OLEH

MIKA ELISABET BR. DEPARI, S.Pd

PPG DALJAB KATEGORI 2

UNIVERSITAS MUSLIM NUSANTARA AL-

WASHLIYAH

MEDAN

2022
Apakabar anak–anak hebat kelas 5?

Bapak Ibu Guru harap kalian sehat selalu dan tetap

semangat dalam menuntut ilmu.

Nah, anak – anakku semua, pada kegiatan ini kita akan

mempelajari Tema 5 Sub tema 1 yang di dalamnya
terdapat beberapa konsep pengetahuan dan
keterampilan yang harus kalian kuasai.

Mari kita perhatikan petunjuk penggunaan dibawah ini!

 Satuan Pendidikan : SD Negeri 040574 Bungabaru
Tema : 6. Panas dan Perpindahannya
Sub Tema : 1. Suhu dan Kalor
Pembelajaran Ke- :2
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia, IPA, SBdP
Kelas / Semester : V / 2 (Genap)
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

A. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar IndikatorPencapaianKompetensi
3.3 Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) 3.3.1 Menyimpulkan teks penjelasan
dari media cetak atau elektronik. (eksplanasi) dari media cetak.(C5)
4.3 Menyajikan ringkasan teks penjelasan 4.3.1 Menyajikan hasil rangkuman teks
(eksplanasi) dari media cetak atau penjelasan (eksplanasi) dari media
elektronik dengan menggunakan cetak. (P5)
kosakata baku dan kalimat efektif secara
lisan, tulis, dan visual.

IPA
Kompetensi Dasar IndikatorPencapaianKompetensi
3.6 Menerapkan konsep perpindahan 3.6.1 Menganalisis percobaan cara kerja
kalor dalam kehidupan sehari-hari. termometer. (C4)

4.6 Melaporkan hasil pengamatan 4.6.1 Membuat laporan tentang

tentang perpindahan kalor. perubahan suhu. (P5)

SBdP
Kompetensi Dasar IndikatorPencapaianKompetensi
3.2 Memahami tangga nada. 3.2.1 Memerinci jenis tangga nada pada
musik. (C4)
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam 4.2.1 Menyanyikan lagu bertangga nada
berbagai tangga nada dengan iringan pentatonis. (P3)
musik.
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah melalukuan proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran
project based learning berbasis 4C ,Literasi, PPK, pendekatan saintifik, metode ceramah,
metode diskusi, metode Tanya jawab, dan metode resitasi serta startegi pembelajaran
cooperatif learning (Condition) dengan berbantuan PPT, LKPD dan media
pembelajaranberupa video pembelajaran dengan tepat dan benar (Degree) : peserta didik
(Audience) mampu menemukan informasi penting dari materi tentang tema 6 subtema 1
pembelajaran 2 :
1. Menyimpulkan teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak dengan teliti.
2. Menyajikan hasil rangkuman teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak dengan
percaya diri.
3. Menganalisis percobaan cara kerja termometer dapat dengan tepat.
4. Membuat laporan hasil pengamatan tentang perubahan suhu dengan kerja sama.
5. Memerinci jenis tangga nada pada musik secara tepat.
6. Menyanyikan lagu bertangga nada pentatonis dengan percaya diri.
 PETA KONSEP

PANAS DAN
PERPINDAHANNYA

Suhu dan Kalor

Tangga Nada

Teks Eksplanasi
 BAHAN AJAR
TEMA 6 SUB TEMA 1
PEMBELAJARAN 2

A. Teks Penjelasan
Teks eksplanasi yaitu suatu paragraf yang memuat informasi tentang suatu tahapan
“mengapa” dan “bagaimana” yang meliputi berbagai peristiwa yang ada di sekitar kita.
Peristiwa-peristiwa yang bisa dijadikan sebagai teks eksplanasi yaitu mengenai peristiwa
alam, sosial, budaya, dan ilmu pengetahuan. Dalam kehidupan sehari-hari banyak
dijumpai teks penjelasan berupa informasi pada berbagai media, baik media cetak,
maupun media elektronik. Salah satu bentuk media cetak adalah buku, majalah, dan koran.

