PROPOSAL

PENELITIAN TINDAKAN KELAS

MENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF HIJAIYAH

MELALUI MEDIA KARTU PADA KELOMPOK BERMAIN PERMATA
HATI KLUNGGEN SLOGOHIMO WONOGIRI

DISUSUN OLEH
LIA ROFIANA
NIM 834939157

FAKULTAS ILMU KEGURUAN PGPAUD-BI

UNIVERSITAS TERBUKA SURABAYA
TAHUN 2018
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………………….
DAFTAR ISI ……………………………………………………………………….
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………………………………….
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah …………………………………………… 1
B. Rumusan Masalah .…………............................................................. 2
C. Tujuan Penelitian ............................................................................... 2
D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 2
BAB II : KAJIAN PUSTAKA
A. Kemampuan Mengenal Huruf Hijaiyah …………………………. 3
B. Media Pembelajaran Kartu huruf …………………………………. 4
C. Penelitian Terdahulu ……………………………………………… 4
BAB III : METODOLOGI PENELITIAN
A. Rancangan Penelitian …………………………………………….. 5
B. Prosedur Penelitian ……………………………………………….. 5
C. Subjek dan Lokasi penelitian …………………………………….. 6
D. Jadwal Penelitian …………………………………………………. 6
E. Instrumen Penelitian ………………………………………………. 7
F. Teknik Pengumpulan data ………………………………………… 7
G. Teknik Analilis data ………………………………………………. 8
 DAFTAR LAMPIRAN
1. RPP pra siklus
2. RPP perbaikan siklus 1
3. RPP perbaikan siklus 2
4. Soal-soal pretes dan post tes yang digunakan untuk mengumpulkan data
5. Lembar observasi aktivitas guru dan siswa
 DAFTAR PUSTAKA

Arsyad, Azhar. 2000. Media Pengajaran, Jakarta : PT.Raja Grafindo

Dhieni, Nurbiana, dkk. 2012. Metode Pengembangan Bahasa, Tangerang :

Universitas Terbuka

Hamalik, Oemar. 1989. Media Pendidikan. Bandung: Citra Aditya Bakti

Santosa, Soegeng. 2012. Dasar-Dasar Pendidikan TK, Tangerang Selatan :

Universitas Terbuka

Sutama, I Wayan & Samawi, Ahmad, dkk. 2010. Bidang Pengembangan di

Taman Kanak-Kanak, Malang : Universitas Negeri Malang

Wardani, IGAK & Wihardit,Kuswaya. 2012. Penelitian Tindakan Kelas,

Tangerang: Universitas Terbuka

Winataputra, Udin S.MA. 1997. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta :

Depdikbud

http/Skripsi Tri Lestari diakses pada tanggal 27 -09-2018

Adler, Mortimer J & Van Doren,Charles (2007). How To Read a Book/Cara

jitu
Mencapai Puncak Tujuan Membaca. (Alih bahasa: A. Santoso dan
Ajeng AP). Jakarta: PT. Indonesia Publishing.
Agus Suryabrata. (1997). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Ahmad Rofi’uddin. (2003). Faktor Kreativitas Dalam Kemampuan Membaca
dan menulis siswa kelas 5 Sekolah Dasar Islam Sabilillah. Malang:
Lemlit Universitas Negeri Malang.
Anas Sudijono. (2010). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta : PT Raja
Grafindo Persada.
Andang Ismail. (2006). Education Games. Yogyakarta: Pilar Media.
Anggani Sudono. (2000). Sumber Belajar dan Alat Permainan. Jakarta: PT
Grasindo.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
KELOMPOK A RA DARUSSALAM
TAHUN AJARAN 2022-2023
Semester/Minggu : I / IV
Tema/Sub Tema : Tanaman / Buah Rambutan
Kelompok : 4-5 th
Sentra : IBADAH
Hari/Tanggal : Senin, 22 Oktober 2022
Waktu : 08.00 – 11.00

Materi dalam kegiatan :

