PROGRAM KERJA

KOMPETENSI KEAHLIAN TKJ

(TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN)
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SMK AL ILYAS MALANGBONG
NPSN : 20275998
Jl. Raya Barat Malangbong No. 01 Telp. (0262) 282 0020 email : smkalilyas@ymail.com
Malangbong Garut 44188
 LEMBAR PENGESAHAN

Berdasarkan hasil kerja Tim Pengembang, Program Kerja Kompetensi Keahlian Teknik
Komputer dan Jaringan SMK AL ILYAS MALANGBONG Tahun Pelajaran 2021/2022
telah disahkan oleh Kepala SMK Al Ilyas Malangbong untuk dilaksanakan pada tahun
Pelajaran 2021/2022

Ditetapkan di : Malangbong
Tanggal : Juli 2022

Kepala SMK Al Ilyas Malangbong Kaprog Kompetensi Keahlian TKJ

Ir. R. Deden Syamsu, M.T. Aris Mulyana, S.T.

 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Alloh SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-

Nya, sehingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Kompetensi Keahlian Teknik

Komputer dan Jaringan SMK AL ILYAS MALANGBONG ini sesuai dengan rencana.

Program kerja ini kami susun untuk dipergunakan sebagai acuan atau arahan kegiatan secara

makro pada tahun ajaran 2022/2023. Dengan telah selesainya program kerja ini, kami

menyampaikan ucapan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam

proses penyusunan program kerja ini, baik bantuan moral maupun material, baik langsung

maupun tak langsung, semoga amal kebaikan yang telah diberikan mendapat pahala dari

Allah SWT.

Akhirnya, mudah – mudahan program kerja ini dapat bermanfaat bagi semua

kalangan atau pihak terkait terutama pemangku jabatan di satuan pendidikan. Kami terbuka

terhadap saran dan kritik dari seluruh pihak yang ada di lingkungan SMK AL ILYAS

MALANGBONG sebagai bahan perbaikan Program Kerja Tahunan Kompetensi Keahlian

Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) dimasa yang akan datang. Atas perhatian dan

kerjasamanya kami mengucapkan terima kasih

Penyusun,
Kaprog TKJ
 DAFTAR ISI

JILID
HAL. PENGESAHAN i

KATA PENGANTAR ii

DAFTAR ISI iii

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang……………………………………………… 1

B. Dasar Hukum……………………………………... ……….

C. Tujuan Pembuatan Program Kerja……………….………….
D. Sasaran…………………………………………...…………
BAB II PENGORGANISASIAN
A. Struktur Organisasi……………………………….…………
B. Pembagian Mata Pelajaran …………………………………
C. Uraian Tugas………………………………………………..
BAB III RENCANA STRATEGIS TKJ
A. Visi, Misi dan Tujuan Kompetensi Keahlian………..……..
B. Program Kerja…………………………………….………..
C. Rencana Pelaksanaan…………………………….…………
BAB IV RENCANA ANGGARAN BIAYA
BAB V PENUTUP………………………………………………………….
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam rangka mewujudkan  tujuan nasional pendidikan yang diamanatkan oleh 
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional dan Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional, serta
memperhatikan evaluasi diri menyangkut kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman di
program keahlian Teknik Komputer dan Jaringan , maka kami, Kompetensi keahlian Teknik
Komputer dan Jaringan (TKJ) mencoba untuk menyusun Program Kerja Tahunan agar dapat
mengimplementasikan 8 ( delapan ) standar nasional pendidikan, yang terdiri dari : (1) 
Standar Isi, (2) Standar Proses, (3) Standar Kompetensi Lulusan, Standar Sarana Prasarana,
(6) Standar Pengelolaan, (7) Standar Pembiayaan dan (8) Standar Penilaian, sehingga dapat
memberikan bekal pembelajaran kepada para peserta didik, secara terprogram dalam
mencapai peningkatan mutu lulusan di SMK AL ILYAS MALANGBONG kehususnya
Kompetensi Keahlian TKJ.
Teknik Komputer Jaringan merupakan salah satu paket Keahlian dalam bidang
sistem serta Jaringan Komputer, hardware maupun software. Dimana Konsentrasi paket
keahlian TKJ adalah adalah mengenal Infrastruktur IT software maupun hardware mulai dari
perakitan PC, Instalasi Sistem Operasi dan Aplikasi, Instalasi Infrastruktur Jaringan Lokal
(LAN) dan Luas (WAN), instalasi Aplikasi Server dan wireless, menguasai bahasa
pemrograman (level tinggi), serta menguasai ilmu multimedia seperti photoshop dan
coreldraw dalam pembangunan website.

