BLOK AUDIO

A. KD 4.22 : Menguji Penguat suara pada Penerima Televisi

B. Alat kerja
1. Trainer TV CRT
2. Multi Meter Analog/digital
C. LANGKAH KERJA
1. Peserta didik melakukan pengukuran guat suara pada Penerima Televisi Tes
point pada yang pertama TP yang diukur ialah pada terminal (VCC) Audio.
Dalam pengukuran ini langkah pertama yang dilakukan peserta didik dengan atur
posisi saklar multimeter pada Range DC dalam pengukuran gunakan line yang
bisa atau mudah membaca hasil pada multimeter, setelah langkah tersebut
hubungkan Probe merah ke terminal VCC dan probe Hitam ke terminal GND.
Kemudian tekan tombol Switch 1 sehingga akan terjadi troble pada monitor
televisi. Dan peserta didik memberikan tanggapan. Setelah selesai pengukuran
peserta didik mencatat hasil yang didapatkan tersebut ke tabel pengamatan yang
tersedia.
2. Tes Point selanjutnya dengan mengukur terminal Input Amplifier dengan cara
atur posisi saklar multimeter pada Range DC dalam pengukuran gunakan line
yang bisa atau mudah membaca hasil pada multimeter, selanjutnya hubungkan
probe warna merah ke terminal Input Amplifier kemudian probe hitam
hubungkan ke GND. Kemudian tekan tombol Switch 2 sehingga akan terjadi
troble pada monitor televisi. Dan peserta didik memberikan tanggapan. Setelah
selesai pengukuran peserta didik mencatat hasil yang didapatkan tersebut ke tabel
pengamatan yang tersedia.
3. Tes Point Selanjutnya dengan mengukur terminal Output Speaker dengan cara
atur posisi saklar multimeter pada Range DC dalam pengukuran gunakan line
yang bisa atau mudah membaca hasil pada multimeter, selanjutnya hubungkan
probe warna merah ke terminal Output Speaker kemudian probe hitam
hubungkan ke GND. Kemudian tekan tombol Switch 3 sehingga akan terjadi
troble pada monitor televisi, Dan peserta didik memberikan tanggapan. Setelah
 selesai pengukuran peserta didik mencatat hasil yang didapatkan tersebut ke tabel
pengamatan yang tersedia.

D. Tabel Pengamatan
No Nama terminal Hasil Pengukuran Keterangan
1 VCC
2 Input Amplifier
3 Output

E. Kesimpulan
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.........................

Mengetahui
Guru mapel

(..............................)