PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN AJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari, Tanggal :
Kelas/Program : X Waktu : 90 menit

I.Pilihlahsalahsatujawabansoal di bawah ini dengan tepat!

Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut!
Wayang
Wayang adalah seni pertunjukan yang telah ditetapkan sebagai warisan budaya asli Indonesia. UNESCO, lembaga
yang mengurusi kebudayaan dari PBB, pada 7 November 2003 menetapkan wayang sebagai pertunjukan bayangan
boneka tersohor berasal dari Indonesia.
Para wali songo, penyebar agama Islam di Jawa sudah membagi wayang menjadi tiga. Wayang kulit di Timur,
wayang wong atau wayang orang di Jawa Tengah, dan wayang golek atau wayang boneka di Jawa Barat. Penjenisan
tersebut disesuaikan dengan penggunaan bahan wayang. Wayang kulit dibuat dari kulit hewan ternak. Wayang wong
berarti wayang yang ditampilkan atau diperankan oleh orang. Wayang golek adalah wayang yang menggunakan boneka
kayu sebagai pemeran tokoh

1. Berikut yang bukan termasuk informasi yang disampaikan dalam teks laporan hasil observasi di atas adalah ....
A. Seni wayang yang ditetapkan sebagai warisan budaya asli Indonesia oleh UNESCO.
B. Seni wayang yang telah dikelompokkan menjadi tiga oleh kelompok Wali Songo.
C. Berbagai macam seni wayang yang ada dan berkembang di Indonesia.
D. Seni wayang sebagai media pendidikan, informasi, dan hiburan di Indonesia.
E. Seni wayang merupakan warisan kebudayaan yang baru saja dilestarikan di Indonesia.

Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut!

Kunyit bersifat analgesik yang lebih baik daripada aspirin karena mengandung senyawa alami yang dapat
membantu menghilangkan rasa sakit. Rempah asli Indonesia ini digunakan sejak zaman nenek moyang kita untuk
mengobati penyakit radang usus (ulcerative colitis). Ini juga digunakan untuk melindungi paru-paru pasien asma dengan
menekan peradangan di bronkus yang dapat menyebabkan penyempitan saluran udara selama terapi jangka pendek.
Manfaat kunyit lainnya adalah sebagai antiperadangan, berkat kandungan diuretiknya. Oleh karena itu, rempah ini
dipercaya mampu mengatasi nyeri sendi akibat rematik dan arthritis.

2. Kutipan teks laporan hasil observasi di atas merupakan salah satu bagian struktur teks laporan hasil observasi bagian ....
A. pernyataan umum dan B. deskripsi bagian D. deskripsi umum
klasifikasi C. deskripsi manfaat E. deskripsi khusus

Bacalah dua kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 6!
Teks 1
Buah pepaya berbentuk oval, berkulit halus, dan berwarna jingga kehijauan. Buah ini dikenal banyak mengandung
vitamin C juga memiliki kandungan zat antioksidan yang baik. Kandungan vitamin C dan karoten dalam pepaya dapat
mencegah dan menyembuhkan beberapa jenis penyakit kanker, misalnya kanker paru-paru, kanker kolon, dan kanker
payudara. Kandungan serat buah pepaya juga halus, sehingga baik dikonsumsi oleh kalangan balita sampai usia lanjut.
Teks 2
Sirsak adalah salah satu buah ajaib yang banyak dimanfaatkan untuk menyembuhkan kanker. Hasil riset beberapa
universitas itu membuktikan jika pohon ajaib dan buahnya ini bisa menyerang sel kanker dengan aman dan efektif secara
alami, tanpa rasa mual, berat badan turun, rambut rontok, seperti yang terjadi pada terapi kemo. Terutama daun sirsak
memiliki daya kerja memperlambat pertumbuhan sel kanker 10.000 kali lebih kuat dibandingkan dengan adriamycin dan
terapi kemo yang biasa digunakan.

3. Berikut yang termasuk isi dari kedua kutipan teks laporan hasil observasi di atas adalah ....
A. kedua teks di atas menjelaskan ciri-ciri buah
B. kedua teks di atas menjelaskan kandungan gizi yang terdapat dalam buah
C. kedua teks di atasmenginformasikan zat antioksidan yang dapat mencegah kanker
D. kedua teks di atas menjelaskan manfaat buah dapat mengobati penyakit kanker
E. kedua teks di atasmenjelaskan daya kerja kandungan zat dalam buah

4. Berikut ini yang termasuk perbedaan dalam penggunaan kalimat dari kedua kutipan teks laporan hasil observasi di atas
adalah ....
A. kalimat pertama pada teks ke-1 berupa kalimat definisi sedangkan pada teks ke-2 berupa kalimat deskripsi
B. kalimat pertama pada teks ke-1 berupa kalimat definisi sedangkan pada teks ke-2 berupa kalimat kompleks
 C. kalimat pertama pada teks ke-1 berupa kalimat deskripsi sedangkan pada teks ke-2 berupa kalimat definisi
D. kalimat pertama pada teks ke-1 berupa kalimat deskripsi sedangkan pada teks ke-2 berupa kalimat simpleks
E. kalimat pertama pada teks ke-1 berupa kalimat simpleks sedangkan pada teks ke-2 berupa kalimat kompleks

Bacalah paragfraf berikut!

