KISI-KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL (PAS)

Nama Sekolah : SMP Katolik Sang Timur Malang Alokasi waktu : 60 menit
Mata Pelajaran : IPS Jumlah soal : 50
Kelas/Semester : VIII/1 Tanggal : Senin, 5 Desember 2022

Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal Contoh Instrumen/Butir Soal
Soal
3.1 Memahami Mobilitas Sosial Peserta didik dapat mengklasifikasi negara Pilihan 1 1. Negara ASEAN yang memiliki ciri geografis berbentuk kepulauan yang terpisah-pisah adalah ....
perubahan di kawasan Asia Tenggara berdasarkan Ganda A. Laos dan Kamboja B. Thailand dan Myanmar C. Indonesia dan Vietnam D. Indonesia dan
keruangan dan bentuknya secara geografis (C3) Filipina
interaksi antarruang
di Indonesia dan Peserta didik dapat menjelaskan keuntungan 2. Keuntungan letak geografis Indonesia terhadap kehidupan bangsa Indonesia adalah ....
negara-negara letak geografis Indonesia (C2) Pilihan 2 A. kemajuan di bidang pertanian karena didukung curah hujan yang tinggi
ASEAN yang Ganda B. ekonomi berkembang pesat karena merupakan jalur utama lalu lintas dunia
diakibatkan faktor Bentuk-Bentuk C. memiliki aneka ragam flora dan fauna yang tersebar di wilayah Indonesia
alam dan manusia Mobilitas Sosial D. memiliki potensi sumber daya alam mineral yang beragam dan melimpah
(teknologi, Peserta didik dapat menyebutkan iklim
ekonomi, negara-negara ASEAN (C1) 3. Laos memiliki iklim ....
pemanfaatan lahan, Pilihan 3 A. tropis B. subtropics C. tropis dan subtropics D. subtropis dan sedang
politik) dan Ganda
pengaruhnya
terhadap Peserta didik dapat mengidentifikasi negara
keberlangsungan ASEAN paling utara (C1) 4. Negara ASEAN yang terletak paling utara adalah ....
kehidupan ekonomi, Pilihan 4 A. Myanmar B. Vietnam C. Filipina D. Thailand
sosial, budaya, Ganda
politik. Faktor-Faktor Peserta didik dapat menyebutkan sumber
Pendorong dan perekonomian utama Brunei Darussalam 5. Sumber perekonomian utama Brunei Darussalam adalah pada sektor ....
Penghambat Mobilitas (C1) Pilihan 5 A. industri B. pertanian dan perkebunan C. minyak dan gas bumi D. jasa transportasi
Sosial Ganda
Peserta didik dapat menjelaskan kondisi
keruangan negara Laos (bentang alam) (C2) 6. Perbedaan yang jelas kondisi keruangan negara Laos dibandingkan dengan negara lainnya di Asia Tenggara
Pilihan 6 adalah ....
Ganda A. sebagian besar wilayahnya merupakan pegunungan C. tidak memiliki laut
Peserta didik dapat menentukan kondisi B. memiliki dua iklim yaitu tropis dan subtropics D. bentuk reliefnya beraneka ragam
penduduk/etnik yang mendiami negara
Myanmar (C2) 7. Kelompok etnik terbesar yang mendiami negara Myanmar adalah ....
Pilihan 7 A. Tibet Burma B. Melayu C. Moro negrito D. Khmer
Peserta didik dapat menganalisis Ganda
karakteristik negara Thailand (sumber daya
alam dan bentang alam) (C4) 8. Di bagian utara negara Thailand banyak menghasilkan kayu-kayu yang bernilai jual tinggi seperti kayu jati
Pilihan 8 yang dipengaruhi karena ....