Pada intinya lulusan SMK Al Ilyas Malangbong, khususnya lulusan Kompetensi

Keahlian TKJ harus memiliki sikap, pengetahuan, dan keterampilan (Skill) yang diharapkan
mampu menjawab tuntutan zaman yang semakin canggih serta sesuai dengan kebutuhan
DUDIKA, Sehingga pada akhirnya akan mengurangi jumlah pengangguran di masyarakat.
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang RI nomor 20 tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peraturan Pemerintah nomor 19 tehun 2005, tentang Standar Nasional Pendidikan
3. Permendikbud nomor 21 tahun 2016 tentang Standar Isi
4. Permendiknas nomor 20 tahun 2016, tentang Standar Kompetensi Lulusan
5. Permendiknas Nomor 22 tahun 2016 tentang Standar Proses
6. Permendiknas nomor 24 tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana
7.  Permendiknas nomor 23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian
8.  Peraturan Pemerintah nomor 48 tentang  Standar Pembiayaan
9. Visi, Misi, Tujuan SMK Al Ilyas Malangbong
10. Visi, Misi, Tujuan Kompetensi Keahlian TKJ
11. Rapat Pengembangan Program Kompetensi Keahlian TKJ pada Juli 2021

C. Tujuan Program
a.  Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga Kompetensi Keahlian TKJ
b.  Meningkatkan mutu lulusan
c.  Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap
kreatif dan inovatif
d.  Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam
pengembangan program yang berkelajutan

D. Sasaran
Seluruh warga Kompetensi Keahlian TKJ pada khususnya  dan warga SMK Al Ilyas
Malangbong pada umumnya
 BAB II
PENGORGANISASIAN KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (TKJ)

A. Struktur Organisasi
STRUKTUR ORGANISASI
PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA
KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
TP 2022/2023

KEPALA SMK AL ILYAS MALANGBONG

Ir. R. Deden Syamsu, M.T.

KAPROG TKJ
Aris Mulyana, S.T.

SEKRETARIS BENDAHARA
Sitta Alia Sundari, S.Kom. Rd. Rina Rosmawati,S.Pd.

KEPALA LAB TEKNISI

Abdul Wadud, M.Pd. Abdul Wadud, M.Pd.

Kepala Unit Produksi WALI KELAS

Aris Mulyana, S.T.

PESERTA DIDIK
B. PEMBAGIAN MATA PELAJARAN

1. Aris Mulyana, S.T. Sistem Komputer

Administrasi Infrastruktur Jaringan
Produk Kreatif

2. Sitta Alia Sundari, S.Kom. Pemograman Dasar

Administrasi Sistem Jaringan
Produk Kreatif

3. Abdul Wudud, M.Pd. Dasar Desain Grafis

Teknologi Layanan Jaringan
Teknologi Jaringan Berbasis Luas

4. Rd. Rina Rosmawati, S.Pd. Komputer dan Jaringan Dasar

Teknologi Layanan Jaringan

C. URAIAN TUGAS

Kepala Sekolah :
Kepala Sekolah memiliki tugas dan kewajiban sebagai berikut:
1. Bertanggung jawab terhadap tugas semua penyelenggaraan pendidikan di SMK AL
ILYAS MALANGBONG
2. Memberikan laporan berkala kepada Dinas Pendidikan Provinsi JABAR dan atau
lembaga lainnya berkaitan dengan penyelenggaraan di sekolah
3. Berupaya keras meningkatkan mutu pendidikan sekolah
4. Mengembangkan managemen dan pengeloaan sekolah secara optimal
5. Memiliki rencana strategis untuk lima tahun ke depan
6. Melaksanakan supervisi klinis
7. Menyusun RKS dan RKAS dalam tim

