RPL BK Evaluasi PJJ Berkala
RPL BK Evaluasi PJJ Berkala
1. TujuanLayanan
1. Peserta didik/konseli dapat memahami pengertian Evaluasi
2. Peserta didik/konseli dapat menemukanhal yang perlu di Evaluasi
3. Peserta didik/konseli dapat menyusunrencanaperbaikandiri
2. Metode, Alatdan Media
1. Metode :Daring, Selfevaluation
2. Alat / Media : HP/Komputer yang terkoneksidengan internet,AplikasiGoogle
Classroom(
3. Langkah-langkahKegiatanLayanan
TahapAwal/Pendahuluan
1. Guru membukakelasdengan Salam dandoapada forum GCR
2. Guru membinahubunganbaikdenganPesertaDidik (PD)
3. Menyampaikantujuanlayanansehubungan dengan materi yang akan disampaikan
4. Menanyakaan kesiapan kepada peserta didik dalam mengikuti kegiatan layanan daring
5. PD mengisidaftarHadirpadaPertanyaan di GCR
Tahap Inti
1. Guru Bk memberikanpengertiantentangpentingnya PJJ untukdilakukan
2. Guru Bk memberiinstruksiuntukmembukaBagian TUGAS KELAS pada GCR
pesertadidik
3. Guru Bk melakukandiskusidan Tanya jawabterkaitbanyaknyatugas yang
belumdikerjakandenganmasingmasing PD
4. Guru Bk memberikankesempatanpesertadidikuntukbertanyahal yang tidakdipahami
5. Guru Bk memberikaninstruksikepada PD untukfocus
menyelesaikansemuatanggunganBulaninisupayatidakmenumpuk.
6. PD merinciulangtagihandanberkomitmenuntukmenyelesaikanbulanini.
TahapPenutup
1. Meminta PD untukmembuatkesimpulanterkaithariinipada Forum GCR
2. Guru Bk merangkumkesimpulan PD di Forumgoogle classroom
3. Memberikaninstruksiuntuk pertemuan mendatang. Kegiatan diakhiri dengan doa dan
salam
4. Evaluasi
1. EvaluasiProses :Menyimak proses jalannya layanan via forum google classroom
tentang sikap dan keaktifan para peserta dalam mengikuti layanan dan menjalankan
instruksi.
2. EvaluasiHasil : Evaluasi dari hasil layanan ini akan dilakukan secara daring
padaTugasKelasgoogle classroom