Indikator Soal :
Menyebutkan batas Benua Asia di
sebelah Selatan
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 Semester 1
PG 2 C 2
Rumusan Butir Soal :
Kompetensi Dasar
Menelaah perubahan keruangan dan 2. Luas Benua Afrika 30.290.000 km2, luas Benua Eropa
interaksi antarruang negara-negara 10.355.000 km2, luas Benua Asia 44.000.000 km2, luas
Asia dan benua lainnya yang Benua Australia 8.945.000 km2, dan luas Benua Amerika
diakibatkan faktor alam, manusia, dan 42.057.100 km2.
pengaruhnya terhadap Dari data luas benua-benua di dunia tersebut, Benua Afrika
keberlangsungan kehidupan manusia memiliki peringkat ke .....
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
politik
Materi :
Letak dan Luas Benua Afrika
Indikator Soal :
Menentukan peringkat luas Benua
Afrika diantara benua lainnya
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 Semester 1
PG 3 A 2
Rumusan Butir Soal :
Kompetensi Dasar
Menelaah perubahan keruangan dan 3. Sebelah selatan Benua Amerika berbatasan dengan ....
interaksi antarruang negara-negara A. Laut artik dan pulau Greenland
Asia dan benua lainnya yang B. Samudra Atlantik
diakibatkan faktor alam, manusia, dan C. Samudra Pasifik
pengaruhnya terhadap D. Selat Bering dan Samudra Pasifik
keberlangsungan kehidupan manusia
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan
politik
Materi :
Letak dan Luas Benua Amerika
Indikator Soal :
Menyebutkan letak geografis Benua
Amerika
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 Semester 1
PG 4 D 2
Rumusan Butir Soal :
Kompetensi Dasar
Menelaah perubahan keruangan dan 1. Benua Eropa terletak pada 9º BB – 66º BT dan 36º LU –
interaksi antarruang negara-negara 71º LU. Apabila kita memperhatikan letak astronomis
Asia dan benua lainnya yang Benua Eropa di atas, maka batas astronomis Benua
diakibatkan faktor alam, manusia, dan Eropa di sebelah utara ditunjukkan pada .....
pengaruhnya terhadap A. 9º BB C. 71º LU
keberlangsungan kehidupan manusia B. 66º BT D. 36º LU
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan
politik
Materi :
Letak dan Luas Benua Eropa
Indikator Soal :
Menyebutkan batas astronomis Benua
Eropa di sebelah utara
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 Semester 1
PG 5 B 2
Rumusan Butir Soal :
Kompetensi Dasar
Menelaah perubahan keruangan dan 5. Benua Eropa dan Benua Asia sebenarnya masih satu
interaksi antarruang negara-negara daratan, namun kemudian masing-masing dianggap sebagai
Asia dan benua lainnya yang sebuah benua. Alasan Eropa dan Asia dianggap sebagai
diakibatkan faktor alam, manusia, dan benua yang berbeda adalah .....
pengaruhnya terhadap
keberlangsungan kehidupan manusia A. Perbedaan bentuk muka bumi
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan B. Perbedaan budaya
politik C. Perbedaan iklim
Materi : D. Perbedaan flora dan fauna
Letak dan Luas Benua Asia dan Eropa
Indikator Soal :
Menyebutkan alasan Eropa dan Asia
dianggap sebagai benua berbeda
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 Semester 1
PG 6 D 2
Rumusan Butir Soal :
Kompetensi Dasar
Menelaah perubahan keruangan dan 6. Data batas geografis :
interaksi antarruang negara-negara 1) Sebelah utara berbatasan dengan Laut Tengah
Asia dan benua lainnya yang 2) Sebelah timur berbatasan dengan Samudra Atlantik
diakibatkan faktor alam, manusia, dan 3) Sebelah selatan berbatasan dengan Samudra Hindia
pengaruhnya terhadap 4) Sebelah barat berbatasan dengan Laut Merah
keberlangsungan kehidupan manusia Dari pernyataan di atas, batas geografis Benua Afrika
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan ditunjukkan dengan nomor .....