1. Mengenal ciptaan Tuhan.
2. Berperilaku hidup sehat.
3. Mengenal lingkungan alam.
4. Aku senang mendengarkan cerita.
5. Bekerja sama dengan teman.
6. Lagu anak sholeh A bat a Tsa
Materi yang masuk dalam pembiasaan :
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan .
2. Mengucapkan dan menjawab salam.
3. Berdo’a sebelum bermain dan belajar.
4. Mencuci tangan sebelum makan dan minum.
Alat dan Bahan :
1. Kartu Huruf Hijaiyyah untuk menirukan lafal hurufnya
2. Kertas, pensil, penghapus untuk kegiatan menirukan tulisan pada kartu
3. Jepit baju, tali raffia, untuk menyusun huruf hijaiyah dengan di jemur
4. Krayon, pensil warna, kertas HVS untuk kegiatan menggambar bebas
A. Pijakan Sebelum Main / Pembukaan
 Membuat lingkaran
 Salam
 Ikrar
 Asmaul husna
  Do`a
 Absen
 Tepuk anak Sholeh :
 Bercakap- cakap tentang anak yang suka mengaji
 Bercerita tentang kisah nabi
 Menyampaikan konsep materi hari ini
 Membuat aturan main
B. Pijakan Saat Main / Kegiatan Inti
 Menirukan bunyi huruf hijaiyah yang ditunjukkan ibu guru
 Menyusun huruf hijaiyah
 Menjepit kartu huruf hijaiyah
 Menggambar bebas
 Memotivasi anak dalam melakukan kegiatan
 Mengevaluasi anak
RECALLING:
 Membereskan alat main
 Diskusi tentang pengalaman main anak dengan menanyakan
tentang sentra Ibadah
 Menanyakan pada anak kegiatan main yang disukai

C. Pijakan Setelah Bermain / Penutup

 Istirahat
 Makan bekal bersama diawali cuci tangan dan do`a sebelum
makan, dilanjutkan do`a sesudah makan
 Memberi penghargaan pada anak atas hasil kerjanya
 Do`a pulang
 Salam
 Memberikan informasi untuk kegiatan besok
Rencana Penilaian
Program
KD INDIKATOR
Pengembangan
Nilai Agama dan - 1.1 - Anak terbiasa bersyukur atas ciptaan
Moral - 3.1, 4.1 Tuhan
- Do’a sebelum dan sesudah belajar
Fisik motorik - 2.1 - Anak terbiasa mencuci tangan
Kognitif - 3.6, 4.6 - Anak mengelompokkan berdasarkan
bentuknya
Bahasa - 3.10, 4.10 - Anak memahami cerita yang dibacakan
Sosial Emosional - 2.10 - Anak terbiasa bekerja sama
Seni - 3.15, 4.15 - Anak menyanyikan lagu “a ba ta Tsa”
Mengetahui,
Kepala Sekolah Pendidik

LIA ROFIANAA MAHRUMIN

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
KELOMPOK BERMAIN PERMATA HATI
TAHUN AJARAN 2018-2019
Semester/Minggu : I / III
Tema/Sub Tema : Tanaman / Buah Rambutan
Kelompok : 4-5 th
Sentra : IBADAH
Hari/Tanggal : Kamis, 18 Oktober 2018
Waktu : 08.00 – 11.00

Materi dalam kegiatan :

1. Mengenal ciptaan Tuhan.
2. Berperilaku hidup sehat.
3. Mengenal lingkungan alam.
4. Aku senang mendengarkan cerita.
5. Bekerja sama dengan teman.
6. Lagu anak sholeh A ba Ta Tsa
Materi yang masuk dalam pembiasaan :
1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan .
2. Mengucapkan dan menjawab salam.
3. Berdo’a sebelum bermain dan belajar.
4. Mencuci tangan sebelum makan dan minum.
Alat dan Bahan :
1. Gambar Huruf Hijaiyyah untuk menirukan lafal hurufnya
2. Kertas, pensil, penghapus untuk kegiatan menirukan tulisan pada Gambar
3. Kertas HVS, Potongan Huruf Hijaiyah, lem
4. Krayon, pensil warna, kertas HVS untuk kegiatan menggambar bebas
A. Pijakan Sebelum Main / Pembukaan
 Membuat lingkaran
 Salam
 Ikrar
 Asmaul husna
  Do`a
 Absen
 Tepuk anak Sholeh :
 Bercakap- cakap tentang anak yang suka mengaji
 Bercerita tentang kisah nabi
 Menyampaikan konsep materi hari ini
 Membuat aturan main
B. Pijakan Saat Main / Kegiatan Inti
 Menirukan bunyi huruf hijaiyah yang ditunjukkan ibu guru
 Menyusun dan menempel huruf hijaiyah
 Menggambar masjid
 Memotivasi anak dalam melakukan kegiatan
 Mengevaluasi anak
RECALLING:
 Membereskan alat main
 Diskusi tentang pengalaman main anak dengan menanyakan
tentang sentra Ibadah
 Menanyakan pada anak kegiatan main yang disukai

