuat di
KB hanya dijelaskan di bab
meteodologi peneltian
5. Bagaimana keterhubungan Peneliti sudah menuliskan prosedur
antara KB dengan kerangka penelitian sesuai dengan kerangka
operasional penelitian atau berpikir penelitan
prosedur penelitian?
6. Bagaimana pemikiran Belum termuat metodologi tersurat
metodologis yang tersurat di tentang instrument penelitian dalam
dalam KB dalam penetapan KB. KB yang disusun hanya pustaka
instrumen penelitian? semata.
7. Bagaimana pemikiran Belum termuat Belum termuat
metodologis yang tersurat di metodologi tersurat tentang penetapan
dalam KB dalam penetapan metode dalam KB. KB yang disusun
metode atau teknik analisis data? hanya pustaka semata.
8. Bagaimana peneliti Peneliti telah membahas penelitian
memanfaatkan KB dalam sesuai dengan KB yang telah dibuat
menghubungkan hasil dan sudah menghubungkan
penemuannya dengan teori? penemuannya dengan teori.
Lihat Bab Pembahasan
9. Bagaimana keterhubungan Sudah terlihat keterkaitan antara KB
antara KB dan simpulan dengan simpulan hasil penelitian.
dan/atau rumusan konsepsi hasil Simpulan hasil penelitian sudah
penelitian? menjawab rumusan KB yang telah
disusun. Namun masih ada varibel
yang belum Nampak di KB
Boleh jadi rumusan KB yang ditulis tidak sesuai dengan kriteria yang ada
(lihat hasil evaluasi tahap 1), tetapi tahapan penelitian lebih lanjut (yang
ditulis pada Bab Metode dst dapat dilakukan, dilaporkan, dan dapat
ditetapkan sebagai tesis final.
10. Apakah Anda menemukan tesis Pada tesis ini sudah sesuai antara
sebagaimana disebutkan di atas? rumusan KB dengan rumusan
masalah.
11. Bagaimana konstruk dan Bab yang disusun sudah sesuai
relevansi antar Bab yang terjadi mengarah pada proses pemecahan
pada tesis sebagaimana disebut masalah yang ada.
di atas?
12. Bagaimana menurut Anda Penyusunan KB sangat urgensi untuk
tentang eksistensi KB dalam diperhatikan dalam penyusunan tesis.
penyusunan tesis sebagai Karena KB merupakan gambaran
implementasi scientific method? singkat yang mewakili keseluruhan
peneltian dan merupakan acuan dalam
 No. Pertanyaan Pengarah Pernyataan Hasil Evaluasi

penulisan kseseluruhan bab dalam

tesis.

