Nama : Nani Ernawati

Nim : 857745066
Tugas : Metode Pengembangan Bahasa
Tugas Tutorial 1

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian

Kelompok :B
Semester/Minggu : II / 14
Kelompok : B/5-6 Tahun
Tema : Air Udara Api / Air/Air Mancur

Hari PENILAIAN
/ Tgl ALAT/ PERKEMBANGAN ANAK
KEGIATAN
KOMPETENSI / INDIKATOR SUMBER
Perkembangan
BELAJAR KBM
Anak
I.PEMBUKAAN (30 mnt)
➢ Berbaris Guru,anak 1. Anak dapat
❖ KD 1.1/NAM Mengenal ➢ Salam
Tuhan melalui berdoa
➢ Guru menyapa anak sebelum
ciptaanNya ➢ Guru mengajak anak Skala kegiatan.
❖ KD.4.2/NAM.Menunju berdoa sebelum
Pencapaian 2. Anak dapat
kkan perilaku santun kegiatan
➢ Guru menanyakan Perkemban menunjukkan
sebagai cerminan
akhlak mulia hari/tanggal gan perilaku
➢ Guru melakukan santun
❖ KD.4.3/FM.Menggunak presensi sebagai
an anggota tubuh untuk ➢ Apersepsi cerminan
pengembangan ➢ Berdiskusi tentang akhlak mulia
motorik kasar dan sumber air
halus
II.INTI (60 mnt)
❖ KD.3.11/BHS.Memah Skala 1. Anak dapat
ami bahasa ekspresif ➢ Tanya Jawab tentang Toples,Air, Pencapaian menjawab
(mengungkapkan macam-macam sumber Botol Perkemban tentang
bahasa secara verbal air plastik, gan macam-
dan nonverbal) ➢ Menyebutkan macam- Sedotan,
macam benda yang cutter,
macam
❖ KD.310,4.10/BHS. sumber air
Melaksanakan dilihat gunting,
➢ Mencoba melakukan pewarna, 2. Anak dapat
perintah yang lebih melaksanaka
eksperimen membuat Balon
kompleks sesuai “air mancur” secara n perintah
dengan aturan yang berkelompok. yang
disampaikan kompleks
❖ KD.3.6/KOG.Mencerit dalam
akan peristiwa- melakukan
peristiwa alam dengan
percobaan
melakukan percobaan
❖ KD. 3.9,4.9/KOG. 3. Anak dapat
Melakukan proses menceritakan
kerja sesuai dengan peristiwa-
prosedurnya. peristiwa alam
dengan
melakukan
percobaan.
❖ Mengenal kegiatan III.ISTIRAHAT ( 30 mnt)
beribadah sehari- Bermain,mencuci Alat 4. Anak dapat
hari(3.1.NAM) tangan,berdoa,makan bekal bermain, mengenal
sabun,serb kegiatan
et, beribadah
air,bekal
 IV.PENUTUP (30 mnt) 5. Anak dapat
➢ Menanyakan perasaan Guru, anak mencerminka
❖ KD.2.7/SEMemiliki hari ini Guru,anak
perilaku yang n sikap sabar
➢ Berdiskusi mengulas 6. Anak da[at
mencerminkan sikap kegiatan inti
sabar (mau menunggu menceritakan
➢ Menceritakan kembali
giliran, mau kembali apa
proses eksperimen
mendengarkan ketika percoban air mancur yang
orang lain berbicara) ➢ Menginformasikan didengan
untuk melakukan untuk kegiatan besok kosakata
kedisiplinan ➢ Berdoa selesai anak
❖ KD 3.10,4.10/BHS. kegiatan
Menceritakan ➢ Salam 7. Anak dapat
kembali apa yang ➢ pulang mengungkapk
didengar dengan an keinginan,
kosakata yang lebih perasaan, dan
pendapat
❖ KD. 3,.11,4.11/BHS dengan
Mengungkapkan kalimat
keinginan, perasaan sederhana
dan pendapat dalam
dengan kalimat berkomunikas
sederhana dalam i dengan anak
berkomunikasi atau orang
dengan anak atau dewasa.
orang dewasa.

Mengetahui Sidosari, Desember 2022

Kepala TK SIWIDODO Guru Kelompok B

Sri Sundari, S.Pd.AUD Nani Ernawati, S.Pd