MODUL AJAR

“JERUK”

A. INFORMASI UMUM
Nama MASLUCHAH Jenjang/Kelas TK/TK B4

Asal Sekolah TK Aisyiyah Jumlah Siswa 11 anak

Alokasi Waktu 180 menit P3 B3 dan Mandiri

Model Pembelajaran Tatap Muka

Fase Fondasi

Tujuan Kegiatan 1. JD 4.20 Anak dapat memiliki perilaku yang mencerminkan

perasaan bangga sebagai anak Indonesia berlandaskan
pancasila
2. NAB 3.5 Anak dapat mengucapkan doa-doa harian
3. NAB 3.8 Anak dapat mengucapkan dan membalas salam
4. NAB 3.6 Anak dapat mengucapkan surat-surat/ayat-ayat
pilihan sesuai dengan agama islam
5. NAB 3.7 Anak dapat mengucapkan hadist-hadist pilihan
6. NAB 3.3 Anak dapat melakukan gerakan-gerakan sholat
7. DLS 5.15 Anak dapat menulis nama-nama benda dengan
menggunakan berbagai media
8. DLS 5.51 Anak dapat membilang benda-benda disektarnya 1
sampai 20
9. DLS 5.55 Anak dapat membuat secara kompleks dari berbagai
hasil karya dan aktivitas seni gambar, lukis, seni warna, seni
music, dan karya tangan
10. JD 4.2 Anak dapat berpartisipasi aktif dalam menjaga
kebersihan lingkungan rumah, sekolah dan sekitarnya
11. KMD 2.1 Anak dapat menyanyikan lagu mars Bustanul Athfal
dan aku cinta TK Aisyiyah
12. Al-Islam 1.4 Anak dapat menghafal surat Al Humazah, At
Takastur

Kata Kunci Benda ciptaan Allah, buah jeruk, kebun jeruk, peralatan merawat
kebun jeruk

Deskripsi Umum Kegiatan Dalam kegiatan ini, anak akan belajar memahami mengerti tentang
buah jeruk melalui you tube, anak diajak bermain menebak buah
jeruk, usap abur bentuk buah jeruk, menghitung buah jeruk yang ada
dipohon, menulis kata jeruk, menyebutkan peralatan untuk merawat
kebun jeruk

Alat dan Bahan Alat bahan: buah jeruk, pensil, spidol, hvs, krayon, kartu angka,
gambar buah jeruk, stik es krim, pasta kreatif, gambar peralatan
berkebun

Sarana Prasarana Video, ruang kelas

 B. KOMPONEN INTI
1. Peta Konsep

Bermain Tebak
Buah

Menulis kata jeruk

Menghitung gambar jeruk JERUK Usap abur bentuk jeruk

dipohon

Menghitung gambar jeruk

dipohon

2. Curah Ide Kegiatan

Beberapa kegiatan yang dapat dikembangkan dari peta konsep, antara lain:
a. Alternatif kegiatan awal untuk memantik ide/imajinasi anak:
● Mengamati gambar jeruk
● Tanya jawab tentang buah jeruk
● Menonton video tentang kebun jeruk
● Membaca kartu kata pada gambar jeruk

b. Alternatif kegiatan main

● Tebak nama buah
● Menulis kata jeruk
● Menghitung buah jeruk yang ada dipohon
● Usap abur bentuk buah jeruk
● Melingkari peralatan untuk merawat kebun jeruk

3.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
 TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 2 JETIS SIDOARJO TAHUN AJARAN 2022 / 2023
Semester/Bulan/Minggu Ke : I / SEPTEMBER 2022 / 8
Hari/Tanggal : Rabu / 21 September 2022
Kelompok/Usia : B2 / 5-6 Tahun
Topik/Sub topik : Lingkunganku/ Kebutuhan /Buah Jeruk
Dimensi P3 : B3 dan Mandiri