Buah nangka itu berwana merah tua. Bentuknya bulat lonjong seperti jantung pisang berukuran kecil. Agak ke
ujung, warna kulit buah [. . .] Warna daging buah ada yang putih dan ada pula yang merah. Daging buah [. . .] dan berbiji
kecil-kecil berwana hitam. Rasa buahnya [. . .] dan manis.

5. Berikut frasa adjektiva yang tepat untuk melengkapi kutipan teks laporan hasil observasi di atas adalah ....
A. hijau muda, sangat lembut, sangat lezat D. sedikit hijau, cukup lembut, sangat lezat
B. sedikit hijau, amat lembut, lezat benar E. hijau muda, sangat lembut, sedikit lezat
C. sedikit hijau, cukup lembut, sangat lezat

Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4!
Penyu dikenal sebagai hewan laut yang memiliki daya jelajah sangat luas. salah satunya penyu belimbing yang
banyak bertelur di kawasan pantai Indonesia yang menjelajah hingga ribuan kilometer. Salah satunya tercatat melakukan
perjalanan paling jauh dengan berenang hingga ke Oregon. Enam ekor penyu dipasangi alat tersebut sejak tahun 2003.
Jejak perjalanan penyu dilacak melalui alat penerima sinyal satelit yang ditempelkan di tempurungnya. Total jarak
terjauh yang sudah ditempuh penyu tersebut mencapai 20.438 kilometer selama 647 hari.

6. Isi dari kutipan teks laporan hasil observasi di atas adalah ....
A. Penyu belimbing bertelur di kawasan pantai
Indonesia.
B. Penyu memiliki daya jelajah yang sangat luas.
C. Enam ekor penyu dipasangi alat pelacak untuk
mengetahui daya jelajahnya.
D. Penyu belimbing melakukan perjalanan terjauh
hingga ke Oregon.
E. Alat penerima sinyal ditempelkan di tempurung
penyu untuk merekam perjalanannnya.

7. Berikut pernyataan yang tidak sesuai dengan dengan isi teks laporan hasil observasi di atas adalah ....
A. Penyu belimbing banyak bertelur di kawasan panatai Oregon.
B. Penyu dikenal sebagai hewan laut yang memiliki daya jelajah sangat luas.
C. Total jarak terjauh yang sudah ditempuh penyu belimbing mencapai 20.438 kilometer selama 647 hari.
D. Salah satu penyu belimbing tercatat melakukan perjalanan paling jauh dengan berenang hingga ke Oregon.
E. Jejak perjalanan perjalanan penyu dilacak melalui alat penerima sinyal satelit yang ditempelkan di tempurungnya.

Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut!

(1) Manusia memiliki tiga jenis pembuluh darah, yaitu arteri, vena, dan kapiler. (2) Pembuluh darah arteri adalah
pembuluh darah yang lebar. (3) Pembuluh darah jenis ini menyalurkan darah ke seluruh bagian tubuh. (4) Darah pada
pembuluh darah arteri berwarna merah cerah dan mengandung oksigen. (5) Pembuluh darah vena adalah merupakan
pembuluh darah yang sempit.

8. Berikut pernyataan yang sesuai dengan kutipan isi teks laporan hasil observasi di atas adalah ....
A. Setiap manusia memiliki pembuluh darah arteri, vena, dan kapiler.
B. Pembuluh darah vena berwarna merah cerah karena mengandung oksigen.
C. Hanya pembuluh darah arteri yang penting karena mengandung oksigen.
D. Pembuluh darah vena menyalurkan darah ke seluruh tubuh.
E. Pembuluh darah arteri sangat kecil dan memiliki dinding yang tipis.

Bacalah kutipan teks eksposisi berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10!
Dewasa ini, narkoba telah mejadi ancaman yang sangat mengerikan bagi generasi muda yang berarti juga menjadi
ancaman bagi keberlangsungan bangsa Indonesia.
Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia hingga tanggal 13 Mei 2013 mencatat ada 158.812 narapidana dan
tahanan di Indonesia, 51.899 orang di antaranya terkait kasus narkoba. Dari jumlah itu, 759 orang di antaranya adalah
produsen narkoba, 3.751 orang bandar narkoba, 16.432 orang pengedar narkoba, dan 1.621 orang penadah. Jumlah
penyalah guna narkoba sebanyak 7 juta orang, dan sebagian besar di antaranya adalah para pelajar SMP, SMA, bahkan
SD.
Narkoba benar-benar membahayakan nasib bangsa ini di masa depan. Efek kerusakan akibat narkoba ini tidak hanya
mengenai diri sendiri, tetapi juga orang-orang di sekitarnya. Tak hanya dalam skala kecil seperti keluarga, tetapi juga
dalam skala besar, miras, dan narkoba akan menghancurkan sendi-sendi pembangunan nasional. Secara ekonomi, akan
sangat banyak dana yang dihambur-hamburkan untuk membeli barang-barang haram itu, kemudian mengobati mereka,
membiayai berbagai upaya pencegahan bahayanya. Belum lagi, efeknya bagi pertahanan dan keamanan nasional.
9. Berikut permasalahan yang tidak dibahas dalam kutipan teks eksposisi di atas adalah ....
A. Jumlah narapidana yang tercatat sebagian besar adalah terkait kasusu narkoba.
B. Narkoba menjadi ancaman yang sangat mengerikan bagi masa depan bangsa Indonesia terutama generasi muda.
C. Efek kerusakan yang disebabkan oleh narkoba juga berdampak pada lingkungan sekitarnya.
D. Narkoba berpengaruh menghancurkan pertahanan dan keamanan nasional.
E. Masa depan dan keberlangsungan bangsa Indonesia hanya ditentukan oleh kepribadian bangsa itu sendiri.

