MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN CABANG MUHAMMADIYAH SENEN

SMA MUHAMMADIYAH 16 JAKARTA
TERAKREDITASI “B“
Jalan Kali Baru Barat 52 D Bungur-Senen-Jakarta Pusat-10460
PENILAIAN AKHIR TAHUN
TAHUN AJAR 2019/2020
Bidang Studi/Kelas : BIOLOGI/X MIA
Hari/Tanggal : Rabu, 13 Mei 2020
Waktu : 90 menit
Guru Bidang Studi : Siti Nurmawati S. Pd

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, D dan E yang dianggap benar pada
lembar jawaban!

A. Pilihan Ganda

1. Berikut adalah cara hidup organisme:

1) Saprofit
2) Parasit
3) Mutualisme
4) Fotoautotrof
5) Kemoautotrof
Dari cara hidup organisme di atas, yang termasuk cara hidup jamur ditunjukkan oleh
nomor….
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 3, dan 4
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
E. 3, 4, dan 5
2. Perhatikan tabel di bawah ini!
No Pembeda Zygomycota Ascomycota Basidiomycota Deuteromycota
1 Hifa Bersekat Tidak Bersekat Bersekat Bersekat
 2 Reproduksi Tunas dan Fragmentasi Konidiospora Konidiospora
Aseksual Konidiospor dan
Sporangiospor
3 Reproduksi Zigospora Askospora Basidiospora Belum
Seksual Diketahui
4 Tubuh Tidak Askokarp Basidiokarp Tidak Punya
Buah Punya
Pebedaan antara Zygomycota, Ascomycota, Basidiomycota dan Deuteromycota yang
tepat ditunjukkan oleh nomor….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 3
E. 2 dan 4
3. Perhatikan struktur jamur berikut ini!

Bagian X, Y, dan Z secara berurutan adalah….

A. Tudung, lamella, tangkai buah
B. Lamela, tudung, tangkai buah
C. Tudung, spora, miselium
D. Spora, tudung, hifa
E. Tudung, spora, miselium
4. Jamur yang dapat digunakan untuk membuat oncom ditunjukkan oleh gambar

A. aspergillus niger
B. rhizopus stolonifer
C. volvariella volvacea
 D. neurospora crassa
E. penicillium notatum

5. Perhatikan gambar Rhizopus sp. Di bawah ini!

Bagian stolon, sporangiofor dan sporangium secara berurutan dirunjukkan oleh

nomor….
A. 4, 1, dan 3
B. 5, 3, dan 4
C. 1, 2, dan 3
D. 4, 2, dan 1
E. 4, 2, dan 3
6. Saccharomyces sp. Merupakan jenis jamur yang banyak digunakan dalam pembuatan
makanan karena memiliki kemampuan….
A. Mengubah gula menjadi alcohol
B. Mengubah tepung menjadi asam cuka
C. Mengubah alcohol menjadi asam cuka
D. Mengubah asam cuka menjadi alcohol
E. Mengubah asam cuka menjadi alcohol

7. Perhatikan pernyataan di bawah ini!

1) Sel penyusun tubuhnya bersifat prokariotik
2) Bersifat multiseluler
3) Dinding sel nya tersusun atas kitin
4) Tergolong autotrof

Karakteristik pada Plantae ditunjukkan oleh nomor….

A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
 C. 3 dan 4
D. 1 dan 3
E. 2 dan 4
8. Berdasarkan keping bijinya, plantae diklasifikasi menjadi….
A. Cryptogamae dan phanerogamae
B. Atracheophyta dan tracheophyte
C. Bryophyta, pteridophyta, spermatophyta
D. Angiospermae dan gymnospermae
E. Monokotil dan dikotil
9. Berdasarkan habitatnya, eceng gondok dan Hydrilla merupakan tumbuhan….
A. Xerofit
B. Mesofit
C. Hidrofit
D. Higrofit
E. Halofit
10. Tumbuhan yang tidak dapat berfotosintesis untuk membuat makanannya sendiri
sehingga memerlukan inang sebagai sumber untuk memperoleh makanan disebut….
A. Parasit fakultatif
B. Hemiparasite
C. Parasit obligat
D. Epifit
E. Autotroph
11. Perhatikan gambar berikut!

