MODUL AJAR

TANAMAN Umbi di Sekitar Sekolah

A. INFORMASI UMUM

Nama Fitahul Jannah, S.Pd Jenjang/Kelas TK/TK B

TK MUSLIMAT NU
Asal Sekolah Mata Pelajaran -
PRONOJIWO

Alokasi Waktu 5 X Pertemuan Jumlah Siswa 19 anak

210 menit

Model Pembelajaran Tatap Muka

Fase Pondasi

Tujuan Pembelajaran A. Nilai Agama dan Budi pekerti

1. Mengenali kewajiban agamanya
2. Mempraktikkan Kewajiban Agamanya.
3. Mengenali Perintah Agama untuk Memelihara Alam
B. Jati diri
1. Menjaga kebersihan diri
2. hal-hal yang baik dan buruk bagi kesehatan
3. Menjaga dan merawat kebersihan lingkungan sekitarnya
4. Mengetahui situasi yang membahayakan diri
5. Mengenal perilaku hidup bersih dan sehat
6. Menunjukkan sikap saling menghargai diri maupun orang lain
7. Menunjukkan sikap percaya diri
8. Mencerminkan sikap bangga terhadap diri dan orang lain
9. Mengenali, mengendalikan dan mengekpresikan emosi diri yang
di rasakan (senang, marah, jijik,sedih, takut)
10. Pahlawan keluargaku
C. Literasi dan STEAM
1. Mengenali dan memahami berbagai informasi yang tersaji dalam
gambar tanda, simbol, dan cerita yang ada di sekitarnya dengan
menggunakan seluruh indra
2. Mengekspresikan ide, gagasan, pikiran, dan perasaan dalam
berbagai karya dan menggunakan berbagai media
3. Mengkomunikasikan secara lisan, tertulis atau menggunakan
berbagai media
4. Membangun percakapan mendengarkan dan menanggapi sesuai
konteks pembicaraan
5. Menunjukkan keterkaitan dengan cara berpartisipasi dalam
diskusi dan kegiatan lain yang terkait dengan buku

Kata Kunci Jenis tanaman umbi

Deskripsi Umum Kegiatan Guru mengajak anak untuk keluar kelas mengamati dan mencari informasi tentang
tanaman umbi yang ada di sekitar lingkungan sekolah. Dengan kegiatan berdiskusi
dan curah pendapat tentang jenis tanaman umbi dan manfaat yang mereka
ketahui. Kemudian dilanjutkan dengan membuat peta konsep.

Alat dan Bahan ● Lingkungan sekitar

● Laptop+speaker
● Loose part

KOMPONEN INTI
PETA KONSEP
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
TK MUSLIMAT NU PRONOJIWO
TAHUN AJARAN 2022/2023
Kelompok/ Usia : B (5-6 tahun)
Topik : Tanaman Umbi
Semester/Minggu : 1/14

Selasa, 22 Nopember 2022 Rabu, 23 Nopember 2022 Kamis , 24 Nopember. 2022

Tujuan Kegiatan: Tujuan Kegiatan: Tujuan Kegiatan:

