NAMA : ANDHIKA FITRIANIE

NIM : 856614031
MATA KULIAH : EVALUASI PEMBELAJARAN DI SD
DOSEN : DARMADI, S.Pd M.Si

TUGAS 2

1. Kasus :
Pada proses pembelajaran di kelas Pak Beni, Terlihat beberapa tumpukan kertas tersusun di
sudut kelas. Setelah diperiksa ternyata tumpukan tersebut adalah tugas atau karya – karya
siswanya pada pelaksanaan aktivitas belajar atau tugas tertentu yang belum ditindaklanjuti
oleh Pak Beni. Untuk memanfaatkan hasil tersebut, Pak Beni membutuhkan bentuk penilaian
tertentu agar hasil kerja tersebut dapat memberi informasi yang berguna bagi penilaian
perkembangan siswanya. Berdasarkan kasus tersebut, bentuk penilaian apakah yang paling
tepat diterapkan oleh Pak Beni ? Kemukakan alasannya !
Jawab :
Menurut pendapat saya, penilaian yang tepat untuk kasus diatas adalah Asesmen Portofolio.
Portofolio merupakan kumpulan hasil karya siswa yang dapat menunjukan pencapaian dan
perkembangan hasil belajar siswa. Portofoliojuga memberikan bukti nyata hasil kerja siswa,
memberi informasi tambahan untuk standardized test, memberikan catatan kepada siswa untuk
melakukan refleksi diri, dan merupakan cara terbaik untuk mengkomunikasikan pencapaian hasil
belajar siswa kepada orang tua. Penilaian dalam portofolio dilakukan terhadap proses dan hasil, jadi
penilaian portofolio tidak hanya dilakukan pada hasil akhirnya saja seperti halnya pada tes.
Penilaian dalam Asesmen Portofolio pada dasarnya dilakukan secara menerus atau
berkesinambungan. Jadi hasil karya setiap siswa yang dihasilkan selama satu semester atau satu
tahun dan memiliki pencapaian dan perkembangan belajar siswa dalam rangka mencapai tujuan
pembelajaran dapat dikumpulkan dalam satu folder.

Sumber : Suryanto Adi, Materi Pokok Evaluasi Pembelajaran di SD, Tangerang Selatan:
Universitas Terbuka, 2021
2. Rancanglah sebuah rubrik penilaian yang akan Anda gunakan untuk menilali minat peserta
didik (murid) terhadap mata pelajaran yang anda ajarkan (Ampu) dengan kriteria sebagai
berikut.
a. Kesiapan siswa
b. Proses Pembelajaran
c. Tambahkan Kriteria lain yang anda anggap perlu !
Jawab :
Rubrik Penilaian Minat Peserta Didik dalam Pembelajaran
Aspek Yang
No Kegiatan Skor
Diamati
Kesiapan Siswa
1 Kesiapan siswa Siswa tenang dan menyiapkan buku serta alat tulis
3
dalam mengikuti yang diperlukan
pembelajaran Siswa tenang tapi belum menyiapkan buku dan alat
2
tulis
Siswa masih bercerita dan belum menyiapkan buku
1
dan alat tulis
Proses Pembelajaran
1 Rasa Ingin Tahu Berusaha mendapatkan informasi yang diperlukan
berkaitan dengan pelajaran dari buku siswa dan 3
sumber lainnya
Mencari informasi setelah dimotivasi oleh guru 2
Menunggu jawaban dari guru atau teman 1
2 Interaksi dengan Bertanya dengan aktif kepada guru tentang materi
3
guru yang belum dimengerti
Kurang aktif bertanya tentang materi yang belum
2
dimengerti
Tidak pernah bertanya walaupun materi belum
1
dimengerti
3 Rasa antusias Mendengar penjelasan guru dengan baik dan
3
perhatian penuh terhadap guru
Mendengarkan penjelasan guru sambil sesekali
2
berbicara dengan teman
Melakukan aktivitas lain yang tidak berkaitan
1
dengan pelajaran
4 Inetraksi dengan Mendengarkan teman lain yang ingin menjawab
3
siswa pertanyaan dari guru
Mendengarkan tetapi sesekali berbicara dengan
2
teman
Selalu berbicara dengan teman lain dan tidak
1
mendengarkan
5 Menuliskan Menuliskan jawaban di buku tugas secara mandiri
3
jawaban di buku dan tepat
tugas Menuliskan jawaban di buku tugas secara mandiri
2
tapi tidak tepat
Menuliskan jawaban di buku tugas dengan melihat
1
teman
 Aspek Yang
No Kegiatan Skor
Diamati
Keaktifan Siswa didalam kelas
1 Siswa Siswa bertanya dengan teman atau guru secara
memanfaatkan 3
berulang-ulang
waktu yang ada
untuk berdiskusi Siswa hanya bertanya satu kali saja 2
tentang pelajaran
dengan teman atau Siswa hanya bermain sendiri 1
guru