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Peserta didik dapat menganalisis
karakteristik negara Thailand (sumber daya
alam dan bentang alam) (C4)
Saluran-Saluran
Mobilitas Sosial
Dampak Mobilitas
Sosial
Peserta didik dapat menganalisis
karakteristik negara Singapura (sumber daya
alam) (C4)
Perbedaan Agama
Peserta didik dapat menentukan faktor
pendorong kerja sama negara ASEAN (C3)
Perbedaan Budaya
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu
bentuk kerja sama dalam bidang ekonomi
dan tujuannya (C1)
Peserta didik dapat menjelaskan tujuan dari
kerja sama di bidang ekonomi (C2)
Peserta didik dapat menjelaskan tujuan dari
Perbedaan Suku Bangsa kerja sama di bidang politik (C2)
Perbedaan Pekerjaan
Peserta didik dapat menentukan bentuk kerja
sama dalam bidang pendidikan (C3)
Bentuk
No Soal Contoh Instrumen/Butir Soal
Soal
Ganda A. dilalui oleh Sungai Nan C. pengembangan usaha meuble dari pemerintah
B. kawasan hutan hujan tropis D. disekitar daerah tersebut terdapat padang rumput dan semak belukar
9. Berikut adalah kondisi bentang alam negara Thailand.
1. Dataran rendah di daerah aliran sungai Chao Phraya
Pilihan 9 2. Dataran tinggi Khorat yang berpasir dan jarang turun hujan
Ganda 3. Gugusan Pegunungan Malaya dengan tanah teras di daerah selatan
4. Bagian selatan dari timur laut Thailand sampai bagian timur laut Thailand dibatasi garis pantai timur
Sumber daya alam yang dihasilkan:
a. timah dan karet b. kayu jatic. padi d. durian dan mangga
Pasangan kondisi bentang alam dan sumber daya yang dihasilkan oleh masing-masing daerah yang benar
adalah ....
A. 1 – d B. 2 – b C. 3 – a D. 4 – c
10. Singapura adalah satu-satunya negara yang miskin sumber daya alam di antara negara-negara anggota
ASEAN lainnya. Namun angka indeks kualitas hidup penduduk Singapura menempati peringkat pertama di
Asia serta termasuk negara terkaya ketiga di dunia. Salah satu faktor yang menyebabkan negara Singapura
Pilihan 10 menjadi negara paling maju di ASEAN adalah ....
Ganda A. kemajuan di bidang pertanian dan peternakan
B. tempat transit atau jalur persilangan lalu lintas dunia
C. penghasil barang tambang dan minyak bumi yang besar
D. penghasil komoditas ekspor dari perkebunan seperti kayu dan karet
11. Jalinan kerja sama yang dilakukan antar negara-negara penghasil minyak bumi seperti pada OPEC
(Organization of Petroleum Exporting Countries) didorong oleh faktor ....
A. perbedaan sumber daya alam C. perbedaan kondisi geografis
B. kesamaan sumber daya alam D. kesamaan kondisi geografis
Pilihan 11
Ganda 12. Bentuk kerja sama dalam bidang ekonomi yang bertujuan meningkatkan daya saing ekonomi negara-negara
ASEAN dengan menjadikan ASEAN sebagai basis produksi pasar dunia adalah ....
A. ASEAN Defence Ministers Meeting (ADMM) C. ASEAN Council Of Teachers Convention (ACT)
B. ASEAN Free Trade Area (AFTA) D. Treaty of Amity and Cooperation (TAC) in Southeast Asia
Pilihan 12
Ganda 13. Tujuan dari kerja sama negara-negara ASEAN di bidang ekonomi adalah ....
A. meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM) C. menciptakan kerukunan dan kemajuan bersama
B. menciptakan keamanan, stabilitas, dan perdamaian D. memperluas kegiatan produksi, konsumsi, dan
distribusi
14. Menciptakan keamanan, stabilitas, dan perdamaian serta membahas kasus-kasus terkini yang menjadi
perhatian ASEAN merupakan salah satu tujuan kerja sama antar negara-negara ASEAN yaitu di bidang ....
Pilihan 13 A. ekonomi B. politik C. pendidikan D. budaya
Ganda
15. Dalam upaya mencapai tujuan meningkatkan kualitas pendidikan di Asia Tenggara dan meningkatkan daya
saing internasional, negara-negara ASEAN melakukan kerja sama melalui ....
A. memberikan beasiswa latihan pengelolaan jasa pelabuhan udara, kesehatan dan keselamatan kerja industri,
dan komunikasi bahari
Pilihan 14 B. pemberantasan tindak kejahatan lintas negara yang mencakup pencucian uang penyelundupan, bajak laut, dan
Ganda kejahatan internet
C. menanggulangi masalah-masalah perkembangan penduduk dengan bekerja sama dengan badan internasional
yang bersangkutan
D. penyelengaraan pesta olahraga dua tahun sekali melalui SEA-Games
Pilihan 15
Ganda 16. Interaksi sosial yang terjadi antara pengungsi manusia perahu asal Myanmar dengan penduduk negara tujuan

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Peran dan Fungsi
Keragaman Budaya Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh
perubahan ruang dan interaksi antarruang
terhadap keberlangsungan kehidupan sosial
di negara-negara ASEAN (C2)
Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh
perubahan ruang dan interaksi antarruang
terhadap keberlangsungan kehidupan politik
di negara-negara ASEAN (C2)
Pengertian Konflik
Peserta didik dapat menjelaskan faktor iklim
dalam mempengaruhi perubahan dan
interaksi antarrruang negara-negara ASEAN
(C3)
Faktor-Faktor Penyebab
Konflik
Peserta didik dapat menjelaskan faktor iklim
dalam mempengaruhi perubahan dan
interaksi antarrruang negara-negara ASEAN
(C3)
Peserta didik dapat menjelaskan faktor iklim
dalam mempengaruhi perubahan dan
interaksi antarrruang negara-negara ASEAN
(C3)
Peserta didik dapat memberikan contoh
pengaruh perkembangan teknologi
transportasi di negara Singapura dan
Akibat-Akibat Konflik Thailand (C3)
Sosial
Peserta didik dapat menyebutkan akibat
perkembangan teknologi transportasi dan
komunikasi dalam aspek sosial (C1)
Cara Menangani
Konflik
Peserta didik dapat menyebutkan akibat
perkembangan teknologi transportasi dan
komunikasi dalam aspek sosial (C1)
Pengertian Integrasi
Peserta didik dapat menentukan dampak
Bentuk
No Soal Contoh Instrumen/Butir Soal
Soal
pengungsian terjalin dengan baik karena ....
A. mendapat himbauan dari negara-negara anggota ASEAN
B. negara asal pengungsi akan menanggung biaya operasional yang dihabiskan
C. dorongan rasa simpati dan empati dari penduduk negara tujuan pengungsian
D. memiliki latar belakang kepercayaan yang sama antar kedua Negara
17. Tujuan dibentuknya Asian Domestic Workers Aliance (ADWA) adalah ....
A. bantuan teknis kepada Kelompok Kerja ASEAN tentang Pekerja Migran yang terdiri dari serikat pekerja dan
organisasi nonpemerintah
Pilihan 16 B. upaya menjaga perairan Natuna yang diperkirakan mengandung cadangan gas terbesar Asia
Ganda C. meningkatkan peranan kebudayaan terhadap perkembangan yang berkesinambungan dari komunitas ASEAN
D. mengadvokasi kesetaraan hak asasi manusia dan perlindungan ketenagakerjaan bagi pekerja rumah tangga di
Asia
18. Yang tidak termasuk bencana klimatik yang pernah terjadi di negara-negara ASEAN adalah ....
A. badai Haiyan di Filipina tahun 2014
Pilihan 17 B. Siklon Nargis di Myanmar tahun 2008
Ganda C. kebakaran hutan di Sumatera Indonesia tahun 2015
D. gempa bumi dan tsunami di Aceh Indonesia tahun 2004
19. Negara-negara ASEAN memiliki pola arah angin yang berganti setiap setengah tahun sekali disebut angin
muson timur dan angin muson barat karena ....
A. berada di persilangan antara dua benua dan dua samudera
B. dipengaruhi keadaan fisik seperti perairan laut, pegunungan, dan dataran
C. posisinya yang berada pada bagian tenggara Asia
Pilihan 18 D. adanya pergeseran semu letak terbit atau terbenamnya matahari dalam setahun
Ganda
20. Asap dari kebakaran hutan yang melintasi batas negara di ASEAN yang menyebabkan rusaknya kualitas
udara dan kesehatan manusia sehingga mengundang perhatian dari negara anggota ASEAN untuk bekerja
sama mengatasinya merupakan bentuk interaksi keruangan antarnegara ASEAN yang dipengaruhi oleh faktor
....
A. iklim B. geologis C. teknologi D. ketersediaan sumber daya alam
Pilihan 19
Ganda 21. Contoh perubahan ruang sebagai akibat perkembangan teknologi transportasi di negara Thailand adalah
pembangunan ....
A. Bandara Luang Prabang B. Bandara Suvarnabhumi C. Bandara Ninoy Aquino D. Bandara
Sultan Thaha
22. Pengaruh perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi terhadap kehidupan masyarakat dalam aspek
Pilihan 20 sosial adalah ....
Ganda A. semakin mudah mendapat barang-barang asing
B. gangguan kondisi keamanan suatu negara semakin rentan
C. jaringan kelompok perusuh antarnegara semakin mudah diorganisir
D. semakin maraknya perdagangan manusia
Pilihan 21 23. Perubahan sosial yang terjadi dalam masyarakat sebagai akibat perkembangan teknologi transportasi dan
Ganda komunikasi adalah ....
A. terdapat peningkatan jumlah penduduk dalam waktu singkat
B. barang-barang asing semakin mudah didapatkan
C. terjadi akulturasi budaya secara sadar atau tidak
Pilihan 22 D. lahan pertanian masyarakat semakin berkurang
Ganda
24. Di suatu desa telah berdiri sebuah pabrik kertas di atas lahan sawah petani. Dampak negatif konversi lahan
pertanian menjadi industri bagi desa tersebut adalah ....
 Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal Contoh Instrumen/Butir Soal
Soal
konversi lahan pertanian menjadi industri A. jumlah pendapatan desa menurun C. jumlah pengangguran di desa meningkat
(C3) B. jumlah penduduk miskin bertambah D. terjadi pencemaran tanah akibat limbah pabrik
Faktor-Faktor
Terbentuknya Integrasi Pilihan 23 25. Berikut yang merupakan faktor penyebab alih fungsi lahan pertanian menjadi pemukiman adalah ....
Peserta didik dapat menentukan faktor Ganda A. angka pertumbuhan penduduk yang terus meningkat
penyebab alih fungsi lahan pertanian B. perubahan orientasi pekerjaan penduduk ke sektor perdagangan
menjadi pemukiman (C3) C. hidup sebagai petani tidak menjanjikan kemakmuran
D. kesuburan tanah yang sangat rendah

