KISI-KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Nama Madrasah : MTS Negeri Sumba Timur Alokasi waktu :
Mata Pelajaran : IPS Jumlah soal : 1. PG : 20
Kelas/Semester : VIII/1
Tanggal : Senin, 15 November 2020 Penyusun : Muhammad Ichwan, S.E
Jaidin, S.Pd
Bentuk
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal Contoh Instrumen/Butir Soal
Soal
3.1 Memahami Mobilitas Sosial Peserta didik dapat mengklasifikasi negara di Pilihan 1 1. Negara ASEAN yang memiliki ciri geografis berbentuk
perubahan kawasan Asia Tenggara berdasarkan bentuknya Ganda kepulauan yang terpisah-pisah adalah ....
keruangan dan secara geografis (C3) A. Laos dan Kamboja B. Thailand dan Myanmar C. Indonesia
interaksi dan Vietnam D. Indonesia dan Filipina
antarruang di
Indonesia dan 2. Keuntungan letak geografis Indonesia terhadap kehidupan
negara-negara
Pilihan 2 bangsa Indonesia adalah ....
ASEAN yang Bentuk-Bentuk Peserta didik dapat menjelaskan keuntungan Ganda A. kemajuan di bidang pertanian karena didukung curah hujan
diakibatkan Mobilitas Sosial letak geografis Indonesia (C2) yang tinggi
faktor alam dan B. ekonomi berkembang pesat karena merupakan jalur utama lalu
manusia lintas dunia
(teknologi, C. memiliki aneka ragam flora dan fauna yang tersebar di wilayah
ekonomi, Indonesia
pemanfaatan D. memiliki potensi sumber daya alam mineral yang beragam dan
lahan, politik) melimpah
dan pengaruhnya
terhadap 3. Laos memiliki iklim ....
keberlangsungan A. tropis B. subtropics C. tropis dan subtropics D.
kehidupan
Faktor-Faktor Peserta didik dapat menyebutkan iklim negara- Pilihan 3 subtropis dan sedang
ekonomi, sosial, Pendorong dan negara ASEAN (C1) Ganda
budaya, politik. Penghambat
Mobilitas Sosial 4. Negara ASEAN yang terletak paling utara adalah ....
A. Myanmar B. Vietnam C. Filipina D. Thailand
Saluran-Saluran Peserta didik dapat mengidentifikasi negara Pilihan 4
Mobilitas Sosial ASEAN paling utara (C1) Ganda 5. Sumber perekonomian utama Brunei Darussalam adalah pada
sektor ....
Dampak Peserta didik dapat menyebutkan sumber Pilihan 5 A. industri B. pertanian dan perkebunan C. minyak dan
Mobilitas Sosial perekonomian utama Brunei Darussalam (C1) Ganda gas bumi D. jasa transportasi

6. Perbedaan yang jelas kondisi keruangan negara Laos

 Bentuk
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal Contoh Instrumen/Butir Soal
Soal
dibandingkan dengan negara lainnya di Asia Tenggara
adalah ....
Perbedaan Agama Peserta didik dapat menjelaskan kondisi Pilihan 6 A. sebagian besar wilayahnya merupakan pegunungan C. tidak
keruangan negara Laos (bentang alam) (C2) Ganda memiliki laut
B. memiliki dua iklim yaitu tropis dan subtropics D. bentuk
reliefnya beraneka ragam

7. Kelompok etnik terbesar yang mendiami negara Myanmar

adalah ....
A. Tibet Burma B. Melayu C. Moro negritoD. Khmer

Perbedaan Peserta didik dapat menentukan kondisi Pilihan 7 8. Di bagian utara negara Thailand banyak menghasilkan kayu-
Budaya penduduk/etnik yang mendiami negara Myanmar Ganda kayu yang bernilai jual tinggi seperti kayu jati yang dipengaruhi
(C2) karena ....
A. dilalui oleh Sungai Nan C. pengembangan usaha
Pilihan 8 meuble dari pemerintah
B. kawasan hutan hujan tropis D. disekitar daerah tersebut
Peserta didik dapat menganalisis karakteristik Ganda
terdapat padang rumput dan semak belukar
Perbedaan Suku negara Thailand (sumber daya alam dan bentang
Bangsa alam) (C4) 9. Berikut adalah kondisi bentang alam negara Thailand.
1. Dataran rendah di daerah aliran sungai Chao Phraya
2. Dataran tinggi Khorat yang berpasir dan jarang turun hujan
3. Gugusan Pegunungan Malaya dengan tanah teras di daerah
selatan
Pilihan 9 4. Bagian selatan dari timur laut Thailand sampai bagian timur laut
Ganda Thailand dibatasi garis pantai timur
Perbedaan Peserta didik dapat menganalisis karakteristik Sumber daya alam yang dihasilkan:
Pekerjaan negara Thailand (sumber daya alam dan bentang a. timah dan karet b. kayu jati c. padi d. durian dan
mangga
alam) (C4)
Pasangan kondisi bentang alam dan sumber daya yang dihasilkan
oleh masing-masing daerah yang benar adalah ....
A. 1 – dB. 2 – b C. 3 – a D. 4 – c

