RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018-2019

TK……………..

Sentra : Persiapan
Semester / bulan / Minggu ke : II / Januari / 1
Hari / Tanggal : Senin - Jumat / 14-18 Januari 2019
Kelompok / Usia : A / 4-5 Tahun
Tema / Sub Tema / Bag. Sub Tema : Rekreasi/Tempat Rekreasi/kolam renang/gunung/kebun
binatang/pantai
Alokasi Waktu : 240 Menit
KD : 1.1, 2.1, 3.6-4.6, 2.14,2.4.
1) Materi dalam kegiatan
1. Do’a Bangun tidur
2. Surah Al Quraisy
3. Hadits Berkata baik
4. Mengenal Tempat-tempat Rekreasi
5. Lagu “ Rekreasi”
6. Allah menciptakan kolam renang (NAM)
7. Tanya jawab tentang cara merawat kebersihan pantai (FM)
8. Mengetahui cara mencuci tangan setelah melakukan kegiatan (SN)
9. Anak berlatih menghubungkan gambar sesuai tulisan (KOG)
10. Anak berlatih melakukan penjumlahan sederhana dengan benda-benda (KOG)
11. Anak berlatih bercerita tentang tempat rekreasi pantai yang pernah dikunjungi (BHS)
12. JHGUGHJKKH (SOSEM)

2) Materi yang masuk dalam pembiasaan sesuai SOP (20 Menit)

1. Jurnal pagi / Main bebas
2. Berbaris / Senam pagi
3. Kegiatan wudhu
4. Sholat Dhuha
5. Mengaji metode wafa
6. Pendidikan siroh
7. Pendidikan Aqidah

3) Kegiatan Pagi Khas RA (20 Menit)

1. Murojaah hafalan Al Qur’an, Hadits dan Do’a
2. Siroh Nabi Muhammad Saw
3. Pendidikan Aqidah Mengenal rukun Islam

4) Pendidikan Karakter : Pilar 6 Percaya Diri (20 Menit)

1. Mandi sendiri
2. Makan sendiri, tidak perlu disuapi
3. Memakai baju sendiri
4. Menyisir rambut sendiri
5. Memakai sepatu sendiri
6. Memakai kaus kaki sendiri
7. Memakai tas sekolah sendiri
8. Menyiapkan tasnya sendiri
9. Merapikan tempat tidur
10. Mencari baju seragamnya sendiri
 5) Alat dan Bahan (APE)
1. Gambar kolam renang, pelampung
2. Kartu kata, kartu angka
3. Kerang
4. Kancing
5. Tutup Botol
6. Buku Tema
7. LKA

6) Kegiatan Sentra (Moving Kelas)

A. Pijakan sebelum Main (10 Menit)

1. Bernyanyi / tepuk tangan “Lagu Rekreasi”
 Anak mengamati : gambar-gambar yang berhubungan dengan kegiatan-kegiatan
yang dilakukan saat rekreasi di kolam renang (puzzle, gambar sub tema dan bagian
dari sub tema)
 Anak bertanya: dengan cara mengumpulkan informasi : dari cerita guru sesuai
dengan tema, sub tema dan bagian dari sub tema (seperti : bagian bagian kolam
renang, manfaat berenang, pakaian yang digunakan, alat-alat yang digunkan saat
berenang, bahaya-bahaya jika tidak hati-hati dalam berenang atau bahaya jika
berenang di kolam yang dalam)
2. Menyampaikan tema, sub tema, bagian dari sub tema
3. Membacakan sebuah buku cerita sesuai tema
4. Guru mengaitkan isi cerita dengan kegiatan main
5. Mengenalkan semua tempat dan alat permainan yang telah disiapkan
6. Menyampaikan perilaku yang diharapkan
7. Mengenalkan aturan bermain
8. Mempersilahkan anak memilih mainan

B. Pijakan Saat Main (60 Menit)

 Anak mencoba setiap jenis main yang telah di tata
 Anak menalar : menggunakan jenis-jenis yang telah ditata sesuai dengan
C. Pijakan Setelah Main ( 10 Menit)
1. Beres – beres
2. Recalling
a. Anak mengkomunikasikan tentang kegiatan yang telah dilakukan dengan
menyebutkan hal yang berkaitan dengan kegiatan yang telah dilakukan hari ini
b. Menguatkan kembali tentang kegiatan yang dilakukan disentra persiapan

7) Istirahat (30 Menit)

1. Cuci tangan
2. Mengambil peralatan makan
3. Berdoa
4. Makan
5. Menyimpan peralatan makan

8) Penutup (15 Menit)

1. Menanyakan perasaan selama hari ini / evaluasi kegiatan satu hari
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling
disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
 5. Berdo’a setelah belajar surah Al-Ashr, doa penutup majelis, doa keluar rumah
6. Menyanyikan lagu pulang/Janji pulang sekolah

9) Rencana Penilaian

Program Kompetensi Indikator

pengembangan Dasar
Nilai Agama dan Moral 1.1 1.1.a Mengenal ciptaan ciptaan Allah
Fisik Motorik 2.1 2.1.c menjaga kebersihan
lingkungan
Sosial Emosional Pilar 6 Percaya diri,kreatif, Pantang Menyerah
Kognitif 3.6-4.6.c. Menghubungkan atau menjodohkan
nama benda dengan tulisan sederhana melalui berbagai
3.6,4.6
aktifitas.
3.6-4.6.j. Menggunakan lambang bilangan
untuk menghitung.
Bahasa 2.14.a . Terbiasa ramah menyapa siapapun
2.14
dengan lembut dan santun.
Seni 2.4 2.4.a Cara merawat kebersihan diri

10) Tehnik Penilaian

a. Observasi dengan, Ceklis,
b. Anekdot,
Gowa, 14 Januari 2019

Mengetahui,
Wali Kelas Umar Bin Khattab Kepala Sekolah TKIT Al-Fityan School Gowa

Salmawati, S.Pd Hasnur Azis, S.Si