Ketua Program Keahlian :

1. Menyusun Rencana Strategis 2022/2023 sesuai bidangnya
2. Menyusun Program Kerja sesuai Kebijakan Mutu dan Sasaran Mutu
3. Mengikuti Rapat Tinjauan Manajemen
4. Melaksanakan tindak lanjut hasil Rapat Tinjauan Manajemen
5. Melaksanakan Program Kerja
6. Memonitor dan Mengevaluasi Pelaksanaan pembelajaran dikompetensi keahliannya
7. Menindaklanjuti hasil Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan pembelajaran
diKompetensi keahliannya
8. Melaporkan dan mengkoordinasikan hasil Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan
pembelajaran di Kompetensi keahliannya dalam Rapat Dinas Tim Manajemen
setiap bulan sekali
9. Mewakili dan atau melaksanakan tugas Kepala Sekolah sesuai bidangnya
10. Menjadi Public Relation dan figur pencitraan sekolah
11. Menganalisis kebutuhan tenaga pendidik di Kompetensi keahliannya
12. Mengkoordinir penyelenggaraan diklat (pembagian tugas mengajar, jadwal
pelajaran) dikompetensi keahliannya
13. Mengkoordinir persiapan dan pelaksanaan evaluasi PBM di Kompetensi
keahliannya
14. Membimbing penyusunan perangkat pembelajaran (Silabus, RPP, Validasi)
dikompetensi keahliannya
15. Menyusun dan mengkoordinasikan kurikulum dengan DU/DI
16. Melakukan promosi sekolah ke DU/DI
17. Melaksanakan penelusuran dan pamasaran tamatan ke DU/DI
18. Melaksanakan persiapan dan pelaksanaan pemasaran tamatan ke DU/DI
19. Melaksanakan persiapan dan pelaksanaan Praktek Kerja Industri (Prakerin)
20. Menugaskan tenaga pendidik untuk menjadi pembimbing Lomba Kompetensi
peserta didik (LKS).
21. Melakukan seleksi terhadap peserta didik untuk dipilih menjadi peserta LKS.

Sekretaris:
Membantu Ketua Kompetensi Keahlian dalam urusan-urasan sebagai berikut:
1. Membantu ketua kompetensi keahlian dalam merencanakan, melaksanakan dan
melaporkan kegiatan jurusan
2. Menarsipkan atau mendokumentasikan kegiatan jurusan
3. Membuat laporan hasil monitoring dan evaluasi Pelaksanaan pembalajaran di
Program keahliannya setiap bulan sekali

Bendahara
Membantu Ketua Kompetensi Keahlian dalam urusan – urusan sebagai berikut :
1. Menyusun laporan pertanggungjawaban keuangan
2. Mencatat keuangan
3. Memberikan dana untuk untuk kegiatan program keahlian setelah ada izin ketua
kompetensi keahlian
4. Mendokumentasikan laporan keuangan program keahlian

Kepala LAB
1. Menginventarisir Kebutuhan Alat dan Bahan Praktek
2. Menyiapkan alat dan bahan praktek Koordinasi dengan Ketua Kompetensi Keahlian
3. Membuat Jadwal Penggunaan Lab/ Teaching Farm
4. Mengkoordinir penggunaan Alat di Lab/ Teaching Farm
5. Memelihara ruang dan Alat Praktek dan membuat tata tertib penggunaan
Lab/Teaching Farm

Teknisi
1. Menginventarisir Kebutuhan Alat dan Bahan Praktek
2. Menyiapkan alat dan bahan praktek Koordinasi dengan Ketua Kompetensi Keahlian
3. Membuat Jadwal perbaikan alat
4. Mengkoordinir penggunaan Alat di Lab/ Teaching Farm
5. Memperbaiki Peralatan Praktek yang rusak secara berkala

Kepala UP (Unit Produksi)

1. Bertanggung jawab atas kegiatan UP pada Kepala Sekolah
2. Memberikan laporan kegiatan UP setiap bulan kepada ketua kompetensi keahlian
3. Menyetujui konsep program UP untuk disyahkan kepada Ketua Kompetensi
Keahlian
4. Menyetujui dan mengesahkan proposal UP yang diajukan di instansi atau unit
kerja TKJ
5. Mengadakan koordinasi dengan unit kerja di lingkungan SMK AL ILYAS
MALANGBONG.

