PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
MGMP BAHASA INDONESIA SMA/MA KAB. SOLOK SELATAN

SOAL UTS SUSULAN

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA

Kelas/Jurusan : X (Sepuluh)
Hari/Tanggal : ........
Waktu : ..........

Petunjuk Umum :

1. Isilah data anda pada lembar jawaban dengan cara menghitamkannya!

2. Jawablah pertanyaan, dahulukan yang lebih mudah!
3. Jika terjadi kesalahan pengisian hapus sebersih mungkin dan hitamkan sesuai dengan
Jawaban yang dianggap paling benar!

Petunjuk Khusus:
Pilih salah satu diantara A, B, C, D atau E dari jawaban dengan membubuhi tanda (X) pada jawaban yang paling tepat
pada tiap soal berikut!
SELAMAT BEKERJA

Amati teks laporan hasil observasi berikut!

Semua benda di dunia ini dapat diklasifikasi menjadi dua kelompok, yaitu benda hidup dan benda mati
(1). Yang pertama sering disebut makhluk hidup dan yang kedua disebut makhluk mati (2). Benda hidup memunyai
ciri-ciri umum, seperti bergerak, bernapas, tumbuh, dan mempunyai keturunan (3). Benda hidup juga membutuhkan
makanan(4). Benda mati dibedakan dari benda hidup karena benda mati tidak mempunyai ciri-ciri umum tersebut
(5). Kera, tumbuh-tumbuhan, ikan, dan bunga adalah contoh benda hidup (6). Sementara itu, kaca, air, plastik, baja,
dan oksigen adalah contoh benda mati.

1. Struktur pada penggalan teks laporan hasil observasi di atas adalah ….

A. Definisi umum
B. Definisi bagian
C. Definisi manfaat
D. Definisi perilaku
E. Penutup/Simpulan
2. Alasan yang tepat sebagai pendukung struktur di atas adalah ….
A. Informasi dalam penggalan teks di atas berisi informasi secara umum
B. Informasi pada penggalan teks di atas berisi bagian dari objek yang diamati
C. Informasi pada penggalan teks di atas berisi penjelasan dari tiap bagian dari objek yang diamati
D. Informasi pada penggalan teks di atas berisi simpulan
E. Informasi pada teks di atas berisi saran atau harapan penulis
3. Aspek kebahasaan berupa verbal material pada penggalan teks di atas pada nomor ….
A. 1 dan 5
B. 2 dan 6
C. 3 dan 7
D. 4 dan 5
E. 1 dan 4
4. Aspek kebahasaan berupa kalimat deskripsi pada penggalan teks terdapat pada nomor ….
A. 1 dan 2
 B. 2 dan 3
C. 3 dan 4
D. 4 dan 5
E. 1 dan 5
Amati penggalan teks laporan hasil observasi berikut!
(1)Taman Nasional Baluran merupakan perwakilan ekosistem hutan spesifik kering di Pulau Jawa. (2)Hutan
di taman ini terdiri dari tipe vegetasi savana, hutan mangrove, hutan musim, hutan pantai, hutan pegunungan bawah,
hutan rawa dan hutan yang selalu hijau sepanjang tahun.  (3)Taman Nasional Baluran memiliki berbagai macam flora
dan fauna dan ekosistem. (4) Tumbuhan di taman nasional ini sebanyak 444 jenis. (5)Di antara jenis tumbuhan di sini
terdapat tumbuhan asli yang khas dan menarik yaitu widoro bukol (Ziziphus rotundifolia), mimba (Azadirachta
indica), dan pilang (Acacia leucophloea).

5. Kalimat definisi pada penggalan teks di atas terdapat pada nomor .…

A. 1 dan 2 D. 4 dan 5
B. 2 dan 3
C. 3 dan 4 E. 5 dan 1
6. Kata kopula pada penggalan teks laporan hasil observasi di atas adalah …
A. Ialah dan adalah
B. Adalah dan merupakan
C. Yaitu dan ialah
D. Merupakan dan yaitu
E. Diklasifikasikan dan merupakan
Amati penggalan teks laporan hasil observasi berikut!