Struktur gametofit tumbuhan di atas ditunjukkan oleh nomor….

A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 4 dan 5
 D. 1, 2, dan 3
E. 1, 2, 3, 4, dan 5
12. Perhatikan bagan berikut!

Bagian yang ditandai oleh A, B, X, dan Y secara berturut-turut adalah….

A. Arkegonium, ovum, anteridium, dan sperma
B. Anteridium, ovum, arkegonium, dan sperma
C. Arkegonium, sperma, anteridium dan ovum
D. Anteridium, sperma, arkegonium, dan ovum
E. Arkegonium, anteridium, ovum, dan sperma
13. Perbedaan pergiliran keturunan pada tumbuhan lumut dan paku adalah….
A. tumbuhan lumut adalah sporofitnya, sedangkan paku adalah gametofitnya
B. tumbuhan lumut adalah gametofitnya, sedangkan pada paku adalah sporofitnya
C. pergiliran keturunan lumut adalah metagenesis sedangkan pada paku bukan
metagenesis
D. pergiliran keturunan paku adalah metagenesis sedangkan pada lumut bukan
metagenesis
E. gametofit pada lumut turunan 2n kromosom, sedangkan gametofit pada paku
turunan n
14. Berikut adalah ciri-ciri tumbuhan:
1) mempunyai sorus
2) gametofit lebih dominan
3) mempunyai protonema
4) mempunyai tulang daun sejajar
 5) tingkat sporofit lebih dominan dalam hidupnya
6) mempunyai protalim
Ciri-ciri tumbuhan paku adalah….
A. 1, 2 dan 3
B. 1, 5 dan 6
C. 2, 3 dan 4
D. 3, 4 dan 5
E. 4, 5 dan 6
15. Tumbuhan paku dibedakan paku homospor, heterospor dan peralihan. Dasar
pengelompokkan yang membedakannya adalah….
A. cara reproduksi vegetatifnya
B. jumlah spora yang dihasilkan
C. cara reproduksi generatifnya
D. jenis spora yang dihasilkan
E. masa dihasilkannya spora
16. Jenis tumbuhan paku yang bermanfaat untuk tanaman hias antara lain….
A. adiantum (paku suplir)
B. platyserium (paku tanduk rusa)
C. alsophyla (paku tiang)
D. azolla (paku sampan)
E. lycopodium (paku kawat)
17. Perhatikan bagian-bagian bunga dibawah ini!

Alat kelamin jantan pada bunga tersebut ditunjukkan oleh nomor….

A. 1
B. 2
C. 3
 D. 4
E. 5
18. Semua jenis Spermatophyta mampu menghasilkan….
A. Rhizoid
B. Bunga
C. Biji
D. Strobilus
E. Spora
19. Perhatikan gambar keanekaragaman tumbuhan anggota spermatophyta.

Peran tumbuh-tumbuhan tersebut dalam dunia kehidupan adalah ....

