Rancangan Satu Siklus 1

RANCANGAN SATU SIKLUS
Siklus :I
Tema / Sub Tema : Alam Semesta / Bahan Alam
Tanggal : Rabu, 10 Mei 2023
Tujuan Perbaikan : Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Media Batang Korek
Api Pada Kelompok A TK. Dharma Wanita Persatuan Taman
Identifikasi Masalah
1. Hasil kemampuan anak tidak sesuai dengan harapan guru
2. Hal-hal yang berkaitan dengan prilaku / strategi mengajar guru/ pendidik, misal
kegiatan pengembangan yang kurang menarik bagi anak.
3. Masalah prilaku belajar anak / perkembangan anak, misal : anak ribut, anak malas,
anak pasif dalam melakukan kegiatan.
4. Kurangnya kemampuan anak dalam menggerakkan motorik halus.
Analisis Masalah
Dari keempat masalah yang terdentifikasi masalah yang akan dipecahkan adalah
kurangnya kemampuan mengenal mengenal benda alam. Penyebab masalah tersebut
adalah karena media pembelajaran yang digunakan guru kurang beragam / berfariasi
hingga kurang bisa menarik perhatian anak. Kemampuan motorik halus anak kurang
berkembang dengan baik disebabkan adanya pemilihan metode yang kurang tepat dan
tidak sesuai dengan keinginan anak, hal tersebut dapat diupayakan dengan
penggunaan metode demontrasi yang membuat anak lebih aktif dalam proses
pembelajaran.
Perumusan Masalah
Berdasarkan dari analis masalah yang telah terindentifikasi dapat dirumuskan masalah
sebagai berikut :
1. Bagaimana aktivitas pembelajaran dalam penggunaan media batang korek api?
2. Apakah penggunaan media batang korek api dengan metode demonstrasi mampu
meningkatkan kemampuan motorik halus anak kelompok A?
RENCANA KEGIATAN SIKLUS 1
RKH Ke Pembukaan Inti Penutup

1. Mengucap dan
membalas salam, 1. Menyusun nama sendiri 1. Menanyakan
berbaris dari bahan alam (batu kegiatan hari ini
2. Membaca do’a krikil) 2. Membaca doa
I sebelum belajar, dan 2. Membuat kreasi dengan selesai belajar
Do’a sehari-hari batu krikil 3. Pesan guru
3. Bercerita tentang sesampainya
3. Mengelompokkan batu
macam-macam anak dirumah
krikil sesuai warna
benda alam
1. Menanyakan
1. Mengucap dan 1. Berhitung Banyaknya kegiatan hari ini
membalas salam, batang korek api
berbaris
2. Membaca do’a 2. Menanyakan bahan dan 2. Membaca doa

II sebelum belajar, dan warna batang korek api selesai belajar
Do’a sehari-hari
1. Bercerita tentang 3. Menyusun batang korek 3. Pesan guru

macam-macam api menjadi kreasi sesampainya
benda alam sesuka hati anak dirumah
1. Mengucap dan 1. Tanya jawab tentang 1. Menanyakan
membalas salam, media yang dimaksud kegiatan hari ini
berbaris
2. Membaca do’a 2. Membuat kreasi di atas 2. Membaca doa

