Lampiran Ii Aum Umum

LAMPIRAN II AUM UMUM
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMPN) 4 BATANG KAPAS
UNIT PELAYANAN BK DI SEKOLAH
Jl. Kampung Ladang, Kec.Batang Kapas Kode Pos: 25661
RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)
BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2022/2023
A. AKomponen Layanan Dukungan Sistem
B. BBidang Layanan Pribadi, Sosial, Belajar dan Karir
C. CTopik Layanan Pengadministrasian AUM UMUM
D. DFungsi Layanan Pencegahan dan pengentasan
E. ETujuan Umum Untuk mengetahui lebih lengkap bagaimana kondisi peserta

didik pada saat ini
F. FTujuan Khusus 1. Peserta didik dapat memahami makna dari pengisian AUM
Umum.
2. Peserta didik mengisi AUM Umum sesuai dengan kondisi
dirinya.
3. Dapat mencegah dan mengentaskan permasalahan yang
terjadi pada peserta didik.
G. GSasaran Layanan Kelas IX.3
H. HMateri Layanan 1. Pengertian AUM Umum

2. Tujuan AUM Umum
3. Pengadministrasian AUM Umum
I. IWaktu 1 x 40 Menit
J. JSumber Materi Buku Panduan AUM Umum Format SLTP
http://widianamahidinros.blogspot.com/2016/05/aum-
umum.html?m=1
Prayitno. Dkk. 2008 Pedoman Alat Ungkap Masalah (AUM)

Umum Format 1 s.d 5 Padang: Jurusan BK FIP
UNP.
K. KMetode/Teknik Tanya jawab dan ceramah
L. LMedia / Alat Buku AUM Umum, spidol dan kertas.
M. M
Pelaksanaan
1. Tahap Awal /Pedahuluan
a. Pernyataan Tujuan 1. Guru BK/Konselor membuka dengan salam dan berdoa.

2. Membina hubungan baik dengan peserta didik.
3. Menyampaikan tujuan-tujuan khusus yang akan dicapai.
b. Penjelasan tentang 1. Memberikan langkah-langkah kegiatan, tugas dan tanggung

langkah-langkah jawab peserta didik.
kegiatan 2. Kontrak layanan (kesepakatan layanan), hari ini kita akan
melakukan kegiatan selama 1 jam pelayanan, kita sepakat
akan melakukan dengan baik.
c. Mengarahkan Guru BK/Konselor memberikan penjelasan tentang kegiatan
kegiatan konsolidasi) yang dilakukan.
d. Tahap peralihan Guru BK/Konselor menanyakan kesiapan peserta didik
(Transisi) melaksanakan kegiatan, dan memulai ke tahap inti.
2. Tahap Inti
a. Kegiatan peserta 1. Menyiapkan diri dan alat tulis.

didik 2. Mendengarkan Guru BK/Konselor menyampaikan tentang
AUM Umum.
3. Mengisi biodata yang terdapat di dalam lembar jawaban.
4. Mengisi AUM Umum.
5. Peserta didik diminta untuk bertanya terhadap apa yang
tidak dipahaminya.
b. Kegiatan Guru 1. Menjelaskan mengenai pengertian dari AUM Umum, tujuan
BK/Konselor AUM Umum dan apa manfaat yang di dapat dari
pelaksanaannya.
2. Pengadministrasian AUM Umum.
3. Guru BK membagikan buku AUM Umum dan lembar
jawaban kepada masing-masing siswa.
4. Meminta siswa mengisi biodata yang terdapat di dalam
lembar jawaban.
5. Guru BK menjelaskan tata cara pengisian AUM Umum dan
memberikan 1 contoh. Seperti yang terdapat di dalam buku
AUM Umum.
6. Merespon pertanyaan yang diajukan oleh peserta didik.
7. Mengumpulkan dan memeriksa kelengkapan jawaban AUM
Umum.
3. Tahap Penutup 1. Guru BK/Konselor memberikan penguatan terhadap
kerahasiaan data dari setiap peserta didik.
2. Guru Bk/Konselor menyampaikan materi yang akan
dibahas minggu depan.
3. Guru BK menutup kegiatan layanan dengan mengajak
peserta didik bersyukur/berdoa dan mengakhiri dengan
salam.
N Evaluasi
1. Evaluasi Proses Guru BK atau konselor melakukan evaluasi dengan

memperhatikan proses yang terjadi:
1. Mengamati sikap atau atusias peserta didik dalam

mengikuti kegiatan.
2. Mengamati cara peserta didik dalam menyampaikan
bertanya.
3. Mengamati cara peserta didik dalam mengisi lembar
jawaban Aum Umum.
2. Evaluasi Hasil Evaluasi dengan instrumen yang sudah disiapkan, antara lain:
1. Evaluasi tentang suasana pertemuan dengan instrumen:

menyenangkan/ kurang menyenangkan/ tidak
menyenangkan.
2. Evaluasi terhadap topik yang dibahas: sangat penting/
kurang penting/ tidak penting.
3. Evaluasi terhadap cara Guru BK dalam menyampaikan
materi: mudah dipahami/ tidak mudah/ sulit dipahami.
4. Evaluasi terhadap kegiatan yang diikuti: menarik/ kurang
menarik/ tidak menarik untuk diikuti.
Batang Kapas, 22 Agustus