(1)Gajah merupakan mamalia sekaligus hewan darat terbesar di dunia yang masih hidup dan lestari hingga kini.
(2)Spesies gajah Asia dan gajah Afrika mulai terpecah kira-kira dua juta tahun dahulu. (3)Pernyebaran gajah di Asia
sangat banyak. Gajah termasuk dalam kategori hewan Herbivora. (4)Sebagai anggota dari kelas mamalia, gajah
berkembang biak dengan cara melahirkan. (5)Meskipun berbadan besar, gajah memiliki banyak keunikan.

7. Kalimat deskripsi pada penggalan teks di atas terdapat pada ….

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 E.5
Amati penggalan teks laporan hasil observasi berikut!
(1)Selain untuk dipamerkan, benda-benda di D’topeng ini juga dimanfaatkan sebagai media pelestarian
budaya. (2)Selanjutnya, D’topeng berfungsi pula sebagai museum, yaitu sebagai konservasi benda-benda langka agar
tehindar dari perdagangan illegal. (3) Benda-benda di D’topeng banyak disukai oleh pengunjung di museum. (4)
Turis mancanegara juga tertarik berkunjung untuk mengamati barang-barang di D’topeng. (5) Kita mesti bangga
dengan keunikan D’topeng di Jawa Batu, Jawa Timur.

8. Struktur pada penggalan teks di atas adalah ….

A. Definisi umum
B. Definisi bagian
C. Definis manfaat
D. Penegasan ulang
E. Penutup

Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut!

Teks ke- 1
       Buah pepaya berbentuk oval, berkulit halus, dan berwarna jingga kehijauan. Buah ini dikenal banyak mengandung
vitamin C juga memiliki kandungan zat antioksidan yang baik. Kandungan vitamin C dan karoten dalam pepaya dapat
mencegah dan menyembuhkan beberapa jenis penyakit kanker, misalnya kanker paru-paru, kanker kolon, dan kanker
payudara. Kandungan serat buah pepaya juga halus, sehingga baik dikonsumsi oleh kalangan balita sampai usia lanjut.
Teks ke-2
     Sirsak adalah salah satu buah ajaib yang banyak dimanfaatkan untuk menyembuhkan kanker. Hasil riset beberapa
universitas itu membuktikan jika pohon ajaib dan buahnya ini bisa menyerang sel kanker dengan aman dan efektif secara
alami, tanpa rasa mual, berat badan turun, rambut rontok, seperti yang terjadi pada terapi kemo. Terutama daun sirsak
memiliki daya kerja memperlambat pertumbuhan sel kanker 10.000 kali lebih kuat dibandingkan dengan adriamycin dan
terapi kemo yang biasa digunakan. 
9. Persamaan isi teks laporan hasil observasi di atas adalah ...
            A. Kedua teks tersebut menjelaskan manfaat buah dapat mengobati penyakit kanker
            B. Kedua teks teks menjelaskan ciri-ciri buah
            C. Kedua teks tersebut menjelaskan kandungan gizi yang terdapat dalam buah
            D. Kedua teks tersebut menginformasikan zat antioksidan yang dapat mencegah kanker
            E. Kedua teks tersebut menjelaskan daya kerja kandungan zat dalam buah  

Bacalah paragraf di bawah ini!

Ikan air tawar terbagi ke dalam tiga golongan, yakni ikan peliharaan, ikan buas, dan ikan liar. Ikan peliharaan
terdiri atas ikan-ikan yang mudah diperbanyak. Contohnya: ikan bandeng, ikan mas, ikan gurami, dan lain-lain. Ikan buas
memiliki sifat jahat terhadap ikan-ikan lain. Contohnya: ikan gabus dan ikan lele. Ikan liar, meskipun jarang dipelihara,
tetapi memiliki keuntungan secara ekonomis. Contohnya: ikan pari, ikan bunter dan ikan ikan jeler.
10. Struktur definisi bagian dan manfaat pada penggalan teks di atas ditampilkan dalam konteks….
A. fungsi
B. kegunaan
C. manfaat
D. penjelasan
E. perbandingan

Bacalah paragraf di bawah ini!