III sebelum belajar, dan lembar kerja selesai belajar
Do’a sehari-hari
3. Pesan guru
3. Bercerita tentang 3. Mempersilahkan anak- sesampainya
bahan dan manfaat anak untuk berkreasi anak dirumah
batang korek api dengan batang korek api
1. Mengucap dan
1. Tanya jawab tentang 1. Menanyakan
membalas salam,
media yang dimaksud kegiatan hari ini
berbaris 2. Melingkari huruf vocal
2. Membaca do’a 2. Membaca doa
pada tulisan a, i, u, e, o selesai belajar
IV sebelum belajar, dan 3. Menyobek kapas kecil- 3. Pesan guru
Do’a sehari-hari kecil, lalu
3. Bercerita tentang sesampainya
menempelkannya pada anak dirumah
macam-macam benda bentuk gambar awan
alam
1. Mengucap dan
membalas salam, 1. Menanyakan
1. Mengenal huruf y dan kegiatan hari ini
berbaris
menulis huruf y dengan 2. Membaca doa
2. Membaca do’a
media pasir selesai belajar
V sebelum belajar, dan
2. Tanya jawab tentang 3. Pesan guru
Do’a sehari-hari
media yang dimaksud sesampainya
3. Bercerita tentang
3. Mengecap daun anak dirumah
macam-macam benda
alam
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
TK DHARMA WANITA PERSATUAN TAMAN
TAHUN AJARAN 2022 / 2023
Semester/Bulan/Minggu : II / Mei / 16
Tema : Alam Semesta
Sub Tema / Topik : Benda Alam / Batang Korek Api
Kelompok : A (Usia 4-5 Tahun)
Indikator : 1.1, 2.10, 3.11- 4.11, 3.11 – 4.11, 3.3 – 4.3, 3.6 – 4.6,
3.15 – 4.15
Muatan Materi
Aspek Kompetensi Dasar Indikator
Pengembangan Nomor Indikator
NAM 1.1 Mempercayaii adananya Bersyur kepada Tuhan
Tuhan melalui Ciptaannya tentang diciptakannya
benda-benda alam
Sosial 2.8 Memiliki perilaku yang Menyelesaikannya tugas
Emosional mencerminkan sikap sendiri tanpa bantuan yang
kemandirian lain
Bahasa 3.11 – Memahami bahasa eksprsif Menjawab pertanyaan
4.11 sesuai dengan petanyaan
Motorik halus 3.3 – 4.3 Melakukan kegiatan yang Melakukan gerakan
menunjukkan anak mampu manipulative untuk
terampil menggunakan menghasilkan suatu bentuk
anggota badan untuk dengan menggunakan
melakukan gerakan halus yang berbagai media
terkontrol
Kognitif 3.6 – 4.6 Menyampaikan tentang apa Mengkreasikan sesuatu
dan bagaimana benda – benda sesuai dengan idenya
disekitar yang dikenalnya sendiri
(misal, warna, ukuran)
Sem 3.15 – Mengenal berbagai macam Membuat kreasi dengan
4.15 karya dan aktifitas seni batang korek api
Strategi Pembelajaran
➢ Percaya dan selalu bersyukur kepada Tuhan

➢ Mengucapkan salam
➢ Berdo’a sebelum belajar (SOP Pembukaan )
➢ Berdo’a sesudah belajar ( Sop Penutup )
➢ Absensi
Tujuan Pembelajaran
1. Anak mampu bersikap mandiri dalam kegiatan bermain batang korek api
2. Melalui media batang korek api untuk mampu memahami konsep panjang dan pendek
3. Anak mampu membuat kreasi dari batang korek api
4. Melalui media batang korek api anak mampu berkomunikasi secara lisan
Materi Pembelajaran
1. Do’a sebelum dan sesudah belajar
2. Mengetahui macam-macam benda-benda ciptaan tuhan
3. Mengungkapkan bahasa melalui kegiatan bermain dengan batang korek api
4. Mengenal maafaat batang korek api
5. Memiliki sikap mandiri
6. Mengenal berbagai aktifitas seni, yakni membuat kreasi dengan batang korek api
Media dan Sumber Belajar
1. Sumber Belajar : Siswa dan Guru
2. Alat dan Bahan : Batang korek api,batu krikil, pasir, dsb
Langkah – langkah Pembelajaran
Kegiatan Pembukaan :
➢ Guru dan anak mengucapkan salam dan menjawab salam
➢ Membaca do’a sebelum belajar
➢ Guru menanyakan hari dan tanggal kepada anak
➢ Guru menulis kehadiran anak
Kegiatan Inti :
➢ Bermaian dengan batang korek api,kegunaan, bahan batang korek api
➢ Menghitung jumlah batang korek api
➢ Menanyakan apa warna batang korek api
➢ Menyusun batang korek api menjadi kreasi sesuka hati anak
Kegiatan Penutup
➢ Menanyakan kegiatan hari ini
➢ Memberikan kesempatan anak untuk menceritakan kegiatan hari ini
➢ Membacakan do’a penutup
➢ Pesan guru sampai dirumah :
Mencuci tangan, ganti baju, makan siang, tidur siang, mengaji, belajar
Taman, 09 Mei 2023
Kepala TK. Dharma Wanita Persatuan Taman Guru Kelas
Nenny Johana, S.Pd Fierdina Putri Oktavia