26. Gerakan dari orang per orang dan kelompok-kelompok di antara kedudukan-kedudukan sosial ekonomi yang
Pilihan 24 berbeda merupakan definisi mobilitas sosial menurut ....
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Ganda A. Horton & Hunt B. Anthony Giddens C. Young dan Raymond W. Mack D. Paul B. Horton
mobilitas sosial menurut beberapa ahli (C2)
27. Usman adalah seorang pengusaha sukses sebagai direktur sebuah perusahaan catering. Ia merintis sendiri
usaha catering dari nol dan kini menjadi perusahaan yang besar. Keberhasilan yang dicapai Usman karena
Disajikan pernyataan peserta didik dapat Pilihan 25 didorong oleh faktor ....
menganilisis contoh mobilitas sosial vertikal Ganda A. structural B. individu C. sosial D. ekonomi
naik (C4)
28. Keinginan merubah kedudukan keluarga dalam kelompok masyarakat tertentu merupakan salah satu
pendorong terjadinya mobilitas sosial yaitu dari faktor ....
Peserta didik dapat mengidentifikasi faktor A. structural B. individu C. sosial D. Ekonomi
pendorong mobilitas sosial (C1)
Pilihan 26
Ganda 29. Terbukanya kesempatan menjadi kepala desa bagi seluruh masyarakat setempat merupakan salah satu
dorongan terjadinya mobilitas sosial yaitu dari faktor ....
Peserta didik dapat memberikan contoh A. structural B. politik C. ekonomi D. budaya
faktor pendorong terjadinya mobilitas sosial
penyebab struktural (C2) Pilihan 27
Ganda 30. Arya bersama dengan orang tuanya bekerja sebagai kuli bangunan. Ia meneruskan pekerjaan yang dilakukan
Peserta didik dapat menganalisis kasus ayahnya itu dalam keadaan terpaksa karena pekerjaan lain yang lebih menjanjikan tidak dapat dipenuhi
faktor penghambat mobilitas sosial (C4) disebabkan pendidikan yang rendah. Kesulitan yang dialami Arya disebabkan karena faktor ....
A. diskriminasi B. individu C. sosial D. Kemiskinan
Pilihan 28
Ganda 31. Septian telah bergabung dalam Serikat Pekerja Seluruh Indonesia (SPSI). Keanggotaan Septian pada SPSI
Disajikan pernyataan peserta didik dapat tersebut diharapkan dapat mengangkat taraf kehidupannya dan merupakan saluran terjadinya mobilitas sosial
mengklasifikasikan contoh saluran mobilitas yaitu pada organisasi ....
sosial pada bidang organisasi profesi (C3) A. ekonomi B. profesi C. politik D. pendidikan
Pilihan 29
Peserta didik dapat menjelaskan lembaga Ganda 32. Lembaga pendidikan selain berguna sebagai saluran mobilitas sosial juga dapat dikatakan sebagai social
yang disebut sebagai social elevator (C2) elevator yang berarti ....
A. tempat memperkenalkan dan menanamkan nilai-nilai sosial kepada peserta didik
B. sarana interaksi sosial antar suku yang berbeda-beda di lingkungan sekolah
Pilihan 30 C. mengangkat seseorang dari kedudukan yang rendah ke kedudukan yang lebih tinggi
Ganda D. mencetak generasi yang pandai menyesuaikan diri dalam lingkungan yang baru
Peserta didik dapat menentukan dampak
positif mobilitas sosial (C3) 33. Terbentuknya kompleks perumahan pegawai pemerintahan maupun swasta di kawasan tertentu merupakan
dampak positif mobilitas sosial yaitu ....
A. mendorong seseorang untuk lebih maju C. meningkatkan integrasi sosial
Pilihan 31 B. mempercepat tingkat perubahan sosial D. meningkatkan kualitas hidup masyarakat
Peserta didik dapat menentukan upaya Ganda
menghadapi pluralitas di Indonesia (C3) 34. Berikut ini merupakan cara menyikapi pluralitas di Indonesia kecuali ....
A. menghormati dan menghargai perbedaan antar bangsa
B. keragaman adalah kodrat manusia makanya harus disyukuri
Pilihan 32 C. keragaman mempersulit terjadinya integrasi dalam masyarakat untuk itu harus diseragamkan
 Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal Contoh Instrumen/Butir Soal
Soal
Ganda D. tidak mempertentangkan suatu perbedaan namun dijadikan sebagai perbendaharaan kekayaan bangsa
Peserta didik dapat memahami peringatan
hari besar Islam (C2) 35. Aktivitas ibadah dalam agama Islam untuk mensyukuri hari kembalinya manusia kepada keadaan suci seperti
bayi baru lahir disebut ....
A. Hari Raya Idul Fitri C. Maulid Nabi Besar Muhammad SAW
B. Hari Raya Idul Adha D. Isra' dan Mi'raj Nabi Besar Muhammad SAW
Disajikan daftar suku bangsa peserta didik Pilihan 33
dapat mengklasifikasikan suku bangsa Nusa Ganda 36. Berikut matriks nama suku bangsa di Indonesia!
Tenggara Barat (C3) A B C
1. Ende Lio Bugis Alifuru
2. Rote Sumbawa Sasak
Pilihan 34 3. Bima Manggarai Sumba
Ganda Yang termasuk suku di Nusa Tenggara Barat adalah ....
A. A1, B1, dan C1 B. A2, B1, dan C2 C. A3, B2, dan C2 D. A3, B3, dan C3
Peserta didik dapat menentukan dampak
positif daya tarik bangsa asing di bidang 37. Penyelenggaraan festival budaya di Indonesia menjadi daya tarik kedatangan wisatawan mancanegara ke
ekonomi (C3) Indonesia. Dampak positif daya tarik bangsa asing tersebut dalam bidang ekonomi adalah ....
A. sarana mempromosikan keragaman budaya di Indonesia
Pilihan 35 B. meningkatkan pendapatan masyarakat dari sektor pariwisata
Ganda C. menunjukkan kepada masyarakat dunia bahwa bangsa Indonesia adalah bangsa yang besar
D. terjadi interaksi penduduk lokal dan asing sehingga timbul rasa solidaritas