politik A. 1 dan 2 B. 1 dan 3
Materi : C. 2 dan 4 D. 3 dan 4
Letak dan Luas Benua Afrika
Indikator Soal :
Mengelompokkan batas geografis
Benua Afrika berdasarkan data
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 Semester 1
PG 7 C 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menelaah perubahan keruangan dan
interaksi antarruang negara-negara 7. Berdasarkan kondisi geografisnya, sebagian besar wilayah
Asia dan benua lainnya yang Benua Australia berupa .....
diakibatkan faktor alam, manusia, dan A. Tundra B. Stepa
pengaruhnya terhadap C. Gurun D. Hutan
keberlangsungan kehidupan manusia
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan
politik
Materi :
Menyebutkan kondisi geografis
sebagian besar wilayah Benua
Australia
Indikator Soal :
Letak dan Luas Benua Australia
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 Semester 1
PG 8 A 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menelaah perubahan keruangan dan
interaksi antarruang negara-negara 8. Perhatikan tabel Benua Australia berikut ini!
Asia dan benua lainnya yang 1 2 3 4
diakibatkan faktor alam, manusia, dan 10 0
LS - 39 0
LS 35 0
LU - 800
LU 35 0
LS - 37 0
LU 170 0
BB - 350BB
113 BT - 135 BT 9 BB – 60 BT 17 BB – 52 BT 83 LU - 550LS
0 0 0 0 0 0 0
pengaruhnya terhadap
keberlangsungan kehidupan manusia
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan Letak astronomis Benua Australia yang benar pada tabel di
politik atas ditunjukkan dengan kolom .....
Materi : A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
Letak dan Luas Benua Australia
Indikator Soal :
Menentukan letak astronomis Benua
Australia dengan benar pada tabel
yang tersedia
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 Semester 1
PG 9 B 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menelaah perubahan keruangan dan
interaksi antarruang negara-negara 9. Flora dan fauna Benua Asia beraneka ragam. Salah satu
Asia dan benua lainnya yang kenampakan flora yang banyak ditemukan di Asia yaitu
diakibatkan faktor alam, manusia, dan hutan hujan tropis. Fenomena tersebut terjadi karena Benua
pengaruhnya terhadap Asia ....
keberlangsungan kehidupan manusia
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan A. Dipengaruhi iklim laut samudera
politik B. Dipengaruhi iklim tropis
Materi : C. Dilalui Sirkum Mediterania
Kondisi Alam Benua Asia D. Dilalui jalur pertemuan lempeng
Indikator Soal :
Menjelaskan penyebab flora dan fauna
di Benua Asia
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 Semester 1
PG 10 C 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menelaah perubahan keruangan dan
interaksi antarruang negara-negara 10. Gunung yang melatarbelakangi ibu kota Jepang adalah
Asia dan benua lainnya yang Gunung .....
diakibatkan faktor alam, manusia, dan
pengaruhnya terhadap A. Kilimanjoro B. Everest C. Fuji D. Alpen
keberlangsungan kehidupan manusia
dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan
politik
Materi :
Kondisi Alam Negara Jepang
Indikator Soal :
Menyebutkan gunung yang
melatarbelakangi Ibu Kota Jepang
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 Semester 1
PG 11 A 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menganalisis perubahan kehidupan
sosial budaya bangsa Indonesia dalam 11. Perubahan yang terjadi pada unsur-unsur sosial budaya
menghadapi arus globalisasi untuk dalam kehidupan masyarakat disebut .....
memperkukuh kehidupan kebangsaan
Materi : A. Perubahan sosial budaya
Pengertian Perubahan Sosial Budaya B. Perubahan proses sosial
C. Modernisasi
Indikator Soal : D. Interaksi sosial
Menyebutkan pengertian perubahan
sosial budaya secara umum
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 Semester 1
PG 12 C 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menganalisis perubahan kehidupan
sosial budaya bangsa Indonesia dalam 12. Jika perubahan sosial budaya pada masyarakat seolah-olah
menghadapi arus globalisasi untuk tidak terjadi, hal ini menunjukkan ciri perubahan secara .....
