KISI-KISI

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Sekolah : SMAN 1 Dolopo Alokasi Waktu : 90 menit
Mata pelajaran : PABP Jumlah Soal : 40 Soal
Program : MIPA/ IPS Penyusun : Muhammad Syahrul Karim
Kurikulum : 2013 Kelas : XI
KOMPETENSI DASAR Ruang lingkup materi
No Indikator pencapaian kompetensi Bentuk soal

1 2 3 4 5
3.1 Menganalisis makna Q.S. al-Maidah/5 : 48; Q.S. an-Nisa/4: 59, Membentuk Pribadi  Mengkorelasikan arti Q.S. an-Nisā'/4: 59, Q.S. al- PG-1
dan Q.S. at-Taubah/9 : 105, serta Hadis tentang taat pada aturan, Muslim yang Taat, Māidah/5: 48, Q.S. at-Taubah/9:105
1. kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja Kompetitif, dan
Beretos Kerja Unggul

4.1.1 Membaca Q.S.al Maidah /5:48; Q.S.anNisa/4:59, dan Q.S. at  Mengidentifikasi makna isi Q.S. an-Nisā'/4: 59, Q.S. al- PG-1
Taubah /9:105 sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf Māidah/5: 48, Q.S. at Taubah/9: 105
2. URAIAN

4.1.2 Mendemonstrasikan hafalan Q.S. al Maidah /5 : 48; Q.S. an-  Menganalisis contoh perilaku taat kompetitif dalam PGK BS 1
Nisa/4: 59, dan Q.S. at-Taubah /9 : 105 dengan fasih dan lancar kebaikan dan kerja keras berdasarkan Q.S. an-Nisā'/4: 59,
3. QS. al-Māidah/5: 48, dan Q.S. at-Taubah/9:105 PGK L1

4.1.3 Menyajikan keterkaitan antara perintah berkompetisi dalam  Mengidentifikasi ciri-ciri perilaku bekerja keras PGK BS L1
kebaikan dengan kepatuhan terhadap ketentuan Allah sesuai berdasarkan Q.S. an-Nisā'/4: 59, QS. al-Māidah/5:
4. dengan pesan Q.S. al-Maidah/5 : 48; Q.S. an-Nisa/4: 59, dan 48, dan Q.S. at-Taubah/9:105
Q.S. at-Taubah/9 : 105

 Menganalisis manfat beretos kerja unggul dengan PG-1

kepatuhan terhadap ketentuan Allah sesuai dengan
kandungan Q.S. al Maidah/5: 48;Q.S. an-Nisa/4: 59; PGK L1
dan Q.S. at Taubah /9: 105.
 3.2 Menganalisis makna Q.S. Yunus/10 : 40-41 dan Q.S. al- Sikap toleran, rukun,  Menganalisis makna tentang toleransi, rukun, dan PG 1
Maidah/5 : 32, serta Hadis tentang toleransi, rukun, dan dan menghindarkan diri menghindarkan diri dari tindak kekerasan sesuai pesan
5. menghindarkan diri dari tindak kekerasan dari tindak kekerasan Q.S. Yunus/10: 40-41 dan pesan Q.S. Al-Maidah/5: 32 PGK BS 1

ISIAN SINGKAT
4.2.1 Membaca Q.S. Yunus/10 : 40-41 dan Q.S. al-Maidah/5 : 32  Mengidentifikasi contoh perilaku toleran dan menghindari PGK BS L1
sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf tindak kekerasan
6.

4.2.2Mendemonstrasikan hafalan Q.S. Yunus /10 : 40-41 dan Q.S. al-  Menganalisis manfat dan hikmah dari kerukunan, PGK L1
Maidah/5 : 32 dengan fasih dan lancar toleransi serta menghindari dari tindak kekerasan
7. URAIAN

4.2.3 Menyajikan keterkaitan antara kerukunan dan toleransi sesuai  Menganalisis keterkaitan antara kerukunan dan toleransi PG 1
8. pesan Q.S. Yunus /10: 40-41 dengan menghindari tindak sesuai pesan Q.S. Yunus/10: 40-41 dengan menghindari
kekerasan sesuai pesan Q.S. Al-Maidah/5: 32 tindak kekerasan sesuai pesan Q.S. Al-Maidah/5: 32

 Menganalisis bentuk-bentuk kerukunan, toleransi serta PG 1

9. menghindari dari tindak kekerasan
PGK L1

3.3 Menganalisis makna iman kepada kitab-kitab Allah Swt. Iman kepada kitab-  Menganalisis makna iman kepada kitab-kitab Allah Swt PG 1
kitab Allah SWT
10. PGK BS 1

MJD
4.3 Menyajikan keterkaitan antara beriman kepada kitab-kitab suci  Mengidentifikasi ciri-ciri orang beriman kepada kitab- ISIAN SINGKAT
11. Allah Swt. dengan perilaku sehari-hari kitab Allah Swt.

 Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan iman PG 1

12.
kepada kitab-kitab Allah Swt
 Menganalisis hikmah dan manfaat beriman kepada PG 1
kitab-kitab suci Allah Swt.
 PGK L1

PGK BS L1

13.

14.
4.7 Menganalisis pelaksanaan khutbah, tablig, dan dakwah khutbah, tablig, dan  Menganalisis makna khutbah, tablig, dan dakwah PGK BS 1
dakwah
15.

4.8 Menyajikan ketentuan khutbah, tablig, dan dakwah  Mengidentifikasi perbedaan antara khutbah, tablig, dan URAIAN
dakwah.
16.

 Menganalisis hikmah dan manfaat serta fungsi dari PG 1

17. khutbah, tablig dan dakwah.

 Menganalisis ketentuan syariat Islam dalam pelaksanaan PGK L1

khutbah, tablig, dan dakwah.
18. PGK BS L1

MJD

3.5 Menganalisis makna syaja’ah (berani membela kebenaran) berani membela  Menganalisis makna syaja’ah (berani membela PGK BS 1
dalam kehidupan sehari-hari kebenaran kebenaran) dalam kehidupan sehari-hari
19.

4.5 Menyajikan kaitan antara syaja’ah (berani membela  Mengidentifikasi hikmah dan manfaat dari sifat Syaja’ah PGK L1
20. kebenaran) dengan upaya mewujudkan kejujuran dalam kehidupan (berani membela kebenaran).
sehari-hari URAIAN

 Menganalisis tanda-tanda orang yang memiliki sifat PG 1

21. Syaja’ah (berani membela kebenaran).
PGK BS L1
 3.10 Menelaah perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan perkembangan  Menelaah perkembangan peradaban Islam pada masa PG 1
22. peradaban Islam pada kejayaan
masa kejayaan

4.10 Menyajikan kaitan antara perkembangan peradaban Islam  Menganalisis hikmah dan manfaat perkembangan PGK BS L1
23. pada masa kejayaan dengan prinsip-prinsip yang peradaban Islam pada masa kejayaan
mempengaruhinya

 Mengidentifikasi contoh-contoh kemajuan ISIAN SINGKAT

24. perkembangan peradaban Islam pada masa kejayaan.

25.

26.

27.

28.

29.

Mengetahui Dolopo, 14 November 2022

Kepala SMAN 1 Dolopo Guru Mata pelajaran

Anim Hadisusanto, M.Pd Muhammad Syahrul Karim, S.Pd

NIP. 19700818 1996011001 NIP.