C. Pijakan Setelah Bermain / Penutup

 Istirahat
 Makan bekal bersama diawali cuci tangan dan do`a sebelum
makan, dilanjutkan do`a sesudah makan
 Memberi penghargaan pada anak atas hasil kerjanya
 Do`a pulang
 Salam
 Memberikan informasi untuk kegiatan besok
Rencana Penilaian
Program
KD INDIKATOR
Pengembangan
Nilai Agama dan - 1.1 - Anak terbiasa bersyukur atas ciptaan
Moral - 3.1, 4.1 Tuhan
- Do’a sebelum dan sesudah belajar
Fisik motorik - 2.1 - Anak terbiasa mencuci tangan
Kognitif - 3.6, 4.6 - Anak mengelompokkan berdasarkan
bentuknya
Bahasa - 3.10, 4.10 - Anak memahami cerita yang dibacakan
Sosial Emosional - 2.10 - Anak terbiasa bekerja sama
Seni - 3.15, 4.15 - Anak menyanyikan lagu “a ba ta Tsa”
Mengetahui,
Kepala Sekolah Pendidik

MUWAFIK LIA ROFIANA

 SOAL PRETES

1. HUBUNGKAN HURUF YANG SAMA

‫م‬ ‫ع‬
‫س‬ ‫م‬
‫ع‬ ‫س‬

2. LINGKARILAH HURUF YANG MEMPUNYAI BENTUK

BERBEDA
‫ت‬ ‫ا‬ ‫غ‬
‫ف‬ ‫ال‬ ‫م‬
‫ث‬ ‫ن‬ ‫ن‬

3. BERI TANDA (X) PADA HURUF YANG TIDAK SESUAI

BACAANNYA
MA ‫م‬
KA ‫ن‬
RO ‫ر‬
LA ‫س‬

4. BERILAH TANDA (V) PADA PENULISAN HURUF HIJAIYAH

YANG BENAR
‫ ى‬YA
‫ خ‬KHO
‫ ي‬YA
 SOAL POST TEST

1. LENGKAPILAH HURUF HIJAIYAH DI BAWAH INI

‫ر‬ ‫د‬ ‫ج‬ ‫ت‬ ‫ب‬ ‫ا‬
‫ع‬ ‫ط‬ ‫ص‬ ‫س‬
‫ي‬ ‫ء‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ل‬ ‫ق‬

2. BERILAH TANDA (X) PADA HURUF YANG TIDAK SESUAI

BACAANNYA
‫ن‬ MA
‫ص‬ SHO
‫ت‬ BA
 FORMAT OBSERVASI ANAK DIDIK
KB PERMATA HATI KLUNGGEN SLOGOHIMO WONOGIRI

Nama Siswa : Nadin Salsabila

NO HARI, TANGGAL KEGIATAN PEMBELAJARAN ASPEK YANG DIAMATI HASIL PENGAMATAN

1 Kamis, 18 Oktober  Menyusun Huruf Hijaiyah
2018  Menempel Urutan Huruf
Hijaiyah
 Menirukan lafal huruf
hijaiyah
 Cara menyusun huruf  Dapat menyusun huruf
hijaiyah dengan baik
 Cara menempel urutan huruf  Dapat menempel
hijaiyah potongan huruf
 Menirukan bunyi huruf hijaiyah dengan urut
hijaiyah  Dapat menirukan
lafal/bunyi huruf
hijaiyah

Slogohimo, 18 Oktober 2018

Guru Kelas

Lia Rofiana