memperkukuh kehidupan kebangsaan
Materi : A. Inovasi C. Revolusi
Bentuk-bentuk Perubahan Sosial B. Akulturasi D. Evolusi
Budaya
Indikator Soal :
Menyebutkan pengertian evolusi
dalam perubahan sosial budaya
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 Semester 1
PG 13 A 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menganalisis perubahan kehidupan
sosial budaya bangsa Indonesia dalam 13. Salah satu faktor penghambat terjadinya perubahan sosial
menghadapi arus globalisasi untuk adalah .....
memperkukuh kehidupan kebangsaan
Materi : A. Sikap masyarakat yang tradisional
Penghambat Perubahan Sosial Budaya B. Sistem pendidikan yang maju
C. Sikap menghargai hasil karya orang lain
Indikator Soal : D. Sistem lapisan sosial terbuka
Mengidentifikasi salah satu faktor
penghambat perubahan sosial budaya
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 Semester 1
PG 14 A 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menganalisis perubahan kehidupan
sosial budaya bangsa Indonesia dalam 14. Perhatikan tabel berikut ini!
menghadapi arus globalisasi untuk 1 2 3 4
memperkukuh kehidupan kebangsaan Bertambah Penemuan baru Pertentangan Revolusi
penduduk Perubahan antar Berkurangnya
Materi : Peperangan lingkungan alam masyarakat penduduk
Faktor Intern Penyebab Perubahan Pengaruh luar
Sosial Budaya Faktor intern pendorong terjadinya perubahan sosial budaya
Indikator Soal : terdapat pada kolom .....
Menentukan faktor intern pendorong A. 1 C. 3
perubahan sosial budaya pada tabel B. 2 D. 4
Indikator Soal :
Menyebutkan kegiatan dalam sektor
produksi primer
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 semester 2
PG 24 B 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menganalisis ketergantungan
antarruang dilihat dari konsep ekonomi 24. Usaha mengembangkan kegiatan ekonomi dengan
(produksi, distribusi, konsumsi, harga, mendasarkan pada ide dan gagasan-gagasan inovatif individu
pasar) dan pengaruhnya terhadap masyarakat disebut .....
migrasi penduduk, transportasi,
lembaga sosial dan ekonomi,
pekerjaan, pendidikan, dan A. Industri kreatif
kesejahteraan masyarakat B. Ekonomi kreatif
Materi : C. Produk kreatif
Ekonomi Kreatif D. Tenaga kreatif
Indikator Soal :
Siswa dapat menjelaskan pengertian
ekonomi kreatif
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 semester 2
PG 25 A 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menganalisis ketergantungan
antarruang dilihat dari konsep ekonomi 25. Ekonomi kreatif di Indonesia akan semakin berkembang
(produksi, distribusi, konsumsi, harga, jika didukung dengan peningkatan jumlah wirausahawan,
pasar) dan pengaruhnya terhadap terkait dengan kenyataan ini, upaya strategis pemerintah
migrasi penduduk, transportasi, untuk meningkatkan jumlah wirausahawan adalah .....