7. Pengembangan Atlas Tumbuhan Indikator Uji Asam-Basa sebagai Bahan Ajar untuk
Melatihkan Scientific Reasoning Skill Siswa.
8. Tabel 2 Hasil Evaluasi KB Tesis dari Dimensi Epistemologi
No. Pernyataan & Pertanyaan Pernyataan Hasil Evaluasi
Pengarah
1. Perhatikan kembali daftar variabel yang telah Anda identifikasi
dari RM atau rumusan pertanyaan penelitian.
1.1 Apakah Tinjauan Pustaka Tinjauan pustaka yang ditulis
yang ditulis memuat kajian memuat kajian sesuai dengan
teori dan kajian empirik variabel penelitian. Namun
(hasil-hasil penelitian terdapat variabel penelitian yang
relevan) terkait variabel belum dibahas yaitu mengenai
penelitian? valliditas, kepraktisan dan
efektivitas perangkat
pembelajaran.
1.2 Bagaimana peneliti Peneliti menjelaskan secara
menjelaskan mengapa singkat urgensi dari varibel
variabel-variabel itu ikut penelitian.
dilibatkan dalam penelitian
tesisnya?
1.3 Bagaimana kesan Anda Cukup bagus karena sudah
terhadap usaha yang mensintesiskan lebih dari tiga
dilakukan peneliti dalam teori pendukung dan 3 hasil
mensintesiskan berbagai teori penelitian relevan.
dan hasil penelitian yang
menunjukkan pertautan antar
variabel yang diteliti.
1.4 Bagaimana usaha peneliti Peneliti sudah menuliskan
dalam memastikan hubungan keterkaitan antarvariabel
antar variabel (melalui studi penelitian melalui studi literature.
literatur) lebih lanjut untuk Peneliti hanya menuliskan hasil
menemukan state-of the art, penelitian yang relevan tidak
yaitu bukti empirik yang menjelaskan hubungan antar
menjelaskan bahwa variabel secara statistika.
hubungan satu variabel
dengan variabel itu telah
terbukti secara statistika.
1.5 Apakah terdapat kajian teori Iya hanya terdapat pada kajian
dan kajian empirik (hasil- empirik.
hasil penelitian) yang tidak
terkait dengan variabel
penelitian?
1.6 Bagaimana proporsi antara Untuk kajian teori membahas
kajian teori dan kajian keseluruhuan terkait varibel yang
empirik (hasil-hasil akan diteliti sedangkan pada
penelitian) yang terkait dan empirik terdapat pembahasan
yang tidak terkait dengan yang tidak sesuai dengan varibel
variabel penelitian? penelitian. Namun variabel
penelitian dibahas lebih dominan
dibandingkan variabel yang tidak
terkait dengan variabel penelitian.
No. Pernyataan & Pertanyaan Pernyataan Hasil Evaluasi
Pengarah
2. Jika diperhatikan kembali scientific method (file Tugas tahap 1),
bahwa penyusunan KB menggunakan deductive thinking.
Camarinha & Matos (2012): one major kind of deductive
reasoning is syllogism. Syllogism consists of a major premise and
a minor premise followed by a conclusion. If the premises are
true, the conclusion is necessarily true. Menurut KBBI, premis
adalah kalimat atau proposisi yang dijadikan dasar penarikan
simpulan di dalam logika.
2.1 Bagaimana upaya yang Peneliti belum menuliskan
dilakukan peneliti dalam preposi secara premis mayor.
memanfaatkan bahan
referensi (rujukan) untuk
menuliskan proposisi-
proposisi, khususnya premis
mayor?
2.2 Bagaimana upaya yang Peneliti telah menuliskan
dilakukan peneliti dalam preposisi premis minor sesuai
memanfaatkan bahan denan variabel penelitian yang
referensi (rujukan) untuk dikaji.
menuliskan proposisi-
proposisi, khususnya premis
minor?
2.3 Bagaimana peneliti Peneliti belum merangkai premis
merangkai sejumlah premis mayor, hanya premis minor.
mayor dan sejumlah premis
minor, sehingga diperoleh
sejumlah simpulan yang
dapat dirangkai menjadi
sebuah KB?
2.4 Bagaimana peluang praktik Duductive Thinking belum
deductive thinking tergambarkan dengan jelas.
tergambarkan atau
terepresentasi di dalam
Tinjaun Pustaka yang ditulis
peneliti?
3. Bagaimana konsistensi (lebih ke konstruk) dan relevansi (lebih ke
substansi atau isi) antara KB yang dirumuskan dan rekam jejak
kajian pustaka yang ditulis peneliti?
3.1 Bagaimana konstruknya? Dilihat dari segi konsinstensi,
peneliti telah menuliskan variabel
yang ada di dalam KB sesuai
kajian pustaka. Namun ada
variabel yang ada di rumusan
masalah namun belum tertulis
dalam KB dan kajian pustaka.
3.2 Bagaimana isinya? Dilihat dari segi relevansi, peneliti
sudah menjelaskan secara singkat
mengenai keterkaitan antar
variabel penelitian.
3.3 Bagaimana secara general? Secara general, Hasil evaluasi KB
sudah dikategorikan kurang
karena belum mengembangkan
kajian pustaka secara deductive
thinking dan kajian empirik hanya
ada 3 penelitian relevan.
9.
10. Tabel 3 Hasil Evaluasi KB Tesis dari Dimensi Aksiologi
No. Pertanyaan Pengarah
1. Bagaimana KB yang
dikembangkan peneliti dalam
mengarahkan proses pemecahan
masalah?
2. Bagaimana relasi antara
rumusan KB dengan hipotesis
yang dirukuskan peneliti?
Catatan: boleh saja berupa
hipotesis tindakan atau model
hipotetik.
3. Bagaimana pemikiran
metodologis yang tersurat di
dalam KB dalam penetapan
rancangan penelitian?
4. Dari KB yang ditulis peneliti
telah tergambar prosedur dan
apa yang akan dikaji di dalam
penelitiannya. Bagaimana
tentang hal ini?
5. Bagaimana keterhubungan
antara KB dengan kerangka
operasional penelitian atau
prosedur penelitian?
6. Bagaimana pemikiran
metodologis yang tersurat di
dalam KB dalam penetapan
instrumen penelitian?
7. Bagaimana pemikiran
metodologis yang tersurat di
dalam KB dalam penetapan
metode atau teknik analisis data?
8. Bagaimana peneliti
memanfaatkan KB dalam
menghubungkan hasil
penemuannya dengan teori?
Lihat Bab Pembahasan
9. Bagaimana keterhubungan
antara KB dan simpulan
dan/atau rumusan konsepsi hasil
penelitian?
Boleh jadi rumusan KB yang ditulis tidak sesuai dengan kriteria yang ada
(lihat hasil evaluasi tahap 1), tetapi tahapan penelitian lebih lanjut (yang
Pernyataan Hasil Evaluasi
KB yang dikembangkan peneliti sudah
mengarahkan ke proses pemecahan
masalah yang tertuang dalam rumusan
masalah penelitian, yaitu diawali
dengan permasalahan yang ada
disertai dengan solusi yang
ditawarkan. Solusi yang ditawarkan
didukung dengan teori pendukung dan
kajian hasil penelitian yang relevan.
Peneliti sudah menulis hipotesis yang
dirumuskan sesuai dengan rumusan
KB.
Pemikiran metodologis belum terlihat
dalam KB yang disusun.
KB yang ditulis peneliti hanya
menulis kajian yang akan dibahas
belum menggabarkan prosedur secara
tersurat.
Prosedur penelitian tidak termuat di
KB hanya dijelaskan di bab
meteodologi peneltian
Peneliti sudah menuliskan prosedur
penelitian sesuai dengan kerangka
berpikir penelitan
Belum termuat metodologi tersurat
tentang instrument penelitian dalam
KB. KB yang disusun hanya pustaka
semata.
Belum termuat Belum termuat
metodologi tersurat tentang penetapan
metode dalam KB. KB yang disusun
hanya pustaka semata.
Peneliti telah membahas penelitian
sesuai dengan KB yang telah dibuat
dan sudah menghubungkan
penemuannya dengan teori.
Sudah terlihat keterkaitan antara KB
dengan simpulan hasil penelitian.
Simpulan hasil penelitian sudah
menjawab rumusan KB yang telah
disusun. Namun masih ada varibel
yang belum Nampak di KB
 No. Pertanyaan Pengarah Pernyataan Hasil Evaluasi