10. Berikut yang tidak termasuk fakta yang disampaikan dalam kutipan teks eksposisi di atas adalah ....
A. Narkoba adalah singkatan dari narkotika dan obat atau bahan berbahaya.
B. Efek kerusakan akibat narkoba ini tidak hanya mengenai diri sendiri, tetapi juga orang-orang di sekitarnya.
C. Narkoba telah mejadi ancaman yang sangat mengerikan bagi generasi muda yang berarti juga menjadi ancaman
bagi keberlangsungan bangsa Indonesia.
D. Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia hingga tanggal 13 Mei 2013 mencatat ada 158.812 narapidana dan
tahanan di Indonesia.
E. Jumlah penyalah guna narkoba sebagian besar di antaranya adalah para pelajar SMP, SMA, bahkan SD.

Cermatilah gagasan pokok teks berikut!

“Bumi saat ini sedang menghadapi berbagai masalah lingkungan yang serius”.

11. Berikut gagasan penjelas yang tepat untuk gagasan pokok teks di atas adalah ....
A. Permasalahan seputar lingkungan hidup selalu terdengar mengemuka. Kejadian demi kejadian yang dialami di
dalam negeri telah memberi dampak yang sangat besar. Tidak sedikit kerugian yang dialami, termasuk nyawa
manusia.
B. Banyak usaha yang seharusnya dilakukan oleh manusia dalam upaya pelestarian lingkungan hidup. Upaya yang
dimaksud adalah upaya rekonsiliasi, perubahan konsep atau pemahaman tentang alam, dan menanamkan budaya
pelestari.
C. Enam masalah lingkungan yang utama tersebut adalah ledakan jumlah penduduk, penipisan sumber daya alam,
perubahan iklim global, kepunahan tumbuhan dan hewan, kerusakan habitat alam, serta peningkatan polusi dan
kemiskinan. Dari hal itu dapat dibayangkan betapa besar kerusakan alam yang terjadi karena jumlah populasi yang
besar, konsumsi sumber daya alam dan polusi yang meningkat, sedangkan teknologi saat ini belum dapat
menyelesaikan permasalahan tersebut.
D. Kerusakan lingkungan hidup dan efeknya terus berlangsung dan terjadi. Manusia cenderung untuk menangisi
nasibnya. Lama-kelamaan tangisan terhadap nasib itu terlupakan dan dianggap sebagai embusan angin yang
berlalu. Bekas tangisan karena efek dari kerusakan lingkungan yang dialaminya hanya tinggal menjadi suatu
memori untuk dikisahkan.
E. Setiap peristiwa dan kejadian alam yang diakibatkan oleh kerusakan lingkungan hidup merupakan suatu pertanda
bahwa manusia mesti sadar dan berubah. Upaya rekonsiliasi menjadi suatu sumbangan positif yang perlu disadari.
Tanpa sikap rekonsiliasi, kejadian-kejadian alam sebagai akibat kerusakan lingkungan hidup hanya akan menjadi
langganan yang terus-menerus dialami.

Bacalah teks eksposisi berikut untuk menjawab soal nomor 12 dan 13!
(1) Permasalahan seputar lingkungan hidup selalu terdengar mengemuka karena telah memberi dampak yang sangat
besar dan menimbulkan kerugian yang tidak sedikit termasuk nyawa manusia. (2) Salah satu akar permasalahan
kerusakan lingkungan hidup adalah terjadinya pergeseran manusia tentang alam yang melahirkan tindakan yang salah
dan membahayakan seperti memandang alam sebagai objek. Konsep ini memberi indikasi bahwa manusia cenderung
memperlakukan alam seenaknya. (3) Usaha menghindarkan diri dari akibat kerusakan lingkungan hidup hendaknya
dijadikan titik tolak untuk memulai perubahan guna mencegah dan meminimalisasi efek yang lebih besar. (4) Diperlukan
perubahan konsep baru yaitu melihat alam sebagai subjek yang berarti manusia dalam mempergunakan alam
membutuhkan kesadaran dan tanggung jawab. (5) Menurut hemat kami memang Sumber Daya Alam Manusianya yang
harus digarap agar memiliki wawasan yang luas sehingga dapat menjaga titipan Tuhan ini secara bertanggung jawab.