lembaga sosial dan ekonomi,
pekerjaan, pendidikan, dan
kesejahteraan masyarakat A. Menyalurkan kredit usaha rakyat dengan bunga
Materi : rendah
Ekonomi Kreatif B. Memberikan insentif bagi pelaku usaha bermodal
besar
Indikator Soal : C. Memperluas lapangan kerja berbasis padat kaya
Siswa dapat menentukan upaya D. Menaikkan jumlah penghasilan yang dikenai pajak
strategis pemerintah untuk
meningkatkan jumlah wirausahawan
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 semester 2
PG 26 A 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menganalisis ketergantungan
antarruang dilihat dari konsep ekonomi 26. Kegiatan ekonomi dalam masyarakat yang menghabiskan
(produksi, distribusi, konsumsi, harga, sebagian besar waktunya untuk menghasilkan ide, tidak
pasar) dan pengaruhnya terhadap hanya melakukan hal-hal rutin dan berulang merupakan
migrasi penduduk, transportasi, pengertian ekonomi kreatif menurut …
lembaga sosial dan ekonomi,
pekerjaan, pendidikan, dan A. John Howkins
kesejahteraan masyarakat B. Muller, Rammer, dan Trubby
Materi : C. KBBI
Ekonomi Kreatif D. Departeman Perdagangan RI
Indikator Soal :
Siswa dapat menentukan pengertian
ekonomi kreatif menurut John
Howkins
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 semester 2
PG 27 D 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menganalisis ketergantungan
antarruang dilihat dari konsep ekonomi 27. ASEAN Free Trade Area (AFTA) saat ini
(produksi, distribusi, konsumsi, harga, beranggotakan ..... negara
pasar) dan pengaruhnya terhadap
migrasi penduduk, transportasi,
lembaga sosial dan ekonomi, A. Lima
pekerjaan, pendidikan, dan B. Tujuh
kesejahteraan masyarakat C. Sembilan
Materi : D. Sepuluh
Pasar Bebas
Indikator Soal :
Siswa dapat menyebutkan jumah
anggota dari AFTA (ASEAN Free
Trade Area)
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 semester
PG 28 C 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menganalisis ketergantungan
antarruang dilihat dari konsep ekonomi 28. Negara yang bukan anggota APEC berikut ini adalah …
(produksi, distribusi, konsumsi, harga,
pasar) dan pengaruhnya terhadap A. Australia
migrasi penduduk, transportasi, B. Amerika Serikat
lembaga sosial dan ekonomi, C. Maroko
pekerjaan, pendidikan, dan D. Malaysia
kesejahteraan masyarakat
Materi :
Pasar Bebas
Indikator Soal :
Siswa dapat menentukan negara yang
tidak terdaftar di APEC
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 semester 2
PG 29 A 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menganalisis ketergantungan
antarruang dilihat dari konsep ekonomi 29. Salah satu karakteristik MEA adalah …
(produksi, distribusi, konsumsi, harga,
pasar) dan pengaruhnya terhadap A. Berbasis pasar tunggal dan produksi
migrasi penduduk, transportasi, B. Zona ekonomi eksklusif
lembaga sosial dan ekonomi, C. Mewujudkan perdamaian
pekerjaan, pendidikan, dan D. Memenuhi kebutuhan nasional
kesejahteraan masyarakat
Materi :
Pasar Bebas
Indikator Soal :
Siswa dapat menentukan salah satu
karakteristik dari MEA
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 semester 2
PG 30 C 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menganalisis ketergantungan
antarruang dilihat dari konsep ekonomi 30. Tujuan MEE adalah …
(produksi, distribusi, konsumsi, harga,
pasar) dan pengaruhnya terhadap A. Mendorong lebih terbukanya perdagangan dunia
migrasi penduduk, transportasi, B. Memperjuangkan kepentingan ekonomi di kawasan
lembaga sosial dan ekonomi, Asia Pasific
pekerjaan, pendidikan, dan C. Integrasi Eropa dengan cara menjalin kerja sama
kesejahteraan masyarakat ekonomi
Materi : D. Meningkatkan perdagangan antar negara anggota
Pasar Bebas ASEAN
Indikator Soal :
Siswa dapat menjelaskan tujuan dari
MEE
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 semester 2 31
PG A 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menyajikan hasil analisis tentang
Menganalisis kronologi, perubahan 31. Pelaksanaan Proklamasi kemerdekan RI di lakukan di
dan kesinambungan ruang (geografis, …
politik, ekonomi, pendidikan, sosial,
budaya) dari awal kemerdekaan A. Jalan Pengangsaan Timur No. 56
sampai awal reformasi. B. Rengasdengklok
Materi : C. Rumah Laksamana Maeda
Proklamasi kemerdekaan D. Istana Merdeka
Indonesia
Indikator Soal :
Siswa dapat menentukan tempat
pelaksanaan kemerdekaan RI
