Kuis Teks Laporan Hasil Observasi

1. Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut

Pelikan adalah burung yang terkenal dengan paruhnya yang memiliki kantung. Paruhnya yang
meruncing panjangnya bisa lebih dari 30 cm. Paruh sebelah atas memiliki ujung yang bengkok
membentuk kait. Pada paruh bagian bawah sampai tenggorokan terdapat kantung berupa kulit elastis,
yang digunakan untuk menangkap ikan. Kakinya pendek dan pada jari-jarinya terdapat selaput yang
memudahkannya berenang. Panjang tubuh pelikan mencapai 1,5 m. Bentangan sayapnya antara 1,8 m
sampai 2,7 m tergantung spesiesnya.

Jenis kalimat kedua yang digunakan dalam teks laporan hasil observasi di atas adalah ...

A. kalimat imperatif
B. kalimat perbandingan
C. kalimat kompleks
D. kalimat deskripsi
E. kalimat definisi

2. Bacalah 2 kutipan teks laporan hasil observasi berikut!

Teks ke- 1

Buah pepaya berbentuk oval, berkulit halus, dan berwarna jingga kehijauan. Buah ini dikenal banyak
mengandung vitamin C juga memiliki kandungan zat antioksidan yang baik. Kandungan vitamin C dan
karoten dalam pepaya dapat mencegah dan menyembuhkan beberapa jenis penyakit kanker, misalnya
kanker paru-paru, kanker kolon, dan kanker payudara. Kandungan serat buah pepaya juga halus,
sehingga baik dikonsumsi oleh kalangan balita sampai usia lanjut.

Teks ke-2

Sirsak adalah salah satu buah ajaib yang banyak dimanfaatkan untuk menyembuhkan kanker. Hasil
riset beberapa universitas itu membuktikan jika pohon ajaib dan buahnya ini bisa menyerang sel kanker
dengan aman dan efektif secara alami, tanpa rasa mual, berat badan turun, rambut rontok, seperti yang
terjadi pada terapi kemo. Terutama daun sirsak memiliki daya kerja memperlambat pertumbuhan sel
kanker 10.000 kali lebih kuat dibandingkan dengan adriamycin dan terapi kemo yang biasa digunakan.

Persaaman isi teks laporan hasil observasi di atas adalah ...

A. Kedua teks tersebut menginformasikan zat antioksidan yang dapat mencegah kanker
B. Kedua teks tersebut menjelaskan daya kerja kandungan zat dalam buah
C. Kedua teks teks menjelaskan ciri-ciri buah
D. Kedua teks tersebut menjelaskan manfaat buah dapat mengobati penyakit kanker
E. Kedua teks tersebut menjelaskan kandungan gizi yang terdapat dalam buah
3. Bacalah paragraf di bawah ini!

Ikan air tawar terbagi ke dalam tiga golongan, yakni ikan peliharaan, ikan buas, dan ikan liar. Ikan
peliharaan terdiri atas ikan-ikan yang mudah diperbanyak. Contohnya: ikan bandeng, ikan mas, ikan
gurami, dan lain-lain. Ikan buas memiliki sifat jahat terhadap ikan-ikan lain. Contohnya: ikan gabus dan
ikan lele. Ikan liar, meskipun jarang dipelihara, tetapi memiliki keuntungan secara ekonomis. Contohnya:
ikan pari, ikan bunter dan ikan ikan jeler.

Teks laporan di atas adalah bagian pernyataan umum atau ...

A. contoh
B. sebab-akibat
C. deskripsi
D. klasifikasi
E. definisi

4. Bacalah paragraf di bawah ini!

Harimau dapat mencapai tinggi 1, 5 meter, panjang 3, 3 meter, dan berat 300 kiligram. Bulunya
berwarna putih dan coklat keemasan dengan belang atau loreng berwarna hitam. Gigi taringnya kuat
dan tajam untuk mengoyak daging. Kakinya berjumlah empat dengan cakar yang kuat untuk menerkam
mangsanya.