12. Berdasarkan strukturnya, yang termasuk bagian Argumentasidalam teks eksposisi di atas terletak pada nomor ....
A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 4 dan 5 E. 5 dan 1

13. Adapun yang termasuk bagian Rekomendasi pada teks eksposisi di atas, terletak pada nomor ....
A. nomor 1 B. nomor 2 C. nomor 3 D. nomor 4 E. nomor 5

Cermatilah pasangan kosa kata berikut untuk menjawab soal nomor 14 dan 15!
(1) Fauna : Keseluruhan kehidupan jenis tumbuh-tumbuhan suatu habitat
(2) Flora : Keseluruan kehidupan hewan suatu habitat
(3) Drainase : Tanda-tanda yang menarik perhatian, petunjuk
(4) Rekonsiliasi : Tindakan pemulihan hubungan persahabatan pada keadaan semula
(5) Pembalakan : Kegiatan menebang pohon untuk mendapatkan kayu bulat
14. Pasangan kosa kata yang sesuai dengan maknanya terdapat pada nomor ....
A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 3 dan 4 D. 4 dan 5 E. 5 dan 3

15. Berikut yang bukan termasuk frasa nomina adalah ....

A. keseluruhan kehidupan jenis tumbuh-tumbuhan suatu habitat
B. tanda-tanda yang menarik perhatian
C. kegiatan menebang pohon untuk mendapatkan kayu bulat
D. keseluruan kehidupan hewan suatu habitat
E. tindakan pemulihan hubungan persahabatan pada keadaan semula

Bacalah teks eksposisi tidak padu berikut dengan saksama!

(1) Sebagai teks hasil produksi budaya, teks sejarah membutuhkan tiga hal: tesis, antitesis, dan sintesis. (2)
Lihatlah bagaimana banyak sejarawan muncul untuk mengkritisi dan menolak anggapan orde baru mengenai peristiwa G
30 S dan bagaimana Sokarno dipaksa untuk lengser dengan menyalahgunakan Supersemar. (3) Sebuah teks sejarah
sejatinya terbuka dalam menerima kritik dan koreksi. (4) Apa yang kita anggap benar pada masa lalu belum tentu
bertahan hingga masa sekarang. (5) Itu semua adalah bentuk kritik dan koreksi terhadap konstruksi sejarah yang ada.

16. Teks eksposisi di atas tidak padu, agar menjadi teks eksposisi yang padu, berikut susunan yang tepat adalah ....
A. 3-1-5-2-4 B. 3-1-4-5-2 C. 3-1-2-4-5 D. 3-1-4-2-5 E. 3-1-5-4-2

Bacalah teks anekdot berikut dengan saksama!

Pada siang hari di sebuah kompleks perumahaan yang kelihatan mewah terjadi perdebatan antara Pak RT dan Pak
Pemulung. Masalah yang mereka debatkan adalah hal remeh yaitu di lingkungan perumahan itu, memang sudah banyak
ditempel papan dengan tulisan “Pemulung Dilarang Masuk”, tetapi masih saja ada pemulung yang tidak menaati aturan
tersebut.
Pak RT : “Pak sedang cari apa di tempat sampah itu?”
Pemulung :“Ya, sudah tentu cari barang bekas atau botol plastik yang dapat didaur ulang.”
Pak RT : “Maaf ya Pak, Bapak dapat baca tulisan yang ada di depan pintu gerbang perumahan ini, tidak?”
Pemulung :“Emang tulisannya apa, Pak?”
Pak RT : “Di papan itu tertulis Pemulung Dilarang Masuk, lantas kenapa Bapak nekat masuk di perumahan ini?”
Pemulung : “Yah, Pak RT ini gimana sih… kalau saya bisa baca tulisan yang di papan itu, tentu saya tidak akan jadi
pemulung, Pak!”

17. Beerikut makna tersirat yang sesuai dengan teks anekdot di atas adalah ....
A. Masih banyak orang miskin di sekitar kita!
B. Ternyata angka buta aksara disekitar kita masih banyak.
C. Banyak pemulung yang tidak menaati peraturan.
D. Pemulung dilarang masuk!
E. Teranyata masih banyak pemulung disekitar kita.

Cermatilah gambar anekdot di bawah ini dengan saksama!

18. Berikut makna tersirat yang sesuai dengan gambar anekdot di atas adalah ....
A. Menyindir kepada anggota DPR yang sering bolos dalam bekerja.
B. Menyindir kepada anggota PMR yang tidak mau sekolah.
C. Menyindir seorang bapak yang selalu menasehati.
D. Mengkritik anggota DPR yang sering bolos sekolah.
E. Mengkritik anggota DPR yang tidak memerhatikan pelajar.
Cermatilah penggalan teks anekdot berikut!
[. . .]
Petugas SPBU : [. . .] ??
Menyadari kekonyolan pertanyaan itu muka mahasiswa berubah menjadi merah. Mesin SPBU menunjukkan angka
20.000, si mahasiswa segera membayar dan pergi dengan perasaan malu.

19. Berikut Orientasi yang tepat untuk penggalan teks anekdot di atas adalah ....
A. Muka mahasiswa itu berubah merah.
B. Pada suatu hari di sebuah Stasiun Pengisian Bahanbakar Umum sedang ada antrean panjang.
C. Seorang mahasiswa yang membeli bensin ikut mengantre dan ia berada di urutan belakang.
D. Si mahasiswa segera membayar dan pergi dengan perasaan malu.
E. Suatu hari seorang mahasiswa sedang berlatih mengemudi.

Cermatilah penggalan teks anekdot berikut!