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 semester 2
PG 32 C 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menyajikan hasil analisis tentang
Menganalisis kronologi, perubahan 32. Salah satu kunci keberhasilan perjuangan kemerdekaan
dan kesinambungan ruang (geografis, Indonesia yaitu …
politik, ekonomi, pendidikan, sosial,
budaya) dari awal kemerdekaan A. Cinta kepada harta benda
sampai awal reformasi. B. Semangan mewujudkan harapan sendiri
Materi : C. Persatuan dan kesatuan para pahlawan
Proklamasi kemerdekaan D. Rela berkorban demi jabatan
Indonesia
Indikator Soal :
Siswa dapat menentukan salah satu
kunci keberhasilan perjuangan
Kemerdekaan Indonesia
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 semester 2
PG 33 B 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menyajikan hasil analisis tentang
Menganalisis kronologi, perubahan 33. Salah satu manfaat kerja sama Internasional adalah …
dan kesinambungan ruang (geografis,
politik, ekonomi, pendidikan, sosial, A. Meratakan hasil dalam negeri
budaya) dari awal kemerdekaan B. Mencukupi kebutuhan dalam negeri
sampai awal reformasi. C. Menumbuhkan industri dalam negeri
Materi : D. Meningkatkan teknologi antarbangsa
Kerja sama Internasional
Indikator Soal :
Siswa dapat menyebutkan manfaat
kerja sama internasional
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 semester 2
PG 34 D 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menyajikan hasil analisis tentang
Menganalisis kronologi, perubahan 34. Berikut ini merupakan bentuk kerja sama ekonomi
dan kesinambungan ruang (geografis, antarnegara, kecuali …
politik, ekonomi, pendidikan, sosial,
budaya) dari awal kemerdekaan A. Perdagangan antarnegara
sampai awal reformasi. B. Penyelenggaraan dan penerimaan jasa atau
Materi : penanaman modal
Kerja sama Internasional C. Pinjam meminjam modal antarnegara
D. Menerima devisa berupa uang asing
Indikator Soal :
Siswa dapat menunjukkan bentuk kerja
sama antarnegara
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 semester 2
PG 35 D 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menyajikan hasil analisis tentang
Menganalisis kronologi, perubahan 35. Peran Indonesia di dalam ASEAN …
dan kesinambungan ruang (geografis,
politik, ekonomi, pendidikan, sosial, A. Menjamin kembalinya modal investor pada bidang
budaya) dari awal kemerdekaan minyak secara adil
sampai awal reformasi. B. Perbedaan iklim dan kesuburan tanah
Materi : C. Membantuk meningkatakan daya saing ekonomi
Kerja sama Internasional D. Memberikan gagasan dalam menghormati dan
melindungi HAM
Indikator Soal :
Siswa dapat menentukan Peran
Indonesia dalam ASEAN
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 semester 2
PG 36 A 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menyajikan hasil analisis tentang
Menganalisis kronologi, perubahan 36. Kerja sama ekonomi antarnegara dimanfaatkan
dan kesinambungan ruang (geografis, Indonesia sebagai tempat …
politik, ekonomi, pendidikan, sosial,
budaya) dari awal kemerdekaan A. Promosi untuk menarik investor asing
sampai awal reformasi. B. Untuk meminjam uang sebanyak-banyaknya
Materi : C. Untuk memperkenalkan produk-produk luar negeri
Kerja sama Internasional D. Untuk meningkatkan pemnafaatan ahli-ahli luar
negeri
Indikator Soal :
Siswa dapat menentukan kerja sama
antarnegara di manfaatkan Indonesia
sebagai tempat
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 semester 2
PG 37 A 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menganalisis kronologi, perubahan
dan kesinambungan ruang (geografis, 37. Di bawah ini yang bukan termasuk faktor penyebab
politik, ekonomi, pendidikan, sosial, munculnya reformasi yaitu …
budaya) dari awal kemerdekaan
sampai awal reformasi. A. Krisis masyarakat
Materi : B. Krisis politik
Reformasi C. Krisis ekonomi
D. Krisis hukum
Indikator Soal :
Siswa dapat menentukan faktor
penyebab munculnya reformasi
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 semester 2
PG 38 A 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menganalisis kronologi, perubahan 38. Salah satu penyebab jatuhnya orde baru adalah krisi
dan kesinambungan ruang (geografis, ekonomi yang terjadi tahun 1998. Penyebab krisis
politik, ekonomi, pendidikan, sosial, ekonomi tersebut adalah …
budaya) dari awal kemerdekaan
sampai awal reformasi.
