Versi Publikasi #1-25-02-2022

Versi Publikasi #1-10022021

Silabus Pelatihan Pengenalan Coding untuk Tenaga Pendidik SD dan SMP

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
Thematic Academy Digital Talent Scholarship (TA-DTS) Tahun 2022
Disclaimer: Dokumen ini digunakan hanya untuk kebutuhan Digital Talent Scholarship Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik
Indonesia. Konten ini mengandung Kekayaan Intelektual, pengguna tunduk kepada undang-undang hak cipta, merek dagang atau hak kekayaan
intelektual lainnya. Dilarang untuk mereproduksi, memodifikasi, menyebarluaskan, atau mengeksploitasi konten ini dengan cara atau bentuk
apapun tanpa persetujuan tertulis dari Digital Talent Scholarship Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia.

Informasi Pelatihan & Sertifikat

Akademi Thematic Academy

Mitra Pelatihan Kodingnext

Tema Pelatihan Pengenalan Coding untuk Tenaga Pendidik SD dan SMP

Sertifikat E-Certificate of Completion

Akses Kelas/ LMS LMS Kominfo

Durasi Pelatihan 5 Hari, 32 JP

Deskripsi Pelatihan
Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk mengajarkan bagaimana memasukkan
Programming (Coding) ke dalam pendidikan Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah
Pertama. Para peserta akan mempelajari konsep-konsep dasar yang relevan di
lapangan dan praktik melalui pembuatan project mereka sendiri. Mereka juga akan
terbiasa dengan alat dan metode pengajaran yang dapat digunakan dengan siswa
mereka.

Pelatihan akan dibagi menjadi beberapa bagian, seperti berikut:

1. Pengenalan Coding (hari 1) - Pada hari pertama pelatihan, guru akan
memahami bagaimana komputer bekerja dan apa itu coding. Mereka akan
belajar berbagai bahasa pemrograman dan penggunaannya di sektor IT. Di
bagian akhir mereka akan membuat kode pertama (first code) mereka
menggunakan aplikasi atau platform coding.
2. Coding dalam ranah Pendidikan (hari ke 2) - Pada hari ini para guru akan
belajar bagaimana mengajarkan coding di berbagai jenjang pendidikan, dari SD
kelas 1 hingga SMP kelas 3. Mereka akan mendapatkan pengetahuan praktis
tentang alat dan metode, termasuk Coding Unplugged (tanpa perangkat
elektronik) dan alat yang dapat digunakan secara offline (tanpa koneksi
internet).
3. Coding Menggunakan Blok (hari ke 3) - Langkah selanjutnya adalah praktik
langsung. Guru akan membuat project coding mereka sendiri menggunakan alat
yang berbeda berdasarkan Pemrograman Blok (Block Programming). Setelah
hari ini guru akan memahami dasar-dasar Coding.
Versi Publikasi #1-10022021
4. Coding menggunakan teks (hari ke 4) - Hari ini para guru melanjutkan latihan
coding mereka namun kali ini dengan textual programming dengan Python.
Setelah hari ini guru akan memahami coding pada tingkat yang lebih dalam.
5. Coding di dalam Kelas - Sesi Percobaan Pengajaran (hari ke-5) - Bagian
terakhir dari pelatihan coding adalah melakukan contoh pembelajaran yang
nantinya dapat dilakukan guru untuk siswanya. Ini adalah bagian yang sangat
penting dari pelatihan - tujuannya adalah untuk memastikan bahwa pelatihan
ini akan memiliki kelanjutan yang nyata di sekolah para guru.

Bentuk pelatihan yang akan dilakukan antara lain:

1. Live Learning (4 JP per hari, total 20 JP):
a. Pelajaran (Lectures) – pengetahuan teoritis akan diperkenalkan dalam
bentuk kuliah online.
b. Praktek langsung - trainer akan mengajarkan cara membuat coding
langkah demi langkah selama webinar langsung online.
c. Sesi Tanya Jawab - sesi khusus di mana guru dapat mengajukan
pertanyaan terkait dengan tugas belajar mandiri dan semua mata
pelajaran yang terkait dengan pelatihan.
2. E-learning (2-3 JP per hari, 12 JP total) - Setiap hari guru harus menghabiskan
2 jam menyelesaikan tugas yang dibagikan di LMS.
a. Video
b. Presentasi
c. Kuis

Output Pelatihan Hasil dari pelatihan:

● Peserta akan mendapatkan pengetahuan dan keterampilan dasar di bidang
Pemrograman (Coding) - tolak ukurnya dengan kuis pre-test dan post-test.
● Peserta akan dapat melakukan trial Coding Lesson sendiri dengan siswanya
(pada masing-masing jenjang pendidikan).
Versi Publikasi #1-10022021

Aktivitas Pelatihan Live learning akan dilakukan secara online via zoom dengan para trainer Koding Next
berupa:
● Pelajaran (lectures) – pengetahuan teoritis akan diperkenalkan dalam bentuk
kuliah online.
● Praktik langsung - pelatih akan mengajarkan cara membuat pengkodean dan
proyek AI langkah demi langkah selama webinar langsung online.
● Sesi Tanya Jawab - sesi khusus di mana guru dapat mengajukan pertanyaan
terkait dengan tugas belajar mandiri dan semua mata pelajaran yang terkait
dengan pelatihan.

