Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH )

TK Kemala Asri
Tahun Ajaran 2021/2022

Semester / Bulan / Minggu Ke : I / Mei / Minggu ke 2

Hari/Tanggal : Senin, 9 Mei 2022
Kelompok/Usia : B (5-6 Tahun)
Tema/ Sub Tema : Binatang / Hidup di Darat / Domba

KOMPETENSI DASAR
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya.
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu.
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan
halus.
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus.
3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, suasa, tanah, air, batu-batuan, dll).
4.8 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll
tentang lingkungan alam (hewan, tanaman, suasa, tanah, air, batu-batuan, dll).
3.11 Memahami, bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal).
4.11 Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan
non verbal).
3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni.
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media.

MUATAN MATERI PEMBIASAAN

1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan.
2. Penyambutan dan mengucapkan salam.
3. Doa sebelum dan sesudah belajar.

MUATAN MATERI KEGIATAN

1. Anak mampu bersyukur atas ciptaan-ciptaan Tuhan.
2. Anak memiliki rasa ingin tahu terhadap hewan apa saja yang hidup di darat.
3. Anak dapat mengikuti gerakan melompat dengan didampingi orang tua.
4. Anak dapat mengetahui hewan yang hidup di darat dan manfaat bulu domba.
5. Anak dapat mengetahui suara domba.
6. Anak dapat menciptakan hasil karya dari kapas.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. NAM : Anak dapat menyebutkan ciptaan Tuhan dan bersyukur atas nikmatNya.
2. Sosem : Anak dapat menggunakan rasa ingin tahunya melalui penugasan menempelkan
kapas pada bentuk gambar domba yang didampingi orang tua.
3. Motorik : Melalui kegiatan melompat anak dapat menggunakan seluruh anggota badannya
dengan didampingi orang tua.
4. Kognitif : Melalui menonton video anak dapat memahami tentang hewan yang hidup di
darat dan manfaat bulu domba, serta melengkapi kata “Domba”.
5. Bahasa : Melalui permainan menirukan suara hewan khusus nya domba anak dapat
menyampaikan kemampuan berbahasanya dengan orang tua
6. Seni : Melalui kegiatan menempelkan kapas anak dapat menyajikan hasil karya secara
kreatif.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pembukaan (30 Menit)
 Salam, berdoa, dan bernyanyi didampingi orang tua
 Menonton video tentang hewan yang hidup di darat dan video tentang Domba
 Bercakap-cakap tentang Domba.
 Guru mengenalkan kegiatan pembelajaran dan cara mengirimkan tugas video dan
gambar melalui whatssapp group.
2. Kegiatan Inti (60 Menit)
 Mengamati hewan yang hidup di darat melalui video yang sudah diberikan.
 Menyebutkan ciri-ciri Domba.
 Bergerak melompat yang didampingi oleh orang tua
 Melengkapi kata “Domba” yang didampingi oleh orang tua
 Bermain menirukan suara Domba
 Menempelkan kapas pada gambar domba dan menampilkan hasil karyanya
Recalling :
- Tanya jawab tentang kegiatan yang telah dilakukan.
- Guru menyimpulkan seluruh kegiatan yang telah dilakukan pada hari ini
- Mendiskusikan perilaku yang kurang tepat pada saat melakukan kegiatan dan
memberi pesen-pesan
3. Kegiatan Akhir (30 Menit)
 Guru memberikan penguatan atas pengetahuan yang telah di dapat anak
 Menanyakan perasaan selama hari ini
 Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
 Bernyanyi
 Berdoa setelah belajar
 Mengucapkan salam dan membalas salam
4. Alat / Sumber Belajar
 Gambar domba
 Kapas
 Lem
 Gunting
 5. Penilaian
Metode : Observasi
Instrumen : Format ceklis dan hasil karya

Mengetahui,
Kepala Sekolah Pejeng Kaja,
TK Kemala Asri Guru TK Kemala Asri

(Sriani, S.Pd) (Dewa Ayu Sri Meilania)