Harimau dapat mencapai tinggi 1, 5 meter, panjang 3, 3 meter, dan berat 300 kiligram. Bulunya berwarna putih dan
coklat keemasan dengan belang atau loreng berwarna hitam. Gigi taringnya kuat dan tajam untuk mengoyak daging.
Kakinya berjumlah empat dengan cakar yang kuat untuk menerkam mangsanya.
11. Teks laporan di atas berbentuk… 
A. definisi 
B. eksposisi 
C. klasifikasi 
D. deskripsi 
E. argumentasi  
Bacalah wacana berikut dengan saksama!
            Bendungan di Desa Jatirogo ini tidak ada duanya di Indonesia. Tubuh bendungan tersebut dari bantalan karet berisi
air. Karena terbuat dari karet, tinggi permukaannya bisa diatur secara fleksibel. Bila terjadi banjir, bantalan karet itu
dikempiskan. Dan air bah lancar mengalir ke laut. Sebaliknya, bila volume air sungai mengecil, tubuh bendungan diisi
penuh, sehingga tingginya mencapai 3 m. Sungai terbendung dan airnya dimanfaatkan sebagai air minum dan irigasi. Pada
saat yang sama, air pasang dari laut akan terhambat dan tak mencemari sungai yang menjadi sumber utama air tawar
masyarakat di sekitar sungai.
12. Simpulan isi teks di atas adalah…
A. Bendungan dari bantalan karet dapat membendung sungai.
B. Bendungan dari bantalan karet sangat bermanfaat.
C. Bendungan dari bantalan karet dapat mengalirkan air.
D. Pemanfaatan air melalui bendungan bantalan karet.
E. Bendungan bantalan karet dapat diisi dengan air.

Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk soal nomor 13 s.d.14 !
(1) Manusia memiliki tiga jenis pembuluh darah, yaitu arteri, vena, dan kapiler. (2) Pembuluh darah arteri adalah
pembuluh darah yang lebar. (3) Pembuluh darah jenis ini menyalurkan darah ke seluruh bagian tubuh. (4) Darah pada
pembuluh darah arteri berwarna merah cerah dan mengandung oksigen. (5) Pembuluh darah vena adalah merupakan
pembuluh darah yang sempit. ...
13. Kalimat ke-2 dalam kutipan di atas merupakan kalimat ...
A. Definisi D. Imperatif
B. Deskripsi
C. Kompleks E. Klasifikasi 
 Pahami informasi pada penggalan teks berikut!
(1) Manusia memiliki tiga jenis pembuluh darah, yaitu arteri, vena, dan capiler. (2) Pembuluh darah arteri adalah
pembuluh darah yang lebar. (3) Pembuluh darah jenis ini menyalurkan darah ke seluruh bagian tubuh. (4) Darah pada
pembuluh darah arteri berwarna merah cerah dan mengandung oksigen. (5) Pembuluh darah vena adalah pembuluh darah
yang sempit. ...
14. Penulisan kata yang salah terdapat dalam kalimat ... .
            A.  1                                                         D.     4
            B.  2                                                         E.      5
            C.  3 
Amati urutan informasi berikut!
 (1)  Oleh karena itu, harimau saat ini termasuk binatang yang dilindungi pemerintah agar  
      tidak punah.
(2)  Harimau termasuk hewan penyendiri, tetapi mempunyai wilayah yang amat luas untuk 
   berburu mangsa.
(3)  Populasi harimau cenderung menurun karena sering diburu manusia
(4)  Wilayahnya dapat mencapai kawasan pedesaan. 
15. Susunan kalimat yang tepat untuk menuliskan laporan hasil observasi tentang harimau adalah ....
            A.        (2) – (3) – (4) – (1)
            B.        (2) – (4) – (1) – (3)
            C.        (2) -  (1) – (4) – (3)
            D.        (2) – (1) – (3) – (4)
            E.         (2) – (4) – (3) – (1) 

Amati urutan informasi berikut!