2.1 Menjaga kebersihan diri 2.5 Menjaga kebersihan diri 1.1 melihat video tentang olahan ketela
3.1 Memahami simbol angka 3.4 Diskusi tentang tanaman talas 3.4 mengkomunikasikan tentang tanaman ketela
3.3 Mengkomunikasikan tentang tanaman umbi 3.2 Membuat kripik talas rambat
3.2 Berkreasi tentang tanaman umbi 3.1 memahami simbol huruf 3.2 Berkreasi tentang tanaman umbi/ketela
3.1 memahami simbol angka dan berhitung dengan
Sumber belajar : Lingkungan sekitar Topik : Talas benda
Pembukaan : Sumber belajar : Video
• Sholat Dhuha, murajaah An naba Pembukaan:
• Membaca Asmaul Husna • Sholat Dhuha, murajaah An naba Topik : Ketela
• Bersyair Yalal Wathon + bersholawat • Membaca Asmaul Husna Pembukaan:
• Mengaji metode ummi • Bersyair Yalal Wathon + bersholawat • Sholat Dhuha, murajaah An naba
• Tea break • Mengaji metode ummi • Membaca Asmaul Husna
• Berdoa di awal kegiatan • Tea break • Bersyair Yalal Wathon + bersholawat
• Mengkomunikasikan tentang topik hari ini (tanaman • Berdoa di awal kegiatan • Mengaji metode ummi
umbi) • Mengkomunikasikan tentang topik hari ini (tanaman • Tea break
talas) • Berdoa di awal kegiatan
KEGIATAN INTI: KEGIATAN INTI: • Mengkomunikasikan tentang topik hari in
 Mendata dan mencari informasi tentang tanaman  Apersepsi kegiatan kemarin Sikat (ketela)
umbi yang ada di sekitar lingkungan sekolah  Mengkomunikasikan tentang topik hari ini
 Berdiskusi tentang macam-macam tanaman umbi  Mencuci tangan setelah kegiatan KEGIATAN INTI
 Membuat peta konsep tentang macam-macam  Membuat keripik talas (mengupas, memotong,  Melihat video tentang tanaman ketela
tanaman umbi mencuci, dan menggoreng)  Diskusi dan tanya jawab tentang tanaman
 Membagi Siswa kedalam dua kelompok, menurut  Mencari huruf yang membentuk kata talas ketela rambat dilanjutkan dengan
menyaksikan video tentang olahan ketela
kesiapan belajarnya, yaitu kelompok yang Alat dan Bahan :
 Berkreasi tentang tanaman ketela rambat
berhitung dengan benda dengan kegiatan  Loose part  Memahami simbol angka
berhitung dengan benda yang ada di kelas.  Kartu huruf
 Sedangkan kelompok yang mampu berhitung dan  Buku/HVS dan alat tulis
memahami konsep bilangan lebih dari 5 dengan  Kompor ALAT DAN BAHAN:
kegiatan menghitung benda dan menulis  Alat untuk menggoreng  Laptop+speaker
 Talas  Plastisin
simbolnya pada secarik kertas dan
 Cat air
mengkomunikasikannya.  Alat pemotong keripik (pasrahan)
 Kertas/buku
 Mencuci tangan setelah beraktivitas  Alat tulis
Pertanyaan Pemantik :  Loose part
 Berdiskusi dan menceritakan tentang tanaman
umbi  Tanaman talas bisa tumbuh dimana saja?
 Bisa diolah menjadi apa saja tanaman talas ? PERTANYAAN PEMATIK:
 Berkreasi dengan tanaman umbi  Informasi apa saja yang kalian ketahui dar
 Bagaimana cara membuat keripik talas?
video tersebut?
Alat dan Bahan :  Huruf apa saja yang dibutuhkan untuk membuat  Bagaimana tanaman ketela rambat?
 Singkong kata talas?  Apa saja manfaat dari umbi ketela
 Talas  Apa yang bisa kita buat dari batang talas? rambat?
 Ubi jalar/ketela Penutupan:  Bagaimana cara menikmati ketela
 Stempel kentang  Menceritakan kegiatan yang sudah dilakukan anak- rambat ?
anak pada hari ini.  Bagaimana cara mengolah umbi ketela
 Pewarna
 Melakukan refleksi mengenai apa yang ingin rambat untuk dimakan?
 Batang talas
dilakukan selanjutnya saat bermain di sekolah. Penutupan:
Pertanyaan Pemantik :
 Menceritakan kegiatan yang sudah
 Apa itu tanaman umbi? dilakukan anak-anak pada hari ini.
 Apa saja tanaman Umbi yang kalian ketahui?  Melakukan refleksi mengenai apa yang
 Dimanakah bisa kita temukan tanaman umbi? ingin dilakukan selanjutnya saat bermain
 Apa saja manfaat dari tanaman umbi? di sekolah.
 Bisa diolah menjadi apa saja tanaman Umbi?
 Bagaimanakah cara membuat makanan yang berasal
dari tanaman umbi?