[. . .]
Malik : “Tuan Abdul, saya sudah cari kemana-mana tetapi saya tidak menemukan kambing yang punya taduk
sejengkal manusia.”
Abdul : “Bagaimana kalau kita membuat sayembara, cepat buat pengumuman keseluruh negeri bahwa kita
membutuhkan seekor kambing yang memiliki tanduk sejengkal manusia untuk disembelih.

20. Berikut Abstraksi yang tepat untuk penggalan teks anekdot di atas adalah ....
A. Tuan Abdul membuat sayembara perihal pencarian kambing.
B. Akhirnya kambing itu ditemukan.
C. Tuan malik tidak mencari kambing yang punya tanduk sejangkal manusia.
D. Kemudian Tuan malik dan tuan Abdul bersepakat membuat sayembara untuk mencari kambing yang memiliki
tanduk sejengkal manusia.
E. Pada suatu hari Tuan Malik mencari kambing yang sudah seminggu menghilang.

Bacalah teks anekdot berikut untuk menjawab soal nomor 21 - 23!

Di sebuah pemakaman, ada seorang wanita yang sedang mengikuti proses pemakaman, dia nampak masih terus
menangis karena ditinggal mati suaminya. Tiba-tiba Pak Ustadz mendekati wanita cantik yang ditinggal mati suaminya
tersebut.
Pak Ustadz : “Turut berduka ya mbak, semoga suami mbak diterima disisiNya” (sambil berbisik)
Wanita : “Terimakasih Pak Ustadz”
Pak Ustadz : “Kamu tidak boleh lama larut dalam kesedihan, bolehkah aku menggantikan posisi suami kamu?”
Wanita : “Pak Ustadz serius nih??”
Pak Ustadz : “Bener serius.... suweeerrr..!!!”
Wanita : (dengan mata berbinar, wanita itu berteriak ke tukang gali kubur) “Paaakk!!! Tolong makam suami
saya dibongkar lagi, karena Pak Ustadz bersedia menggantikan posisi suami saya!!”
Pak Ustadz : “Kampreeett... mati gue!!”

21. Berikut kalimat yang menyatakan peristiwa masa lalu dari teks anekdot di atas adalah ....
A. Tiba-tiba Pak Ustadz mendekati wanita cantik yang ditinggal mati suaminya tersebut.
B. “Kamu tidak boleh lama larut dalam kesedihan, bolehkah aku menggantikan posisi suami kamu?”
C. “Turut berduka ya mbak, semoga suami mbak diterima disisiNya” (sambil berbisik)
D. Di sebuah pemakaman, ada seorang wanita yang sedang mengikuti proses pemakaman, dia nampak masih terus
menangis karena ditinggal mati suaminya.
E. Tolong makam suami saya dibongkar lagi, karena Pak Ustadz bersedia menggantikan posisi suami saya!!”

22. Berikut kalimat yang menunjukkan kata perintah dari teks anekdot di atas adalah ....
A. “Pak Ustadz serius nih??”
B. “Paaakk!!! Tolong makam suami saya dibongkar lagi, karena Pak Ustadz bersedia menggantikan posisi suami
saya!!”
C. “Terimakasih Pak Ustadz”
D. “Kampreeett... mati gue!!”
E. “Kamu tidak boleh lama larut dalam kesedihan, bolehkah aku menggantikan posisi suami kamu?”

23. Berikut kalimat yang tidak menggunakan kata kerja aksi dalam teks anekdot di atas adalah ....
A. Pak Ustadz sangat serius dengan perkataanya.
B. Wanita itu nampak masih terus menangis karena ditinggal mati suaminya.
C. Di sebuah pemakaman, ada seorang wanita yang sedang mengikuti proses pemakaman suaminya.
D. Pak Ustadz bersedia menggantikan posisi suami wanita tersebut.
E. Pak Ustadz turut berduka cita atas meninggalnya suami wanita tersebut.
Cermatilah teks anekdot tidak padu berikut!

1) Bu guru pun tersenyum mendengar jawaban si murid.

2) Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegak hukum di negeri kita? Tanya Bu guru di depan kelas.
3) Bu guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek.
4) Kemudian seorang anak menjawab dengan lantang. Hukum kantong kresek Bu, kata anak itu.
5) Karena hanya bisa menyelesaikan kasus kecil Bu, kalau kasus besar tidak pernah muat.

24. Teks anekdot di atas tidak padu, agar menjadi teks eksposisi yang padu, berikut susunan yang tepat adalah ....
A. 1-2-3-4-5 B. 2-4-3-5-1 C. 2-4-3-5-1 D. 5-4-3-2-1 E. 3-2-1-4-5

Bacalah kutipan hikayat berikut untuk menjawab soal nomor 25 dan 26!