Materi : A. Melemahnya nilai tukar rupiah terhadap dolar
Latar belakang lahirnya orde baru Amerika Serikat
B. Perutmbuhan ekonomi yang lambat pada masa
Indikator Soal : Orde Baru
Siswa dapat menentukan salah satu C. Naiknya harga minyak mentah dunia
penyebab jatuhnya orde baru D. Minimnya kucuran dan IMF untuk memperbaiki
keuangan Indonesia
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 semester 2
PG 39 B 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menganalisis kronologi, perubahan 39. Pada masa awal reformasi, muncul krisis kepercayaan
dan kesinambungan ruang (geografis, terhadap pemimpin. Bukti yang mendasari kondisi
politik, ekonomi, pendidikan, sosial, tersebut adalah …
budaya) dari awal kemerdekaan
sampai awal reformasi
Materi : A. Presiden dan wakilnya dipilih oleh langsung oleh
Reformasi rakyat
B. Setiap pejabat negara hanya boleh menjabat selama
Indikator Soal : dua periode
Siswa dapat menentukan krisis C. Masa jabatan presiden setelah orde baru
kepercayaan terhadap pemimpin pada berlangsung singkat
masa awal reformasi D. Gubernur dan bupati atau walikota dipilih melalui
pilkada
Sumber: Bentuk Soal : No. Soal : Kunci Jawaban : Skor :
LKS IPS Kelas 9 semester 2 40
PG C 2
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal :
Menganalisis kronologi, perubahan 40. Berikut ini yang merupakan tokoh yang menjahit
dan kesinambungan ruang (geografis, bendera merah putih pada saat proklamasi kemerdekaan,
politik, ekonomi, pendidikan, sosial, yaitu …
budaya) dari awal kemerdekaan
sampai awal reformasi
Materi : A. Sayuti Melik
Mengenal tokoh-tokoh kemerdekaan B. S.K Trimuti
reformasi C. Fatmawati
Indikator Soal : D. Suhud
Siswa dapat menyebutkan tokoh yang
menjahit bendera merah putih pada
saat proklamasi kemerdekaan
Soal Essay
Skor total 5
Skor total 5
Berpegang teguh pada nilai religius, spiritual dan senantiasa meningkatkan
kualitas keimanan dan moralitas masyarakat, Mempromosikan budaya asli
Indonesia ke kancah internasional seperti batik, Melindungi budaya asli
4 5
Indonesia agar tidak diklaim negara lain, Menyukai dan menggunakan
produk-produk dalam negeri
Kebutuhan akan barang dan jasa yang tidak mampu diproduksi negara
5 Indonesia dapat terpenuhi, Meningkatkan kesejahteraan masyarakat, 5
Sumber devisa
4
I. PILIHAN GANDA
1. D 11. A 21. D 31. A
Kebutuhan akan barang dan jasa yang tidak mampu diproduksi negara Indonesia
5 dapat terpenuhi, Meningkatkan kesejahteraan masyarakat, Sumber devisa 5
II. URAIAN