SKENARIO PERBAIKAN
Tujuan Perbaikan : Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Media Batang Korek Api
Pada Anak Kelompok A
Siklus : I
Hari / Tanggal : 08 Mei 2023
Hal yang perlu diperbaiki / ditingkatkan
A. Kegiatan pengembangan I (Kegiatan Awal)

a. Judul kegiatan “membuat kreasi dari batang korek api”
b. Anak diajak mengamati batang korek api
c. Menghitung jumlah batang korek api
d. Menayakan warna batang korek api
e. Pengelolaan kelas:
Penataan ruang:
1. Penataan ruang tetap seperti pembelajaran setiap harinya.

2. Pengorganisasian anak : posisi anak duduk berhadapan.
f. Langkah-langkah perbaikan :
1. Guru mengajak anak bercakap-cakap tentang macam – macam benda alam.
2. Guru menunujkkan kerikil, pasir, ranting dan daun
3. Guru membagikan lembar kerja
4. Guru membagikan batang korek api anak
5. Anak memulai membentuk kreasi dari imajinasinya
B. Kegiatan pengembangan II (Kegiatan Inti)
a. Judul kegiatan : “Menyebut warna batang korek api”
“Menghitung jumlah batang korek api”
“Menyebutkan bahan batang korek api ciptaan tuhan”
b. Pengelolaan kelas :
1. Penataan ruang : pada saat pembelajaran tempat duduk ditata seperti pembelajaran
sebelumnya.
2. Pengorganisasian : tempat duduk anak – anak berhadapan
c. Langkah-langkah perbaikan :
1. Guru meminta anak menyebut satu persatu bentuk kreasi yang dibuat anak.
2. Ada yang berbentuk segitiga, kotak, kapal dll
3. Guru meminta anak – anak untuk mengumpulkan lembar kerja diatas meja guru
C. Kegiatan pengembangan III (Penutup)

a. Judul Kegiatan : “Menyebut perbuatan baik”
b. Pengelolaan kelas :
1. Penataan ruang sama pada kegiatan pembukaan,;
2. Pengorganisasian kelas : anak duduk seperti pada kegiatan awal yaitu membentuk duduk
berhadapan.
c. Langkah-langkah perbaikan :
1. Guru bercerita tentang pembelajaran hari ini.
2. Guru meminta anak menjawab pertanyaan tentang macam benda alam.
3. Guru memberi pujian bagi anak yang bisa menjawab dan mau menjawab pertanyaan
tersebut.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
TK DHARMA WANITA PERSATUAN TAMAN SIDOARJO
KELOMPOK : A
SEMESTER/MINGGU : II/15
TEMA : Alam Semesta
SUB TEMA : Bahan Alam
KD : 1.1, 2.8, 3.1 – 4.1, 3.3 – 4.3 , 3.6 – 4. 6, 3.12 – 4.12, 3.14 – 4.14 3. 15
– 4. 15,
KD MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN MAIN