Seorang raja yang terlalu besar kerajaannya itu hendak mencari saat yang baik untuk mendirikan istana. Seorang
ahli nujum berkata bahwa jikalau istana dibangun pada hari dan bulan tertentu, ia akan menjadi emas. Pada saat yang
ditentukan itu maka ahli nujum pun memalu gongnya. Tetapi istana yang dibangun itu tidak menjadi emas. Baginda
murka dan membunuh ahli nujum itu. Sedang berapa lamanya, seorang peladang mempersembahkan pisang emasnya
yang ditanam ketika gong berbunyi. Maka baginda menyesallah akan dirinya.
25. Berikut nilai budaya yang ditonjolkan dalam kutipan hikayat di atas adalah ....
A. kehidupan rakyat yang bercocok tanam
B. kehidupan ahli nujum
C. rakyat yang setia kepada rajanya
D. masyarakat kuno kerajaan
E. membangun sebuah istana

26. Berikut nilai agama yang ditonjolkan dalam kutipan hikayat di atas adalah ....
A. baginda yang murka dengan ahli nujumnya D. menentukan hari untuk membangun istana
B. keyakinan kepada ahli nujum E. baginda raja yang sangat ditakuti oleh rakyatnya
C. agama baginda raja adalah islam

Bacalah kutipan hikayat berikut!

Sebelum raja Hindustan itu sediakala pekerjaanya pergi berburu juga maka pada suatu hari raja hindustan itu
sedang berburu, lalu bertemu dua ekor ular adapun ular yang betina itu terlalu baik rupanya; maka yang jantansangat
jahat rupanya. Maka pada hati baginda, “ bukan juga jodohnya ular itu karena yang jantan itu amat jahat rupanya dan
yang betina itu elok rupanya.” maka dihunusnya pedangnya, lalu diparangkan kepada ular jantan itu. Maka ular jantan
itu matilah. Maka ular betina itu pun putus ekornya sedikit.

27. Berikut nilai moral dalam kutipan hikayat di atas yang masih dapat dijumpai dalam kehidupan sehari-hari adalah ....
A. marah melihat sesuatu yang tidak sesuai dalam D. melakukan perburuan dihutan tanpa mengenal
pandangannya batas
B. menghukum yang berperilaku jahat E. berlaku kasar kepada orang yang tidak disukai
C. lebih mempercayai ular

Bacalah kutipan hikayat berikut!

Esok harinya Raja Indra Dewi hendak berangkat masuk ke dalam hutan. Maka sampai kepada pagi hari esok,
sekaliannya hulubalang dan rakyat semuanya sudah hadir menanti dengan senjata. Maka Raja Indra Dewa itu pun
berjalanlah masuk hutan keluar hutan, masuk rimba keluar rimba, masuk padang keluar padang. Maka dengan takdir
Allah Taala lalulah seekor kijang emas terlalulah elok rupanya tiada dapat dihingga akan kijang itu. Maka Raja Indra
Dewa pun lalu mengejarlah kijang itu masuk hutan keluar hutan, masuk rimba keluar rimba, masuk padang keluar
padang.Tiba-tiba berjumpalah satu kolam di tengah hutan yang besar itu. Maka kijang itu pun masuk ke dalam kolam itu.
Tiadalah dapat Indra Dewa itu akan kijang masuk kolam itu,akan tetapi Raja Indra Dewa itu pun tiadalah msu indra lagi
di tepi kolam itu. Beberapa hulubalang, rakyat mencarikan kijang itu tiada dapat. Maka Raja Indra Dewa itu pun tiadalah
hendak kembali lagi ke istana.

28. Hal yang mustahil dalam kutipan hikayat di atas adalah ....
A. Pemburu membunuh hewan yang dijumpai di hutan
B. Seekor hewan dapat bercakap-cakap dengan manusia
C. Seorang manusia menghukum hewan yang jahat
D. Seekor hewan yang dapat menghilang ditengah kolam.
 E. Seorang manusia membunuh,tetapi salah sasaran.

29. Berikut yang bukan termasuk perbedaan antara hikayat dan cerpen adalah ....
A. Hikayat cerita istana sentris, sedangkan cerpen cerita kehidupan sehari-hari.
B. Bahasa Melayu Klasik yang digunakan dalam hikayat, sedangkan cerpen bahasa sehari-hari.
C. Cerita hikayat dan cerpen merupakan cerita fiksi yang sama-sama memiliki unsur intrinsik.
D. Hikayat mengandung kemustahilan, sedangkan cerpen ceritanya bisa berupa nyata ataupun tidak.
E. Hikayat alurnya berbingkai sedangkan cerpen beralur tunggal.

Bacalah kutipan hikayat berikut!

Adapun Raja Kabir itu takluk kepada Buraksa dan akan menyerahkan putrinya, Puteri Kemala Sari sebagai upeti.
Kalau tiada demikian, negeri itu akan dibinasakan oleh Buraksa. Ditambahkannya bahwa Raja Kabir sudah
mencanangkan bahwa barang siapa yang dapat membunuh Buraksa itu akan dinikahkan dengan anak perempuannya
yang terlalu elok parasnya itu. Hatta berapa lamanya Puteri Kemala Sari pun sakit mata, terlalu sangat. Para ahli nujum
mengatakan hanya air susu harimau yang beranak mudalah yang dapat menyembuhkan penyakit itu.

30. Berikut kata-kata arkais yang terdapat pada kutipan hikayat di atas adalah ....
A. upeti dan hatta D. elok dan nujum
B. upeti, hatta, dan nujum E. upeti, putri, dan nujum
C. raja, elok, dan nujum

Bacalah kutipan hikayat berikut!