Wali Kelas
1. Mengetahui nama peserta didik dan karakter peserta didik dari kelas yang diasuhnya
2. Mengkoordinir tempat duduk peserta didik di kelas dan membuat lay out kelas
3. Mempunyai hubungan yang baik dengan orang tua peserta didik
4. Menghubungi orang tua/wali peserta didik tentang kenakalan atau ketidakhadiran
peserta didik lebih dari 2 hari.
5. Mengadakan mutasi/perpindahan tempat duduk peserta didik di dalam kelas
6. Membantu bendahara sekolah dalam pengumpulan pembayaran Uang sekolah
7. Memahami karakter peserta didik dari kelas yang diasuhnya
8. Mengumpulkan nilai dari para guru dan memasukkan ke dalam buku/Daftar
Kumpulan Nilai (DKN)
9. Mengisi dan membagikan laporan pendidikan (Raport)
10. Membantu Guru BP/BK dalam menangani peserta didik yang menghadapi masalah.
11. Membina budi pekerti peserta didik.
12. Membantu peserta didik dalam memecahkan masalah.
13. Memotivasi peserta didik dalam pelaksanaan 5K dan 7K.
14. Membuat laporan berkala dan terinci kepada Ketua Kompetensi Keahlian terkait
potensi peserta didik atau kompetensi yang dimiliki perserta didik
 BAB III
RENCANA STRATEGIS
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (TKJ)

A. VISI, MISI, DAN TUJUAN

VISI:
Terwujudnya Lulusan yang Agamis dan Berdaya guna di bidang Teknik
Komputer dan jaringan

MISI :
1. Mengimplementasikan kurikulum saintifik sebagai penguatan kekuatan baku
2. Mengembangkan pembelajaran teknologi komputer untuk mewujudkan digital
campus
3. Membekali pengalaman belajar/lulusan siap kerja dengan model Teaching Factory
4. Membentuk sistem kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan yang terpadu
(Intergrated Management)
5. Mengembangkan fasilitas & alat media pembelajaran berbasis lab (Labbing Class)
6. Memperkuat program pengamalan Al-Quran (Quran Terpadu)
7. Mengaplikasikan sistem evaluasi berbasis komputer/CBT
8. Merefitalisasi implementasi vokasi minor, minor

TUJUAN KOMPETENSI KEAHLIAN

1. Mendidik peserta didik agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi
lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja
professional
2. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karir, berkompetisi, dan
mengembangkan sikap profesional dalam program keahlian Komputer dan Jaringan;
3. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai bekal
bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan.
B. PROGRAM KERJA
Adapun program kegiatan Kompetensi keahlian Tehnik Komputer dan Jaringan (TKJ)
tahun pelajaran 2022-2023 diantaranya yaitu :

1. Program/kegiatan yang berkaitan dengan struktur kurikulum, beban mengajar dan

alokasi jam mengajar

2. Program/kegiatan untuk mengelola proses pembelajaran dan perangkat

pembelajaran

3. Program/kegiatan untuk meningkatkan dan mengembangkan pendidik dan tenaga

kependidikan

4. Program/kegiatan dalam mengelola sarana dan prasara lab. TKJ

5. Program/kegiatan dalam pelaksanaan PKL

6. Program/kegiatan dalam mengembangkan kerjasama dengan DUDIKA

7. Program/kegiatan dalam mengelola penilaian : Penilaian harian, UTS, PAS, PAT,

UKK, US, dan ASN

8. Program/kegiatan untuk mengembangkan unit produksi dan kewirausahaan

9. Program/kegiatan dalam mengelola lulusan dan penelusuran alumni.

10. Program/kegiatan untuk meningkatkan dan mengembangkan pelayanan Kompetensi

Keahlian TKJ

C. RENCANA PELAKSANAAN
NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN TEMPAT WAKTU PJ HASIL

Sosialisasi Sosialisasi peserta didik Sekolah Juli 2022 Kaprog peserta didik
program Baru memiliki wawasan
1 keahlian TKJ tentang TKJ
Kepada murid
baru
 Rapat kordinasi Pembagian tugas Guru sekolah Juli 2022 Kaprog Guru memperoleh
kerja dewan mengajar tugas mengajar
2
guru program produktif yang jelas
keahlian TKJ