Penutupan:
 Menceritakan kegiatan yang sudah dilakukan anak-
anak pada hari ini.
 Melakukan refleksi mengenai apa yang ingin
dilakukan selanjutnya saat bermain di sekolah.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)

TK MUSLIMAT NU PRONOJIWO
TAHUN AJARAN 2022/2023
Kelompok/ Usia : B (5-6 tahun)
 Topik : Tanaman Umbi
Semester/Minggu : 1/14
Senin, 28 Nopember 2022 Selasa 29 Nopember 2022

Tujuan Kegiatan: Tujuan Kegiatan:

1.3 Memelihara alam 3.4 Diskusi tentang tanaman singkong
2.3 menjaga kebersihan lingkungan kelas 3.3 Mengkomunikasikan tentang tanaman singkong
3.2 Membuat olahan ketela 3.2 Berkreasi sesuai imajinasinya
3.3 Mengkomunikasikan hasil karyanya
3.1 Memahami simbol huruf yang membentuk kata Topik : Singkong
Sumber belajar : Lingkungan sekitar
Pembukaan :
Topik : Ketela rambat  Sholat Dhuha, murajaah An naba
Pembukaan:  Membaca Asmaul Husna
• Upacara bendera  Bersyair Yalal Wathon + bersholawat
• Mengaji metode ummi  Mengaji metode ummi
• Tea break  Tea break
• Berdoa di awal kegiatan  Berdoa awal kegiatan
• Apersepsi kegiatan kemarin  Apersepsi tentang kegiatan dan topik kemarin
KEGIATAN INTI :
KEGIATAN INTI:
• Melihat video dan diskusi tentang memelihara alam
 Berkunjung ke kebun singkong
• Membersihkan lingkungan kelas setelah kegiatan usai
 Melakukan diskusi dan tanya jawab tentang tanaman singkong
• Membuat olahan ketela rambat "carang mas"
 Membuat kreativitas tentang/dengan singkong dan bagian-bagiannya
• Anak dibagi menjadi 2 kelompok sesuai dengan kesiapan belajarnya,
 Membuat kolek singkong
yaitu kelompok yang mengenal simbol huruf dengan kegiatan
menyusun simbol huruf menjadi kata, dan kelompok yang memahami Alat dan Bahan :
simbol huruf dan menggabungkannya melalui kegiatan membuat  Singkong
kreasi tentang ketela rambat dan meniru menulisnya.  Potongan singkong
• Berkreasi dengan/tentang tanaman ketela rambat dan  Tusuk gigi
mengkomunikasikannya.  Kompor
ALAT DAN BAHAN:  Panci
• Laptop dan speaker  Gula
• Kompor, wajan, Sutil, serok  Santan
• Cetakan, pasrah, pisau  Buku/kertas HVS
• Ketela  Alat tulis
• Gula  Loose part
• Balok huruf
• Ronce huruf Pertanyaan Pemantik :
 • Batu huruf
• Kertas HVS, Manila, bufallo
• Alat tulis, pensil, spidol, penghapus
PERTANYAAN PEMATIK:
• Informasi apa yang kalian ketahui tentang ketela rambat?
• Bagaimana agar kita bisa menikmati ketela rambat di kemudian hari?
• Olahan apa saja yang kalian ketahui terbuat dari ketela rambat?
Bagaimana cara membuatnya?
• Kreasi apa yang kamu hasilkan dari benda yang disediakan Bu guru?
Penutupan:
• Menceritakan kegiatan yang sudah dilakukan anak-anak pada hari ini.
• Melakukan refleksi mengenai apa yang ingin dilakukan selanjutnya
saat bermain di sekolah.
 Apa yang kalian ketahui tentang tanaman singkong?
 Pada bagian apa singkong itu ditanam/budidayakan?
 Bisa diolah menjadi apa saja singkong itu? Bagaimana cara membuatnya?
 Dimanakah letak umbi singkong?
 Bagaimana cara menanam singkong?
 Kreasi apa yang kamu hasilkan dari benda yang disediakan Bu guru?
Penutupan:
 Menceritakan kegiatan yang sudah dilakukan anak-anak pada hari ini.
 Melakukan refleksi mengenai apa yang ingin dilakukan selanjutnya
saat bermain di sekolah.

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas,

SAKINAH,S.Pd.,M.Pd. Fitahul Jannah, S.Pd