NAM - Mempercayai adanya Tuhan melalui 1. Membaca doa sehari-hari
1.1 ciptaan - Nya 2. Mengenal macam-macam benda alam
3.1/4.1 - Mampu berdoa sehari - hari 3. Mensyukuri ciptaan tuhan
FM. 3.3 - - Menggunakan anggota tubuh untuk 1. Menendang bola

pengembangan motorik kasar dan 2. Melambungkan bola ke atas
4.3
3. Berjalan dengan menggapit bola
3.5 – 4.5 halus
4. Melakukan gerakan manipulative untuk menghasilkan
- Menyelesaikan masalah sehari-hari
suatu bentuk dengan menggunakan berbagai media
secara kreatif
- Menyampaikan tentang apa dan
bagaiman benda-benda disekitar yg
dikenalnya (nama, 1. Memasangkan gambar pose dengan bayangan yang sesuai
KOG. 3.6 – warna,bentuk,ukuran,pola ,sifat, 2. Mengenal panjang pendek, warna benda alam
4.6 suara,tekstur, fungsi dan ciri-ciri 3. Menghitung banyak nya benda disekitar
3.14 – 4.14 lainnya) melalui berbagai hasil karya. 4. Menghitung banyak nya batu krikil
- Mengungkapkan kebutuhan,
keinginan, dan minat diri dengan cara
yang tepat
1. Tanya jawab tentang bahan alam
BAHASA - Memahami bahasa eksprsif 2. Mengenal huruf y dan menulis huruf y dengan media pasir
- Mengenal keaksaraan awal melalui 3. Menyusun nama sendiri dari bahan alam (batu krikil)
3.11/4.11
bermain 4. Melingkari huruf vocal pada tulisan a, i, u, e, o
3.12 – 4.12
5. Menyebutkan bahan batang korek api
6. Mengenal manfaat dan kegunaan batang korek api
- Memiliki prilaku yang mencerminkan
SE. 2.8, sikap kemandirian 1. Menyelesaikan tugas sendiri tanpa bantuan orang lain
2.12 - Memiliki prilaku yang mencerminkan 2. Menyelesaikan tugas tepat waktu
sikap tanggung jawab
1. Membuat kreasi dengan batang korek api
SENI 2. Menyobek kapas kecil-kecil, lalu menempelkannya pada
- Mengenal berbagai karya dan aktivitas
bentuk gambar awan
3.15/4.15 seni
3. Membuat kreasi dengan batu krikil
4. Mengecap daun
Taman, 08 Mei 2023

Mengetahui,
Kepala TK. Dharma Wanita Persatyan Taman Wali Kelas

Tema : Alam Semesta
Sub Tema / Topik : Benda Alam / Batu krikil
Indikator : 1.1, 2.12, 3.11- 4.11, 3.12 – 4.12, 3.3 – 4.3, 3.6 – 4.6,
3.15 – 4.15
Muatan Materi
NAM 1.1 Mempercayaii adanya Tuhan Bersyur kepada Tuhan
melalui Ciptaannya tentang diciptakannya
benda-benda alam (batu
krikil)
Sosial 2.8 Memiliki prilaku yang Menyelesaikannya tugas
kemandirian lain
Bahasa 3.11 - 4.11 Memahami bahasa eksprsif Menjawab pertanyaan
sesuai dengan petanyaan
Motorik halus 3.3 – 4.3 − Melakukan kegiatan yang Melakukan gerakan
melakukan gerakan halus berbagai media
yang terkontrol
− Menyelesaikan masalah
sehari-hari secara kreatif
Sem 3.15 – 4.15 Mengenal berbagai macam Membuat kreasi dengan batu
karya dan aktifitas seni krikil

➢ Absensi
Tujuan Pembelajaran
1. Anak mampu bersikap tanggung jawab dalam kegiatan bermain
2. Melalui media batu krikil untuk mampu memahami konsep besar dan kecil
3. Anak mampu membuat kreasi dari batu krikil
4. Melalui media batu krikil anak mampu berkomunikasi secara lisan
Materi Pembelajaran
3. Mengungkapkan bahasa melalui kegiatan bermain dengan batu krikil
4. Mengenal kegunaan batu krikil
5. Memiliki sikap tanggung jawab
6. Mengenal berbagai aktifitas seni, yakni membuat kreasi dengan batu krikil
Kegiatan Inti :
➢ Bermaian dengan batu krikil,kegunaan batu krikil
➢ Menghitung jumlah batu krikil
➢ Menanyakan macam-macam warna, ukuran batu krikil
➢ Menyusun nama sendiri dari bahan alam (batu krikil)
Kegiatan Penutup
Taman, 08 Mei 2023