A. TUJUAN KEGIATAN
 JD 4.20 Anak dapat memiliki perilaku yang mencerminkan perasaan bangga
sebagai anak Indonesia berlandaskan pancasila
 NAB 3.5 Anak dapat mengucapkan doa-doa harian
 NAB 3.8 Anak dapat mengucapkan dan membalas salam
 NAB 3.6 Anak dapat mengucapkan surat-surat/ayat-ayat pilihan sesuai dengan
agama islam
 NAB 3.7 Anak dapat mengucapkan hadist-hadist pilihan
 NAB 3.3 Anak dapat melakukan gerakan-gerakan sholat
 DLS 5.15 Anak dapat menulis nama-nama benda dengan menggunakan berbagai
media
 DLS 5.51 Anak dapat membilang benda-benda disekitarnya 1 sampai 20
 DLS 5.55 Anak dapat membuat secara kompleks dari berbagai hasil karya dan
aktivitas seni gambar, lukis, seni warna, seni musik dan karya tangan
 JD 4.2 Anak dapat berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan lingkungan
rumah, sekolah dan sekitarnya
 KMD 2.1 Anak dapat menyanyikan lagu mars Busthanul Athfal dan aku cinta TK
Aisyiyah
 Al-Islam 1.4 Anak dapat menghafal surat Al Humazah, At Takatsur

B. ALAT DAN BAHAN

buah jeruk, pensil, spidol, HVS, krayon, kartu angka, gambar buah jeruk, stik es krim,
pasta kreatif, gambar peralatan berkebun

C. PENDEKATAN
 Project based learning
 Inquiri based learning

D. PROSES KEGIATAN
1. PEMBUKAAN (07.00-07.30 WIB)
 Berbaris
 Mengucapkan Pncasila
 Mengucap ikrar
 Melafalkan doa-doa harian
 Mengucapkan salam
 Melafalkan surat-surat pendek
 Melafalkan doa-doa harian
 Melafalkan hadist pilihan
 Shalat dhuha

2. INTI (07.30-09.00 WIB)

 Menulis kata jeruk
 Menghitung buah jeruk yang ada dipohon
 Usap abur bentuk buah jeruk
 Melingkari peralatan untuk merawat kebun jeruk

3. KEGIATAN PENUNJANG/ISTIRAHAT (09.00-09.30 WIB)

 Cuci tangan
 Berdoa
 Makan bekal
  Bermain bebas

4. PENUTUP (09.30-10.00 WIB)

 Bercerita
 Tanya jawab tentang kegiatan hari ini
 Bernyanyi
 Berdoa
 Mengucapkan salam

E. RENCANA PENILAIAN
1. Elemen Capaian Pembelajaran
a. Nilai Agama dan Budi Pekerti
 3.5 Anak dapat mengucapkan doa-doa harian
 3.8 Anak dapat mengucapkan dan membalas salam
 3.6 Anak dapat mengucapkan surat-surat/ayat-ayat pilihan sesuai
dengan agama islam
 3.7 Anak dapat mengucapkan hadist-hadist pilihan
 3.3 Anak dapat melakukan gerakan-gerakan sholat
b. Jati Diri
 4.20 Anak dapat memiliki perilaku yang mencerminkan perasaan bangga
sebagai anak Indonesia berlandaskan Pancasila
 4.2 Anak dapat berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan ligkungan
rumah, sekolah dan sekitarnya
c. Literasi &STEAM
 5.15 Anak dapat menulis nama-nama benda dengan menggunakan
berbagai media
 5.51 Anak dapat membilang benda-benda disekitarnya 1 sampai 20
 5.55 Anak dapat membuat secara kompleks dari berbagai hasil karya dan
aktifitas seni gambar, lukis seni warna, seni musik dan karya tangan

2. TEKHNIK PENILAIAN
1.Catatan anekdot 3. Cek klis
2.Hasil karya 4. Foto berseri

Mengetahui
Kepala TK Aisyiyah Guru Kelompok B1

Sriwilujeng MASLUCHAH