RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

(RPPH)
PAUDQu/TKIT AL MADANI
Tahun Pelajaran 2022 – 2023

Semester/Minggu/Hari ke- : II/2/1

Hari/Tanggal : Selasa, 17 Januari 2023
Kelompok/Usia/Kelas : B/ 5-6 Tahun/ Umar bin Khattab
Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Kendaran/Kendaraan Laut/Kapal Pesiar
Judul Kegiatan Belajar : Membuat Kapal Pesiar

A. Kompetensi Inti
KI-1, KI-2, KI-3, KI-4
B. Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)
Program Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi
Pengembangan Dasar
Al Qur’an Hijaiyah Mengenal, mendengar dan meniru bunyi huruf
hijaiyah “alif” sampai “ya”
Kalimat Mengenal, mendengar, dan meniru kalimat
Toyyibah “subhanallah”

Doa Harian Mengenal, mendengar, dan meniru do’a naik

kendaraat laut”
NAM 2.13 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur

Fisik-Motorik 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat:

mencuci tangan sebelum dan sesudah makan,
membuang sampah pada tempatnya
Kognitif 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin
tahu
Bahasa 3.10-4.10 Memiliki bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
Dengan meniru kata “kapal pesiar”
Sosial-Emosional 2.9 Memiliki sikap peduli: mau membantu teman yang
kesulitan
Seni 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis

C. Tujuan Pembelajaran
1. Anak mampu mengenal dan meniru bunyi huruf hijaiyah “alif” sampai “ya” dengan
benar
 2. Anak mampu melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tertib: berdoa
sebelum dan sesudah aktivitas
3. Anak mampu meniru kata “kapal pesiar” dengan benar
4. Anak mampu meniru dan membuat kapal pesiar pada buku tema hal. 26 dengan
benar
5. Anak mampu menyanyikan lagu “kendaraan”

D. Materi Pembiasaan
1. Bersyukur kepada Alloh
2. Berdo’a sebelum dan sesudah kegiatan dan makan
3. Berkata sopan dan santun
4. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan
5. Disiplin dan mandiri

E. Materi Kegiatan
1. Mampu meniru huruf kata “kapal pesiar”
2. Membuat dan melanjutkan gambar kapal pesiar pada buku tema hal. 26
3. Menyanyikan lagu “kendaraan”

F. Sumber, Media dan Alat Belajar

1. Guru dan anak didik
2. Buku tulis
3. Buku tema kendaran

G. Metode Pembelajaran
1. Berdiskusi
2. Demonstrasi
3. Pemberian Tugas

H. Langkah-langkah Pembelajaran

Tahapan Urian Kegiatan Alokasi

Pembelajaran Waktu
Pembukaan Pendahuluan: 75 Menit
a. Anak-anak melepas sepatu, baris,
antri masuk kelas
b. Anak-anak memberi salam,
membaca hafalan 1 surah, hadits,
doa (QS Al Zalzalah 1-8, hadist silaturahmi, do’a naik
kendaraan laut)
c. Anak-anak diabsen
Apersepsi:
Mengenal dan menceritakan tentang kendaraan laut
“kapal pesiar” 15 Menit
 Motivasi:
Anak-anak diperkenalkan kegiatan dan
aturan bermain yang akan digunakan
Inti a. Meniru huruf dan membuat gambar “kapal pesiar”: 45 Menit
1) Anak ditunjukkan gambar “kapal pesiar” pada buku
tema hal. 26
2) Anak mendengarkan guru menyebutkan satu per satu
huruf
3) Anak memeniru huruf dari kata “kapal pesiar”
4) Anak membuat gambar kapal pesiar dalam buku tema
hal. 26
5) Anak dan guru membahas hasil kerja anak
Istirahat a. Anak mencuci tangan sebelum dan sesudah makan 30 Menit
b. Anak menyiapkan bekal masing-masing
c. Anak membaca doa sebelum dan sesudah makan
d. Anak makan bersama, merapikan mejanya setelah makan
e. Anak bermain di halaman sekolah
Penutup a. Anak dan guru berdiskusi tentang perasaan anak selama 15 Menit
(Recalling) melakukan kegiatan bermain
b. Anak dan guru berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah
dimainkan anak hari ini, dan mainan apa yang paling
disukai
c. Anak merapikan alat-alat yang telah digunakan
d. Anak mendengarkan penguatan pengetahuan yang
didapat hari ini
e. Anak mendengarkan informasi kegiatan untuk besok
f. Anak membaca doa dan mengucap salam

I. Format Penilaian
1. Ceklis
2. Penugasan
3. Hasil Karya

Mengetahui,
 Kepala Sekolah Guru Kelas

Dian Nur Rachmawati. MN Zuly Ratnasari