Penyusunan Menentukan Guru,kepala sekolah Juli 2022 Kaprog Adanya program

Program kerja program kerja lab,teknisi,kepal kerja yang jelas
3 tahun ajaran a UP ,wali
2021-2022 kelas,peserta
didik

Penyusunan Pembuatan Seluruh warga sekolah Juli 2022 Kaprog,kep Adanya dokumen
KTSP TKJ dokumen KTSP TKJ ala KTSP yang valid dan
4
SMK,DU/D syah
I

Rapat Terbentuknya PTK TKJ sekolah Juli 2022 Kaprog Terdapat struktur
pembentukan struktur organisasi yang jelas
5
organisasi organisasi
jurusan TKJ

Pengajuan Alat Pengajuan alat- Profosal sekolah Juli 2022 kaprog Adanya alat dan
dan Bahan alat Kebuthuan Pengajuan pada bahan praktik serta
6 Kebutuhan KBM Kepala SMK Al literasi TKJ
KBM TKJ Ilyas
Malangbong

Inventarisasi Pencatatan alat peserta didik LAB Juli 2022 Kepala lab Adanya data
7 alat dan baha dan bahan dan Guru inventaris barang
KBM TKJ TKJ

Program piket Menambah rasa Peserta didik LAB TP Kepala Lab Terciptanya ruang
dan perawatan kekeluargaan berjalan praktik yang nyaman
8
perangkat dan dan tanggung
lab jawab

Membuat Menambah skil Peserta didik LAB, kelas TP. Guru mapel Tercipta produk
9 inovasi produk pemograman kelas XI berjalan PKK
aplikasi

Membuat Pengaplikasian Peserta didik LAB, kelas TP. Guru mapel Tercipta produk
inovasi produk langsung coding kelas XII berjalan PKK
10
arduino dan ke perangkat
elektronika

Kegiatan makan Menambah rasa Peserta didik kelas TP Wali kelas

11
bersama di kelas kekeluargaan berjalan

Persiapan Evaluasi alat dan peserta didik kelas Sesuai teknisi Adanya persiapan
12 UTS/PAS/ PAT bahan kurikulum alat dan bahan
untuk UTS

Pelaksanaan Pengerjaan soal peserta didik kelas Sesuai Kepala lab Adanya system ujian
13
UTS/PAS/ PAT Penilaian-CBT kurikulum berbasis android

Evaluasi Evaluasi peserta didikdan LAB Sesuai kaprog Penilaian UTS sesuai
14 UTS/PAS/ PAT kegiatan guru kurikulum harapan
penilaian

15 Mengikuti Peningkatan guru Instansi Sesuai Guru Adanya pengalaman

 Pelatihan profesionalisme terkait kurikulum produktif guru yang nantinya
/MGMP/worksh pendidik TKJ di follow up ke
op /IHT tentang rekanan di sekolah
IT atau skill
komunikasi

Melakukan Pencarian DU/DI Instansi Februari Guru Adanya nanti tempat

survei DU/DI DU/DI atau 2023 produktif ,k prakerin peserta
16
lembaga aprog dan didik dan MoU
HUMAS

PKL Pembelajaran di Peseeta didik Instansi/ Juli- Kaprog Laporan PKL

luar sekolah memiliki lembaga September
17
(DUDIKA) pengalaman Di 2023
DUDIKA

Kerjasama Menjalin DU/DI instansi Sept. 2022 Kaprog ,gur MOU tentang
18
dengan DU DI kerjasma u produktif konsiliasi produk

Pelaksanaan Penilaian Akhir Peserta Didik Sekolah Sesuai

19
PAT Tahun kurikulum

UP Unit produksi Semua warga sekolah TP Kepala unit Terciptanya unit

TKJ berjalan produksi produksi yang handal
20
dan berdaya saing
guna

Study tour Pembelajaran peserta didik Instansi luar Des. 2022 kaprog Adanya manfaat
ekstra sekolah pembelajaran
21
berbasis kasus
langsung di industri

LKS LKS kab. peserta didik sekolah Des. 2022 Kaprog dan Meraih juara
tim ahli kab.untuk
22
dilanjutkan ke
tingkat prov.