Perbedaan Suhu dan Panas

Indra peraba, seperti telapak tangan tidak dapat menentukan secara tepat derajat
panas dan dingin suatu benda. Tangan hanya dapat memperkirakan panas dan dingin
suatu benda. Tangan tidak dapat menjelaskan berapa nilai derajat panas atau dinginnya
suatu benda. Pernahkan kamu pergi berkemah ke daerah pegunungan? Ketika malam
hari saat kamu berkemah di daerah pegunungan, kamu akan merasakan bahwa cuaca
disekitarmu terasa dingin sehingga kamu memerlukan jaket tebal untuk menghangatkan
tubuhmu. Lain halnya dengan penduduk yang tinggal di dataran tinggi seperti daerah
pegunungan. Mereka tidak terlalu merasakan hawa dingin karena mereka sudah terbiasa
dengan hawa dingin di pegunungan.
Hal tersebut, membuktikan bahwa indra peraba tidak dapat digunakan untuk
mengukur derajat panas suatu benda karena setiap orang memiliki perbedaan dalam
merasakan suhu disekitarnya. Nah, dalam ilmu pengetahuan alam untuk menyatakan
tingkat panas dinginnya suatu keadaan digunakan suatu besaran yang disebut suhu atau
temperatur.
Panas (kalor) dan suhu adalah dua hal yang berbeda. Energi panas merupakan
salah satu energi yang dapat diterima dan dillepaskan oleh suatu benda. Ketika sebatang
logam dipanaskan dengan api, batang logam tersebut mendapatkan energi panas dari api.
Energi panas membuat batang logam tersebut menjadi panas. Ketika batang logam
tersebut panas, suhunya meningkat. Ketika batang logam menjadi dingin, suhunya
menurun. Suhu adalah besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda. Suhu suatu
benda menunjukkan tingkat energi panas benda tersebut. Satuan suhu yang digunakan di
Indonesia adalah derajat Celcius (©C). Alat untuk mengukur suhu disebut termometer.
Satuan panas dinyatakan dalam kalori dan diukur dengan kalorimeter.
Perpindahan Kalor:
Kalor dapat berpindah dari benda yang bersuhu tinggi ke benda yang bersuhu rendah.
Kalor berpindah melalui tiga cara, yakni:

- Konduksi: Merupakan perpindahan panas melalui zat padat yang tidak ikut mengalami
perpindahan.
Artinya, perpindahan kalor pada suatu zat tersebut tidak disertai dengan perpindahan
partikel-partikelnya.

- Konveksi: Merupakan perpindahan panas melalui aliran yang zat perantaranya ikut
berpindah.

Jika partikel berpindah dan mengakibatkan kalor merambat, terjadilah konveksi. Konveksi
terjadi pada zat cair dan gas (udara/angin).

- Radiasi: Merupakan perpindahan kalor tanpa zat perantara yang biasanya disertai dengan
cahaya.
Gambar: contoh perpindahan panas
 Konduksi
Kalor berpindah dari benda yang bersuhu tinggi ke benda yang bersuhu rendah.
Bagaimanakah caranya? Kalor berpindah melalui tiga cara, yaitu konduksi, konveksi, dan
radiasi. Berikut akan diuraikan ketiga cara perpindahan kalor tersebut. Coba pahami dengan
saksama.

Saat kamu menyetrika, setrika yang panas bersentuhan dengan kain yang kamu setrika. Kalor
berpindah dari setrika ke kain. Perpindahan kalor seperti ini disebut konduksi. Perhatikan
mekanisme perpindahan kalor secara konduksi pada gambar berikut!

Setrika
Benda yang jenisnya berbeda memiliki kemampuan menghantarkan panas secara konduksi
(konduktivitas) yang berbeda pula. Bahan yang mampu menghantarkan panas dengan baik
disebut konduktor. Bahan yang menghantarkan panas dengan buruk disebut isolator. Seperti
hasil percobaanmu, logam termasuk konduktor. Kayu dan 2lastic termasuk isolator.