Maka diberi oleh perempuan itu segala bekal-bekal itu. Setelah sudah maka dibawanyalah perempuan itu
diseberangkan oleh Bedawi itu. Syahdan maka pura-pura diperdalamnya air itu, supaya dikata oleh si bungkuk air itu
dalam.
31. Kata yang digarisbawahi pada kutipan hikayat di atas menggunakan majas ....
A. antonomasia C. perumpamaan E. metafora
B. alegori D. simile

Bacalah kutipan hikayat berikut!

Setelah tiba di istana, Baginda Raja menyambut Abu Nawas dengan sebuah senyuman. “Akhir-akhir ini aku sering
mendapat gangguan perut. Kata tabib pribadiku, aku kena serangan angin.” kata Baginda Raja memulai pembicaraan.
“Ampun Tuanku, apa yang bisa hamba lakukan hingga hamba dipanggil.” tanya Abu Nawas.
“Aku hanya menginginkan engkau menangkap angin dan memenjarakannya.” kata Baginda.

32. Kata yang digarisbawahi pada kutipan hikayat di atas menggunakan majas ....
A. metafora C. antonomasia E. simile
B. alegori D. personifikasi

Bacalah kutipan hikayat berikut!

Setelah Raja iskandar mendengar tauhid Nabi Khidir itu, makan insyaf sedikit dalam hatinya dan terjagalah ia akan
pengajar gurunya hakim dengan akalnya.
Maka katanya “Hai, orang muda, aku pun dahulu iktikad inilah diajarkan guruku hakim Aristoteles. Hanya baharu
juga aku ubah iktikad, digusarinya aku mengubah dia, tiada kudengarkan katanya. Maka aku sekarang, aku mendengar
katamu itu mufakat sekali dengan kata guruku. Pada hatiku benar juga iktikad ini, hanya sedikit syak dalam hatiku”.

33. Berikut hal yang diceritakan dalam kutipan hikayat di atas adalah ....
A. Raja Iskandar mematuhi ajaran Nabi Khidir.
B. Raja Iskandar menyadari semua kesalahan yang telah dilakukannya selama ini.
C. Raja Iskandar sedikit mengalami keraguan terhadap ajaran Nabi Khidir.
D. Raja Iskandar melarang Nabi Khidir mengajarkan sesuatu kepadanya
E. Raja Iskandar menentang ajaran Tuhan yang disampaikan melalui Nabi Khidir

34. Bacalah penggalan hikayat “Indera Bangsawan” berikut!

Maka baginda pun bimbanglah, tida tahu siapa yang patut dirayakan dalam negeri karena anaknya
 kedua orang itu sama-sama gagah. Jikalau baginda pun mencari muslihat, iya menceritakan kepada
kedua anaknya bahwa ia bermimpi bertemu dengan seorang pemuda dan berkata kepadanya: barang
siapa yang dapat mencari buluh perindu yang dipegangnya, ialah yang patut menjadi raja di dalam
negeri.
Sumber teks: Buku Kesusastraan Melayu Klasik

Nilai yang terkandung pada penggalan hikayat di atas yaitu...

A. nilai moral

B. nilai agama

C. nilai budaya

D. nilai pendidikan

E. nilai sosial
35. Bacalah penggalan hikayat “Indera Bangsawan” berikut!

Maka anakanda baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan dititahkan pergi
mengaji kepada Mualim Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula mengaji kitab usul, fikih,
hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya.

Sumber teks: Buku Kesusastraan Melayu Klasik

Nilai yang terkandung pada penggalan hikayat di atas yaitu...

A. nilai moral

B. nilai agama

C. nilai budaya

D. nilai pendidikan

E. nilai sosial
36. Diambilnya pisau, lalu ditorehnya gendang itu. Maka Putri Ratna Sari keluar dari gendang itu.

Sumber teks: Kesusastraan Melayu Klasik dengan penyesuaian

Karakteristik hikayat pada penggalan teks di atas yaitu...

A. kemustahilan

B. kesaktian

C. anonim

D. istana sentris

E. bahasa
37. Bacalah penggalan hikayat tersebut!

Maka tiadalah terjawab oleh laki-laki itu. Maka disuruh oleh Masyhudulhakk jauhkan laki-laki Bedawi
itu. Setelah itu maka dipanggilnya pula orang tua itu. Maka kata Masyhudulhakk, "Hai orang tua,
sungguhlah perempuan itu istrimu sebenar-benamya?"
Konjungsi yang menyatakan urutan waktu atau peristiwa pada penggalan hikayat di atas adalah...

A. kemudian
 B. lalu

C. maka

D. setelah itu

E. selanjutnya
38. Bacalah penggalan hikayat tersebut!

Maka diberi oleh perempuan itu segala bekal-bekal itu. Setelah sudah maka dibawanyalah perempuan
itu diseberangkan oleh Bedawi itu. Syahdan maka pura-pura diperdalamnya air itu, supaya dikata oleh
si bungkuk air itu dalam.
Kata yang digarisbawahi pada penggalan hikayat di atas menggunakan majas...