Melalui sajian tabel peserta didik dapat
mengklasifikasi fungsi keragaman
kebudayaan bagi pembangunan nasional
(C3)
38. Perhatikan tabel di bawah ini!
Pilihan 36 1. Melahirkan kebudayaan nasional 3. Terdapat sikap saling mendukung dan kebersamaan
Ganda 2. Bentuk bangunan hasil akulturasi 4. Pola bercocok tanam yang khas
Yang termasuk fungsi keragaman kebudayaan dalam mendorong inovasi kebudayaan adalah ....
A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 2 dan 4 D. 3 dan 4

39. Dampak positif keragaman budaya di Indonesia adalah ....

Peserta didik dapat mengidentifikasi dampak A. menjadi daya tarik wisatawan C. memperjelas perbedaan antar daerah
positif keragaman budaya di Indonesia (C1) Pilihan 37 B. menjadi sumber terjadinya konflik D. terdapat daerah dengan budaya yang lebih unggul
Ganda
Peserta didik dapat menyebutkan faktor 40. Berikut yang bukan faktor penyebab terjadinya konflik sosial adalah ....
penyebab terjadinya konflik sosial (C1) A. perbedaan individu B. perbedaan usia C. perbedaan kepentingan D. perbedaan budaya

Peserta didik dapat menganalisis kasus
contoh konflik horizontal (C4)
Pilihan
Ganda
Disajikan gambar peserta didik dapat
menganalisis faktor penyebab terjadinya
konflik sosial (C4)
41. Yang termasuk contoh kasus konflik horizontal dalam masyarakat berikut ini adalah ....
A. tawuran antar pelajar C. demo mahasiswa terhadap kebijakan pemerintah
B. aksi demo buruh kepada perusahaan D. gerakan daerah yang ingin memisahkan diri dari negara
38 kesatuan
42. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar di atas faktor penyebab terjadinya aksi adalah ....

A. perbedaan individu C. perbedaan kepentingan
Pilihan 39
B. perbedaan latar belakang kebudayaan D. perubahan-perubahan nilai yang cepat
Ganda
43. Ketegangan yang terjadi antara kaum buruh dengan perusahaan atas tuntutan kenaikan gaji dapat
Peserta didik dapat menentukan dampak
menimbulkan dampak negatif bagi kedua belah pihak misalnya ....
negatif konflik sosial (C3) Pilihan 40
A. terjadi keretakan hubungan dengan aksi mogok kerja kaum buruh
Ganda
B. terjadinya perubahan kebijakan perusahaan terhadap kesejahteraan tenaga kerjanya