Teks laporan di atas berbentuk…

A. deskripsi
B. eksposisi
C. definisi
D. argumentasi
E. klasifikasi

5. Bacalah paragraf di bawah ini!

Karbon adalah unsur kimia nonmetal yang disimbolkan dengan huruf C. Karbon berada di alam dalam
bentuk karbon murni (seperti berlian dan grafit) dan karbon terikat secara kimia dalam senyawa alam
yang dapat berbentuk kristal murni. Karbon umumnya berada dalam senyawa organic.

Teks laporan di atas berbentuk…

A. argumentasi
B. deskripsi
C. definisi
D. klasifikasi
E. eksposisi
6. Cermatilah paragraf berikut ini!

Buah nangka itu berwana merah tua. Bentuknya bulat lonjong seperti jantung pisang berukuran kecil.
Agak ke ujung, wana kulit buah ... . Warna daging buah ada yang putih dan ada pula yang merah. Daging
buah ... dan berbiji kecil-kecil, berwana hitam. Rasa buahnya ... dan manis.

Frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi kutipan teks laporan hasil observasi tersebut....

A. hijau muda, sangat lembut, sangat lezat

B. sedikit hijau, amat lembut, lezat benar
C. hijau muda, sangat lembut, sedikit lezat
D. sedikit hijau, cukup lembut, sangat lezat
E. sedikit hijau, cukup lembut, sangat lezat

7. Berikut ini adalah data-data yang dapat digunakan untuk menyusun laporan hasil observasi tentang
komodo:

(1) Komodo, binatang melata yang hidup di semak-semak.

(2) Komodo memiliki panjang kurang lebih 3 meter dan berat 166 kg.

(3) Gambar komodo banyak dipajang di jalan-jalan.

(4) Hampir semua bagian gigi komodo tertutup oleh gusi.

(5) Komodo hewan yang perlu dilindungi.

Data yang sesuai untuk menuliskan ciri fisik komodo dalam suatu teks laporan hasil observasi adalah
data nomor ...

A. (1), (2), (3)

B. (2), (4), (5)
C. (1), (2), (4)
D. (2), (3), (4)
E. (3), (4), (5)

8.

(1) Oleh karena itu, harimau saat ini termasuk binatang yang dilindungi pemerintah agar tidak punah.

(2) Harimau termasuk hewan penyendiri, tetapi mempunyai wilayah yang amat luas untuk berburu
mangsa.

(3) Populasi harimau cenderung menurun karena sering diburu manusia

(4) Wilayahnya dapat mencapai kawasan pedesaan.

Susunan kalimat yang tepat untuk menuliskan laporan hasil observasi tentang harimau adalah ....

A. (2) – (1) – (3) – (4)

B. (2) – (4) – (1) – (3)
C. (2) - (1) – (4) – (3)
D. (2) – (4) – (3) – (1)
E. (2) – (3) – (4) – (1)

9. Bacalah kutipan laporan hasil observasi berikut

(1) Dalam upaya pencegahan pencemaran udara, hutan mampu menangkal polutan gas ataupun butiran
padat. (2) Hasil penelitian menunjukkan bahwa volume udara yang mengandung polusi gas zon sebesar
150 ppm gas ternyata 99% terserap oleh tegukan hutan dalam waktu delapan jam. (3) Komplek industri
yang mengeluarkan polutan belerang dioksida di Uni Rusia ternyata berkurang dengan adanya jalur
vegetasi kayu selebar 500 m yang mengelilingi kawasan industri tersebut. (4) Tumbuhan berkayu
ataupun pohon memang diandalkan dalam penyelamatan keadaan lingkungan seperti tanah, air, dan
udara walaupun peran pohon tersebut sebatas pada lingkungan, yang belum akut. (5) Pohon memang
tidak akan mampu menetralisasi polusi, terutama pada kawasan industri besar.

Aspek yang dilaporkan pada kutipan laporan hasil observasi tersebut adalah ….