Berbagai peralatan rumah tangga yang memanfaatkan sifat konduktivitas bahan, terlihat pada
Gambar berikut!

Bahan-bahan Konduktor dan Isolator Panas

Panas kopi dapat bertahan cukup lama di gelas kaca karena gelas kaca merupakan isolator
yang baik.

Kopi ditempatkan di Gelas

Saat udara dingin, kamu berselimut di dalamnya. Selimut terbuat dari serat wol atau kapas
yang bersifat isolator.

Orang di dalam Selimut

 Langkah-langkah meringkas teks penjelasan (eksplanasi) adalah:
1. Membaca bacaan atau suatu teks untuk mengetahui kesan umum, dan maksud
pengarang.
2. Mencatat gagasan utama atau pokok pikiran dalam tiap paragraf.
Gagasan utama atau pokok pikiran adalah pernyataan yang menjadi inti dari sebuah
bacaan. Gagasan utama biasanya terletak pada kalimat utama yang biasanya terletak di
awal dan akhir paragraf.
3. Menyusun pokok pikiran atau gagasan pokok bacaan menjadi suatu paragraf atau lebih.

B. Perbedaan Suhu dan Kalor

Panas (kalor) dan suhu adalah dua hal yang berbeda. Energi panas merupakan salah
satu energi yang dapat diterima dan dillepaskan oleh suatu benda. Ketika sebatang logam
dipanaskan dengan api, batang logam tersebut mendapatkan energi panas dari api. Energi
panas membuat batang logam tersebut menjadi panas. Ketika batang logam tersebut panas,
suhunya meningkat. Ketika batang logam menjadi dingin, suhunya menurun. Suhu adalah
besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda. Suhu suatu benda menunjukkan
tingkat energi panas benda tersebut. Satuan suhu yang digunakan di Indonesia adalah
derajat Celcius (©C). Alat untuk mengukur suhu disebut termometer. Satuan panas
dinyatakan dalam kalori dan diukur dengan kalorimeter.

C. Tangga Nada
Tangga nada adalah urutan nada yang disusun secara berurutan. Misalnya do, re, mi,
fa, sol, la, si, do. Ada banyak jenis tangga nada, diantaranya adalah tangga nada diatonis
dan pentatonis. Tangga nada diatonis adalah tangga nada yang mempunyai dua jarak
nada, yaitu satu dan setengah. Beberapa alat musik seperti piano dan organ memiliki
sistem tangga nada diatonis. Pada sistem tangga nada diatonis, dalam satu rangkaian nada
terdapat 7 nada pokok. Nada kedelapan merupakan pengulangan nada pertama.
Tangga nada pentatonis, merupakan jenis tangga nada yang hanya memakai lima
nada pokok. Ragam tangga nada pentatonis dibedakan oleh jarak antarnada serta pilihan
nada yang didengar. Berdasarkan nadanya, ada tangga nada pentatonis yang menggunakan
tangga nada jenis pelog dan tangga nada jenis slendro. Contoh alat musik yang
menggunakan tangga nada jenis pelog dan slendro adalah gamelan Jawa. Selain gamelan
Jawa, ada juga gamelan Sunda, Bali, Madura, dan Batak.

Tangga nada pelog biasanya menggunakan susunan nada yang berbunyi seperti
nada-nada do-mi-fa-sol-si. Salah satu lagu daerah yang menggunakan tangga nada ini
adalah lagu Gundhul-Gundhul Pacul dari Jawa Tengah. Sedangkan tangga nada slendro
biasanya menggunakan susunan yang berbunyi seperti nada-nada do-re-mi-sol-la. Lagu
yang menggunakan tangga nada ini memberi kesan gembira dan lincah. Salah satu contoh
lagu dengan tangga nada slendro ini adalah lagu Cublak-Cublak Suweng dari daerah Jawa
Tengah.