2022
Mengetahui
Guru Pembimbing/Pamong Guru BK/Konselor
DELPIANDI, S.Pd.I SHOVIA PRATISCA
NIP. 198212082009021003 NIM. 19006044

AUM UMUM
A. Pengertian AUM Umum

Aum umum adalah sebuah instrumen standar yang dikembangkan oleh Prayitno,
dkk yang dapat digunakan dalam rangka memahami dan memperkirakan masalah-
masalah yang dihadapi klien. AUM Umum merupakan sebuah alat yang digunakan untuk
mengungkapkan masalah-masalah siswa, mahasiwa dan masyarakat secara menyeluruh
mengungkap masalah-masalah umum. Alat ungkap masalah ini di desain untuk
mengungkap sepuluh bidang masalah yang mungkin dihadapi klien.
B. Tujuan AUM Umum
Tujuan dari aum umum yaitu:
1. Untuk mengungkap masalah seseorang secara umum
2. Untuk mendapatkan gambaran mengenai masalah pribadi dan masalah berat yang
dialami siswa
3. Untuk mengetahui masalah kelompok di kalangan siswa sesuai dengan bidang
masing-masing.
C. Pengadministrasian AUM Umum
AUM dapat diadministasikan kepada siswa/responden baik secara perorangan,
kelompok, maupun klasikal. Beberapa hal pokok yang perlu mendapat penekanan dalam
pelaksanaan pengadministrasiannya adalah:
1. Petunjuk Pengerjaan
Petunjuk pengerjaan AUM telah tercantum selengkapnya di dalam buku
AUM. Petunjuk ini dibacakan sepenuhnya oleh penyelenggara administrasi AUM
(seperti Konselor Sekolah). Agar siswa (calon) pengisi AUM memperoleh
pemahaman yang lengkap tentang apa, mengapa dan bagaimana AUM, serta
kegunaannya dalam rangka pelayanan bimbingan dan konseling, maka “petunjuk
pengerjaan” itu dapat diperluas penjelasannya dengan disertai berbagai usulan dan
contoh-contoh.
2. Lembaran Respon Terpisah
Mahasiswa menuliskan identitas diri dan responnya terhadap AUM pada
lembaran yang disediakan tersendiri. Dalam hal ini perlu diingatkan bahwa buku
AUM harus dibiarkan bersih dan utuh, tidak boleh ditulisi, dicoret-coret atau diberi
tanda apapun. Lembaran respon ini nantinya dikumpulkan bersama buku AUM yang
masih tetap utuh kepada penyelenggara administrasi AUM.
3. Waktu untuk Pengerjaan
AUM bukanlah “alat ukur” melainkan alat ungkap, oleh karena itu waktu
yang disediakan untuk mengerjakannya tidaklah ketat. Untuk memberikan
penjelasan tentang AUM dan hal-hal yang terkait dengan (seperti kegunaannya
dalam pelayanan bimbingan dan konseling) mungkin diperlukan waktu yang agak
lama; apalagi kalau disertai pemberian contoh dan tanya jawab mungkin sampai 30
menit. Untuk pengerjaan item yang tersedia pada AUM dan menjawab pertanyaan-
pertanyaan dalam AUM pada umumnya diperlukan waktu sekitar 50-60 menit.
Dalam mengisi/mengerjakan AUM hal-hal yang perlu diingatkan ialah bahwa dalam
mengerjakan AUM reseponden diminta :
a. Bekerja seteliti mungkin
1) Semua item dibaca dan dipertimbangkan keadaannya pada diri sendiri ---
kalau isinya memang merupakan masalah yang sedang dialami, berikan
tanda secara tepat pada lembaran respon.
2) Semua pertanyaan yang ada pada AUM (selain item-item masalah) juga
dijawab dengan sungguh-sungguh pada lembaran respon.
b. Bekerja cepat dan tidak membuang-buang waktu.
Pengumpulan Lembaran Respon Lembaran respon siswa dikumpulkan
kembali secara cermat. Sedapat-dapatnya, sebelum dikumpulkan lembaran
respon itu diteliti terlebih dahulu (oleh pengadministrasi AUM) apakah siswa
yang bersangkutan telah mengerjakan AUM dengan teliti dan lengkap.
Satu hal yang amat penting ialah bahwa semua lembaran respon itu harus dipelihara
dan dijaga kerahasiannya. Lembaran respon itu, yang berisi masalah-masalah yang dialami
responden harus disimpan dengan rapi (dalam himpunan data–cummulative records) dan
hanya Guru Pembimbing/konselor yang dapat mengakses lembaran respon tersebut.
Lembaran respon lama yang tidak akan dipergunakan lagi lebih baik dimusnahkan.
KEPUSTAKAAN
Buku Panduan AUM Umum Format SLTP

http://widianamahidinros.blogspot.com/2016/05/aum-umum.html?m=1
Prayitno. Dkk. 2008. Pedoman Alat Ungkap Masalah (AUM) Umum Format 1 s.d 5
Padang: Jurusan BK FIP UNP
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM
BIMBINGAN KLASIKAL
A. Topik Permasalahan : AUM UMUM