Tanaman kangkung memerlukan air yang cukup. Kadang-kadang tanaman itu ditanam di sawah, di kolam, dan di
kali yang arus airnya tidak deras. Di sela-sela tanaman kangkung, hidup juga ikan. Ikan tidak bisa hidup tanpa air yang
cukup karena binatang ini hidupnya tergantung pada air. Tanaman di kolam akan tumbuh subur bila disertai ikan.
16. Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat bercetak miring dalam kutipan teks laporan tersebut adalah …
A. Oleh karena itu, kangkung dan ikan harus hidup berdampingan.
B. Kangkung dan ikan hidupnya saling bergantung.
C. Ikan akan lebih cepat besar bila ditanam berdampingan dengan kangkung.
D. Kangkung dan ikan sama-sama sebagai tanaman konsumsi.
E. Jadi, kangkung dan ikan sama-sama membutuhkan air dalam hidupnya. 
Amati penggalan teks eksposisi berikut!
Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah lingkungan yang serius. Enam masalah lingkungan
yang utama tersebut adalah ledakan jumlah penduduk, penipisan sumber daya alam, perubahan iklim global,
kepunahan tumbuhan dan hewan, kerusakan habitat alam, serta peningkatan polusi dan kemiskinan. Dari hal itu
dapat dibayangkan betapa besar kerusakan alam yang terjadi karena jumlah populasi yang semakin besar.
Sedangkan teknologi saat ini belum dapat menyelesaikan permasalahan tersebut.
17. Struktur penggalan teks eksposisi di atas adalah….
A. Pernyataan umum
B. Pernyataan pendapat
C. Deskripsi uraian
D. Argumen
E. Penegasan ulang
18. Alasan yang tepat terkait dengan struktur di atas adalah ….
A. Menyajikan informasi secara global
B. Menyajikan pengenalan akan permasalahan
C. Mengemukakan beberapa pendapat
D. Berisikan informasi berupa alasan
E. Berisikan penjelasan tentang permasalahan
19. Proses afiksasi yang benar dari beberapa kata yang terdapat pada penggalan teks di atas adalah ….
A. me + hadapi mehadapi
B. ledak + an  ledakkan
C. pe + ningkat + an  peningkatan
 D. di + bayang + kan  di bayangkan
E. me + selesai + kan  menselesaikan
Amati penggalan teks eksposisi berikut!

(1)Bencana alam lain yang menimbulkan jumlah korban banyak terjadi karena praktik
pembangunan yang dilakukan tanpa memerhatikan potensi bencana. (2)Misalnya, banjir yang terjadi di
Jakarta pada Februari 2007. (3)Bencana tersebut dapat dipahami sebagai dampak pembangunan kota yang
mengabaikan kerusakan lingkungan dan bencana alam. (4)Pembangunan kota tersebut berdampak negatif
bagi penghuni kota. (5) Pemerintahan kota pun tidak mengambil kebijakan untuk penanggulangan fenomena
alam tersebut

20. Struktur pada penggalan teks eksposisi di atas adalah ….

A. Penegasan ulang
B. Tesis
C. Pernyataan pendapat
D. Argumen
E. Kesimpulan
Pahami informasi pada penggalan teks eksposisi berikut!
  Padatnya jadwal pelajaran di sekolah menyebabkan aktivitas siswa untuk belajar tari tradisional di luar jam sekolah
semakin sulit. Meski demikian, tari Remo, salah satu ikon produk seni dan budaya Jawa Timur, masih diminati anak-anak
untuk belajar tari Remo, “kata Dini Ariati, pemimpin sanggar tari Remo, “Laboratorium Remo” di sela-sela pembukaan
Festival Budaya di Surabaya, Kamis (31/5).
21. Judul yang tepat untuk wacana eksposisi di atas adalah….
A. Tari Remo Masih Diminati Anak-anak
B. Tari Remo sebagai Seni Budaya Jawa Timur
C. Festival Budaya di Surabaya
D. Ikon Budaya Jawa Timur
E. Belajar Tari Remo 
Perhatikan teks eksposisi berikut!
Buku sejarah banyak yang mencatat bahwa Perang Dunia II dimulai karena Jerman menyerang Polandia pada
tanggal 1 September 1939. Sumber-sumber konvensional menyalahkan pihak Jerman yang memulai perang yang paling
mematikan sepanjang sejarah ini. Akan tetapi, tahukah Anda jika Jerman hanya melindungi warganya dari penyiksaan yang
dilakukan warga Polandia pada bulan April tahun 1939. Kita dan dunia bahkan tidak tahu bahwa ada laporan yang
menceritakan terjadi penganiayaan warga Jerman di perbatasan Danzig tanggal 13 April tahun yang sama. Ada banyak
laporan penganiayaan, pengusiran, dan pembunuhan terhadap warga Jerman di seluruh wilayah Polandia.  Data-data
tersebut membuat saya berkesimpulan bahwa Jerman melancarkan serangan hanya untuk melindungi warga dan
mengamankan wilayah mereka.
22. Pronomina yang digunakan dalam teks di atas adalah sebagai berikut, kecuali….
A. Saya B. Anda C. Kita D. Mereka E. Warga