10. Singapura adalah satu-satunya negara yang miskin sumber

daya alam di antara negara-negara anggota ASEAN lainnya.
Namun angka indeks kualitas hidup penduduk Singapura
menempati peringkat pertama di Asia serta termasuk negara
 Bentuk
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal Contoh Instrumen/Butir Soal
Soal
terkaya ketiga di dunia. Salah satu faktor yang menyebabkan
negara Singapura menjadi negara paling maju di ASEAN
Pilihan 10 adalah ....
Peran dan Fungsi Ganda A. kemajuan di bidang pertanian dan peternakan
B. tempat transit atau jalur persilangan lalu lintas dunia
Keragaman Peserta didik dapat menganalisis karakteristik
C. penghasil barang tambang dan minyak bumi yang besar
Budaya negara Singapura (sumber daya alam) (C4) D. penghasil komoditas ekspor dari perkebunan seperti kayu dan
karet

11. Jalinan kerja sama yang dilakukan antar negara-negara

penghasil minyak bumi seperti pada OPEC (Organization of
Petroleum Exporting Countries) didorong oleh faktor ....
A. perbedaan sumber daya alam C. perbedaan kondisi geografis
B. kesamaan sumber daya alam D. kesamaan kondisi geografis

12. Bentuk kerja sama dalam bidang ekonomi yang bertujuan

meningkatkan daya saing ekonomi negara-negara ASEAN
Pilihan 11
dengan menjadikan ASEAN sebagai basis produksi pasar dunia
Ganda adalah ....
Pengertian Peserta didik dapat menentukan faktor A. ASEAN Defence Ministers Meeting (ADMM) C.
Konflik pendorong kerja sama negara ASEAN (C3) ASEAN Council Of Teachers Convention (ACT)
B. ASEAN Free Trade Area (AFTA) D. Treaty of Amity and
Cooperation (TAC) in Southeast Asia
Pilihan 12
Ganda 13. Tujuan dari kerja sama negara-negara ASEAN di bidang
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu ekonomi adalah ....
Faktor-Faktor bentuk kerja sama dalam bidang ekonomi dan A. meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM) C.
Penyebab Konflik tujuannya (C1) menciptakan kerukunan dan kemajuan bersama
B. menciptakan keamanan, stabilitas, dan perdamaian D.
memperluas kegiatan produksi, konsumsi, dan distribusi

14. Menciptakan keamanan, stabilitas, dan perdamaian serta

membahas kasus-kasus terkini yang menjadi perhatian ASEAN
Pilihan 13 merupakan salah satu tujuan kerja sama antar negara-negara
Ganda ASEAN yaitu di bidang ....
Peserta didik dapat menjelaskan tujuan dari kerja A. ekonomi B. politik C. pendidikan D. budaya
Akibat-Akibat sama di bidang ekonomi (C2)
Konflik Sosial 15. Dalam upaya mencapai tujuan meningkatkan kualitas
 Bentuk
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal Contoh Instrumen/Butir Soal
Soal
pendidikan di Asia Tenggara dan meningkatkan daya saing
internasional, negara-negara ASEAN melakukan kerja sama
14 melalui ....
Pilihan A. memberikan beasiswa latihan pengelolaan jasa pelabuhan
udara, kesehatan dan keselamatan kerja industri, dan
Peserta didik dapat menjelaskan tujuan dari kerja Ganda
komunikasi bahari
sama di bidang politik (C2) B. pemberantasan tindak kejahatan lintas negara yang mencakup
pencucian uang penyelundupan, bajak laut, dan kejahatan
internet
Pilihan 15 C. menanggulangi masalah-masalah perkembangan penduduk
Ganda dengan bekerja sama dengan badan internasional yang
Peserta didik dapat menentukan bentuk kerja bersangkutan
sama dalam bidang pendidikan (C3) D. penyelengaraan pesta olahraga dua tahun sekali melalui
SEA-Games

16. Interaksi sosial yang terjadi antara pengungsi manusia

perahu asal Myanmar dengan penduduk negara tujuan
pengungsian terjalin dengan baik karena ....
A. mendapat himbauan dari negara-negara anggota ASEAN
B. negara asal pengungsi akan menanggung biaya operasional
yang dihabiskan
C. dorongan rasa simpati dan empati dari penduduk negara tujuan
pengungsian
D. memiliki latar belakang kepercayaan yang sama antar kedua
Negara