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Peserta didik dapat menjelaskan cara
menangani konflik melalui metode tawar
menawar (C2)
Peserta didik dapat memahami arti integrasi
sosial (C2)
Peserta didik dapat menganalisis wujud
integrasi sosial dalam kehidupan (C4)
Disajikan tabel peserta didik dapat
mengklasifikasi syarat terwujudnya integrasi
sosial (C3)
Peserta didik dapat memahami faktor yang
mempengaruhi proses integrasi (C2)
Peserta didik dapat menentukan prinsip
Bhineka Tunggal Ika dalam berintegrasi
(C3)
Peserta didik dapat menentukan cara untuk
meningkatkan integrasi sosial (C3)
Bentuk
No Soal Contoh Instrumen/Butir Soal
Soal
C. meningkatnya solidaritas sesama anggota kelompok
Pilihan 41 D. terjadinya akomodasi antar pihak yang bertikai
Ganda
44. Penanganan sebuah konflik dengan cara saling mengorbankan tujuan masing-masing pihak disebut ....
A. kolaborasi C. memaksakan kehendak
B. tawar menawar D. menyesuaikan kepada keinginan orang lain
Pilihan 42
Ganda 45. Pernyataan yang benar terhadap arti integrasi sosial berikut ini adalah ....
A. proses penyesuaian diri setiap warga dalam kelompok masyarakat sehingga terwujud kesatuan
B. proses penghilangan setiap unsur-unsur berbeda dalam kelompok masyarakat yang dapat menghambat
kesatuan
C. proses pemilihan kelompok tertentu yang berhak memegang fungsi penting dalam masyarakat
D. proses peleburan unsur-unsur berbeda dalam masyarakat menjadi satu bentuk unsur baru sehingga terjadi
kesatuan
Pilihan 43 46. Berikut yang bukan merupakan wujud integrasi sosial dalam kehidupan masyarakat adalah ....
Ganda A. kegiatan gotong royong membersihkan kampong C. perkawinan beda suku dalam masyarakat
B. kelompok pekerja tani dan nelayan D. pelanggaran terhadap nilai dan norma yang berlaku
47. Perhatikan pernyataan berikut!
1. kurangnya komunikasi antar warga masyarakat 3. homogenitas dalam masyarakat rendah
2. jumlah anggota dalam kelompok masyarakat sedikit 4. homogenitas dalam masyarakat tinggi
Pilihan 44
Ganda Pernyataan yang menghambat proses integrasi sosial adalah ....
A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 4 D. 3 dan 4
48. Berikut ini yang mempercepat terjadinya proses integrasi adalah ....
Pilihan 45 A. kemajemukan tinggi di dalam masyarakat C. tingkat mobilitas geografis tinggi
Ganda B. jumlah anggota dalam kelompok masyarakat cukup besar D. efektifitas komunikasi rendah
49. Yang merupakan contoh penerapan prinsip Bhineka Tunggal Ika dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
di bawah ini adalah ....
A. kelompok mayoritas dapat memaksakan kehendaknya kepada kelompok minoritas
B. merasa diri paling benar dan paling hebat dibanding kelompok lainnya
C. bersaing dan berusaha mencapai tujuan dengan segala cara
D. merasa diri hanyalah sebagian dari kesatuan masyarakat yang lebih luas
Pilihan 46 50. Di suatu daerah yang plural terdapat berbagai jenis pekerjaan yang digeluti anggota masyarakat. Agar rasa
Ganda persatuan dan kesatuan tumbuh subur di atas perbedaan tersebut maka yang perlu dilakukan adalah ....
A. bersama-sama bersaing meraih penghasilan dengan jumlah paling besar
B. semua jenis pekerjaan berfungsi sama dan saling terkait
C. menganggap pekerjaan sebagai buruh tani adalah pekerjaan rendahan
D. memperlakukan pekerja di dalam suatu perusahaan secara semena-mena
Pilihan 47
Ganda
Pilihan 48
Ganda
 Bentuk
No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal Contoh Instrumen/Butir Soal
Soal

Pilihan 49
Ganda

Pilihan
Ganda 50

Mengetahui, Malang, 20 November 2022

Kepala Sekolah, Guru Mapel,

Sr. Marsella Pihartanti,M.Pd. Alto Dirgantara, S.Pd

 Pasangan kondisi bentang alam dan sumber daya yang dihasilkan oleh masing-masing daerah yang benar adalah ....
A. 1 – d B. 2 – b C. 3 – a D. 4 – c

10. Singapura adalah satu-satunya negara yang miskin sumber daya alam di antara negara-negara anggota ASEAN lainnya. Namun
angka indeks kualitas hidup penduduk Singapura menempati peringkat pertama di Asia serta termasuk negara terkaya ketiga di
dunia. Salah satu faktor yang menyebabkan negara Singapura menjadi negara paling maju di ASEAN adalah ....
A. kemajuan di bidang pertanian dan peternakan
B. tempat transit atau jalur persilangan lalu lintas dunia
C. penghasil barang tambang dan minyak bumi yang besar
D. penghasil komoditas ekspor dari perkebunan seperti kayu dan karet

Mata Pelajaran : IPS Hari/Tgl : Senin, 5 Desember 2022 11. Jalinan kerja sama yang dilakukan antar negara-negara penghasil minyak bumi seperti pada OPEC (Organization of Petroleum
Exporting Countries) didorong oleh faktor ....
Kelas/Semester : VIII/Ganjil Waktu : 07.30 – 08.30
A. perbedaan sumber daya alam C. perbedaan kondisi geografis
Jumlah soal : 50 Th. Pelaj. : 2021/2022 B. kesamaan sumber daya alam D. kesamaan kondisi geografis