23. Perhatikan teks eksposisi berikut!

(1) Struktur bahasa akan memengaruhi pembentukan budaya serta tingkah laku. (2) Demikianlah teori yang pernah
disampaikan oleh Sapir-Whorf. (3) Satu contoh yang pernah penulis temukan adalah mengenai perbedaan struktur bahasa
Jerman dengan bahasa Indonesia. (4) Dalam banyak hal, struktur kalimat kompleks bahasa Jerman menekankan posisi
predikat ada pada bagian akhir kalimat. (5) Jika kita ingin membentuk kalimat saya mau meminum kopi di kafe dalam
bahasa Jerman, bentuk yang muncul adalah Ich moechte im kaffee einen kaffee trinken. (6) Bentuk kata trinken ‘meminum’
muncul pada bagian akhir kalimat. (7) Proses seperti ini ternyata berpengaruh pada cara orang Jerman yang selalu berusaha
untuk tidak memotong pembicaraan saat berkomunikasi antarsesama. (8) Inilah satu alasan yang menunjukkan bahwa
benarlah bahasa bisa memengaruhi budaya masyarakatnya.
Kalimat yang menunjukkan letak bagian argumen muncul pada nomor….
A. 1, 3, dan 4
B. 2, 3, dan 5
C. 3, 4, dan 5
D. 2, 5, dan 6
E. 2, 7, dan 8
Perhatikan teks berikut!
Bahasa Indonesia sebenarnya mampu menjadi bahasa kedua ASEAN setelah bahasa Inggris. Ada banyak negara
ASEAN yang menggunakan bahasa Indonesia di negaranya. Sebut saja Malaysia, Singapura, dan Brunei Darusalam yang
sudah menjadikan bahasa Indonesia sebagai bahasa sehari-hari. Selain itu di Vietnam, bahasa Indonesia memiliki
kedudukan yang sama dengan bahasa Inggris. Bahkan, di Australia, bahasa Indonesia dijadikan sebagai mata pelajaran di
sekolah-sekolah setingkat SMP dan SMA. Jadi, sudah sewajarnya bahasa Indonesia dijadikan sebagai bahasa internasional
di kawasan ASEAN.
24. Kata hubung yang digunakan sebagai penanda penegasan ulang tesis dalam teks eksposisi di atas adalah….
  A. yang                      B. selain itu                 C. bahkan                    D. dan             E. Jadi

Amati penggalan teks eksposisi berrikut!

Beberapa pohon tanaman di halaman rumah tidak mau berbunga seperti tanaman sejenisnya yang lain. Tanaman
tersebut tiap hari disiram dan tak terlewatkan diberi pupuk. Apa sebabnya? Ternyata tanaman tidak mendapat sinar
matahari, karena terhalang oleh pohon kayu besar yang ditanam di pinggir jalan.
25. Gagasan utama paragraf di atas adalah …
A. Beberapa pohon tanaman halaman rumah tidak mau berbunga seperti tanaman sejenisnya yang lain.
B. Beberapa pohon tanaman tidak mau berbunga.
C. Tanaman tersebut tiap hari disiram dan tak terlewatkan diberi pupuk.
D. Tanaman tidak mendapat sinar matahari.
E. Tanaman terhalang oleh kayu besar.

ESSAY/URAIAN

1. Rumuskan definisi umum teks laporan hasil observasi sesuai gambar berikut!

2. Rumuskan argument dari penggalan teks eksposisi berikut!

Dewasa ini literasi sangat berpengaruh dalam membentuk kualitas akademik peserta didik. Litersi
merupakan kemampuan memahami informasi di dunia pendidikan. Di samping memahami informasi,
literasi juga mengasah kemampuan menganalisis informasi secara kritis. Secara prinsip literasi berbanding
lurues dengan majunya mutu pendidikan.