PDGK4301-2

NASKAH TUGAS MATA KULIAH

UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2022/23.1 (2022.2)

Fakultas : FKIP/Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Kode/Nama MK : PDGK4301/Evaluasi Pembelajaran di SD
Tugas :1

No. Soal
1. Situasi dalam kegiatan pembelajaran:

Bu Asih adalah seorang guru kelas V. Pada saat kegiatan pembelajaran dia menjelaskan suatu materi
terkait dengan operasi hitung bilangan. Pada kegiatan tersebut Bu Asih menggunakan metode ceramah.
Pada akhir kegiatan pembelajaran Bu Asih memberikan tes formatif kepada siswanya. Setelah siswanya
mengerjakan tes tersebut, Bu Asih kemudian menganalisis hasil kerja siswanya dan menemukan 23 siswa
telah memenuhi KKM dan 4 orang siswa lainnya belum memenuhi KKM.

Berdasarkan cerita tersebut, pada kegiatan manakah Bu Asih melakukan pengukuran? Selain itu, pada
kegiatan manakah Bu Asih melakukan penilaian?

2. Kasus 1
Pak Irfan adalah seorang guru kelas yang mengajarkan satu topik pembelajaran. Setelah topik tersebut
selesai, Pak Irfan memberikan tes untuk mengetahui sejauh mana proses pembelajaran yang
dibawakannya berjalan dengan efektif.

Kasus 2
Pada kegiatan pembelajaran di kelas, Bu Retno telah menyampaikan beberapa materi pembelajaran.
Untuk mengetahui keberhasilan siswanya, Bu Retno memberikan tes hasil belajar. Hal tersebut dilakukan
untuk menentukan berhasil tidaknya siswanya sebagai syarat untuk melanjutkan ke program
pembelajaran selanjutnya.

Berdasarkan kedua kasus tersebut, manakah kasus yang menerapkan tes formatif? Sertakan alasan
Anda!

3. Kelemahan tes:
• Membutuhkan waktu yang lebih lama dalam mengembangkan tes
• Lebih sulit diperiksa karena dipengaruhi oleh subjektivitas pemeriksa
• Kurang tepat digunakan untuk mengukur banyak kompetensi
• Sulit dikembangkan untuk mengukur level kognitif tinggi

Keunggulan tes:
• Relatif lebih cepat (tidak terlalu lama) untuk mengembangkan item soal
• Lebih mudah dan lebih cepat untuk diperiksa
• Dapat digunakan untuk mengukur banyak kompetensi
• Cocok dikembangkan untuk mengukur level kognitif tinggi

Bedasarkan daftar tersebut, kelompokkanlah mana yang termasuk kelemahan dan keunggulan tes pilihan
ganda dan tes uraian!

1 dari 2
 PDGK4301-2

4. Perhatikan beberapa Kompetensi Dasar (KD) sebagai berikut.

1. Menjelaskan pengertian pokok pikiran dalam teks
2. Membedakan surat undangan resmi dengan surat undangan tidak resmi
3. Menganalisis informasi yang disampaikan dalam sebuah iklan
4. Membuat surat undangan kegiatan sekolah

Pililah 2 (dua) KD yang sesuai di antara 4 (empat) KD yang ditawarkan kemudian buatlah 2 item soal
dengan ketentuan 1 soal untuk level C1 dan 1 soal untuk level C6!

5. Seorang guru ingin mengukur level kogntif analisis, evaluasi dan mencipta pada kegiatan penilaian yang
akan dilakukan. Berdasarkan hal tersebut, bentuk tes apakah yang tepat diterapkan sesuai dengan level
kognitif yang ingin diukur guru tersebut? Kemukakan alasannya!

2 dari 2