KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS IPS TAHUN AJARAN 2020/2021

Jenjang Pendidikan : MTs Negeri Sorong

Mata Pelajaran : IPS
Kurikulum : 2013
Kelas/Semester : VII/1
Jumlah Soal : 30
Bentuk Soal : 25 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Uraian

No Kompetensi Dasar Sub Materi Materi Indikator Soal

Manusia, Tempat, dan Lingkungan

3.1.Memahami konsep ruang (lokasi,

distribusi, potensi,iklim,bentuk muka bumi,
·  Peserta didik dapat
geologis, flora dan fauna) dan interaksi ·   Pengertian konsep ruang,
antarruang di Indonesia serta pengaruhnya menggambarkan karakteristik
dan interaksi antarruang.
terhadap kehidupan manusia dalam aspek pengertian ruang
ekonomi, sosial, budaya, dan pendidikan.

4.1. Menyajikan hasil telaah konsep ruang

(lokasi, distribusi, potensi, iklim, bentuk muka
bumi, geologis, flora dan fauna) dan interaksi ·   Lokasi Indonesia untuk ·  Disajikan studi kasus,
antarruang Indonesia serta pengaruhnya memahami letak dan luas menentukan syarat terjadinya
terhadap kehidupan manusia Indonesia dalam melalui peta. interaksi keruangan.
aspek ekonomi, sosial, budaya, dan
pendidikan.
 ·   Potensi sumber daya
alam, kemaritiman,
dinamika kependudukan
·  Peserta didik dapat
(jumlah, persebaran,
mendefinisikan letak astronomis
komposisi, pertumbuhan,
Indonesia
dan kualitas, keragaman
etnik dan budaya), dan
distribusinya.
·  Peserta didik dapat
·   Kondisi geologis dan
mengidentifikasi lpengertian peta
bentuk muka bumi.
astronomis Indonesia

·   Flora dan fauna Peserta didik dapat menyebutkan

Indonesia. jenis bahan tambang

·  Melalui gambar arah angin

Peserta didik dapat
.
mengindenfifikasikan pergerakan
arah angin
1
·  Peserta didik dapat
mengindenfifikasikan jenis
musim

Peserta didik dapat menjelaskan

pengertian dari potensi lestari

·  Peserta didik dapat mengetahui

hewan asiatis

·  Peserta didik dapat

mengidentifikasi dinamika
penduduk penduduk

·  Peserta didik dapat

mengidentifikasi faktor penyebab
terjadinya perubahan jumlah
penduduk
 Peserta didik dapat menyebutkan
penyebab dinamika penduduk

peserta didik dapat

mengidentifikasi kondisi
kependudukan di sebuah wilayah

·  Peserta didik dapat

mengidentifikasi rumah adat dari
papua
Peserta didik dapat menyebutkan
komponen-komponen penyusum
peta

peserta didik dapat

mengidentifikasi manfaat hutan
sebagai sumber kehidupan

Peserta didik dapat

mengidentifikasi terjadinya
pemerataan penduduk
Interaksi Sosial dan Lembaga Sosial • Interaksi sosial: pengertian,
syarat, dan bentuk
3.2. Menganalisis interaksi sosial dalam ruang (akomodasi, kerjasama, peserta didik dapat menyebutkan
dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial, asimilasi).
syarat-syarat terjadinnya interaksi
ekonomi dan budaya dalam nilai dan norma • Pengaruh interaksi sosial
terhadap pembentukan sosial
serta kelembagaan sosial budaya.
lembaga sosial, budaya,
ekonomi, pendidikan dan
politik.
4.2. Menyajikan hasil analisis tentang interaksi • Lembaga sosial: pengertian,
sosial dalam ruang dan pengaruhnya terhadap jenis dan fungsi (ekonomi, Peserta didik dapat
kehidupan sosial, ekonomi dan budaya dalam pendidikan, budaya, dan mengidentifikasi bentuk interaksi
politik).
nilai dan norma, serta kelembagaan sosial sosial
budaya.

Peserta didik dapat

mengidentifikasi bentuk interaksi
sosial
 Peserta didik dapat
mengidentifikasi norma sosial

·  Peserta didik dapat

mengidentifikasi faktor proses
interaksi sosial yang berupa
imitasi
peserta didik dapat
mengidentifikasi tujuan pranata
·  Peserta didik dapat
2
mengidentifikasi faktor proses
interaksi sosial yang berupa
empati
·  Peserta didik dapat
mengidentifikasi faktor proses
interaksi sosial yang berupa
simpati
·  Peserta didik dapat
menjelaskan fungsi-fungsi dari
lembaga keluarga

·  Peserta didik dapat

mendefinisikan lembaga ekonomi

·  Peserta didik dapat

mendefinisikan lembaga sosial

peserta didik dapat memberikan

contoh bentuk interaksi sosial
asosiatif dan disosiatif

·  Peserta didik dapat mengetahui

hari besar agama-agama di
Indonesia
Mengetahui, Mariyai, 16 November 2020
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran,

Slamet Riyato,S.Pd Dra Asma Wahid

NIP.196604031996031001 NIP.196804151998032001
 Level Kognitif No Soal Bentuk Soal

L1 Pengetahuan 1 PG

L2 Aplikasi 2 PG
L1 Pengetahuan 3 PG

L3 Penalaran 4 PG

L1 Pengetahuan 5 PG

L2 Aplikasi 6 PG

L1 Pengetahuan 7 PG

L1 Pengetahuan 8 PG

L2 Aplikasi 9 Essay

L2 Aplikasi 10 PG

L3 Penalaran 11 PG
L3 Penalaran 12 PG

L12Aplikasi 13 PG

L3 Penalaran 14 PG

L1 Pengetahuan 26 Essay

L1 Aplikasi 27 Essay

L3 Penalaran 28 Essay

L1 Pengetahuan 15 PG

L1 Aplikasi 16 PG

L3 Penalaran 17 PG
L3 Penalaran 18 PG

L3 Penalaran 19 PG

L1 Pengetahuan 20 PG

L2 Aplikasi 21 PG

L2 Aplikasi 22 PG

L1 Pengetahuan 23 PG

L1 Pengetahuan 24 PG

L1 Pengetahuan 25 PG

L3 Aplikasi 29 Essay

L2 Pengetahuan 30 Essay