E-learning akan disampaikan melalui LMS Kominfo dalam bentuk:

● video,
● presentasi,
● kuis.
Semua materi dapat disiapkan oleh pakar e-learning dari Koding Next.

Struktur waktu pelatihan per hari:

● Pengenalan Coding (hari ke-1),
○ 4 JP of live learning,
○ 2 JP of e-learning,
● Coding dalam ranah Pendidikan (hari ke-2),
○ 4 JP of live learning,
○ 2 JP of e-learning,
● Coding Menggunakan Blok (hari ke- 3)
○ 4 JP of live learning,
○ 3 JP of e-learning,
● Coding Menggunakan Teks (hari ke- 4)
○ 4 JP of live learning,
○ 3 JP of e-learning,
● Coding di dalam Kelas (hari ke- 5)
○ 4 JP of live learning,
○ 2 JP of e-learning.
Dengan total jam pelajaran:
● 20 JP total live learning,
● 12 JP total e-learning.
Persyaratan Peserta ● Guru-guru SD dan Guru-guru SMP
● Peserta harus perlu mengetahui cara mengoperasikan PC atau laptop dengan OS
Window
● Peserta perlu mengetahui cara mengoperasikan perangkat seluler dengan OS
Android
● Tertarik dengan teknologi baru

Catatan: peserta tidak diharuskan memiliki pengalaman sebelumnya dalam pengkodean

(coding) atau AI.
Versi Publikasi #1-10022021

Persyaratan Sarana ● Memiliki laptop atau PC dengan OS Windows, dengan persyaratan minimal:
Peserta ○ Intel 1.6 Ghz atau AMD Setara /Apple M1
○ Ram 4GB
○ Koneksi Internet 4 Mbps
○ Sistem Operasi: Windows 7,8 & 10 / Mac OS 10 Ke atas

● Memiliki perangkat seluler (smartphone atau tablet), dengan persyaratan

minimum
○ OS Android 8.0 Ke atas

Kriteria Pengajar

Kapasitas Kelas ● 60-75 Peserta dari Guru SD dengan 1 orang Pengajar daring setiap sesi
● 60-75 Peserta dari Guru SMP dengan 1 orang Pengajar daring setiap sesi

Sistem Penilaian Nilai minimal kelulusan 60

Komponen Penilaian ● Tingkat Kehadiran x 10%

● Quiz/ Tugas Harian x 20%
● Project x 30%
● Post-test x 40%

Jadwal Pelatihan
Tanggal Tanggal Tes Verifikasi Tanggal Tanggal
Pendaftaran Substansi Berkas Pengumuman Pelaksanaan
Pelatihan

18 Mei-2 Juni 2022 - 3-5 Juni 2022 8 Juni 2022 13 Juni – 8 Juli 2022

● Jadwal sewaktu-waktu dapat berubah tanpa pemberitahuan*

 Versi Publikasi #1-10022021

Pengenalan Coding untuk Tenaga Pendidik

(untuk Guru SD dan SMP)
Perte Topik Outcome Aktivitas Kelas JP
muan
Pre-test
Keterampilan pengkodean Hasil yang akan dibandingkan Quiz
- (coding) & AI dan tes pengetahuan dengan post-test -
diselesaikan sebelum mengikuti
pelatihan

Subject: Pengenalan Coding

Peserta akan: ● Pelajaran 6 JP:
Day 1 ● Memahami apa itu ● Latihan
Alur Pelatihan coding. dan 4 JP live
● Memahami apa saja learning
Live learning (4 JP): praktik
perbedaan yang ada langsung
● Lecture: “Apa itu 2 JP e-
di bidang Teknologi ● Self learning
coding?” Baru dan bagaimana learning (LMS)
● Lecture: “Teknologi mereka berhubungan (presentati
terbaru” dengan coding. ons, videos,
● Live practice: ● Memahami dan dapat quizzes)
“Pengenalan Scratch” mengoperasikan
● Live practice: “Project Scratch pada
coding pertama anda” platform online.
E-learning on LMS (2 JP): ● Membuat Project
● “Apa itu Coding - Coding mereka
bagaimana cara sendiri.
menjelaskan hal ini
kepada murid”
● “Praktek coding
menggunakan blok I”

Tools: Scratch online platform

Subject: Coding Dalam Ranah Peserta akan: ● Lectures

- Memahami perbedaan ● Live 6 JP:
Pendidikan
pengajaran coding exercises
berdasarkan usia anak. ● Self 4 JP live
Day 2 learning
Alur Pelatihan - Memahami apa itu learning
Live learning (4 JP): Coding Unplugged dan (presentat 2 JP e-
menggunakannya pada ions, learning
● Lecture: “Coding in
tingkat dasar. videos, (LMS)
education”
- Memahami apa itu quizzes)
● Latihan langsung:
pemrograman blok dan
“Pengenalan Coding
menggunakannya pada
Unplugged”
tingkat dasar.
 Versi Publikasi #1-10022021
● Latihan langsung: “Block
programming di Scratch
Jr"
● Latihan langsung: "Blok
pemrograman di
Scratch"
E-learning on LMS (2 JP):
- Membuat project coding
(coding) mereka sendiri
di Scratch Jr dan Scratch.
- Mengenali aplikasi
coding, platform, alat,
dan alat penunjang
lainnya.

