RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

(RPPH)

Satuan Pendidikan : RA Athira

Kelas / Semester :B/I
Tema : Lingkunganku
Sub Tema : Rumahku
Sub-sub Tema : Bagian-bagian rumah
Pembelajaran :I
Muatan Terpadu : Perkembangan Bahasa
Hari / Tgl Pelaksanaan : Selasa, 04 Juli 2023

A. KOMPETENSI INTI (KI)

KI. 1: Sikap Spiritual
KI. 2: Sikap Sosial
KI. 3: Pengetahuan
KI. 4: Keterampilan

B. KOMPETENSI DASAR (KD) / INDIKATOR

Program Pengembangan Kompetensi Dasar Indikator
Nilai Agama dan Moral 1.1 Mengenal Tuhan 1. Terbiasa menyebut nama
melalui ciptaanNya Tuhan sebagai pencipta
2. Terbiasa mengucapkan
kalimat pujian terhadap
ciptaan Tuhan
Sosial Emosional 2.5. Memiliki perilaku 1. Berani tambil didepan
yang mencerminkan teman, guru, orang tua dan
sikap percaya diri lingkungan.dan sosial
lainnya
 2. Berani mengemukakan
pendapat
Kognitif 3.6. Mengenal benda- Mengenal benda dengan
benda disekitarnya mengelompokkan berbagai
(nama, warna, bentuk, benda di lingkungannya
ukuran, pola, sifat, berdasarkan ukuran, sifat,
suara, tekstur, fungsi, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-
dan ciri-ciri lainnya) ciri lainnya

Fisik Motorik 4.3. Menggunakan Terampil menggunakan

anggota tubuh untuk tangan kanan dan kiri dalam
pengembangan berbagai aktivitas (misal:
motorik kasar dan mengancingkan baju, menali
halus sepatu, menggambar,
menempel, menggunting pola,
meniru bentuk, menggunakan
alat makan)
Bahasa 4.12. Menunjukkan 1. Menunjukkan bentuk-
kemampuan bentuk simbol (pra
keaksaraan awal menulis)
dalam berbagai bentuk 2. Mengenal suara huruf awal
karya 3. Menulis huruf-huruf dari
namanya sendiri
4. Mengenal arti kata dari
gabungan beberapa huruf
konsonan dan vokal
Seni 4.15 Menunjukkan 1. Menampilkan hasil karya
karya dan aktivitas seni baik dalam bentuk
seni dengan gambar
 menggunakan 2. Menghargai hasil karya
berbagai media baik dalam bentuk gambar

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati miniatur rumah, anak mampu menyebutkan bagian
bagian rumah dengan tepat
2. Setelah diskusi, anak mampu menunjuk bagian-bagian rumah pada saat
tanya jawab dengan baik dan jelas
3. Anak mampu menebalkan huruf-huruf dari kata “atap” pada saat
pemberian tugas
4. Anak mampu menampilkan hasil tugasnya dengan berani

D. MATERI KEGIATAN
• Bersyukur atas ciptaan Allah
• Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
• Doa sebelum belajar dan mengenal aturan bermain masuk ke dalam SOP
pembukaan, serta mengikuti aturan
• Memperkenalkan bagian-bagian rumah

E. MATERI YANG MASUK DALAM PEMBIASAAN

• Salam
• Berdoa
• Menyanyi
• Mengucapkan kalimat thayyibah
• SOP cuci tangan (sebelum dan sesudah makan)

F. ALAT DAN BAHAN

• Miniatur rumah
• LKA (Lembar Kerja Anak)
 • Pensil.

G. METODE PEMBELAJARAN
• Penugasan
• Diskusi
• Tanya jawab

H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pembukaan 1. Menerapkan SOP pembukaan
2. Berdiskusi tentang bagian-bagian rumah
3. Menyanyi lagu rumahku
4. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan dalam
bermain
Inti Anak mengamati
➢ Anak mengamati bagian-bagian rumah dari miniatur rumah
Anak menanya
➢ Tentang kegiatan yang sedang dilakukan
Anak mengumpulkan informasi
➢ Melalui kegiatan yang dilakukan
Anak menalar
➢ Anak mengekspresikan ide-ide apa yang mau dibuat dengan
alat yang disediakan
Anak mengomunikasikan
➢ Kegiatan kelompok 1: Anak dapat menyebutkan bagian-
bagian rumah
➢ Kegiatan kelompok 2: Anak dapat menunjukkan bagian-
bagian rumah dari miniatur rumah tersebut
➢ Kegiatan kelompok 3: Anak dapat menebalkan huruf dari
kata “atap”
Istirahat 1. Cuci tangan sebelum makan
2. Berdoa sebelum makan
3. Membersihkan alat makan sendiri
Recalling 1. Merapikan APE
2. Menanyakan urutan kegiatan hari ini
3. Menunjukkan hasil tugasnya/karyanya
Penutup 1. Menyebutkan bagian-bagian rumah
2. Menanyakan perasaan anak pada hari ini
3. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
4. Berdoa

Mengetahui Gowa, 04 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas

Dr. ANDI HALIMAH, M.Pd. NUR MUFTIATURRAHMAH

NIP. 196911141994032004 NIM. 20900120019
 LAMPIRAN

LKA (Lembar Kerja Anak)