A. sumber bumbu dapur penyedap cita rasa masakan tradisional
B. sumber obat-obatan herbal penyebuh penyakit pada manusia
C. bahan baku industri kebugaran dan kecantikan (Health & Beauty)
D. suplemen bahan makanan tambahan yang menguatkan badan
E. bahan pewarna alami dalam instrustri tekstil tradisional
20. Berikut ini merupakan ciri-ciri tumbuhan:
1) Bunga kelipatan 4 atau 5
2) pertulangan daun menyirip atau menjari
3) memiliki empulur pada pusat akar
4) pertulangan daun sejajar
5) akarnya berkambium
Berdasarkan data di atas, tumbuhan dikotil memiliki ciri-ciri yaitu….
A. 1, 2, dan 4
B. 1, 2, dan 5
C. 1, 3, dan 4
 D. 2, 3, dan 4
E. 2, 4, dan 5
21. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1) Bersifat prokariotik
2) Selnya tidak mengandung klorofil
3) Tidak berdinding sel
4) Tubuhnya uniseluler
5) Bersifat heterotrof
Pernyataan yang menunjukkan ciri-ciri animalia ditunjukkan oleh nomor….
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 5
C. 3, 4, dan 5
D. 2, 3, dan 4
E. 1, 3, dan 5
22. Filum porifera dan coelenterate memiliki ciri tubuh diploblastic. Di katakana hewan
diploblastic karena….
A. Memiliki 3 lapisan embrionik
B. Memiliki 2 lapisan embrionik
C. Memiliki 4 lapisan embrionik
D. Memiliki 1 lapisan embrionik
E. Memiliki banyak lapisan embrionik
23. Urutan masuknya air dari luar tubuh porifera hingga Kembali keluar secara berurutan
adalah….
A. Oskulum – Spongosol – Ostium
B. Oskulum – Ostium – Spongosol
C. Ostium – Oskulum – Spongosol
D. Ostium – Spongosol – Oskulum
E. Spongosol – Ostium - Oskulum
24. Sel pada porifera yang bertugas untuk mengedarkan makanan ke seluruh tubuh
adalah….
A. sel amoeboit, secara intraseluler
B. koanosit, secara intraseluler
C. skleroblas, secara ekstraseluler
D. pinakosit, secara difusi
 E. spikula, secara difusi
25. Gambar daur hidup Aurelia sp (Ubur-ubur).

Medusa dewasa dan planula ditunjukkan nomor....

A. 1 dan 5
B. 2 dan 6
C. 3 dan 5
D. 4 dan 6
E. 5 dan 7
26. Sebelum memotong hewan ternak perlu kewaspaan dan memastikan hewan tersebut
sehat dan tidak mengandung cacing berbahaya apalagi dagingnya akan dikonsumsi,
seperti cacing Fasciola hepatica. Berikut ini siklus hidup cacing tersebut.

Fase mirasidium, serkaria dan metaserkaria ditunjukkan nomor....

A. 1, 2, 3
B. 1, 3, 4
C. 2, 3, 4
D. 2, 4, 5
E. 4, 5, 6
27. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1) Memiliki 2 inang yaitu manusia dan nyamuk
 2) Berkembangbiak secara vivipar
3) Bentuk tubuh kecil dengan ekor meruncing
4) Berwarna putih
Ciri-ciri yang dimiliki oleh cacing kremi atau Enterobius vermicularis ditunjukkan
oleh nomor….
A. 1 dan 3
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 1 dan 2
E. 2 dan 4
28. Perhatikan gambar di bawah ini!

A. A: Populasi, B: Individu
B. A: Individu, B: Populasi
C. A: Komunitas, B: Individu
D. A: Populasi, B: Komunitas
E. A: Populasi, B: Populasi
29. Perhatikan jaring-jaring makanan di ekosistem laut dalam!

Jika populasi penguin mengalami penurunan disebabkan wabah penyakit yang

mengakibatkan banyak kematian, maka yang akan terjadi adalah ....
A. populasi squid menurun, populasi crab dan elepanth seal meningkat
B. populasi leopard seal sedikit menurun, populasi killer whale meningkat
 C. populasi leopard seal terus meningkat, populasi killer whale mengalami sedikit
penurunan
D. populasi squid mengalami peningkatan, populasi elephant seal juga terus
meningkat
E. populasi leopard seal akan stabil, dan populasi killer whale juga akan stabil

30. Perhatikan gambar interaksi organisme berikut!

Interaksi antara ke-dua hewan tersebut menunjukkan hubungan interaksi....

A. predasi
B. kompetisi
C. simbiosa mutualisme
D. simbiosa parasitisme
E. simbiosa komensalisme
31. Perhatikan jenis-jenis bakteri di bawah ini!
1) Rhizobium sp.
2) Azotobacter
3) Nitrosomonas sp.
4) Nitrosococus sp.
5) Nitrobacter sp.
Bakteri yang berperan dalam fiksasi nitrogen ditunjukkan oleh nomor….
A. 1 dan 3
B. 1 dan 2
C. 2 dan 3
D. 4 dan 5
E. 3 dan 4
32. Perhatikan skema siklus nitrogen berikut ini!
 Proses denitrifikasi ditunjukkan oleh nomor….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. Tidak ada
33. Petani kebun di sekitar sungai banyak menggunakan pupuk secara berlebihan,
sehingga pada saat hujan turun sisa pupuk terbawa aliran air ke perairan. Beberapa
minggu kemudian petani melihat tumbuhan air di perairan tersebut tumbuh dengan
cepat dan menutupi perairan tersebut seperti tampak pada gambar.