Pilihan 16 17. Tujuan dibentuknya Asian Domestic Workers Aliance

Ganda
Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh
perubahan ruang dan interaksi antarruang
terhadap keberlangsungan kehidupan sosial di
negara-negara ASEAN (C2)
(ADWA) adalah ....
A. bantuan teknis kepada Kelompok Kerja ASEAN tentang
Pekerja Migran yang terdiri dari serikat pekerja dan organisasi
nonpemerintah
B. upaya menjaga perairan Natuna yang diperkirakan mengandung
cadangan gas terbesar Asia
C. meningkatkan peranan kebudayaan terhadap perkembangan
yang berkesinambungan dari komunitas ASEAN
D. mengadvokasi kesetaraan hak asasi manusia dan
perlindungan ketenagakerjaan bagi pekerja rumah tangga di
Asia
 Bentuk
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal Contoh Instrumen/Butir Soal
Soal
Pilihan 17
Ganda 18. Yang tidak termasuk bencana klimatik yang pernah terjadi
Peserta didik dapat menjelaskan pengaruh di negara-negara ASEAN adalah ....
perubahan ruang dan interaksi antarruang A. badai Haiyan di Filipina tahun 2014
B. Siklon Nargis di Myanmar tahun 2008
terhadap keberlangsungan kehidupan politik di
C. kebakaran hutan di Sumatera Indonesia tahun 2015
negara-negara ASEAN (C2) D. gempa bumi dan tsunami di Aceh Indonesia tahun 2004

19. Negara-negara ASEAN memiliki pola arah angin yang

Pilihan
Ganda
Peserta didik dapat menjelaskan faktor iklim
dalam mempengaruhi perubahan dan interaksi
antarrruang negara-negara ASEAN (C3)
Pilihan
Ganda
Peserta didik dapat menjelaskan faktor iklim
dalam mempengaruhi perubahan dan interaksi
antarrruang negara-negara ASEAN (C3)
berganti setiap setengah tahun sekali disebut angin muson timur
dan angin muson barat karena ....
A. berada di persilangan antara dua benua dan dua samudera
B. dipengaruhi keadaan fisik seperti perairan laut, pegunungan,
dan dataran
18 C. posisinya yang berada pada bagian tenggara Asia
D. adanya pergeseran semu letak terbit atau terbenamnya matahari
dalam setahun
20. Asap dari kebakaran hutan yang melintasi batas negara di
ASEAN yang menyebabkan rusaknya kualitas udara dan
kesehatan manusia sehingga mengundang perhatian dari negara
anggota ASEAN untuk bekerja sama mengatasinya merupakan
19 bentuk interaksi keruangan antarnegara ASEAN yang
dipengaruhi oleh faktor ....
A. iklim B. geologis C. teknologi D. ketersediaan
sumber daya alam

Pilihan 20
Ganda
Peserta didik dapat menjelaskan faktor iklim
dalam mempengaruhi perubahan dan interaksi
antarrruang negara-negara ASEAN (C3)
 Bentuk
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal Contoh Instrumen/Butir Soal
Soal

Mengetahui, Waingapu, 15 November 2020

Kepala Madrasah, Guru Mapel,

MUSTAMAL, S.Pd.I MUHAMMAD ICHWAN, S.E

NIP : 198002202006041021 NIP : -
 KISI-KISI SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)
Nama Madrasah : MTS Negeri Sumba Timur Alokasi waktu :
Mata Pelajaran : IPS Jumlah soal : 1. Essay : 10
Kelas/Semester : VIII/1
Tanggal : Senin, 15 November 2020 Penyusun : Muhammad Ichwan, S.E
Jaidin, S.Pd
Bentuk
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal Butir Soal
Soal
3.1 Memahami A. Mengenal
perubahan Negara-Negara
keruangan dan ASEAN
interaksi Siswa dapat mengidentifikasi batas-batas wilayah Uraian 1 Sebutkan batas-batas wilayah ASEAN secara geografis!
antarruang di ● Letak Geografis ASEAN secara geografis (C1)
Indonesia dan negara-negara
negara-negara Siswa dapat menjelaskan persamaan antarnegara-
ASEAN
ASEAN yang negara ASEAN berdasarkan potensi sumber daya Uraian 4 Jelaskan persamaan antarnegara-negara ASEAN berdasarkan
diakibatkan faktor alam yang dimiliki (C4)
● Karakteristik potensi sumber daya alam yang dimiliki!
alam dan manusia
(teknologi, negara-negara
ekonomi, anggota ASEAN
pemanfaatan B. Interaksi
lahan, politik) dan antarnegara-
pengaruhnya negara ASEAN
terhadap
keberlangsungan Siswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor Uraian 2 Sebutkan faktor-faktor yang dapat menghambat terbentuknya
kehidupan ● Pengertian, penghambat terbentuknya kerja sama antar negara kerja sama antar negara!
ekonomi, sosial, Faktor Pendorong (C4)
budaya, politik. dan Penghambat
Kerja sama
Antarnegara
negara ASEAN.
C. Pengaruh
Perubahan dan
Interaksi
Keruangan
terhadap
Kehidupan di
Siswa dapat memberi contoh bahwa geologi dapat Uraian 5 Berikan contoh bahwa geologi dapat memengaruhi perubahan
 Negara negara memengaruhi perubahan ruang dan interaksi ruang dan interaksi antarruang!
ASEAN antarruang (C3)