B. Spesifikasi Kegiatan
1. Bidang Pengembangan : Pribadi, Belajar, Sosial dan Karir
2. Jenis Layanan Pendukung : Layanan Informasi
3. Fungsi Layanan/Pendukung : Pemahaman, dan Pengembangan
4. Sasaran Layanan Pendukung : Siswa Kelas IX.3
C. Pelaksanaan Layanan
1. Waktu : Sesuai Jadwal
2. Tempat : Ruang Kelas IX.3
3. Deskripsi dan Komentar : Kegiatan berjalan dengan lancar, semua
tentang Pelaksanaan layanan/ siswa antusias memperhatikan materi
Pendukung layanan yang telah diberikan.
D. Evaluasi
1. Cara Penilaian
Penilaian yang dilakukan terhadap proses yang berlangsung saat
pemberian layanan dengan memperhatikan keseriusan dan kesungguhan siswa
dalam mendengarkan penjelasan selama pemberian layanan tersebut. Namun
masih ditemukan beberapa siswa yang tidak memperhatikan ketika guru
menjelaskan
2. Deskripsi dan Komentar tentang hasil penilaian
Berdasarkan penilaian tersebut diketahui bahwa beberapa siswa
memperhatikan dengan serius dan mampu menyimpulkan isi dari materi yang
telah disampaikan.
Batang Kapas, 22 Agustus 2022
Mengetahui
Guru Pembimbing/Pamong Guru BK/Konselor
DELPIANDI, S.Pd.I SHOVIA PRATISCA
NIP. 198212082009021003 NIM. 19006044

PENGOLAHAN ALAT UNGKAP MASALAH UMUM
Format: 2 SLTP
(DATA INDIVIDU)
Nama Peserta : Alif Perdana Putra
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Kelas : IX.3
Nama Sekolah : SMPN 4 Batang Kapas
Tanggal Pengadministrasian : 22Agustus 2022
BIDANG MASALAH JENIS MASALAH NOMOR

MASALAH
Nomor Masalah JML % BERAT
1 2 3 4 5
1. Hubungan Sosial (HSO) 001, 003, 004, 006, 007, 10 28,5% 001, 009, 010,
35 008, 009, 010, 026, 027, 011, 013, 014
028, 029, 030, 053, 054
2. Jasmani dan Kesehatan 011, 012, 013, 014, 040, 6 30%
(JDK) 20 083
3. Diri Pribadi (DPI) 25 016, 017, 019, 020, 042, 17 68%
043, 045, 066, 067, 068,
069, 088, 089, 096, 097,
098, 099
4. Keadaan dan Hubungan 023, 024, 025, 049, 071, 13 52%
dalam Keluarga (KHK) 072, 075, 092, 093, 102,
25 103, 104, 105
5. Pendidikan dan 106, 107, 108, 109, 131, 13 86%
Pembelajaran (PDP) 15 132, 133, 134, 146, 147,
148, 149, 150
6. Agama, Nilai, dan 113, 114, 115, 136, 137, 8 80%
Moral (ANM) 10 138, 139, 140
7. Ekonomi dan Keuangan 116, 117, 118, 119, 141, 8 80%
(EDK) 10 142, 144, 145
8. Hubungan Muda-Mudi 121, 122, 123, 124, 125 5 100%
(HMM) 5
9. Karir dan Pekerjaan 126, 127, 128, 129, 130 5 100%
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 151, 152, 153, 154, 155 5 100%
(WSG) 5
KESELURUHAN 155 90 58,0% 6
Nama Peserta : Alysha Najwa Guswan

Jenis Kelamin : Perempuan
Kelas : IX.3
Tanggal Pengadministrasian : 22 Agustus 2022

MASALAH
1 2 3 4 5
1. Hubungan Sosial (HSO) 002, 003, 004, 005, 026, 17 48,5%
35 027, 029, 031, 035,051,
053, 055, 056, 057, 060,
078, 080
2. Jasmani dan Kesehatan 011, 012, 013, 014, 015, 14 70% 036, 013
(JDK) 20 036, 038, 061, 062, 064,
065, 081, 082, 083
3. Diri Pribadi (DPI) 25 016, 018, 019, 042, 043, 18 72% 042, 088,
044, 045, 066, 067, 069,
086, 087, 088, 089, 096,
097, 099, 100
4. Keadaan dan Hubungan 022, 023, 024, 046, 048, 15 60% 050
25 093, 094, 095, 101, 102
5. Pendidikan dan 106, 107, 109, 110, 131, 10 66,6%
Pembelajaran (PDP) 15 135, 146, 147, 148, 150
6. Agama, Nilai, dan 112, 114, 136, 138, 139, 6 60%
Moral (ANM) 10 140
(EDK) 10 145
8. Hubungan Muda-Mudi 122, 123, 125 3 60% 122
(HMM) 5
9. Karir dan Pekerjaan 127, 128, 130 3 60%
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 153, 154 2 40%
(WSG) 5
Nama Peserta : Andika Surya Pratama

Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
1. Hubungan Sosial (HSO) 001, 006, 007, 008, 009, 14 40% 001,
35 028, 029, 031, 034, 053,
055, 057, 058, 080
2. Jasmani dan Kesehatan 011, 036, 062, 085 4 20%
(JDK) 20
3. Diri Pribadi (DPI) 25 016, 017, 018, 019, 020, 14 56%
042, 043, 045, 066, 067, 016, 042
087, 096, 098, 099
dalam Keluarga (KHK) 102
25
5. Pendidikan dan 109, 131, 132, 133, 146, 9 60%
Pembelajaran (PDP) 15 147, 148, 149, 150
6. Agama, Nilai, dan 112, 114, 115, 136, 137, 8 80%
Moral (ANM) 10 138, 139, 140
7. Ekonomi dan Keuangan 142, 143 2 20%
(EDK) 10
8. Hubungan Muda-Mudi 122, 124, 125 3 60%
(HMM) 5
9. Karir dan Pekerjaan 127, 130 2 40%
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 152 1 20%
(WSG) 5
Nama Peserta : Arizka Ivany Guswan

Kelas : IX.3

Nomor Masalah JML % MASALAH
BERAT
1 2 3 4 5
1. Hubungan Sosial (HSO) 006, 008, 009, 027, 028, 12 34,2% 027
35 031, 035, 051, 053, 055,
057, 059
(JDK) 20 064, 065, 082, 083, 085
3. Diri Pribadi (DPI) 25 019, 020, 041, 0042, 14 56%
043, 044, 066, 068, 070,
086, 087, 089, 098, 090
4. Keadaan dan Hubungan 022, 023, 024, 046, 048, 11 44% 023, 046
25 102
5. Pendidikan dan 106, 107, 109, 110, 134, 10 66,6% 147
6. Agama, Nilai, dan 115, 136, 138,139, 140 5 50%
Moral (ANM) 10
7. Ekonomi dan Keuangan 116, 118, 119, 120, 141, 8 80% 142, 116
(EDK) 10 142, 143, 145
(HMM) 5
(KDP) 5
(WSG) 5
Nama Peserta : Aurelia Nofrita Sari

Kelas : IX.3
Tanggal Pengadministrasian :

MASALAH
1 2 3 4 5
1. Hubungan Sosial (HSO) 001, 003, 005, 008, 029, 14 40% 001, 008, 029,
35 033, 034, 051, 053, 056, 033, 034
057, 059, 078, 079
(JDK) 20 063, 065, 083, 085
3. Diri Pribadi (DPI) 25 018, 042, 043, 066, 067, 14 56%
068, 069, 086, 087, 089,
096, 097, 098, 100
dalam Keluarga (KHK) 094, 101, 102
25
5. Pendidikan dan 109, 131, 132, 133, 134, 11 73,3% 149
Pembelajaran (PDP) 15 135, 146, 147, 148, 149,
150
6. Agama, Nilai, dan 111, 115, 137, 138, 139, 6 60%
Moral (ANM) 10 140
7. Ekonomi dan Keuangan 116, 141, 143, 3 30%
(EDK) 10
8. Hubungan Muda-Mudi 122, 123,124, 125 4 80%
(HMM) 5
9. Karir dan Pekerjaan 128 1 20%
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 152, 153, 153 3 60%
(WSG) 5
Nama Peserta : Aisyah

Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
35 008, 028, 029, 030, 031,
032, 033, 034, 052, 053,
055, 056, 057, 077
2. Jasmani dan Kesehatan 011, 013, 015, 062,064, 7 35% 015
(JDK) 20 065, 081
3. Diri Pribadi (DPI) 25 017, 019, 042, 043, 045, 14 56% 099
066, 067, 068, 070, 088,
090, 096, 097, 099
25
5. Pendidikan dan 109, 110, 131, 132, 133, 9 60% 109
6. Agama, Nilai, dan 114, 115, 136, 137, 138, 7 70%
Moral (ANM) 10 139, 140
(EDK) 10 145
(HMM) 5
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 51, 153, 154, 155 4 80%
(WSG) 5
Nama Peserta : Aziza Putri Kenzabrina

Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
35 031, 032, 053, 055, 057, 032
058, 060, 080
(JDK) 20 065, 083, 085
3. Diri Pribadi (DPI) 25 016, 018, 041, 042, 043, 14 56% 041, 042
044, 045, 066, 067, 069,
070, 087, 089, 100
25 102
5. Pendidikan dan 107, 109, 110, 131, 135, 8 53,3%
Pembelajaran (PDP) 15 146, 147, 150
6. Agama, Nilai, dan 111, 113, 138, 139 4 40%
Moral (ANM) 10
(EDK) 10
8. Hubungan Muda-Mudi 122, 123, 124, 125 4 80%
(HMM) 5
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 151, 152, 154, 155 4 40%
(WSG) 5
Nama Peserta : Difta Septu Rahmadhani Y

Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
1. Hubungan Sosial (HSO) 001, 003, 008, 028, 029, 9 25,7% 003, 028, 055
35 030, 053, 055, 057
2. Jasmani dan Kesehatan 012, 015, 064, 065, 081 5 25% 015
(JDK) 20
3. Diri Pribadi (DPI) 25 017, 042, 043, 045, 066, 13 52% 099
067, 068, 070, 088, 090,
098, 099, 100
4. Keadaan dan Hubungan 048, 101 2 8%
dalam Keluarga (KHK)
25
5. Pendidikan dan 109, 110, 131, 132, 133, 7 46,6% 109
Pembelajaran (PDP) 15 146, 150
6. Agama, Nilai, dan 137, 138, 139, 140 4 40%
Moral (ANM) 10
7. Ekonomi dan Keuangan 116, 141, 142, 143, 145 5 50%
(EDK) 10
(HMM) 5
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 151, 152, 155 3 60%
(WSG) 5
Nama Peserta : Fauzan Saputra

Kelas : IX.3
Tanggal Pengadministrasian : 25Agustus 2022

MASALAH
1 2 3 4 5
1. Hubungan Sosial (HSO) 001, 003, 004, 006, 008, 14 079
35 027, 029, 033, 034, 053,
055, 057, 060, 079
2. Jasmani dan Kesehatan 014, 013, 037, 039, 062, 7 35% 084
(JDK) 20 064, 084
3. Diri Pribadi (DPI) 25 018, 042, 067, 069, 087, 8 32%
088, 090, 100
dalam Keluarga (KHK) 095, 103
25
5. Pendidikan dan 107, 109, 131, 133, 135, 8 53,3%
6. Agama, Nilai, dan 112, 114, 187, 139, 140 5 50%
Moral (ANM) 10
(EDK) 10
(HMM) 5
9. Karir dan Pekerjaan 126, 128, 130 3 605
(KDP) 5
(WSG) 5
KESELURUHAN 155 61 39,3%
Nama Peserta : Friska Trizilila

Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
1. Hubungan Sosial (HSO) 001, 002, 003, 009, 029 12 34,2% 003, 009
35 030, 032, 034, 051, 055,
060, 080
2. Jasmani dan Kesehatan 011, 012, 013, 014, 015, 12 60% 082, 085
(JDK) 20 036, 040, 064, 065, 082,
083, 085
3. Diri Pribadi (DPI) 25 041,042, 044, 067, 070, 12 48%
086, 087, 088, 096, 097,
099, 100
dalam Keluarga (KHK) 095, 101, 102
25
5. Pendidikan dan 108, 110, 131, 132, 146, 7 46,6% 147, 150
6. Agama, Nilai, dan 137, 138, 139 3 30%
Moral (ANM) 10
7. Ekonomi dan Keuangan 116, 120, 144 3 30%
(EDK) 10
(HMM) 5
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 151, 152, 154, 155 4 80%
(WSG) 5
Nama Peserta : Idris Saputra

Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
35 031, 032, 034 028, 029
2. Jasmani dan Kesehatan 011, 036, 085 3 15%
(JDK) 20
3. Diri Pribadi (DPI) 25 016, 017, 020, 066, 067 5 20% 020
4. Keadaan dan Hubungan 025, 050, 102 3 12%

25
5. Pendidikan dan 131, 133, 135, 146, 147, 6 40%
Pembelajaran (PDP) 15 150
6. Agama, Nilai, dan 138, 139 2 20%
Moral (ANM) 10
7. Ekonomi dan Keuangan 143 1 10%
(EDK) 10
8. Hubungan Muda-Mudi
(HMM) 5
9. Karir dan Pekerjaan 130 1 20%
(KDP) 5
(WSG) 5
Nama Peserta : Indah IsmiPutri

Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
35 029, 030, 034, 053, 055
(JDK) 20 081
3. Diri Pribadi (DPI) 25 017, 020, 066, 067, 068, 11 44% 099
070, 088, 090, 098, 099,
100
4. Keadaan dan Hubungan 022,024, 048, 091, 101 5 20%
25
5. Pendidikan dan 109, 110, 131, 132, 133, 7 46,6% 109
6. Agama, Nilai, dan 137, 138, 139, 140 4 40%
Moral (ANM) 10
(EDK) 10 145
(HMM) 5
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 151, 152, 155 3 60%
(WSG) 5
Nama Peserta : Laura Afsa Nistia Sari

Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
35 008, 010, 028, 029, 030,
031, 032, 033, 053, 055,
056, 057, 059, 079, 080
(JDK) 20 044
3. Diri Pribadi (DPI) 25 016, 017, 018, 020, 041, 17 68% 069, 070
042, 043, 044, 068,069,
070,086,096, 097, 098,
099, 100
25
5. Pendidikan dan 108, 109, 132, 133 4 26,6%
Pembelajaran (PDP) 15
6. Agama, Nilai, dan 139 1 10%
Moral (ANM) 10
(EDK) 10
(HMM) 5
9. Karir dan Pekerjaan
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 151, 152, 154, 155 4 80%
(WSG) 5
Nama Peserta : Laura Sinta Bela

Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
1. Hubungan Sosial (HSO) 007, 008, 010, 026, 028, 9 25,7% 005, 028
35 030, 053, 057, 059
2. Jasmani dan Kesehatan 015, 064, 081 3 15% 015,
(JDK) 20
3. Diri Pribadi (DPI) 25 017, 042, 043, 066, 067, 12 48% 099
068, 070, 086, 090, 098,
099, 100
4. Keadaan dan Hubungan 024, 091, 101 3 12%
25
5. Pendidikan dan 109, 110, 131, 132, 133, 7 46,6% 109
6. Agama, Nilai, dan 137, 138, 139, 140 4 40%
Moral (ANM) 10
(EDK) 10
(HMM) 5
9. Karir dan Pekerjaan 127, 128,129 3 60%
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 151, 155 2 40%
(WSG) 5
Nama Peserta : Marsel Fabian Pratama
Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
1. Hubungan Sosial (HSO) 001, 006, 007, 008, 009, 11 31,4%
35 028, 029, 053, 057, 078,
080
2. Jasmani dan Kesehatan 036, 062, 081, 083, 085 5 25% 085
(JDK) 20
3. Diri Pribadi (DPI) 25 016, 018, 019, 020, 042, 14 56% 099, 100
048, 045, 067, 087, 089,
090, 096, 099, 100
4. Keadaan dan Hubungan 023, 025, 050, 101, 102, 5 20% 101,
25
5. Pendidikan dan 108, 110, 131, 132, 133, 10 66,6%
6. Agama, Nilai, dan 112, 114, 136, 137, 198, 7 70% 114,
Moral (ANM) 10 139, 140
7. Ekonomi dan Keuangan 116, 142, 143 3 30% 116,
(EDK) 10
8. Hubungan Muda-Mudi 124, 125 2 40%
(HMM) 5
9. Karir dan Pekerjaan 127,128 2 40%
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 152, 153 2 40%
(WSG) 5
Nama Peserta : Muhammad Fibran
Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
1. Hubungan Sosial (HSO) 001, 003, 006, 007, 009, 17 48,5% 028, 029
35 026, 027, 028, 029, 030,
031, 032, 033, 034, 053,
053, 057,
(JDK) 20
3. Diri Pribadi (DPI) 25 016, 018, 019, 020, 045, 12 48% 099
066, 067, 068, 088, 089,
096, 099
dalam Keluarga (KHK) 048, 049, 050 071, 091,
25 102
5. Pendidikan dan 106, 107, 131, 133, 134, 9 60%
6. Agama, Nilai, dan 112, 138, 139, 140 4 40%
Moral (ANM) 10
7. Ekonomi dan Keuangan 141, 142, 143, 3 30%
(EDK) 10
8. Hubungan Muda-Mudi 125 1 20%
(HMM) 5
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 153, 154, 155 3 60%
(WSG) 5
Nama Peserta : Nabila Salwa Anjelia

Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
35 032, 034, 055
2. Jasmani dan Kesehatan 011, 015 2 10% 011
(JDK) 20
3. Diri Pribadi (DPI) 25 020, 045, 067, 070, 086, 8 32%
098, 099, 100
4. Keadaan dan Hubungan 046, 049, 091, 095, 102 5 20%
25
5. Pendidikan dan 110, 134 2 13,3%
Moral (ANM) 10
7. Ekonomi dan Keuangan 116 1 10%
(EDK) 10
(HMM) 5
(KDP) 5
10. Waktu Senggang
(WSG) 5
Nama Peserta : Natasya Aulya

Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
35 008, 028, 029, 030, 031,
032, 033, 053, 055, 056,
057, 059, 080
(JDK) 20
3. Diri Pribadi (DPI) 25 016, 017, 018, 020, 041, 15 60% 044, 069, 070
042, 043, 044, 066, 069,
070, 096 097, 098, 099
25
5. Pendidikan dan 108, 109, 132, 133 4 26,6%
Moral (ANM) 10
(EDK) 10
(HMM) 5
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 151, 152, 155 3 60%
(WSG) 5
Nama Peserta : Natasya Wenrilovia

Kelas : IX.3
MASALAH
1 2 3 4 5
35 008, 028, 029, 030, 031, 001
032, 033, 053, 055, 056,
057, 059, 080
(JDK) 20
3. Diri Pribadi (DPI) 25 016, 017, 018, 020, 042, 13 52% 069, 070
043, 068, 069, 070, 096,
097, 098, 099
4. Keadaan dan Hubungan 101 1 4%
25
5. Pendidikan dan 108, 109, 131, 133 4 26,6%
Moral (ANM) 10
(EDK) 10
(HMM) 5
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 151, 152, 155 3 60%
(WSG) 5
Nama Peserta : Okri Alio Putra

Kelas : IX.3

Nomor Masalah JML % MASALAH
BERAT
1 2 3 4 5
1. Hubungan Sosial (HSO) 001, 006, 007, 008,009, 6 17,1% 001, 055, 009
35 028, 029, 031, 034, 055,
057
2. Jasmani dan Kesehatan 062, 085 2 10%
(JDK) 20 016, 042
3. Diri Pribadi (DPI) 25 016, 018, 019, 020, 042, 12 48%
043, 045, 066, 067, 089,
096, 099
4. Keadaan dan Hubungan 023, 025, 050, 101, 102 5 20% 050
25
5. Pendidikan dan 133, 135, 146, 147, 148, 6 40%
Pembelajaran (PDP) 15 150
6. Agama, Nilai, dan 114, 115, 137, 138, 139 4 40%
Moral (ANM) 10
(EDK) 10
8. Hubungan Muda-Mudi 125 1 20%
(HMM) 5
(KDP) 5
(WSG) 5
Nama Peserta : Pares Asri Alhaq

Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
35 031, 032, 034
2. Jasmani dan Kesehatan 011, 036, 085 5 25% 085
(JDK) 20
3. Diri Pribadi (DPI) 25 016, 017, 020, 066, 067 5 20%

25
5. Pendidikan dan 131, 132, 133, 146, 147, 7 46,6%
6. Agama, Nilai, dan 112, 114, 136, 137, 138, 7 70% 114, 115
Moral (ANM) 10 139, 140
(EDK) 10
(HMM) 5
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 152, 154 2 40%
(WSG) 5
Nama Peserta : Rata Putra Jenata

Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
1. Hubungan Sosial (HSO) 001, 003, 007, 008, 009, 15
35 028, 029, 030, 031, 032,
033, 051, 052, 053, 054,
056, 057, 079
2. Jasmani dan Kesehatan 013, 036, 037, 040, 061, 10 081
(JDK) 20 062, 064, 065, 081, 085
3. Diri Pribadi (DPI) 25 016, 018, 019, 020, 043, 10
045, 067, 068, 089, 099
4. Keadaan dan Hubungan 023, 025, 048, 073, 101, 6
25
5. Pendidikan dan 108, 131, 132, 133, 146, 8 132
6. Agama, Nilai, dan 114, 115, 138, 139, 140 5
Moral (ANM) 10
7. Ekonomi dan Keuangan
(EDK) 10
8. Hubungan Muda-Mudi 124, 125 2
(HMM) 5
9. Karir dan Pekerjaan 130 1
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 151, 155 2
(WSG) 5
KESELURUHAN 155 2
Nama Peserta : Syarifa Atiah M

Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
1. Hubungan Sosial (HSO) 001, 002, 003, 008, 028, 7 20% 003, 028, 055
35 029, 030, 053, 055, 057,
059, 077
(JDK) 20 081
3. Diri Pribadi (DPI) 25 017, 042, 043, 045, 066, 13 52% 099
067, 068, 070, 088, 090,
098, 099, 100
4. Keadaan dan Hubungan 024, 048, 091, 101 4 16%
25
5. Pendidikan dan 109, 110, 131, 132, 133, 7 46,6% 109%
6. Agama, Nilai, dan 137, 138, 139, 140 4 40%
Moral (ANM) 10
(EDK) 10 145
(HMM) 5
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 151, 152, 155 3 60%
(WSG) 5
Nama Peserta : Teguh S.P

Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
35 028, 029, 053, 057, 078,
080
2. Jasmani dan Kesehatan 036, 062, 081, 083, 085 5 25%
(JDK) 20
3. Diri Pribadi (DPI) 25 016, 017, 018, 019, 020, 12 48% 087, 017, 045
042, 045, 087, 089, 090,
096, 099
25
5. Pendidikan dan 108, 110, 131, 132, 133, 10 40% 133
6. Agama, Nilai, dan 112, 114, 136, 137, 138, 7 70%
Moral (ANM) 10 139, 140
(EDK) 10
(HMM) 5
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 152, 153 2 40%
(WSG) 5
Nama Peserta : Yara Yulia

Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
35 030, 034, 053, 055, 057,
059, 077
2. Jasmani dan Kesehatan 015, 064, 065, 081 4 20% 015
(JDK) 20
3. Diri Pribadi (DPI) 25 017, 042, 043, 044, 066, 13 52% 099
067, 068, 070, 088, 090,
098, 099, 100
25
5. Pendidikan dan 109, 110, 131, 132, 133, 9 60% 109
6. Agama, Nilai, dan 137, 138, 139, 140 4 40%%
Moral (ANM) 10
(EDK) 10 145
(HMM) 5
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 151, 152, 155 3 60%
(WSG) 5
KESELURUHAN 155 62 40% 6
Nama Peserta : Yesa Mayang Sari

Kelas : IX.3

MASALAH
1 2 3 4 5
35 027, 028, 029, 030, 053,
057, 059
2. Jasmani dan Kesehatan 011, 013, 015, 064, 065, 7 35% 015,
(JDK) 20 081, 083
3. Diri Pribadi (DPI) 25 017, 042, 043, 045, 066, 15 60% 099
067, 068, 070, 085, 089,
090, 096, 098, 099, 100
25
5. Pendidikan dan 109, 110, 131, 132, 133, 8 53,3% 109
6. Agama, Nilai, dan 137, 138, 139, 140 4 40%
Moral (ANM) 10
(EDK) 10 145
(HMM) 5
(KDP) 5
10. Waktu Senggang 151, 152, 154, 155 4 80%
(WSG) 5
PENGOLAHAN ALAT UNGKAP MASALAH UMUM
Format: 2 SLTP
(DATA KELOMPOK)
Nama Kelompok/ Kelas : IX.3
Sekolah : SMP Negeri 4 Batang Kapas
Jumlah Peserta : 26 Orang
Tanggal Pengadministrasian :
BIDANG MASALAH KESELURUHAN MASALAH