A. PILIHAN GANDA 12. Bentuk kerja sama dalam bidang ekonomi yang bertujuan meningkatkan daya saing ekonomi negara-negara ASEAN dengan
Berilah tanda silang (X) pada huruf (A, B, C, atau D) pada jawaban yang Anda anggap paling tepat. menjadikan ASEAN sebagai basis produksi pasar dunia adalah ....
A. ASEAN Defence Ministers Meeting (ADMM) C. ASEAN Council Of Teachers Convention (ACT)
1. Negara ASEAN yang memiliki ciri geografis berbentuk kepulauan yang terpisah-pisah adalah .... B. ASEAN Free Trade Area (AFTA) D. Treaty of Amity and Cooperation (TAC) in Southeast Asia
A. Laos dan Kamboja B. Thailand dan Myanmar C. Indonesia dan Vietnam D. Indonesia dan Filipina
13. Tujuan dari kerja sama negara-negara ASEAN di bidang ekonomi adalah ....
2. Keuntungan letak geografis Indonesia terhadap kehidupan bangsa Indonesia adalah .... A. meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM) C. menciptakan kerukunan dan kemajuan bersama
A. kemajuan di bidang pertanian karena didukung curah hujan yang tinggi B. menciptakan keamanan, stabilitas, dan perdamaian D. memperluas kegiatan produksi, konsumsi, dan distribusi
B. ekonomi berkembang pesat karena merupakan jalur utama lalu lintas dunia
C. memiliki aneka ragam flora dan fauna yang tersebar di wilayah Indonesia 14. Menciptakan keamanan, stabilitas, dan perdamaian serta membahas kasus-kasus terkini yang menjadi perhatian ASEAN
D. memiliki potensi sumber daya alam mineral yang beragam dan melimpah merupakan salah satu tujuan kerja sama antar negara-negara ASEAN yaitu di bidang ....
A. ekonomi B. politik C. pendidikan D. budaya
3. Laos memiliki iklim ....
A. tropis B. subtropics C. tropis dan subtropics D. subtropis dan sedang 15. Dalam upaya mencapai tujuan meningkatkan kualitas pendidikan di Asia Tenggara dan meningkatkan daya saing internasional,
negara-negara ASEAN melakukan kerja sama melalui ....
4. Negara ASEAN yang terletak paling utara adalah .... A. memberikan beasiswa latihan pengelolaan jasa pelabuhan udara, kesehatan dan keselamatan kerja industri, dan komunikasi
A. Myanmar B. Vietnam C. Filipina D. Thailand bahari
B. pemberantasan tindak kejahatan lintas negara yang mencakup pencucian uang penyelundupan, bajak laut, dan kejahatan
5. Sumber perekonomian utama Brunei Darussalam adalah pada sektor .... internet
A. industri B. pertanian dan perkebunan C. minyak dan gas bumi D. jasa transportasi C. menanggulangi masalah-masalah perkembangan penduduk dengan bekerja sama dengan badan internasional yang
bersangkutan
6. Perbedaan yang jelas kondisi keruangan negara Laos dibandingkan dengan negara lainnya di Asia Tenggara adalah .... D. penyelengaraan pesta olahraga dua tahun sekali melalui SEA-Games
A. sebagian besar wilayahnya merupakan pegunungan C. tidak memiliki laut
B. memiliki dua iklim yaitu tropis dan subtropics D. bentuk reliefnya beraneka ragam 16. Interaksi sosial yang terjadi antara pengungsi manusia perahu asal Myanmar dengan penduduk negara tujuan pengungsian terjalin
dengan baik karena ....
7. Kelompok etnik terbesar yang mendiami negara Myanmar adalah .... A. mendapat himbauan dari negara-negara anggota ASEAN
A. Tibet Burma B. Melayu C. Moro negrito D. Khmer B. negara asal pengungsi akan menanggung biaya operasional yang dihabiskan
C. dorongan rasa simpati dan empati dari penduduk negara tujuan pengungsian
8. Di bagian utara negara Thailand banyak menghasilkan kayu-kayu yang bernilai jual tinggi seperti kayu jati yang dipengaruhi D. memiliki latar belakang kepercayaan yang sama antar kedua Negara
karena ....
A. dilalui oleh Sungai Nan C. pengembangan usaha meuble dari pemerintah 17. Tujuan dibentuknya Asian Domestic Workers Aliance (ADWA) adalah ....
B. kawasan hutan hujan tropis D. disekitar daerah tersebut terdapat padang rumput dan semak belukar A. bantuan teknis kepada Kelompok Kerja ASEAN tentang Pekerja Migran yang terdiri dari serikat pekerja dan organisasi
nonpemerintah
9. Berikut adalah kondisi bentang alam negara Thailand. B. upaya menjaga perairan Natuna yang diperkirakan mengandung cadangan gas terbesar Asia
1. Dataran rendah di daerah aliran sungai Chao Phraya C. meningkatkan peranan kebudayaan terhadap perkembangan yang berkesinambungan dari komunitas ASEAN
2. Dataran tinggi Khorat yang berpasir dan jarang turun hujan D. mengadvokasi kesetaraan hak asasi manusia dan perlindungan ketenagakerjaan bagi pekerja rumah tangga di Asia
3. Gugusan Pegunungan Malaya dengan tanah teras di daerah selatan 18. Yang tidak termasuk bencana klimatik yang pernah terjadi di negara-negara ASEAN adalah ....
4. Bagian selatan dari timur laut Thailand sampai bagian timur laut Thailand dibatasi garis pantai timur A. badai Haiyan di Filipina tahun 2014
Sumber daya alam yang dihasilkan: B. Siklon Nargis di Myanmar tahun 2008
a. timah dan karet b. kayu jati c. padi d. durian dan mangga C. kebakaran hutan di Sumatera Indonesia tahun 2015
D. gempa bumi dan tsunami di Aceh Indonesia tahun 2004
19. Negara-negara ASEAN memiliki pola arah angin yang berganti setiap setengah tahun sekali disebut angin muson timur dan angin 31. Septian telah bergabung dalam Serikat Pekerja Seluruh Indonesia (SPSI). Keanggotaan Septian pada SPSI tersebut diharapkan
muson barat karena .... dapat mengangkat taraf kehidupannya dan merupakan saluran terjadinya mobilitas sosial yaitu pada organisasi ....
A. berada di persilangan antara dua benua dan dua samudera A. ekonomi B. profesi C. politik D. pendidikan
B. dipengaruhi keadaan fisik seperti perairan laut, pegunungan, dan dataran
C. posisinya yang berada pada bagian tenggara Asia 32. Lembaga pendidikan selain berguna sebagai saluran mobilitas sosial juga dapat dikatakan sebagai social elevator yang berarti ....
D. adanya pergeseran semu letak terbit atau terbenamnya matahari dalam setahun A. tempat memperkenalkan dan menanamkan nilai-nilai sosial kepada peserta didik
B. sarana interaksi sosial antar suku yang berbeda-beda di lingkungan sekolah
20. Asap dari kebakaran hutan yang melintasi batas negara di ASEAN yang menyebabkan rusaknya kualitas udara dan kesehatan C. mengangkat seseorang dari kedudukan yang rendah ke kedudukan yang lebih tinggi
manusia sehingga mengundang perhatian dari negara anggota ASEAN untuk bekerja sama mengatasinya merupakan bentuk D. mencetak generasi yang pandai menyesuaikan diri dalam lingkungan yang baru
interaksi keruangan antarnegara ASEAN yang dipengaruhi oleh faktor ....
A. iklim B. geologis C. teknologi D. ketersediaan sumber daya alam 33. Terbentuknya kompleks perumahan pegawai pemerintahan maupun swasta di kawasan tertentu merupakan dampak positif
mobilitas sosial yaitu ....
21. Contoh perubahan ruang sebagai akibat perkembangan teknologi transportasi di negara Thailand adalah pembangunan .... A. mendorong seseorang untuk lebih maju C. meningkatkan integrasi sosial
A. Bandara Luang Prabang B. Bandara Suvarnabhumi C. Bandara Ninoy Aquino D. Bandara Sultan Thaha B. mempercepat tingkat perubahan sosial D. meningkatkan kualitas hidup masyarakat

