RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )

TAMAN KANAK-KANAK

TK PAUD ................................
TAHUN AJARAN 2019/2020
Model Pembelajaran :
Semester/Minggu/Hari :
Hari, Tanggal :
Kelompok / Usia :
Tema / Sub Tema : Hari raya idul adha/hewan kurban
Kompetensi dasar :
Kegiatan : Mengenal hewan kurban

A. MATERI DALAM KEGIATAN

1. Berdoa sebelum dan sesudah belajar
2. Tanya jawab tentang kegiatan anak sebelum berangkat kesekolah

3. Menyanyikan lagu
4. Menyebutkan dan menanyakan nama hewan kurban yang dapat disembeli
5. Menggambar Masjid/ hewan kurban

Do’a Sebelum Belajar

Sebelum memulai pembelajaran harus dibiasakan membacado`a.
“Raditubillahirabba’ wabil islami dina wabi muhammadin nabiya warasullah”
“Rabbi zidnii ‘ilmanWarzuknii fahman”
Aamiin
Doa Sesudah Belajar
Sesudah memulai pembelajaran harus dibiasakan membacado`a
Rabbana fa’naa bima’alamtanaldzi yanfa’una wa zidna ‘ilman walhamdulillahi’ala
 kulihal.
Tanya jawab tentang kegiatan sebelum berangkat kesekolah
Guru mengucap salam sebelum memulai kegiatan pembelajaran
“Assalamu`alaikum anak-anak”.Lalu anak-anak akan menjawab “waalaikumussalam”`
dan guru menanyakan apa saja kegiatan anak sebelum berangkat sekolah misalnya:
“selamat pagi anak-anak, siapa yang tadi pagi mandi?”, “siapa yang tadi pagi gosok gigi
sebelum berangkat kesekolah?”, “siapa yang tadi pagi sarapan?”, “siapa yang tadi pagi
bersalaman dengan ayah bunda sebelum berangkat kesekolah?”. Dan anak akan
menjawabnya.

B. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN

1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk kedalam SOP pembukaan
4. Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan

C. ALAT DAN BAHAN

1. Pensil, kertas
2. Gambar hewan kurban yang di ikuti anak

A. KegiatanPembelajaran

KEGIATAN BELAJAR WAKTU KETERANGAN

Pembukaan - Mengucapkan Salam Mengkomunikasikan

 - Berdoa
- Mengambil Absen
- Bercakap – cakap tentang
hewan kurban
- Menyanyi
- Apersepsi

Inti - Memperkenalkan pada anak

hewan kurban
- Menanyakan pada anak cara
Member pengetahuan
kurban
- Menggambar hewan kurban

Istirahat - Mencuci tangan

- Membaca doa makan
- Makan bersama
- Bermain

Penutup - Diskusi tentang kegiatan hari ini

- Berdoa Pulang, salam

D. PENILAIAN
1. Lingkup Perkembangan, STPPA, dan Indikator
Standar Tingkat
Lingkup
No PencapaianPerkembangan KD Indikator
Perkembangan
Anak (STPPA)
I Nilai Agama 1. Mempercayai adanya 1.1 a. Menyanyikan lagu
Tuhan melalui ciptaan- keagamaan sederhana
dan Moral Nya
b. menghargai diri sendiri,orang
2. Mengetahui agama yang 3.1 lain dan lingkungan sekitar
dianutnya sebagai rasa syukur kepada
tuhan
3. Mengucapkan doa
4.1
sebelum atau sesudah b. Berdoa sebelum melakukan
melakukan sesuatu kegiatan

4. Membiasakan diri c. Berdoa sesudah melakukan

berperilaku baik kegiatan
3.2
5. Mengucapkan salam dan d. Meminta tolong dengan baik
membalassalam
e. Mengucapkan salam pada
guru

II Fisik Motorik 1. Menggambar hewan 2.1 a. Mewarnai gambar sesuai

kurban pola

III Kognitif 1. menggambar hewan 3.6 a. Menggambar hewan kurban

kurban sesuai kreatifitas sesuai denggan tema
anak

4.6
IV Bahasa 1. Menyebutkan namanama 3.11 a. Menyebutkan nama hewann
hewan kurban benar kurban dengan benar
4.11
V Sosial 1. Mengendalikan perasaan. 3.13 a. Mau berpisah dengan ibu
Emosional tanpa menangis.
2. Menjaga diri sendiri dan 4.13
lingkungannya b. Mengenal dan menghindari
cara bermain yang
dapatmemba-hayakan dirinya
dan orang lain
VI Seni b.1 Memilih jenis lagu yang 3.15 a. Menyanyi bersama-sama dan
disukai individu dari lagu yang dipilih
4.15 anak
b.2 Bernyanyi sendiri

1. TeknikPenilaian
a) Catatan hasil karya
b) Catatan anekdot, dan
c) Skala capaian perkembangan (rating scale)