● “Alat dan sumber coding

untuk guru”
● “Praktek coding
menggunakan blok II”

Alat: Scratch Jr app dan Scratch

online platform
Subject: Coding menggunakan Peserta akan: ● Lectures
● Memahami konsep ● Live 6 JP:
blok
dasar pemrograman exercises
seperti urutan ● Self 4 JP live
Day 3 learning
Alur training (sequence), instruksi, learning
Live learning (4 JP): conditional statement, (presentat 3 JP e-
pengulangan (loop) dan ions, learning
● Praktik Langsung:
menerapkannya dalam videos, (LMS)
“Coding Unplugged”
aktivitas Coding quizzes)
● Praktek Langsung:
Unplugged.
“Block programming
● Memahami konsep
pada aplikasi coding”
dasar pemrograman
● Praktik langsung: “Block seperti urutan
Programming dengan
(sequence), conditional
Tynker” statement, loop, variable,
● Question & Answers function dan
session menerapkannya dalam
E-learning on LMS (3 JP): pemrograman blok.
● “Bagaimana cara ● Mengenali perangkat
mengajarkan coding lunak dan alat yang
secara offline” dapat digunakan untuk
● “Praktek coding mengajarkan
menggunakan blok III” programming secara
● Coding menggunakan offline.
Unplugged

Alat: Beberapa aplikasi coding,

Scratch online platform, Tynker
online platform
Subject: Coding menggunakan Peserta akan: ● Lectures
Day 4 ● Memahami konsep ● Live 6 JP:
teks
programming dasar exercises
4 JP live
 Versi Publikasi #1-10022021

Alur training seperti sequences, ● Self learning

conditional statements, learning
Live learning (4 JP): 3 JP e-
loops, variables, (presentat
● Latihan langsung: functions dan ions, learning
(LMS)
"Textual programming mengaplikasikannya ke videos,
pada Python - kode Python. quizzes)
pengenalan" ● Mampu
● Latihan langsung : membiasakan diri
"Programming in Python dengan software dan
I” tools yang akan
● Latihan langsung: digunakan untuk
“Programming in Python mengajarkan
II” programming secara
● Sesi tanya jawab offline.

E-learning LMS (3 JP):

● “Bagaimana
mengajarkan Python
secara offline”
● “Coding Menggunakan
Teks I”
● “Coding Menggunakan
Teks II”

Alat: Replit online platform

Subject: Coding di Dalam Peserta akan: 6 JP:
Day 5
Kelas (Mock-up)
● Memahami ● Lectures 4 JP live
Tujuan dari pelajaran ini bagaimana menyusun learning
● Live exercises
adalah untuk menunjukkan pelajaran coding untuk Self learning
percobaan pengajaran dalam 2 JP e-
siswa mereka. (presentations, learning
bentuk yang dapat dibuat ulang ● Menggunakan dan videos, quizzes) (LMS)a
oleh guru di kelas mereka. menjelaskan konsep
coding dengan cara yang
Alur pelatihan benar.
● Memahami alat dan
Live learning (4 JP):
sumber daya mana yang
● Latihan langsung: cocok untuk memulai
"Pelajaran coding pendidikan coding
pertama" - cocok untuk dengan siswa mereka.
semua siswa ● Memahami apa itu
● Latihan langsung: pendekatan "berbasis
"Pelajaran project" dan terapkan
pemrograman blok" - dengan mengerjakan
direkomendasikan project coding mereka
untuk siswa Sekolah sendiri.
Dasar dan Siswa Sekolah .
 Versi Publikasi #1-10022021
Menengah Pertama di
tingkat pemula
● Latihan langsung:
“Pelajaran textual
pemrograman ”
direkomendasikan
untuk siswa Sekolah
Menengah Pertama dan
siswa Sekolah Dasar
yang memiliki
pemahaman lebih.
● Sesi tanya jawab

E-learning di LMS (2 JP):

● “Pendekatan berbasis
project dalam
pendidikan Coding”
● “Project Anda sendiri”

Alat: Aplikasi coding, Replit

online platform

Post-test
Kemampuan coding & AI juga tes Hasil post-test akan Quiz
- pengetahuan mampu diselesaikan dibandingkan dengan pre-test -
setelah mengikuti pelatihan
Versi Publikasi #1-10022021

Digital Talent Scholarship 2021

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id