22. Pengaruh perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi terhadap kehidupan masyarakat dalam aspek sosial adalah .... 34. Berikut ini merupakan cara menyikapi pluralitas di Indonesia kecuali ....
A. semakin mudah mendapat barang-barang asing A. menghormati dan menghargai perbedaan antar bangsa
B. gangguan kondisi keamanan suatu negara semakin rentan B. keragaman adalah kodrat manusia makanya harus disyukuri
C. jaringan kelompok perusuh antarnegara semakin mudah diorganisir C. keragaman mempersulit terjadinya integrasi dalam masyarakat untuk itu harus diseragamkan
D. semakin maraknya perdagangan manusia D. tidak mempertentangkan suatu perbedaan namun dijadikan sebagai perbendaharaan kekayaan bangsa

23. Perubahan sosial yang terjadi dalam masyarakat sebagai akibat perkembangan teknologi transportasi dan komunikasi adalah .... 35. Aktivitas ibadah dalam agama Islam untuk mensyukuri hari kembalinya manusia kepada keadaan suci seperti bayi baru lahir
A. terdapat peningkatan jumlah penduduk dalam waktu singkat disebut ....
B. barang-barang asing semakin mudah didapatkan A. Hari Raya Idul Fitri C. Maulid Nabi Besar Muhammad SAW
C. terjadi akulturasi budaya secara sadar atau tidak B. Hari Raya Idul Adha D. Isra' dan Mi'raj Nabi Besar Muhammad SAW
D. lahan pertanian masyarakat semakin berkurang
36. Berikut matriks nama suku bangsa di Indonesia!
24. Di suatu desa telah berdiri sebuah pabrik kertas di atas lahan sawah petani. Dampak negatif konversi lahan pertanian menjadi A B C
industri bagi desa tersebut adalah .... 1. Ende Lio Bugis Alifuru
A. jumlah pendapatan desa menurun C. jumlah pengangguran di desa meningkat 2. Rote Sumbawa Sasak
B. jumlah penduduk miskin bertambah D. terjadi pencemaran tanah akibat limbah pabrik 3. Bima Manggarai Sumba
Yang termasuk suku di Nusa Tenggara Barat adalah ....
25. Berikut yang merupakan faktor penyebab alih fungsi lahan pertanian menjadi pemukiman adalah .... A. A1, B1, dan C1 B. A2, B1, dan C2 C. A3, B2, dan C2 D. A3, B3, dan C3
A. angka pertumbuhan penduduk yang terus meningkat
B. perubahan orientasi pekerjaan penduduk ke sektor perdagangan 37. Penyelenggaraan festival budaya di Indonesia menjadi daya tarik kedatangan wisatawan mancanegara ke Indonesia. Dampak
C. hidup sebagai petani tidak menjanjikan kemakmuran positif daya tarik bangsa asing tersebut dalam bidang ekonomi adalah ....
D. kesuburan tanah yang sangat rendah A. sarana mempromosikan keragaman budaya di Indonesia
B. meningkatkan pendapatan masyarakat dari sektor pariwisata
26. Gerakan dari orang per orang dan kelompok-kelompok di antara kedudukan-kedudukan sosial ekonomi yang berbeda merupakan C. menunjukkan kepada masyarakat dunia bahwa bangsa Indonesia adalah bangsa yang besar
definisi mobilitas sosial menurut .... D. terjadi interaksi penduduk lokal dan asing sehingga timbul rasa solidaritas
A. Horton & Hunt B. Anthony Giddens C. Young dan Raymond W. Mack D. Paul B. Horton
38. Perhatikan tabel di bawah ini!
27. Usman adalah seorang pengusaha sukses sebagai direktur sebuah perusahaan catering. Ia merintis sendiri usaha catering dari nol 1. Melahirkan kebudayaan nasional 3. Terdapat sikap saling mendukung dan kebersamaan
dan kini menjadi perusahaan yang besar. Keberhasilan yang dicapai Usman karena didorong oleh faktor .... 2. Bentuk bangunan hasil akulturasi 4. Pola bercocok tanam yang khas
A. structural B. individu C. sosial D. ekonomi
Yang termasuk fungsi keragaman kebudayaan dalam mendorong inovasi kebudayaan adalah ....
28. Keinginan merubah kedudukan keluarga dalam kelompok masyarakat tertentu merupakan salah satu pendorong terjadinya A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 2 dan 4 D. 3 dan 4
mobilitas sosial yaitu dari faktor .... 39. Dampak positif keragaman budaya di Indonesia adalah ....
A. structural B. individu C. sosial D. ekonomi A. menjadi daya tarik wisatawan C. memperjelas perbedaan antar daerah
29. Terbukanya kesempatan menjadi kepala desa bagi seluruh masyarakat setempat merupakan salah satu dorongan terjadinya B. menjadi sumber terjadinya konflik D. terdapat daerah dengan budaya yang lebih unggul
mobilitas sosial yaitu dari faktor ....
A. structural B. politik C. ekonomi D. budaya 40. Berikut yang bukan faktor penyebab terjadinya konflik sosial adalah ....
A. perbedaan individu B. perbedaan usia C. perbedaan kepentingan D. perbedaan budaya
30. Arya bersama dengan orang tuanya bekerja sebagai kuli bangunan. Ia meneruskan pekerjaan yang dilakukan ayahnya itu dalam
keadaan terpaksa karena pekerjaan lain yang lebih menjanjikan tidak dapat dipenuhi disebabkan pendidikan yang rendah. 41. Yang termasuk contoh kasus konflik horizontal dalam masyarakat berikut ini adalah ....
Kesulitan yang dialami Arya disebabkan karena faktor .... A. tawuran antar pelajar C. demo mahasiswa terhadap kebijakan pemerintah
A. diskriminasi B. individu C. sosial D. kemiskinan B. aksi demo buruh kepada perusahaan D. gerakan daerah yang ingin memisahkan diri dari negara kesatuan
42. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar di atas faktor penyebab terjadinya aksi adalah ....