UJIKOM Ujian peserta didik sekolah April kaprog Adanya teknis ujian
kompetensi XII 2023 yang dapat
memperlihatkan
23
kualitas kompetensi
peserta didik kelas
XII

BKK Bursa kerja peserta didik sekolah Mei 2023 HUBIN Adanya wadah
khusus penyaluran kerja
untuk lulusan atau
24
tamatan dalam hal ini
untuk peserta didik
XII

25 Forum alumni peserta didik sekolah Mei 2023 HUBIN Adanya wadah atau
forum penampungan
daftar alumni yang
terregistrasi dan
tersistem dengan
baik agar nantinya
menjadi informasi
yang bermanfaat bagi
 adik kelas di
bawahnya juga pihak
sekolah

PLH Pengenalan peserta didik LAB Agts-juli Kepala LAB Adanya system yang
lingkungan dan guru 2022 baik untuk
Hidup mengenalkan
pendidikan karakter
26
terutama kebersihan
dan kerapihan LAB
bagi peserta didik
dan guru

monitoring Evaluasi peserta didik sekolah Agustus- Kepala Adanya dokumen

program dan guru juli 2022 SMK evaluasi program
27
dari proker yang
sudah dilaksanakan

Laporan Laporan Laporan sekolah Juni 2023 Kaprog Adanya dokumen

program Kegiatan TP laporan mengenai
kegiatan pada 2021/2022 seluruh kegiatan
tahun pelajaran yang telah
28 2021/2022 dilaksanakan dan
belum.untuk
dijadikan indicator
atau evaluasi
kedepannya

Evaluasi Mengevaluasi Adanya rencana Sekolah Juni 2023 Kaprog Laporan EDS
seluruh kegiatan kegiatan pada Kompetensi Keahlian
29 berdasarkan TP selanjutnya TKJ
laporan TP
2021/2022

Tindak Lanjut Menetapkan Adanaya Sekolah Juni 2023 Kaprog Kompetensi Keahlian
rencana kegiatan Program Kerja TKJ memiliki
30 pada tahun TP selanjutnya Program Kerja untuk
pelajaran TP 2022/2023
selanjutnya
 BAB IV
RENCANA ANGGARAN BIAYA
A. RAB Kegiatan
NO KEGIATAN TUJUAN SASARAN TEMPAT WAKTU ANGGARAN Jumlah

Sosialisasi Sosialisasi peserta didik Sekolah Juli 2022 Sesuai

program Baru kurikulum
1 keahlian TKJ
Kepada murid
baru

Rapat kordinasi Pembagian tugas Guru sekolah Juli 2022 4 x 25.000 Rp. 100.000
kerja dewan mengajar
2
guru program
keahlian TKJ

Penyusunan Menentukan Guru,kepala sekolah Juli 2022 -

Program kerja program kerja lab,teknisi,kepal
3 tahun ajaran a UP ,wali
2021-2022 kelas,peserta
didik

Penyusunan Pembuatan Seluruh warga sekolah Juli 2022 -

4
KTSP TKJ dokumen KTSP TKJ

Rapat Terbentuknya PTK TKJ sekolah Juli 2022 4 x 25.000 Rp. 100.000
pembentukan struktur
5
organisasi organisasi
jurusan TKJ

Pengajuan Alat Pengajuan alat- Profosal sekolah Juli 2022 -

dan Bahan alat Kebuthuan Pengajuan pada
6 Kebutuhan KBM Kepala SMK Al
KBM TKJ Ilyas
Malangbong

