PELURUSAN PERSEPSI UNTUK REVISI

UJIAN TENGAH SEMESTER

Mata Kuliah : Filsafat Pendidikan IPA

Hari & Tanggal : Start Kamis, 27 Oktober 2022 pk 18.00

Dosen Pengampu : Prof. Dr. Suyono, M.Pd. & Dr. Z.A Imam Supardi

Sifat Ujian : Kombinasi kelas maya & take home examinatiom

Penyamaan Persepsi & Tugas Revisi

 Soal UTS ada 2 (dua) item:
1) menuliskan simpulan dan rekomendasi berdasar hasil evaluasi sejumlah
KB yang telah dibuat sebelum ujian.
2) menuliskan pernyataan evaluatif tentang “Bagaimana para kandidat
magister Prodi S2 Pendidikan Sains dalam mempraktikan penalaran
deduktif saat mengembangkan KB tesisnya.” Apakah nampak telah
memenuhi hukum silogisme?
 Target kompetensi Anda yang diukur melalui UTS ini ada 2 (dua):
1) Mahasiswa (Anda) memiliki kemampuan untuk meng-create simpulan
dan rekomendasi berbasis kepada data atau informasi yang dimiliki
setelah melakukan evaluasi sejumlah KB dari tesis.
2) Mahasiswa (Anda) memiliki kemampuan untuk meng-create narasi yang
dapat menggambarkan apakah para kandidat magister Prodi S2
Pendidikan Sains telah mempraktikan penalaran deduktif secara benar
dalam merumuskan KB. Apakah Anda mendapati praktik sesat logika
dan/atau sesat material.
 UTS dikerjakan dalam 2 (dua) tahap, yaitu tahap 1 dan tahap 2. Tahap 1:
Anda diminta mengerjakan kedua soal pada jam tatap maya sesuai jadwal.
Pada kesempatan ini Anda diberi kesempatan melakukan penjajakan atau
semacam brain storming. Tahap 2: Anda diminta mengerjakan kembali
kedua soal pada jam di luar jam tatap maya, disediakan waktu 2 X 24 jam.
Istilah tahap pengerjaan tidak sama dengan target. Tolong tidak dipahami,
pada tahap 1 mengerjakan soal nomor 1 dan pada tahap 2 mengerjakan
1
 soal nomor 2. Hasil pemeriksaan yang kami lakukan masih ditemukan
beberapa di antara Anda yang memiliki kesalah-pahaman seperti itu. Anda,
bahkan diijinkan menganulir semua jawaban yang dibuat pada UTS tahap
1.
 Temuan kami setelah melakukan pemeriksaan terhadap jawaban UTS di
antaranya seperti disajikan di bawah ini. Temuan ini tentunya tidak berlaku
pada semua mahasiswa.
1) Simpulan yang di-create (ditulis) belum merepresentasi secara tegas
dimensi ontologi, epistemologi, dan aksiologi.
2) Adanya inkonsistensi antara simpulan dan rekomendasi yang di-create
(ditulis). Isi simpulannya sangat positif, kok masih mengajukan
rekomendasi perbaikan sehingga kontradiktif dengan isi simpulan.
 Inkonsistensi itu diduga terjadi karena:
1) Proses evaluasi KB belum Anda lakukan secara optimal (tidak dengan
pemahaman penuh), sehingga produk kompetensi dalam bentuk
kompetensi sebagai evaluator KB belum dapat Anda rasakan dan
amalkan.
2) Anda terjebak (trapped) pada pemikiran normatif. Artinya, pemikiran
Anda terjebak kepada “bagaimana seharusnya KB disusun,” BUKAN
mendasarkan diri kepada sintesis fakta yang ditemukan.
 Agar UTS yang kita jalani bersama memiliki status assessment as learning,
BUKAN assessment of learning maupun assessment for learning, maka
hingga batas akhir Minggu, 30 Oktober 2022 pk 23.59 Anda diwajibkan:
1) Mereview kembali file-file hasil evaluasi KB baik dari dimensi ontologi
(ada 1 file), dimensi epistemologi dan aksiologi (ada 1 file).
2) Mereview kembali jawaban UTS. Jawaban UTS yang baru (1 file), yang
dapat merepresentasi tulisan yang dibuat seorang evaluator KB handal.
Anda-lah evaluator handal itu. Doa kami (tim pengampu mata kuliah)
menyertai Anda.
 Selamat menempa diri untuk menjadi MAGISTER paripurna.