A. perbedaan individu C. perbedaan kepentingan
B. perbedaan latar belakang kebudayaan D. perubahan-perubahan nilai yang cepat

43. Ketegangan yang terjadi antara kaum buruh dengan perusahaan atas tuntutan kenaikan gaji dapat menimbulkan dampak negatif
bagi kedua belah pihak misalnya ....
A. terjadi keretakan hubungan dengan aksi mogok kerja kaum buruh
B. terjadinya perubahan kebijakan perusahaan terhadap kesejahteraan tenaga kerjanya
C. meningkatnya solidaritas sesama anggota kelompok
D. terjadinya akomodasi antar pihak yang bertikai

44. Penanganan sebuah konflik dengan cara saling mengorbankan tujuan masing-masing pihak disebut ....
A. kolaborasi C. memaksakan kehendak
B. tawar menawar D. menyesuaikan kepada keinginan orang lain

45. Pernyataan yang benar terhadap arti integrasi sosial berikut ini adalah ....
A. proses penyesuaian diri setiap warga dalam kelompok masyarakat sehingga terwujud kesatuan
B. proses penghilangan setiap unsur-unsur berbeda dalam kelompok masyarakat yang dapat menghambat kesatuan
C. proses pemilihan kelompok tertentu yang berhak memegang fungsi penting dalam masyarakat
D. proses peleburan unsur-unsur berbeda dalam masyarakat menjadi satu bentuk unsur baru sehingga terjadi kesatuan

46. Berikut yang bukan merupakan wujud integrasi sosial dalam kehidupan masyarakat adalah ....
A. kegiatan gotong royong membersihkan kampong C. perkawinan beda suku dalam masyarakat
B. kelompok pekerja tani dan nelayan D. pelanggaran terhadap nilai dan norma yang berlaku

47. Perhatikan pernyataan berikut!

1. kurangnya komunikasi antar warga masyarakat 3. homogenitas dalam masyarakat rendah
2. jumlah anggota dalam kelompok masyarakat sedikit 4. homogenitas dalam masyarakat tinggi

Pernyataan yang menghambat proses integrasi sosial adalah ....

A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 4 D. 3 dan 4

48. Berikut ini yang mempercepat terjadinya proses integrasi adalah ....
A. kemajemukan tinggi di dalam masyarakat C. tingkat mobilitas geografis tinggi
B. jumlah anggota dalam kelompok masyarakat cukup besar D. efektifitas komunikasi rendah

49. Yang merupakan contoh penerapan prinsip Bhineka Tunggal Ika dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di bawah ini
adalah ....
A. kelompok mayoritas dapat memaksakan kehendaknya kepada kelompok minoritas
B. merasa diri paling benar dan paling hebat dibanding kelompok lainnya
C. bersaing dan berusaha mencapai tujuan dengan segala cara
D. merasa diri hanyalah sebagian dari kesatuan masyarakat yang lebih luas

50. Di suatu daerah yang plural terdapat berbagai jenis pekerjaan yang digeluti anggota masyarakat. Agar rasa persatuan dan kesatuan
tumbuh subur di atas perbedaan tersebut maka yang perlu dilakukan adalah ....
A. bersama-sama bersaing meraih penghasilan dengan jumlah paling besar
B. semua jenis pekerjaan berfungsi sama dan saling terkait
C. menganggap pekerjaan sebagai buruh tani adalah pekerjaan rendahan
D. memperlakukan pekerja di dalam suatu perusahaan secara semena-mena
 RUBRIK PENILAIAN

NO.
KUNCI JAWABAN SKOR BOBOT
SOAL
A. PILIHAN GANDA
1. D 11. B 21. D 1 2.5
2. B 12. D 22. B 1 2.5
3. C 13. B 23. D 1 2.5
4. B 14. D 24. B 1 2.5
5. A 15. C 25. D 1 2.5
6. A 16. D 26. B 1 2.5
7. B 17. C 27. A 1 2.5
8. C 18. C 28. B 1 2.5
9. D 19. C 29. A 1 2.5
10. C 20. C 30. C 1 2.5
JUMLAH SKOR 30 100

Jumlah Skor Perolehan

Nilai Siswa = x 100
Total Skor

Mengetahui: Surabaya, Nopember 2018

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

MUSTAMIN, S.Pd SYAMSUL AHMADI, S.Pd

NIP. 19641231 198403 1 113 NIP. 19810325 201406 1 004
 PEMERINTAH KABUPATEN LOMBOK TIMUR
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 1 SAKRA TIMUR
Jln. Jur. Surabaya – Menceh, Sakra Timur, Lombok Timur, 83674

LEMBAR JAWABAN
ULANGAN HARIAN

Nama : ...................................................
Kelas : ...................................................
No. Absen : ...................................................
Mata Pelajaran : ...................................................
Hari/Tanggal : ...................................................

A. PILIHAN GANDA
1. A B C D 21. A B C D
2. A B C D 22. A B C D
3. A B C D 23. A B C D
4. A B C D 24. A B C D
5. A B C D 25. A B C D
6. A B C D 26. A B C D
7. A B C D 27. A B C D
8. A B C D 28. A B C D
9. A B C D 29. A B C D
10. A B C D 30. A B C D
11. A B C D 31. A B C D
12. A B C D 32. A B C D
13. A B C D 33. A B C D
14. A B C D 34. A B C D
15. A B C D 35. A B C D
16. A B C D 36. A B C D
17. A B C D 37. A B C D
18. A B C D 38. A B C D
19. A B C D 39. A B C D
20. A B C D 40. A B C D

SKOR NILAI PARAF