A. upaya pencegahan pencemaran udara

B. kemampuan hutan menangkal polutan gas
C. polutan gas dalam udara
D. pencegahan pencemaran hutan
E. populasi gas ozon

10. Teks laporan hasil observasi (pengamatan) berisi penjabaran umum berdasarkan…

Teks laporan hasil observasi (pengamatan) berisi penjabaran umum berdasarkan…

A. Perjalanan
B. Kegiatan
C. Kunjungan
D. Pengamatan
E. Penelitian

11. Berikut ini yang tidak termasuk ciri-ciri teks laporan hasil observasi adalah…

A. Disajikan menarik
B. Mengandung pendapat
C. Bersifata objektif
D. Tidak mengandung prasangka
E. Mengandung fakta
12. Perbedaan utama teks laporan dan teks deskripsi adalah…

A. Teks laporan bersifat unik, teks deskripsi bersifat universal

B. Teks laporan bersifat global, teks deskripsi bersifat individual
C. Teks laporan bersifat global, teks deskripsi bersifat universal
D. Teks laporan bersifat khusus, teks deskripsi bersifat umum
E. Teks laporan bersifat individual, teks deskripsi bersifat global

13. Berikut langkah menyusun teks hasil observasi adalah…

A. Melakukan pengamatan sesuai dengan masalah yang ditentukan

B. Membuat kerangka laporan hasil observasi
C. Menentukan topik masalah yang akan diamati atau teliti
D. Meneliti ulang hasil pengamatan
E. Merencanakan cara membuat masalah yang akan muncul

14. Sejumlah Pemulung Kepung

Kolong Stasiun Sawah Besar

1)Bangunan kios onderdil di Jalan Karang Anyar, Sawah Besar, Jakarta Barat, telah ditertibkan oleh
aparat gabungan. 2)Puluhan pemulung mengepung area bangunan yang sudah rata dengan tanah itu.
3)”Lumayan Mas. Masaih ada besi-besi yang bisa dijual lagi. 4)Kayu-kayunya juga lumayan,” Ujar
Sudirman. 5)Menurut pria yang mengenakan topi hijau itu, dirinya baru saja dating karena diberi tahu
temannya. Bapak dua anak itu menjelaskan beberapa teman-temannya ada yang sudah bolak-balik
sebanyak dua kali. “Ada yang focus memunguti besi-besi serta rolling door-nya. Ada juga yang mencari
kayu dan papan. Bahkan, teman saya sampai rela menyewa mobil supaya bisa membawa banyak,”
katanya. Para pemulung ini tidak bekerja sendirian. Mereka saling membantu satu sama lain, lalu
membagi rata hasilnya. Bahkan, beberapa pemulung ada yang mengajak anaknya untuk mengangkut
puing-puing tersebut.

Informasi penting dalam teks laporan hasil observasi tersebut adalah…

A. Para pemulung menjual besi dan kayu tersebut kepada pengepul barang bekas
B. Para pemulung mengepung bekas bangunan kios onderdil untuk mengambil besi dan
kayu bekas
C. Seluruh anggota keluarga pemulung beramai-ramai memungut puing-puing bekas
bangunan
D. Petugas aparat gabungan membantu para pemulung mengambil besi dan kayu
E. Para pemulung mencari sendiri dan kayu di bangunan kios onderdil yang sudah
dibongkar
15. Kupu-kupu digolongkan juga sebagai serangga holometabolous, yaitu serangga yang mengalami
proses metamorfosis. Sebelum menjadi indah dengan sayap-sayapnya yang menarik, hewan ini terlebih
dulu mengalami beberapa fase dalam perkembangannya. Siklus hidupnya bermula dari telur, larva,
pupa, dan barulah berubah menjadi Kupu-kupu dewasa.

Klasifikasi umum dalam teks laporan hasil observasi di atas menggunakan kalimat...

