Tugas 1

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN

(R P P H)
Mata Kuliah Pengembangan Social Emosional

RISMA FAMUJI, S. Pd
858869292

PG PAUD BI
UPBJJ - MALANG
POKJAR BANDUNG
KAB. TULUNGAGUNG
2023
 RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN
(RPPH)
“RA AL HUDA REJOWINANGUN”

Hari/Tanggal : Kamis / 19 April 2023

Semester/Minggu : II / II
Kelompok Usia : 5-6 tahun
Tema / Sub tema : Udara /Gelambung Udara
Sentra : Seni Kreatifitas

Materi :
1. Mengucap do’a sebelum dan setelah melakukan kegiatan (NAM)
KD: 1.1, 1.2, 3.2, 4.2
2. Mencuci tangan sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, (SE)
3. Mencerminkan sikap ingin tahu (SE)
4. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri (SE)
5. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-
hari untuk melatih kedisiplinan(SE)
6. Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar (mau menunggu
giliran, mau mendengar ketika orang lain berbicara) untuk melatih
kedisiplinan(SE)
KD: 2.1, 2.2, 2.5,2.6,2.7,2.8,2.9,2.10,2.11,3.4, 4.4
7. Mengenal Sifat –sifat udara (bahasa)
KD: 2.2, 2.9, 3.14, 4.14
7. Mengenal nama, warna, bentuk, pola, ukuran, sifat, suara, fungsi, tekstur (Kognitif)
KD: 3.6, 4.6
8. Berkarya dengan berbagai media (seni dan fisik motorik)
KD: 3.15, 4.15

Materi dalam Kegiatan:

1. Berdo’a sebelum dan sesudah belajar
2. Sifat udara ada dimana-mana
3. Membuat Gelembung Sabun
4. Menghitung Gelembung Sabun yang Dibuat(Ditiup)
5. Melukis dengan Gelembung Sabun

Materi yang masuk dalam pembiasaan:

1. Bersyukur Sebagai Ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Berdoa sebelum belajar dan mengenal aturan main masuk dalam SOP pembukaan
4. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan.
Alat Dan Bahan:
1. Air
2. Gelas
3. Sabun Liquit
4. Garam/gula
5. Gliserin
6. Pewarna makanan
7. Sendok
8. Kertas
9. Sedotan limun
10. Wadah
11. Cetakan gelembung
12. Selotip

Pembukaan :
Tepuk “ Air,Udara,Api”

“Air,Udara,Api” (lirik Suka Hati)

Kita Hidup Menghirup Udara (Prok.Prok,Prok)

Kita Mandi Juga Butuh Air (Prok,Prok,Prok)
Ibu Masak Butuh Api
Awas Jangan Kau Dekati
Karena Api Panas Sekali (prok,prok,prok)
Bila Terkena Sakit Sekali (prok,prok,prok)

1. Doa sebelum belajar

2. Mengenalkan aturan bermain
3. Berdiskusi tentang sifat-sifat udara, udara ada dimana-mana,udara menempati
ruangan,udara memiliki berat,udara memiliki tekanan.
4. Berdiskusi tentang rasa terimaksih kepada tuhan atas diciptakannya udara sehingga kita
bias bernafas menghirup udara
5. Berdiskusi tentang membuat gelembung udara dari sabun

Inti :
1. Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan
2. Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada di alat dan bahan
3. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep tersebut.
4. Guru mempersilakan kepada anak untuk mengelompokkan alat dan bahan yang sesuai
dengan konsep yang dipahami anak.
5. Anak melakukan kegiatan sesuai dengan yang diamati dan gagasannya.
 a. kegiatan 1 : Membuat gelembung udara dari sabun
b. kegaitan 2 : Meniup gelembungnya dan mencocokkan bentuk cetakannya dengan
wadahnya
c. kegiatan 3 : Menghitung gelembung yang keluar setelah ditiup oleh temannya
d. kegiatan 4 : Melukis dengan gelembung
6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukan
7. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak dikegiatan mainnya.