● Perubahan Ruang Siswa dapat menjelaskan dampak yang ditimbulkan

dan Interaksi akibat konversi lahan pertanian menjadi industri Uraian 3 Jelaskan dampak yang ditimbulkan akibat konversi lahan
antarruang akibat pertanian menjadi industri!
Faktor Geologi.

● Pengaruh
Konversi Lahan
Pertanian ke
Industri terhadap
Perubahan Ruang
dan Interaksi
antarruang
Interaksi Mengidentifikasi Bentuk-bentuk Kerja Sama 6
Bentuk kerjasama Indonesia dengan Negara-Negara Asia
Antarnegara- Indonesia dengan negara-negara ASEAN di bidang
Tenggara.
negara ASEAN ekonomi dan kebudayaan
N
1. Pengertian, KEGIATAN
O BENTUK KERJASAMA
Faktor
Pendorong 1 Bidang Ekonomi
dan
Penghambat 2 Bidang Kebudayaan
Kerja Sama
2. Bentuk-bentuk Menjelaskan Pengaruh Perkembangan Ilmu dan 7 Bagaimana peran teknologi komunikasi dalam interaksi
Kerja Sama Teknologi terhadap Perubahan Ruang negara- antarruang di negara-negara ASEAN?
(Sosial, negara ASEAN
Politik,
Budaya,
Pendidikan
dan
Perkembangan
nya
3. Pengaruh
Kerja Sama
Bidang
Ekonomi,
 Sosial, Politik,
Budaya, dan
Pendidikan
terhadap
Kehidupan di
ASEAN
4. Upaya-upaya
Meningkatkan
Kerja Sama di
Antara
Negara-
Negara
ASEAN

Mobilitas Sosial Menyebutkan saluran-saluran Mobilitas 8

Tuliskan saluran-saluran terjadinya mobilitas sosial !
1. Pengertian sosial
Mobilitas
Sosial
2. Bentuk-
Bentuk
Mobilitas
sosial
3. Faktor-Faktor
Pendorong
dan
Penghambat
Mobilitas
Sosial
4. Saluran-
Saluran
Mobilitas
Sosial
5. Dampak
Mobilitas
Sosial
  Menyebutkan Bentuk-Bentuk Mobilitas 9
Mengapa faktor ekonomi menjadi penghambat mobilitas
sosial sosial ?

Siswa dapat Menyebutkan syarat terjadinya 10

Jelaskan syarat agar terjadi integrasi sosial!
Integrasi sosial

Mengetahui, Waingapu, 15 November 2020

Kepala Madrasah, Guru Mapel,

MUSTAMAL, S.Pd.I MUHAMMAD ICHWAN, S.E

NIP : 198002202006041021 NIP : -
 SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Nama Madrasah : MTS Negeri Sumba Timur Alokasi waktu :

Mata Pelajaran : IPS Jumlah soal : 1. Essay : 10
Kelas/Semester : VIII/1
Tanggal : Senin, 15 November 2020

1. Sebutkan batas-batas wilayah ASEAN secara geografis!

2. Jelaskan persamaan antarnegara-negara ASEAN berdasarkan potensi sumber daya alam yang dimiliki!
3. Sebutkan faktor-faktor yang dapat menghambat terbentuknya kerja sama antar negara!
4. Berikan contoh bahwa geologi dapat memengaruhi perubahan ruang dan interaksi antarruang!
5. Jelaskan dampak yang ditimbulkan akibat konversi lahan pertanian menjadi industri!
6. Bentuk kerjasama Indonesia dengan Negara-Negara Asia Tenggara.
NO KEGIATAN
BENTUK KERJASAMA

1 Bidang Ekonomi

2 Bidang Kebudayaan

Bagaimana peran teknologi komunikasi dalam interaksi antarruang di negara-negara ASEAN?

7. Tuliskan saluran-saluran terjadinya mobilitas sosial !

8. Mengapa faktor ekonomi menjadi penghambat mobilitas sosial ?
9. 10. Jelaskan syarat agar terjadi integrasi sosial!