Anda di halaman 1dari 3

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

NAM SEKOLAH :PAUD DIKJUT

TEMA/ SUBTEMA : Rekreasi/Pantai/Peralatan Rekreasi Pantai (Topi Pantai,Kacamata,Kamera,Tas)

KELOMPOK : 5-6 Tahun

SEMESTER/ MINGGUAN : II/1

WAKTU : 08.00 – 11.00

HA NNMAG SOSIA EMOSIONAL BAHASA KOGNITIF MOTORIK SENI TUJUAN


RI
1 1.1.3 Menyanyikan 5.1.2 merapikan 2.1.5 Menjawab 3.1.2 Menyusun 3.3.4 Mewarnai 4.1.4 1. Membiasakan anak
lagu “bila aku permainan yang sudah pertanyaan kepingan Puzzle gambar pantai Menaynyikan untuk mandiri
berdoa” digunakan menjawab Peralatan gambar pantai 3.1.2 meniru kata lagu Pantai 2. Membiasakan diri untuk
2.1.1 Berdoa apa saja yang 3.1.1 mengerjakan PANTAI Panjang berdoa sebelum dan
sebelum dan sesudah digunakan untuk maze mencari jalan sesudah melakukan
belajar rekreasi ke pantai untuk menpatkan topi sesuat
3.2.6 memberi dan 1.1.5 Menunjukan pantai
membalas salam gambar pantai dan 3.5.1/4.5.1 mengitung
anak jumlah topi pantai yang
menceritakannya ada di gambar
3.1.1 menyebutkan
kata pentai

2 1.1.3 menyanyikan 1.1.1 bersedia bermain 1.1.7 mengulangi 1.2.5 menyebutkan 3.3.4 membuat 3.1.8 bertepuk 1. Agar anak mengetahui
lagu keagamaan bersama tanpa kalimat yang bentuk-bentuk kacamata dari tangan ketika fungsi dari suatu benda
misalnya: Mari memilih-milih teman didengar misalnya kacamata kerta Origami menyanyikan lagu 2. membiasakan anak
mengenal huruf kaca mata bahasa Kaca mataku untuk berfikir kreatif
Hijaiyah inggrisnya eye 3.5.1/4.5.1
2.1.1 berdoa sebelum glasses menghubungkan
dan sesudah belajar 2.1.5 menjawab gambar kacamata sesuai
pertanyaan yang angka
diberi guru
3.12.2/4.12.2
menuliskan kata
KACA MATA
3 3.1.5 mau berbagi 2.1.1 berani 1.1.1 melakukan 1.1.1 menyebut angka 1 3.3.4 1.1.4 1. Anak dapat mengetahui
dengan teman menjawab menjawab perintah secara sampai dengan 20 menggambar menggambar dan melihat gmbar
3.2.6 memberi dan pertanyan tentang berurutan 3.5.1/4.5.1 mengitung bentuk kamera dengan kreatifitas kamera secara langsung
menjawab salam kegunan kamera 1.1.7 mengulangi jumlah Kerang sendiri dan mengetahui fungsi
1.3.1 bersikap ramah kalimat kamera berwarna hitam dan 4.2.2 bernyanyi kamera
kepada guru dan 2.1.5 menjawab kerang berwarna putih sambil bermain 2. Melatih anak berani
teman-teman pertanyaan fungsi angklung bicara di depan kelas
kamera 3. Berprilaku sopan
3.12.2/4.12.2 terhadap orang lan
menuliskan kata
KAMERA
4 1.1.3 Menyanyikan 1.1.1 bermain bersama 2.1.5 menjawab 3.5.1/4.5.1 mengitung 3.3.4/4.3.4 1.1.5 mewarnai 1. membiasakan diri
lagu-lagu keagamaan dengan teman tampa pertanyaan apa jumlah jumlah tas dan menulis kata tas gambar tas untuk berbuat baik dengan
mislanya mari membeda bedakan fungsi tas menuliskan angka yang orang lain
menganal 10 1.1.2 menghargai hasil sesuai 2. mengetahui warna
malaikat karya orang lain 3.5.2/4.5.2 menyusun bentuk dan fungsi tas
3.1.5 mau berbagi puzzle tas 3. anak dapat melatih
dengan teman lain perkembangan fisik
3.2.6 memberi dan motorik halus anak
menjawab salam
5 1.1.3 menyanyikan 1.1.1 bermain dengan 3.11.4/4.11.4 4.2.2 menyebutkan 4.1.1 4.2.2 menynyikan 1. Anak bercerita tentang
lagu keagamaan bila teman tampa menceritakan peralatan rekreasimelambungkan lagu sambil pengalamannya di
aku berdoa membeda-bedakan pengalamnya di pantai dan fungsinya bola ke temn yang bermain musik pantai
2.1.1 berdoa sebelum 5.1.2 merapikan pantai 4.1.4 membedakan ada di depen 2. Melatih kreatifitas anak
dan sesudah belajar mainan yang telah konsep banyak sedikit secara bergantian dalam bernyanyi
3.1.12 mau berbagi digunakan 4.1.6 bermain 3. melatih kerja sama anak
makanan dengan 5.2.5 bekerja sama dengan simpai dengan kelompok
teman yang tidak dalam kelompok 6.1.3 kebersihan
membawa bekal membuat istana dari tubuh memotong
balok kuku dengan
bantuan ibu guru
2.1.1 berdoa sebelum 1.1.1 bermain 1.1.2 menirukan 1.1.1 membilang 1 1.1.4 senam pagi 3.1.4 bermain dan 1. Anak dapat mengetahui
dan sesudah makan bersama tanpa kembli 4 urutan sampai 5 ayo senam menebak warna macam-macam warna
3.1.4 berbahasa membedakan asal warna kawan-kawan bola 2. Membiasakan diri
dengan sopan tempat 1.1.7 berkomunikasi 3.1.1 bermain berprilaku sopan
memanggil teman 2.1.5 mngerjakan dengan teman dan plastisin terhadap semua orang
dengan suara yang tugas yang diberikan dengan guru membentuk 3. Membiaskan diri hidup
lembut tidak ibu guru 2.1.4 menjawab Peralatan rekreasi sehat
berteriak pertanyaan sesuai pantai
dengan gambar yang
ditunjukan

Anda mungkin juga menyukai