MASALAH TERBERAT
TERTIN TEREND JUMLAH % RATA JUMLA RATA
GGI AH - H -
RATA RATA
PER- PER-
SISW SISW
A A
1 2 3 4 5 6 7 8
1. HSO (35) 20 6 324 35,604 12,4 63 2,423
2. JDK (20) 14 2 154 29,615 5,9 19 0,730
3. DPI (25) 18 5 328 50,461 12,6 27 1,038
4. KHK (25) 15 1 151 23,230 5,8 7 0,269
5. PDP (15) 13 2 200 51,282 7,6 13 0,5
6. ANM (10) 8 1 116 44,615 4,4 3 0,115
7. EDK (10) 8 0 101 38,846 3,8 3 0,115
8. HMM (5) 5 0 74 56,923 2,8 1 0,038
9. KDP (5) 5 0 52 40 2 0 0
10. WSG (5) 5 0 66 50,769 2,5 0 9
11. KESELURU 111 17 1.566 38,858 59,8 136 5,2307
HAN
Ingin mengunsultasikan masalah kepada:
1. Guru/ konselor : 26 orang
2. Teman :-
3. Guru lain :-
4. Orang tua :
5. Ahli lain :-
6. Lain-lain :-
7. Tidak ingin :18

Lampiran Ii Aum Umum

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Lampiran Ii Aum Umum

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAMPIRAN II AUM UMUM

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMPN) 4 BATANG KAPAS

UNIT PELAYANAN BK DI SEKOLAH

Jl. Kampung Ladang, Kec.Batang Kapas Kode Pos: 25661

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2022/2023

A. AKomponen Layanan Dukungan Sistem

B. BBidang Layanan Pribadi, Sosial, Belajar dan Karir

C. CTopik Layanan Pengadministrasian AUM UMUM

D. DFungsi Layanan Pencegahan dan pengentasan

E. ETujuan Umum Untuk mengetahui lebih lengkap bagaimana kondisi peserta

H. HMateri Layanan 1. Pengertian AUM Umum

J. JSumber Materi Buku Panduan AUM Umum Format SLTP

Prayitno. Dkk. 2008 Pedoman Alat Ungkap Masalah (AUM)

K. KMetode/Teknik Tanya jawab dan ceramah

L. LMedia / Alat Buku AUM Umum, spidol dan kertas.

1. Tahap Awal /Pedahuluan

a. Pernyataan Tujuan 1. Guru BK/Konselor membuka dengan salam dan berdoa.

b. Penjelasan tentang 1. Memberikan langkah-langkah kegiatan, tugas dan tanggung

a. Kegiatan peserta 1. Menyiapkan diri dan alat tulis.

1. Evaluasi Proses Guru BK atau konselor melakukan evaluasi dengan

1. Mengamati sikap atau atusias peserta didik dalam

1. Evaluasi tentang suasana pertemuan dengan instrumen:

Batang Kapas, 22 Agustus

Guru Pembimbing/Pamong Guru BK/Konselor

DELPIANDI, S.Pd.I SHOVIA PRATISCA

NIP. 198212082009021003 NIM. 19006044

A. Pengertian AUM Umum

Buku Panduan AUM Umum Format SLTP

A. Topik Permasalahan : AUM UMUM

Guru Pembimbing/Pamong Guru BK/Konselor

DELPIANDI, S.Pd.I SHOVIA PRATISCA

NIP. 198212082009021003 NIM. 19006044

BIDANG MASALAH JENIS MASALAH NOMOR

Nama Peserta : Alysha Najwa Guswan

BIDANG MASALAH JENIS MASALAH NOMOR

Nama Peserta : Andika Surya Pratama

BIDANG MASALAH JENIS MASALAH NOMOR

Nama Peserta : Arizka Ivany Guswan

BIDANG MASALAH JENIS MASALAH NOMOR

Nama Peserta : Aurelia Nofrita Sari

BIDANG MASALAH JENIS MASALAH NOMOR

Nama Peserta : Aisyah

BIDANG MASALAH JENIS MASALAH NOMOR

Nama Peserta : Aziza Putri Kenzabrina

BIDANG MASALAH JENIS MASALAH NOMOR

Nama Peserta : Difta Septu Rahmadhani Y

BIDANG MASALAH JENIS MASALAH NOMOR

Nama Peserta : Fauzan Saputra

BIDANG MASALAH JENIS MASALAH NOMOR

Nama Peserta : Friska Trizilila

BIDANG MASALAH JENIS MASALAH NOMOR

Nama Peserta : Idris Saputra

BIDANG MASALAH JENIS MASALAH NOMOR

4. Keadaan dan Hubungan 025, 050, 102 3 12%

Nama Peserta : Indah IsmiPutri

BIDANG MASALAH JENIS MASALAH NOMOR

Nama Peserta : Laura Afsa Nistia Sari

BIDANG MASALAH JENIS MASALAH NOMOR

Nama Peserta : Laura Sinta Bela

BIDANG MASALAH JENIS MASALAH NOMOR

BIDANG MASALAH JENIS MASALAH NOMOR