ditulis pada Bab Metode dst dapat dilakukan, dilaporkan, dan dapat
ditetapkan sebagai tesis final.
10. Apakah Anda menemukan tesis Pada tesis ini terdapat ketidaksesuaian
sebagaimana disebutkan di atas? antara penyusuna KB dengan rumusan
masalah dan tahapan penelitian lebih
lanjut.
11. Bagaimana konstruk dan Bab yang disusun sudah sesuai
relevansi antar Bab yang terjadi mengarah pada proses pemecahan
pada tesis sebagaimana disebut masalah yang ada.
di atas?
12. Bagaimana menurut Anda Penyusunan KB sangat urgensi untuk
tentang eksistensi KB dalam diperhatikan dalam penyusunan tesis.
penyusunan tesis sebagai Karena KB merupakan gambaran
implementasi scientific method? singkat yang mewakili keseluruhan
peneltian dan merupakan acuan dalam
penulisan kseseluruhan bab dalam
tesis.

 Simpulan Hasil Evaluasi dan Rekomendasi. Berdasar hasil evaluasi terhadap KB dari
dimensi ontologi, epistemologi, dan aksiologi tuliskan simpulan dan rekomendasi yang
berorientasi kepada mutu.
Simpulan

berdasarkan hasil evaluasi KB dari 7 tesis dari dimensi ontology, epistemologi,

dan aksiologi diperoleh kesimpulan bahwa:
1. Aspek ontologi , sebagian besar tesis tidak memuat variabel sesuai
Rumusan masalah dan tidak menunjukkan hubungan yang konstruk antar
variabel.
2. Aspek epistemologi, sebagian besar sudah membuat kajian pustaka
seseuai variabel penelitian. Namun masih terdapat tesis yang tidak
menjelaskan kajian empirik yang relevan terhadap penelitian yang
dilakukan dan pengembanga kajian pustaka tidak menggunakan praktik
deductive thinking.
3. Aspek Aksiologi, semua tesis yang dikaji sudah mengarah pada proses
pemecahan masalah namun dalam KB belum tersura mengenai
metodologis penelitian.
Rekomendasi

Untuk penyusunan KB selanjutknya, diharapkan peneliti dapat memperhatikan

aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Karena KB merupakan acuan yang
mewakili keseluruhan penelitian. Oleh karena iu seharusnya dalam KB memuat
semua variabel penelitian, kajian teori dan kajian empirik,serta metodologi
penelitian.