Jawaban PDGK4301/Evaluasi Pembelajaran di SD

NO 1
Berdasarkan cerita tersebut, pada kegiatan manakah Pak Arman melakukan
pengukuran? Selain itu, pada kegiatan manakah Pak Arman melakukan penilaian?
Kegaiatan Pak Arman melakukan pengukuran :
 Setelah menyampaikan materi Pak Arman memberikan tes uraian kepada
siswanya. Setelah siswanya mengerjakan tes tersebut.
Kegiatan Pak Arman melakukan penilaian :
 Setelah siswanya mengerjakan tes tersebut, Pak Arman kemudian melakukan
analisis hasil kerja siswanya dan menemukan hasil bahwa sebanyak 80% siswa
memenuhi KKM yang telah ditetapkan.
NO 2
Kasus yang ke-2 termasuk ke dalam tes sumatif.
Alasannya karena tes sumatif adalah Test yang dilaksanakan pada saat satuan pengalaman
belajar telah selesai. Test sumatif ini disamakan dengan ulangan umum yang biasanya
dilaksanakan pada setiap akhir catur wulan atau semester. Pada kasus ke-2 ini dimana bu
Retno melakukan test ulangan pada setiap akhir catur wulan atau semester setelah beberapa
satuan pembelajaran telah selesai agar mengetahui berhasil atau tidaknya siswa sebagai syarat
untuk melanjutkan pembelajaran selanjutnya.
NO 3
Keunggulan dan kelemahan tes pilihan ganda
Keunggulan
 Dapat digunakan untuk tes dengan peserta skala besar
 Jawaban yang benar hanya satu
 Pengembangan soal dapat dilakukan dengan waktu yang relatif singkat
Kelemahan tes pilihan ganda
 Memungkinkan peserta menjawab dengan tebakan
Keunggulan dan kelemahan tes uraian
Keunggulan
 Peluang menjawab dengan tebakan sangat kecil
Kelemahan
 Sulit dalam membuat pengecoh
 Jawaban yang benar dapat bervariasi
 Kurang tepat diterapkan untuk peserta tes dengan skala besar/banyak
NO 4
Pililah 2 (dua) KD yang sesuai di antara 4 (empat) KD yang ditawarkan
kemudian buatlah 2 item soal dengan ketentuan 1 soal untuk level C2 dan 1 soal
untuk level C4!
KD yang dipilih
1. Membedakan surat undangan resmi dengan surat undangan tidak resmi (C2)
Contoh :
Bagaimana siswa/i dapat membedakan surat undangan resmi dengan surat undangan
tidak resmi?
2. Membuat surat undangan kegiatan sekolah (C4)
Contoh :
Buatlah serta aplikasikan surat undangan untuk kegiatan sekolah ke dalam buku
catatan anda?
NO 5
Seorang guru ingin mengukur level kogntif pengetahuan, pemahaman dan
aplikasi pada kegiatan penilaian yang akan dilakukan. Berdasarkan hal tersebut,
bentuk tes apakah yang tepat diterapkan sesuai dengan level kognitif yang ingin diukur
guru tersebut? Kemukakan alasannya!
Level Kognitif Level 1 Pengetahuan Dan Pemahaman.
Deskripsi :
Peserta didikpada level ini memiliki kemampuan standar minum dalam menguasai pelajaran.
 Memperlihatkan ingatan dan pemahaman dasar terhadap materi pelajaran dan dapat
membuat generalisasi yang sederhana.
 Memperlihatkan tingkatan dasar dalam pemecahan masalah dalam pelajaran, paling
tidak dengan satu cara.
 Memperlihatkan pemahaman dasar terhadap grafik-grafik, tabel-tabel, dan materi
visual lainnya.
 Mengkomunikasikan fakta-fakta dasar dengan menggunakan terminologi yang
sederhana.
Level Kognitif Level 2 Aplikasi
Deskripsi :
Peserta didik pada level itu memiliki kemampuan aplikatif.
 Memperlihatkan pengetahuan dan pemahaman terhadap materi pelajaran dan dapat
mengaplikasikan gagasan-gagasan dan konsep-konsep dalam konteks tertentu.
 Menginterpretasi dan menganalisis informasi dan data.
 Memecahkan masalah-masalah rutin dalam pelajaran
 Menginterpretasi grafik-grafik, tabel-tabel, dan materi visual lainnya.
 Mengkomunikasikan dengan jelas dan terorganisasi penggunaan terminologi
Pada level ini bentuk tes yang diterapkan tes pilihan ganda dan uraian. Karena dalam tes
pilihan ganda dan uraian. Karena biasanya dalam soal tes pilihan ganda dan uraian
memaparkan segala pemahaman peserta didik dalam proses pembelajaran dan pengaplikasian
pembelajaran yang sudah diberikan oleh pendidik.