A. Antonomasia
B. Alegori
C. Perumpamaan
D. Simile
E. Metafora
39. Hikayat memiliki dua unsur, yaitu unsur intrinsik dan unsur ekstrinsik. Unsur intrinsik merupakan unsur
pembangun dari dalam. Di bawah ini yang termasuk unsur intrinsik hikayat, kecuali ....
A. Alur
B. Tema
C. Penokohan
D. Gaya bahasa
E. Latar belakang masyarakat
40. Pada hikayat penggunaan latar tempat yang sangat menonjol, yaitu ....
A. Istana
B. Rumah orang miskin
C. Tempat keramaian
D. Rumah orang kaya
E. Rumah saudagar

II. Jawablah soal uraian di bawah ini dengan jelas dan tepat!

Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut!

Sampah merupakan material sisa yang tidak diinginkan setelah berakhirnya suatu proses. Sampah dapat bersumber
dari alam, manusia, konsumsi, nuklir, industri, dan pertambangan. Berdasarkan sifatnya sampah dapat dibedakan menjadi
dua, yaitu sampah organik dan anorganik.
Sampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan atau degradable. Contoh sampah organik adalah sampah yang
mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun-daun kering, dan sebagainya. Sampah ini dapat diolah menjadi
kompos. Sementara itu, sampah anorganik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan atau undegradable.
[...]
41. Kemukakan pendapatmu terkait manfaat sampah organik dan anorganik ke dalam bentuk paragraf deskripsi manfaat
yang sesuai dengan isi kutipan teks laporan hasil observasi di atas!
42. Seandainya kamu diminta untuk mengemukakan pendapat tentang fenomena “Keterlibatan pelajar sekolah menengah
kejuruan (siswa STM) dalam aksi demonstrasi menuntut pembatalan sejumlah rancangan undang-undang (RUU)
menjadi perbincangan hangat publik, terutama di media sosial”. Argumen apakah yang akan kamu sampaikan?
Uraikan argumenmu dengan logis dan jelas!

Bacalah teks anekdot berikut untuk menjawab soal nomor 38 dan 39!

Di sebuah Universitas ternama, seorang mahasiswa bernama Soleh sedang berkonsultasi dengan seorang Profesor
tentang hasil risetnya.
Profesor : “Bagaimana dengan hasil risetmu?”
Soleh : “Alhamdulilah sukses Prof, berkat bimbingan Profesor saya bisa menggabungkan dua tanaman yang
berbeda.”
Profesor : “Wah hebat sekali kamu, tanaman apakah yang kamu gabungkan itu?”
Soleh : “Saya berhasil menggabungkan tanaman singkong dan tanaman kelapa Prof!”
Profesor : “Keren sekali penemuanmu itu!! Lalu hasil akhirnya bagaimana?”
Soleh : “Getuk Prof !!”
 Profesor : “Gundulmu!!!”
43. Seandainya kamu diminta untuk menceritakan kembali teks anekdot di atas dalam pola yang berbeda, maka ke dalam
pola apakah kamu harus menyusunnya? Kemukakan dengan memerhatikan struktur dan unsur kebahasaan teks anekdot
dengan benar!
44. Berdasarkan teks anekdot di atas,unsur kebahasaan apa saja yang terdapat dalam teks anekdot di atas dengan benar dan
sertakan juga bukti kutipan teksnya!

Bacalah kutipan hikayat berikut!

Ini hikayat ceritera orang dahulu kala sekali peristiwa Allah Swt menunjukkan kekayaan-Nya kepada hamba-Nya.
Maka adalah seorang miskin laki bini berjalan mencari rizkinya berkeliling negara antahberantah. Adapun nama raja di
dalam negara itu Maharaja Indera Dewa. Namanya terlalu amat besar kerajaan baginda itu. Beberapa raja-raja di tanah
Dewa itu takluk kepada baginda dan mengantar upeti kepada baginda pada setiap tahun.
Hatta, maka pada suatu hari baginda sedang ramai dihadapi oleh segala raja-raja, menteri, hulubalang, rakyat
sekalian di penghadapannya. Maka si Miskin itupun sampailah ke penghadapan itu. Setelah dilihat oleh orang banyak, si
Miskin laki bini dengan rupa kainnya seperti dimamah anjing rupanya. Maka orang banyak itupun ramailah ia tertawa
seraya mengambil kayu dan batu. Maka dilemparilah akan si miskin itu kena tubuhnya habis bengkak-bengkak dan
berdarah. Maka segala tubuhnya pun berlumur dengan darah.
Adapun akan si Miskin itu apabila malam ia pun tidurlah di dalam hutan itu. Setelah siang hari maka ia pun pergi
berjalan masuk ke dalam negeri mencari riskinya. Hatta, maka dengan takdir Allah Swt. menganugarahi kepada
hambanya. Maka si Miskin pun menggalilah tanah hendak berbuat tempatnya tiga beranak itu. Maka digalinyalah tanah
itu hendak mendirikan tiang teratak itu. Maka tergalilah kepada sebuah telaju yang besar berisi emas terlalu banyak.
Maka isterinya pun datanglah melihat akan emas itu. Seraya berkata kepada suaminya, “Adapun akan emas ini sampai
kepada anak cucu kita sekalipun tiada habis dibuat belanja.”
45. Analisilah nilai-nilai kehidupan yang terkandung dalam kutipan teks hikayat di atas! Tulislah kalimat yang
menunjukkan hal tersebut sebagai bukti!

~Kejujuran Memberikan Kebaikan dan Keselamatan~