Tema : Alam Semesta
Sub Tema / Topik : Benda Alam / Kapas
Indikator : 1.1, 2.10, 3.11- 4.11, 3.12 – 4.12, 3.3 – 4.3, 3.6 – 4.6,
3.15 – 4.15
Muatan Materi
NAM 1.1 Mempercayaii adanya Tuhan − Bersyur kepada Tuhan
benda-benda alam
(kapas)
tanggung jawab lain
Bahasa 3.11 - 4.11 Memahami bahasa eksprsif − Menjawab pertanyaan
3.12 - 4.12 Mengenal keaksaraan melalui sesuai dengan petanyaan
bermain − Mengenal keaksaraan
awal a, i, u, e, o
terkontrol
Sem 3.15 – 4.15 Mengenal berbagai macam Menyobek kapas kecil-
karya dan aktifitas seni kecil, lalu
menempelkannya pada
bentuk gambar awan

➢ Absensi
Tujuan Pembelajaran
1. Anak mampu bersikap kemandirian dalam kegiatan bermain
2. Melalui media kapas untuk mampu memahami konsep warna
3. Anak mampu membuat kreasi dengan media kapas
4. Melalui media kapas anak mampu berkomunikasi secara lisan
Materi Pembelajaran
3. Mengungkapkan bahasa melalui kegiatan bermain dengan kapas
4. Mengenal kegunaan kapas
6. Mengenal berbagai aktifitas seni, yakni Menyobek kapas kecil-kecil, lalu
menempelkannya pada bentuk gambar awan
Kegiatan Inti :
➢ Bermaian dengan kapas,kegunaan kapas
➢ Menyobek kapas kecil-kecil lalu menghitung banyaknya jumlah kapas
➢ Tanya jawab asal bahan alam kapas
➢ Menyobek kapas kecil-kecil, lalu menempelkannya pada bentuk gambar awan
Kegiatan Penutup
Taman, 11 Mei 2023

Tema : Alam Semesta
Sub Tema / Topik : Benda Alam / Pasir
Indikator : 1.1, 2.10, 3.11- 4.11, 3.12 – 4.12, 3.3 – 4.3, 3.6 – 4.6,
3.15 – 4.15
Muatan Materi
NAM 1.1 Mempercayaii adanya Tuhan − Bersyur kepada Tuhan
benda-benda alam
(kapas)
tanggung jawab lain
Bahasa 3.11 - 4.11 Memahami bahasa eksprsif − Menjawab pertanyaan
3.12 - 4.12 Mengenal keaksaraan melalui sesuai dengan petanyaan
bermain − Mengenal huruf y
terkontrol
Kognitif 3.6 – 4.6 Menyampaikan tentang apa Menulis huruf y dengan
dan bagaimana benda – benda media pasir
disekitar yang dikenalnya
Sem 3.15 – 4.15 Mengenal berbagai macam Mengecap daun
karya dan aktifitas seni

➢ Absensi
Tujuan Pembelajaran
1. Anak mampu bersikap tanggung jawb dalam kegiatan bermain
2. Melalui media pasir anak mampu memahami konsep kasar lembut
3. Anak mampu membuat kreasi dengan media pasir
4. Melalui media pasir anak mampu berkomunikasi secara lisan
Materi Pembelajaran
3. Mengungkapkan bahasa melalui kegiatan bermain dengan pasir
4. Mengenal kegunaan pasir
6. Mengenal berbagai aktifitas seni, yakni mengecap daun
Kegiatan Inti :
➢ Bermaian dengan pasir,kegunaan pasir
➢ Mengenal huruf y dan menulis huruf y dengan media pasir
➢ Tanya jawab tentang pasir
➢ Mengecap daun
Kegiatan Penutup
Taman, 12 Mei 2023