A. definitif
B. imperatif
C. klasifikasi
D. deskriptif
E. tunggal

16. Bacalah paragraf di bawah ini!

Beberapa waktu lalu terjadi kebakaran di perumahan dekat lingkungan sekolahku. Terjadinya malam
hari, pada saat orang-orang sedang lelap tertidur. Aku mengetahui berita itu melalui Berita Pagi di
televisi. Ketika itu aku tengah bersiap-siap ke sekolah. Aku sangat terkejut. Di daerah itu, banyak rumah
temanku. Dalam hati aku berharap, tidak ada temanku yang terkena musibah itu.

Cuplikan di atas merupakan laporan pengamatan karena….

A. Menyatakan fakta-fakta langsung

B. Memadukan rangkaian peristiwa dan tokoh
C. Menyajikan tema, tokoh, alur
D. Mengungka tokoh, latar, rangkaian peristiwa
E. Mengemukakan sejumlah fakta dan diperoleh melalui kegiatan pengamatan

17. Bacalah dengan saksama teks berikut ini!

Prestasi belajar peserta didik yang mendapat perhatian dari orang tua lebih baik dibandingakan
dengan prestasi peserta didik yang kurang mendapat perhatian dari orang tua. Peranan perhatian orang
tua dalam lingkungan keluarga yang penting adalah memberikan pengalaman pertama pada masa anak-
anak. Hal ini dikarenakan pengalaman pertama merupakan faktor penting dealam perkembangan
pribadi dan menjamin kehidupan emosional anak. Peserta didik yang mendapat perhatian baik dari
orang tuanya mendapat prestasi belajar lebih baik dibandingkan peserta didik yang kurang mendapat
perhatian dengan baik dari orang tua. Sumber:http://networkedblogs.com

Bagian deskripsi pada kutipan laporan observasi di atas adalah…

A. kalimat pertama
B. kalimat ketiga
C. kalimat kedua
 D. kalimat kelima
E. kalimat keempat

18. Cermatilah penggalan laporan berikut!

Setelah diadakan survei ke suatu daerah pegunungan ternyata diperoleh suatu data tentang
kesehatan masyarakat di sana. Masyarakat yang mengalami penyakit gondok 55%, kataraks 20%,
reumatik 10%, batuk 2%, dan asma 7%.

Simpulan yang tepat sesuai dengan penggalan laporan tersebut adalah ….

A. Pada umumnya masyarakat di daerah pegunungan mengalami penyakit gondok.

B. Masyarakat di daerah pegunungan sebagian besar menderita penyakit gondok.
C. Tak dapat disangkal lagi, masyarakat di daerah pegunungan sangat terbelakang dan
tidak sehat.
D. Patutlah di daerah pegunungan masyarakat mendapat bantuan terutama bantuan
medis.
E. Masyarakat di daerah pegunungan sangat rentan terhadap penyakit gondok.

19. MAKHLUK DI BUMI INI

Benda di dunia dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya. Dengan pengelompokan,
benda-benda itu lebih mudah dipelajari.

Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasi menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan benda mati.
Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati. Benda hidup
mempunyai ciri-ciri umum, seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan mempunyai keturunan. Benda
hidup juga membutuhkan makanan. Benda mati dibedakan dari benda hidup karena benda mati tidak
mempunyai ciri-ciri umum tersebut. Kera, tumbuh-tumbuhan, ikan, dan bunga adalah contoh benda
hidup. Sementara itu, kaca, air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati.

