METODE PENGEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

TUGAS TUTORIAL 1 PEMBUATAN RPPH

NAMA: NUR AFNI HIDAYAH

NIM: 857766013

UNIVERSITAS TERBUKA
2023
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
TK ISMULLAH
SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelompok :A
Minggu / Semester : 4/ II
Hari/tanggal : Rabu/ 1 Februari 2023
Waktu : 150 menit
Tema : Aku Sayang Bumi
Topik : Tanaman Sayuran
Sub. Topik : Wortel

Waktu Kegiatan Alat dan Bahan CP dan TP Tujuan Kegiatan

08.00-08.15 I. Kegiatan Pagi I. 3.1 – 4.1 Mengenal dan melakukan 1. Anak terbiasa berdoa sebelum
Baris didepan, Ikrar microphone, speaker kegiatan beribadah sehari – hari dan sesudah melaksanakan
08.15-08.45 II. Kegiatan Pembukaan 3.2 – 4.2 Mengenal dan kegiatan dengan khusuk
- Berdoa Sayur wortel/gambar wortel menunjukkan perilaku yang baik 2. Anak dapat menghafalkan surat
- Salam dan santun An-Nas, hadits larangan marah,
- Tanya kabar 2.6. Memiliki perilaku yang doa keluar rumah dengan
- Presensi kehadiran Anak mencerminkan sikap taat terhadap lancar dan benar
- Pengenalan Topik aturan sehari-hari untuk melatih 3. Anak terbiasa bersalaman dan
- Memperlihatkan gambar wortel/wortel kedisiplinan mengucapkan salam kepada
- Menyanyikan tepuk "wortel" II. 2.1 Memiliki perilaku yang Guru dengan santun
08.45-10.00 III. Kegiatan Inti mencerminkan hidup sehat 4. Anak terbiasa mengkonsumsi
● Guru mengajak anak dengan sabar tanya ● Sayur wortel/gambar 3.3 – 4.3 Mengenal dan makanan sehat bergizi dengan
jawab tentang sayur wortel (Metode wortel menggunakan anggota tubuh untuk menu seimbang
Berdiskusi) ● Pensil pengembangan motorik halus dan 5. Anak dapat melakukan
● Guru mengajak anak untuk berani ● Penghapus kasar berbagai gerakan dengan
bercerita sendiri tentang pengalaman ● Kertas lipat 2.5 Memiliki perilaku yang terampil dan lincah
anak makan wortel (Metode Berdiskusi) mencerminkan sikap percaya diri
 ● Guru mengajak anak bekerja sama 2.6 Memiliki perilaku yang 6. Anak berani tampil didepan,
membuat ekspresi wajah diatas kertas mencerminkan sikap taat berkomunikasi dan
lipat bentuk wortel tanpa bantuan orang 2.8 Memiliki perilaku yang mengemukakan pendapat
lain (Metode Demonstrasi dan mencerminkan sikap kemandirian 7. Anak mampu mentaati aturan
Pemberian tugas) III. 2.14. Memiliki perilaku yang kelas
● Guru mengajak anak berani percaya diri mencerminkan sikap rendah diri, 8. Anak mampu menyelesaikan
bertukar cerita tentang sebab akibat anak santun, kepada orang tua, pendidik tugas hingga tuntas tanpa
bisa merasa senang, sedih, bahagia ( dan teman bantuan
Metode Berdiskusi) 3.8 – 4.8 Mengenal lingkungan 9. Anak mampu mengetahui
10.00-10.30 IV. Istirahat alam, mengenal konsep sains sebab akibat saat merasa
- Cuci tangan, doa, makan bekal Handsoap, westafel, bekal 3.11 – 4.11 Menunjukkan senang, sedih, bahagia,
- Bermain Mainan kemampuan berbahasa ekspresif menangis
10.30-11.00 V. Kegiatan Penutup 3.13. Mengenal emosi diri dan 10. Anak mampu menggambar
- Hafalan surat An-Nas, hadits larangan orang lain ekspresi wajah sesuai perintah
marah, doa keluar rumah
- Recalling
- Persiapan pulang
- Doa, salam, pulang
VI. Asesmen
a. Ceklis
b. Hasil karya
c. Catatan Anekdot

Sukorejo, 31 Januari 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah TK Ismullah Guru Kelompok A

Wisnu Kuncoro M.P Nur Afni Hidayah