Apa yang akan terjadi apabila kondisi ini dibiarkan terus menerus?
A. jumlah ikan menurun karena kandungan O2 dalam air berkurang.
B. ganggang hijau dalam air tidak dapat hidup karena pH air naik.
C. CO2 di bawah permukaan air berkurang karena tidak terjadi proses respirasi.
D. proses dekomposisi berjalan sangat cepat karena air mengandung fosfat.
E. terjadi penumpukan mineral-mineral logam di dasar sungai.
34. Meningkatnya jumlah penduduk menyebabkan pembukaan lahan untuk perumahan
semakin meningkat. Hutan-hutan dan lahan gambut berubah fungsi menjadi lahan
perumahan. Jika hal tersebut berlangsung terus-menerus, dampak yang mungkin
ditimbulkan adalah....
A. efek rumah kaca akibat banyaknya penduduk
B. bencana kabut asap akibat pembakaran lahan
 C. bencana banjir akibat hilangnya daerah resapan air
D. invasi eceng gondok akibat tercemarnya sungai
E. bencana kekeringan akibat perubahan cuaca
35. Ahmed membuat pengelompokan sebagai berikut :
Kelompok I Kelompok II

Apa alasan yang paling tepat dari penggolongan tersebut ?

A. kelompok I merusak pendengaran, kelompok II hasil pembuangan gas
B. kelompok I kebisingan kontinu, kelompok II limbah pabrik
C. kelompok I kebisingan impulsif, kelompok II terjadi polusi
D. kelompok I pencemaran suara, kelompok II pencemaran udara
E. kelompok I pencemaran tanah, kelompok II pencemaran udara
36. Perhatikan grafik pertumbuhan penduduk berikut!

Berdasarkan grafik pertumbuhan tersebut, pengaruh yang mungkin ditimbulkan

terhadap lingkungan adalah….
A. Menurunnya suhu udara
B. Menurunnya kadar CO2 di udara
C. Menurunnya ketersediaan air bersih
D. Meningkatnya kadar oksigen di udara
 E. Menurunnya populasi bakteri di perairan
37. Perhatikan gambar berikut ini!

Jenis plastic yang aman digunakan untuk membungkus makanan ditunjukkan oleh
nomor….
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 3 dan 4
D. 3 dan 6
E. 4 dan 5
38. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut.
1) Melakukan sosialisasi ke masyarakat tentang kebakaran hutan
2) Membuka lahan tanpa membakar hutan
3) Menanami hutan dengan metode terasering
4) Menanami hutan secara tumpeng sari
5) Melakukan patrol hutan secara berkala
Langkah-langkah mitigasi kebakaran hutan ditunjukkan nomor….
A. 1, 2, dan 3
B. 2, 3, dan 4
C. 1, 2, dan 5
D. 2, 4, dan 5
E. 3, 4, dan 5
39. Salah satu contoh kegiatan recycle di sekolah adalah….
A. Gunakan sisi kertas yang masih kosong untuk menulis
B. Olah sampah kertas menjadi kertas/ karton Kembali
C. Gunakan produk yang dapat di isi ulang (Refill)
D. Kurangi penggunaan bahan sekali pakai
E. Sediakan jaringan informasi dengan komputer (tanpa kertas)
40. Salah satu tujuan daur ulang dan pemanfaatan ulang limbah dapat membantu beberapa
sector kehidupan manusia yaitu….
A. Ekonomi dan Lingkungan
B. Lingkungan dan Kesehatan
C. Kesehatan dan Sosial
D. Sosial dan Lingkungan
E. Ekonomi dan Kesehatan