Benda hidup dapat dikelompokkan lagi menjadi binatang dan tumbuh-tumbuhan. Pengelompokkan itu
dilakukan karena keduanya berbeda dalam beberapa hal. Tumbuh-tumbuhan tidak dapat bergerak dari
satu tempat ke tempat lain. Tumbuh-tumbuhan tidak mempunyai otak, jantung, paru-paru, dan darah,
tetapi hidup. Selain itu, tumbuh-tumbuhan dapat melakukan sesuatu yang sangat penting yang tidak
dapat dilakukan oleh binatang. Tumbuh-tumbuhan dapat menghasilkan makanan sendiri, sedangkan
binatang tidak. Rumput, gandum, dan tanaman keras adalah jenis tumbuh-tumbuhan. Namun, tidak
semua tumbuh-tumbuhan mempunyai bunga. Oleh karena itu, tumbuh-tumbuhan dapat dikelompokkan
menjadi tumbuh-tumbuhan berbunga dan tumbuh-tumbuhan tidak berbunga. Mawar, jagung, dan
tanaman buah mempunyai bunga, tetapi jamur, lumut, dan pakis tidak.

Selanjutnya, binatang dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata. Vertebrata bertulang belakang
meliputi burung, anjing, katak, dan lain-lain, sedangkan invertebrata tidak bertulang belakang meliputi
ubur-ubur, kupu-kupu, dan laba-laba. Terdapat lima kelompok vertebrata, yaitu mamalia, burung,
amfibia, reptilia, dan ikan.
Diadaptasi dari Learning English through General Science, 1984: 29)

Pada paragraf ke-3 kalimat ketiga, terdapat kata ‘bergerak’. Berikut ini merupakan antonim kata
tersebut adalah . . .

A. elastis
B. statis
C. fluktuatif
D. dinamis
E. pasif

20. MAKHLUK DI BUMI INI

Benda di dunia dapat dikelompokkan atas persamaan dan perbedaannya. Dengan pengelompokan,
benda-benda itu lebih mudah dipelajari.

Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasi menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan benda mati.
Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati. Benda hidup
mempunyai ciri-ciri umum, seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan mempunyai keturunan. Benda
hidup juga membutuhkan makanan. Benda mati dibedakan dari benda hidup karena benda mati tidak
mempunyai ciri-ciri umum tersebut. Kera, tumbuh-tumbuhan, ikan, dan bunga adalah contoh benda
hidup. Sementara itu, kaca, air, plastik, baja, dan oksigen adalah contoh benda mati.

Benda hidup dapat dikelompokkan lagi menjadi binatang dan tumbuh-tumbuhan. Pengelompokkan itu
dilakukan karena keduanya berbeda dalam beberapa hal. Tumbuh-tumbuhan tidak dapat bergerak dari
satu tempat ke tempat lain. Tumbuh-tumbuhan tidak mempunyai otak, jantung, paru-paru, dan darah,
tetapi hidup. Selain itu, tumbuh-tumbuhan dapat melakukan sesuatu yang sangat penting yang tidak
dapat dilakukan oleh binatang. Tumbuh-tumbuhan dapat menghasilkan makanan sendiri, sedangkan
binatang tidak. Rumput, gandum, dan tanaman keras adalah jenis tumbuh-tumbuhan. Namun, tidak
semua tumbuh-tumbuhan mempunyai bunga. Oleh karena itu, tumbuh-tumbuhan dapat dikelompokkan
menjadi tumbuh-tumbuhan berbunga dan tumbuh-tumbuhan tidak berbunga. Mawar, jagung, dan
tanaman buah mempunyai bunga, tetapi jamur, lumut, dan pakis tidak.

Selanjutnya, binatang dapat dibagi menjadi vertebrata dan invertebrata. Vertebrata bertulang belakang
meliputi burung, anjing, katak, dan lain-lain, sedangkan invertebrata tidak bertulang belakang meliputi
ubur-ubur, kupu-kupu, dan laba-laba. Terdapat lima kelompok vertebrata, yaitu mamalia, burung,
amfibia, reptilia, dan ikan.

Diadaptasi dari Learning English through General Science, 1984: 29)

Konjungsi berikut ini dapat ditemukan pada paragraf di atas, yaitu . . .

A. seperti, menjadi, selain itu, dan tetapi

B. disebut, juga, tetapi, dan sedangkan
C. yang, dari, dalam, dan oleh karena itu
D. adalah, karena, selain itu, dan namun
E. yang, juga, namun, dan sementara itu