INSTRUMEN

SUPERVISI AKADEMIK
BIDANG: RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(1)

Nama Guru : …………………….. Kelas : …………………………..

Nama Sekolah : SMPK Sang Timur Hari/Tanggal : …………………………..
Alamat : Jl. Bandung No. 2 Pengawas : Hj.Mamik Srimulyani, S.Pd.,M.Pd.
Kecamatan : Klojen Kota : Malang

SKOR KE
NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI
1 2 3 4 5 T
1 Kejelasan perumusan tujuan pembelajaran (tidak Menimbulkan
penafsiran ganda dan mengandung perilaku hasil belajar)
2 Pemilihan materi ajar (sesuai dengan tujuan dan karakteristik peserta
didik)
3 Pengorganisasian materi ajar (keruntutan, sistematika materi dan
kesesuaian dengan alokasi waktu)
4 Pemilihan sumber/media pembelajaran (sesuai dengan tujuan, materi,
dan karakteristik peserta didik)
5 Kejelasan skenario pembelajaran (langkah-langkah kegiatan
pembelajaran : awal, Inti, penutup)
6 Kerincian skenario pembelajaran (setiap langkah tercermin
strategi/metoda dan alokasi waktu pada setiap tahap)
7 Kesesuaian teknik dengan tujuan pembelajaran
8 Kelengkapan instrumen (soal, kunci, pedoman pensekoran)
9 Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
10 Sesuai dengan komponen penyusunan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
TOTAL SKOR

Skor Akhir = Jumlah Skor Perolehan x 20 =

10

KESIMPULAN :.

SARAN PEMBINAAN :

Guru Malang, ……………….

Kepala Sekolah

……………………….. Sr. Marsella P.,PIJ.,M.Pd.

 INSTRUMEN
SUPERVISI AKADEMIK
BIDANG: PELAKSANAAN PROSES PEMBELAJARAN
(2)

Nama Guru : …………………….. Kelas : ………………………….

Nama Sekolah : SMPK Sang Timur Hari/Tanggal : ………………………….
Alamat : Jl. Bandung No. 2 Pengawas : Hj.Mamik Srimulyani, S.Pd.,M.Pd.
Kecamatan : Klojen Kota : Malang

SKOR KE
NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI
1 2 3 4 5 T
I PRA PEMBELAJARAN
1 Memeriksa kesiapan peserta didik
2 Menyampaikan materi yang akan dipelajari
3 Menyampaikan tujuan yang hendak dicapai
4 Menyampaikan pola pembelajaran yang akan digunakan
5 Melakukan kegiatan apersepsi

II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN

A Penguasaan Materi Pelajaran
6 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
7 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
8 Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai dengan hieraki
belajar
9 Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan

B Pendekatan/ Strategi Pembelajaran

10 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi
(tujuan) yang akan dicapai
11 Melaksanakan pembelajaran secara runtut
12 Menguasai kelas
13 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
14 Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan timbulnya
kebiasaan positif
15 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang
direncanakan.

C Pemanfaatan Sumber Belajar/Media Pembelajaran

16 Menggunakan media secara efektif dan efisien
17 Menghasilkan pesan yang menarik
18 Melibatkan peserta didik dalam pemanfaatan media

D Pembelajaran Yang Memicu Dan Memelihara

Ketertiban Peserta Didik
19 Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik dalam
pembelajaran
20 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon peserta didik
21 Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme peserta didik dalam
belajar

E Penilaian Proses Dan Hasil Belajar

22 Memantau kemajuan belajar selama proses
23 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi(tujuan)

F Penggunaan Bahasa
24 Mengunakan bahasa lisan dan tulis secara jelas, baik dan benar
25 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
 SKOR KE
NO INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI
1 2 3 4 5 T
III PENUTUP
26 Melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan
Melibatkan peserta didik
27 Melaksanakan tindak lanjut dengan memberikanarahan, atau
kegiatan atau tugas sebagai bagian remidial/ pengayaan

TOTAL SKOR

Skor Akhir = Jumlah Skor Perolehan x 20 =

27
KESIMPULAN :

SARAN PEMBINAAN :

Guru Malang, ……………….

Kepala Sekolah

………………………. Sr. Marsella P.,PIJ.,M.Pd.