Penutup :
1. Menanyakan perasaan anak pada hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini , mainan apa yang paling
disukai,dll
3. Memberikan tugas kepada anak untuk dilakukan dirumah yakni membuat gelembung dari
sabun
4. Bercerita pendek berisi pesan dan kesan saat belajar
5. Menginformasikan kegiatan untuk besok
6. Berdoa setelah belajar.

Rencana Penilaian
1. Indicator penilaian

Program
KD INDIKATOR
pengembangan
Nilai Moral Agama 1.1, 1.2, - Anak terbiasa bersyukur atas Ciptaan Tuhan
3.2, 4.2 - Anak dapat Mengucap do’a sebelum dan setelah
belajar
Social Emosional 2.1 - Anak terbiasa Mencuci tangan
2.6 - Anak memahami aturan main
Bahasa 3.10,4.10 - Anak Memahami bahasa reseptif dan
menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif
dengan cara menjawab ketika ditanya dan
mampu menceritakan kembali apa yang sudah
didengarnya
Kognitif 3.6, 4.6 - Anak dapat Mengenal,menyampaikan tentang
apa dan bagaimana benda-benda disekitarnya
tentang nama, warna, bentuk, pola, ukuran,
sifat, suara, fungsi, tekstur
Fisik Motoric 3.3,4.3 - Meningkatkan koordinasi mata-tangan,
keseimbangan dan kecakapan motorik kasar
 anak seperti membungkuk, melompat dan
meloncat.
- Melatih kemampuan motoric nya yaitu dengan
Meniup gelembung tak hanya menyenangkan
tapi juga melatih koordinasi tangan, mata serta
mulut mereka.

Seni 3.15, 4.15 - Tepuk “Air Udara Api”

- Membuat berbagai hasil karya berupa lukisan
dari gelembung sabun.

2. Teknik penilaian yang akan digunakan

- Catatan hasil karya
- Catatan anecdotal
- Skala capaian perkembangan

Mengetahui, Guru Kelas,

Kepa Sekolah

QOLISTIANI,S.Pd RISMA FAMUJI,S.Pd

a. Format Skala Capai Perkembangan Harian (check List)
Kelompok : ……………..
Hari/Tanggal : ……………..
Nama anak
No Indicator penilaian
Ade Evan Rino Lala Mellisa
1 - Terbiasa bersyukur atas Ciptaan
Tuhan
2 - Ber do’a sebelum dan setelah belajar

3 - Terbiasa Mencuci tangan

4 - Memahami aturan main
5 - Memahami bahasa reseptif dan
menunjukkan kemampuan berbahasa
reseptif dengan cara menjawab ketika
ditanya dan mampu menceritakan
kembali apa yang sudah didengarnya
6 - Mengenal,menyampaikan tentang apa
dan bagaimana benda-benda
disekitarnya tentang nama, warna,
bentuk, pola, ukuran, sifat, suara,
fungsi, tekstur
7 - Meningkatkan koordinasi mata-
tangan, keseimbangan dan kecakapan
motorik kasar anak seperti
membungkuk, melompat dan
meloncat.

8 - Melatih kemampuan motoric nya

yaitu dengan Meniup gelembung tak
hanya menyenangkan tapi juga
melatih koordinasi tangan, mata serta
mulut mereka.

9 - Melukis dengan gelembung sabun

sesuai dengan imajinasinya
10 - Tepuk” Air,Udara,Api”
11 - Terbiasa bersyukur atas Ciptaan
Tuhan
b. Format Dari Catatan Anecdot
Hari /tanggal : ……………….
Usia / kelas : ……………….
Nama guru : ……………….
Nama anak Tempat Waktu Peristiwa
peristiwa
Ade Halaman 07.30
sekolah

c. Data Dari Hasil Karya

Nama anak : ……………….
Hari/tanggal : …………….....
Usia / kelompok : ……………….
Capaian
No Hasil Karya & pengamatan KD & Indikator
perkembangan
1 KD: 3.6,4.6 BSH
 Daunnya warna hitam karena
sudah busuk dan ada yang
berwarna hijau
 Bunganya warna ungu,merah
muda dan merah
 Bunga nya ada empat
 Bunganya bulat bulat