Tema : Alam Semesta
Sub Tema / Topik : Benda Alam / Batang Korek Api
Indikator : 1.1, 2.10, 3.11- 4.11, 3.11 – 4.11, 3.3 – 4.3, 3.6 – 4.6,
3.15 – 4.15
Muatan Materi
NAM 1.1 Mempercayaii adananya Bersyur kepada Tuhan
Tuhan melalui Ciptaannya tentang diciptakannya
benda-benda alam
Sosial 2.8 Memiliki perilaku yang Menyelesaikannya tugas
kemandirian lain
Bahasa 3.11 – Memahami bahasa eksprsif Menjawab pertanyaan
4.11 sesuai dengan petanyaan
terkontrol
Sem 3.15 – Mengenal berbagai macam Membuat kreasi dengan
4.15 karya dan aktifitas seni batang korek api

➢ Absensi
Tujuan Pembelajaran
1. Anak mampu bersikap mandiri dalam kegiatan bermain batang korek api
2. Melalui media batang korek api untuk mampu memahami konsep panjang dan pendek
3. Anak mampu membuat kreasi dari batang korek api
4. Melalui media batang korek api anak mampu berkomunikasi secara lisan
Materi Pembelajaran
3. Mengungkapkan bahasa melalui kegiatan bermain dengan batang korek api
4. Mengenal maafaat batang korek api
5. Memiliki sikap mandiri
6. Mengenal berbagai aktifitas seni, yakni membuat kreasi dengan batang korek api
Kegiatan Inti :
➢ Bermaian dengan batang korek api,kegunaan, bahan batang korek api
➢ Menghitung jumlah batang korek api
➢ Menanyakan apa warna batang korek api
➢ Menyusun batang korek api menjadi kreasi sesuka hati anak
Kegiatan Penutup
Taman, 10 Mei 2023

Rancangan Satu Siklus 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rancangan Satu Siklus 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN SATU SIKLUS

RKH Ke Pembukaan Inti Penutup

2. Membaca do’a 2. Menanyakan bahan dan 2. Membaca doa

1. Bercerita tentang 3. Menyusun batang korek 3. Pesan guru

2. Membaca do’a 2. Membuat kreasi di atas 2. Membaca doa

➢ Percaya dan selalu bersyukur kepada Tuhan

Taman, 09 Mei 2023

Kepala TK. Dharma Wanita Persatuan Taman Guru Kelas

Nenny Johana, S.Pd Fierdina Putri Oktavia

Hal yang perlu diperbaiki / ditingkatkan

A. Kegiatan pengembangan I (Kegiatan Awal)

1. Penataan ruang tetap seperti pembelajaran setiap harinya.

C. Kegiatan pengembangan III (Penutup)

KD MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN MAIN

FM. 3.3 - - Menggunakan anggota tubuh untuk 1. Menendang bola

Taman, 08 Mei 2023

Nenny Johana, S.Pd Fierdina Putri Oktavia

➢ Percaya dan selalu bersyukur kepada Tuhan

Taman, 08 Mei 2023

Kepala TK. Dharma Wanita Persatuan Taman Guru Kelas

Nenny Johana, S.Pd Fierdina Putri Oktavia

➢ Percaya dan selalu bersyukur kepada Tuhan

Taman, 11 Mei 2023

Kepala TK. Dharma Wanita Persatuan Taman Guru Kelas

Nenny Johana, S.Pd Fierdina Putri Oktavia

➢ Percaya dan selalu bersyukur kepada Tuhan

Kepala TK. Dharma Wanita Persatuan Taman Guru Kelas

Nenny Johana, S.Pd Fierdina Putri Oktavia

➢ Percaya dan selalu bersyukur kepada Tuhan

Taman, 10 Mei 2023

Kepala TK. Dharma Wanita Persatuan Taman Guru Kelas

Nenny Johana, S.Pd Fierdina Putri Oktavia

Anda mungkin juga menyukai