RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

(RPPH)
PAUDQu/TKIT AL MADANI
Tahun Pelajaran 2022 – 2023

Semester/Minggu/Hari ke- : II/10/3

Hari/Tanggal : Senin, 13 Maret 2023
Kelompok/Usia/Kelas : A/ 4-5 Tahun/ Ali Bin Abi Thalib
Tema/Sub Tema/Sub-sub Tema : Alam Semesta/ Peristiwa Alam/ Pelangi dan Hujan
Judul Kegiatan Belajar : Warna Pelangi

A. Kompetensi Inti
KI-1, KI-2, KI-3, KI-4
B. Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak (STPPA)
Program Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi
Pengembangan Dasar
Al Qur’an Hijaiyah Mengenal, mendengar dan meniru bunyi huruf
hijaiyah “alif” sampai “ya”
Surat Pendek Mengenal, mendengar dan meniru QS Al Naas
(Manusia)
Doa Harian Mengenal, mendengar dan meniru Doa Memperoleh
Rahmat sampai Doa Ketika Hujan
Hadits Pilihan Mengulang hafalan Hadits Jangan Berdusta
NAM 1.1 Bersyukur sebagai makhluk ciptaan Alloh
1.2 Menghargai orang lain
Fisik-Motorik 2.1 Menjaga kebersihan: cuci tangan sebelum dan
setelah makan
3.3-4.3 Kordinasi motorik: gerak dan lagu Hujan dan Pelangi
Kognitif 2.3 Memiliki sikap kreatif
3.6-4.6 Mengenal proses terjadinya hujan dan pelangi,
warna pelangi
Bahasa 2.14 Memiliki dan menunjukkan sikap santun: meminta
maaf dan memaafkan
3.11-4.11 Bahasa Ekspresif: menceritakan proses terjadinya
hujan dan pelangi, pengalaman bermain hujan,
pengalaman melihat pelangi
Sosial-Emosional 2.9 Memiliki sikap peduli: mau membantu teman yang
kesulitan
2.12 Memiliki sikap betanggung jawab: mengerjakan
tugas hingga selesai
 Seni 2.4 Gerak dan lagu “Hujan” “Pelangi”

C. Tujuan Pembelajaran
1. Anak mampu mengenal dan meniru bunyi huruf hijaiyah “alif” sampai “ya” dengan
benar
2. Anak mampu melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tertib: berdoa
sebelum dan sesudah aktivitas
3. Mampu mengenal, mengelompokkan dan menceritakan kembali proses terjadinya
hujan dan pelangi
4. Anak mampu melafadzkan doa ketika hujan dengan benar

D. Materi Pembiasaan
1. Bersyukur kepada Alloh
2. Berdo’a sebelum dan sesudah kegiatan dan makan
3. Berkata sopan dan santun
4. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan
5. Disiplin dan mandiri
6. Shalat Dhuha

E. Materi Kegiatan
1. Mengenal proses terjadinya hujan dan pelangi, warna pelangi
2. Menceritakan pengalaman
3. Meniru huruf warna-warna pelangi

F. Sumber, Media dan Alat Belajar

1. Guru dan anak didik
2. Buku tulis
3. Alat tulis

G. Metode Pembelajaran
1. Berdiskusi
2. Demontrasi
3. Pemberian Tugas

H. Langkah-langkah Pembelajaran

Tahapan Urian Kegiatan Alokasi

Pembelajaran Waktu
Pembukaan Pendahuluan: 75 Menit
a. Anak-anak melepas sepatu, baris,
antri masuk kelas
b. Anak-anak memberi salam,
membaca hafalan 1 surah, hadits,
 doa (QS Al Naas, Hadits Jangan Berdusta, Doa Ketika
Hujan)
c. Anak-anak diabsen
d. Shalat Berjamaah

Apersepsi: 15 Menit
Mengenal proses terjadinya hujan dan pelangi

Motivasi:
Anak-anak diperkenalkan kegiatan dan aturan bermain
yang akan digunakan
Inti a. Hujan dan Pelangi: 45 Menit
1) Anak mendengar penjelasan guru mengenai proses
terjadinya hujan dan pelangi
2) Anak menceritakan kembali apa yang diketahuinya,
serta pengalaman mereka
b. Meniru huruf:
1) Anak memperhatikan guru menulis nama warna-
warna pelangi
2) Anak meniru huruf
3) Anak dan guru membahas hasil kerja anak
Istirahat a. Anak mencuci tangan sebelum dan sesudah makan 30 Menit
b. Anak menyiapkan bekal masing-masing
c. Anak membaca doa sebelum dan sesudah makan
d. Anak makan bersama, merapikan mejanya setelah makan
e. Anak bermain di halaman sekolah
Penutup a. Anak dan guru berdiskusi tentang perasaan anak selama 15 Menit
(Recalling) melakukan kegiatan bermain
b. Anak dan guru berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah
dimainkan anak hari ini, dan mainan apa yang paling
disukai
c. Anak merapikan alat-alat yang telah digunakan
d. Anak mendengarkan penguatan pengetahuan yang
didapat hari ini
e. Anak mendengarkan informasi kegiatan untuk besok
f. Anak membaca doa dan mengucap salam
I. Format Penilaian
1. Ceklis
2. Penugasan
3. Unjuk Kerja

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas

Dian Nur Rachmawati. MN _____________________________