Inventarisasi Pencatatan alat peserta didik LAB Juli 2022 -

7 alat dan baha dan bahan dan Guru
KBM TKJ

Program piket Menambah rasa Peserta didik LAB TP -

dan perawatan kekeluargaan berjalan
8
perangkat dan dan tanggung
lab jawab

Membuat Menambah skil Peserta didik LAB, kelas TP. -

9 inovasi produk pemograman kelas XI berjalan
aplikasi

Membuat Pengaplikasian Peserta didik LAB, kelas TP. Rp2.836.000 Rp2.836.000

inovasi produk langsung coding kelas XII berjalan
10
arduino dan ke perangkat
elektronika

11 Kegiatan makan Menambah rasa Peserta didik kelas TP -

 bersama di kelas kekeluargaan berjalan

Persiapan Evaluasi alat dan peserta didik kelas Sesuai Sesuai

12
UTS/PAS/ PAT bahan kurikulum kurikulum

Pelaksanaan Pengerjaan soal peserta didik kelas Sesuai Sesuai

13
UTS/PAS/ PAT Penilaian-CBT kurikulum kurikulum

Evaluasi Evaluasi peserta didikdan LAB Sesuai Sesuai

14 UTS/PAS/ PAT kegiatan guru kurikulum kurikulum
penilaian

Mengikuti Peningkatan guru Instansi Sesuai Sesuai

Pelatihan profesionalisme terkait kurikulum kurikulum
/MGMP/worksh pendidik TKJ
15
op /IHT tentang
IT atau skill
komunikasi

Melakukan Pencarian DU/DI Instansi Februari 3 x 200.000 Rp.600.000

16 survei DU/DI DU/DI atau 2023
lembaga

PKL Pembelajaran di Peseeta didik Instansi/ Juli- 45 x 1.600.000 Rp. 72.000.000

luar sekolah memiliki lembaga September
17
(DUDIKA) pengalaman Di 2023
DUDIKA

Kerjasama Menjalin DU/DI instansi Sept. 2022 Rp. 40.000.000

18
dengan DU DI kerjasma

Pelaksanaan Penilaian Akhir Peserta Didik Sekolah Sesuai Sesuai

19
PAT Tahun kurikulum kurikulum

UP Unit produksi Semua warga sekolah TP

20
TKJ berjalan

Study tour Pembelajaran peserta didik Instansi luar Des. 2022 44 x 400.000 Rp. 17.600.000
21
ekstra sekolah

22 LKS LKS kab. peserta didik sekolah Des. 2022 - -

UKK Ujian peserta didik sekolah April

23
kompetensi XII 2023

BKK Bursa kerja peserta didik sekolah Mei 2023 - -

24
khusus

25 Forum alumni peserta didik sekolah Mei 2023 - -

PLH Pengenalan peserta didik LAB Agts-juli - -

26 lingkungan dan guru 2022
Hidup

monitoring Evaluasi peserta didik sekolah Agustus- 3 x 200.000 Rp. 600.000

27
program dan guru juli 2022

28 Laporan Laporan Laporan sekolah Juni 2023 - -

program Kegiatan TP
kegiatan pada
 tahun pelajaran 2021/2022
2021/2022

Evaluasi Mengevaluasi Adanya rencana Sekolah Juni 2023 - -

seluruh kegiatan kegiatan pada
29 berdasarkan TP selanjutnya
laporan TP
2021/2022

Tindak Lanjut Menetapkan Adanaya Sekolah Juni 2023 - -

rencana kegiatan Program Kerja
30 pada tahun TP selanjutnya
pelajaran
selanjutnya

B. RAB Peralatan

BAB V
PENUTUP

Demikian Program Kerja Tahunan ini kami sampaikan dengan harapan dapat
memenuhi tujuannya, yaitu :
a.  Memberikan acuan kinerja kepada seluruh warga Kompetensi Keahlian TKJ
b.  Meningkatkan mutu lulusan peserta didik Kompetensi Keahlian TKJ
c.  Memberikan motivasi kepada seluruh warga program keahlian agar memiliki sikap
kreatif dan inovatif
d.  Mengevaluasi program yang lalu untuk menjadi bahan pertimbangan dalam
pengembangan program yang berkelanjutan
Besar harapan, agar semua warga Kompetensi keahlian yang terkait dapat
menjalankan atau melaksanakan program ini dengan penuh dedikasi dan bertanggung
jawab, atas perhatiannya kami mengucapkan terima kasih