LK3

Bent
ukLay
ananPendi
dikanbagi
PDBK

Nama JENALABI
DIN,
S.Pd
I
nst
ansi SMPN5KARAWANGBARAT

LembarKer
ja3

A.Pet
unj
ukPenger
jaan
Padalembarkerj
aini
ter
dapatakt
ivi
tasyangper
ludi
l
akukan.Ji
kat
elah
sel
esaimengerj
akan,
unggahl
ahLK3i ni
.

B.Tugas
1.Apa perbedaaan ant
ara bent
uk l
ayanan pendi
dikan segr
egasi
,
i
ntegr
asi
dani nkl
usi
?
Bent
ukLay
ananPendi
dikan

No BentukLayanan Ur
aian
Pendi
dikan
1. Segr
egasi Penyelenggaraan pendi dikan y ang
dil
aksanakan secar a khusus dan
ter
pisah dari penyelenggar
aan
pendidikan pada umum, model
kuri
kulumny a khusus dan model
sekolahnya berasrama,khusus,j auh
dandi kunj
ungiolehguru.

2. I
ntegr
asi penyelenggaraan pendi di
kan y ang
dil
aksanakan secar a ber sama-sama
baik pesert
a didi
k umumny a dengan
peserta didi
k ber kebutuhan khusus
(PDBK)dengan per syaratan tert
entu
dengankur i
kulum sekolahumum.

3. I
nkl
usi Penyelenggaraanpendi dikanyang
dil
aksanakansecar aber sama-sama
baikpesertadidi
kumumny adengan
pesert
adi di
kber kebutuhankhusus
sepanjangwakt udanber usaha
mentransformasi si
stem pendi di
kan
 LK3
Bent
ukLay
ananPendi
dikanbagi
PDBK

denganmeniadakanhambatan-
hambatanyangdapatmenghal angi
seti
apsiswauntukberpar
ti
sipasi
penuhdaam pendidi
kan.

2.Menurutanda,ber i
kan kel
ebi
han dan kekur
angan set
iap bent
uk
l
ayanan pendi
dikan!
Bent
ukLay
ananPendi
dikan

No Bentuk Kel
ebi
han Kekur
angan
Layanan
Pendidikan
1. Segregasi  Rasaket
enanganpada  Sosi
ali
sasi
ter
bat
as
anakl
uarbi
asa.
 Penyel
enggaraan
 Komuni
kasi
yangmudah pendi
dikanyangrel
ati
ve
danl
ancar
. mahal

 Met
odepembel
ajar
an  Bebasber
sai
ng
yangkhusussesuai
dengankondi
sidan  Egoisti
k,menumbuhkan
kemampuananak. kesenjangankual
i
tas
pendidikan
 Mudahny
aker
jasama
denganmul
ti
disi
pli
ner
.  Efekt
ifdanef
isi
enuntuk
kepenti
ngani
ndivi
du
 Sar
anadanpr
asar
ana
y
angsesuai
.  Menumbuhkandi
sint
egr

 Mer
asadi
akui
kesamaan  Ti
dakt
eri
kat
haknyadengananak
normalter
utamadal
am  Mahaldanbutuhf
asil
i
tas
memper ol
ehpendi
dikan. banyakSpesi
fi
kdan
spesi
ali
s
 Dapatmengembangakan
bakat,
mint
adan  Memperl
emahper
sat
uan
kemampuansecar
a nasi
onal
opti
mal.
 Potensi
alunt
uk
 Lebi
hbany
akmengenal pengembanganot
onomi
kehi
dupanor
angnor
mal
.
 LK3
Bent
ukLay
ananPendi
dikanbagi
PDBK

 Mempuny
aikesempat
an
untukmelanj
utkan
pendidi
kan

 bahanej
ekandar
isi
swa
l
ainy
angnor
mal
.

2. I
ntegr
asi  Si
swaber
kebut
uhan  Siswaanakberkebutuhan
khususdapatber
mai
n khususharusmeny esuai
kan
bersama-
samadengan diri
denganmetode
si
swapadaumumny a. pengaj
arandankurikulum
yangada.
 Si
swaber
kebut
uhan
khususmendapat kan  Dal
am pelaj
aranter
tentu
suasanay anglebih si
swatidakbisamengikuti
kompetit
if,kar
enadi pembel
ajaranyangbaik
sekol
ahumum adal ebi
h
banyaksiswadi banding
SLB.

 Si
swaber
kebut
uhan
khususdapat
membangunr asa
percayadi
riy
anglebi
h
baik.

 Si
swaber
kebut
uhan
khususdapatber
sekol
ah
dimanasaja.

 Dar
isi
sikur
ikul
um,
denganmenempuh
pendidi
kandi sekol
ah
umum, anak
berkebutuhankhusus
akanmendapat kan
mat er
ipelaj
aranyang
samadengansi swa
padaumumny a.

3. I
nkl
usi  Siswaberkebutuhankhusus  Minimnyasaranapenunjang
dananakbiasadapatsaling si
stem pendi
dikani
nklusi
beri
nter
aksisecarawajar.
 Ter
bat
asny
apenget
ahuand
 LK3
Bent
ukLay
ananPendi
dikanbagi
PDBK

 Kebutuhanpendidi
kan ket
rampi
l
any
angdi
mil
i
kigu
ter
enuhisesuaibakatdan
potensi
nya.  Sekol
ahbel
um si
apmener
im
anakABK
 Sal
i
ngmenghargai
dan
mener
imaper
bedaan.

 Semuabi saber
par
ti
sipasi
tanpamemandang
perbedaan.

3.Seorangibumendaf t
arkanputranyakeSLByangmerupakansekol
ah
terdekatdenganr umahny a.Sebelumnyaputr
any
asekol ahdiSD
umum dant i
daknai kkelas.Ternyat
a,menur
utdi
agnosaPsi kol
og,
anakt er
sebutdi
sleksia.
Menurutanda,sudaht epatkahkeput usanyangdiambilol
ehi bu
ter
sebutuntukmendaftarkanputr
any akeSLB?Ji kasudaht epat
kemukakanalasannya!dan j i
katidakt epat
,kemanakahanakitu
harusber
sekolahser
takemukakanal asannya?
Pendapaty
angmungki
nbi
sasay
ajel
askant
ent
angcar
apenanganansii
bu
t
ersebutsay
aki
rakur
angt
epatunt
ukmemasukkananakny
akesekol
ah
l
uarbi
asa,kar
ena anak y amidi
ang mengal sleksi
a adal
ah anak y
ang
memi
l
ikigangguanbel
ajary
angdi
tandaidengankesul
i
tanmembaca,ol
eh
kar
ena i
tu di
sleksi
ater
jadipada anak-
anak dengan pengl
i
hat
an dan
i
ntel
ekt
ualnor
mal
,ter
masukt
erl
ambatbi
car
a,l
ambatbel
ajardengankat
a-
kat
abar
u dan membaca,sebab gangguan y
ang di
alamianakt
ersebut
mer
upakangangguandidal
am pr
osespembel
aj an.Sa
ar l
ahsat
utekni
k
gur
udal
am mengat
asidi
sleksi
apadasi
swabi
sadenganmel
akukan
pendekat
anedukasikhusus.
Unt
ukdi
l
eksi
apadaanak,car
apal
i
ng
ef
ekt
ifunt
uk meni
ngkat
kan kemampuan baca dan t
uli
s adal
ah
dengan f
okus pada kemampuan f
onol
ogi
,yai
tu i
l
mu y
ang
mempel
ajar
itent
angbuny
i-
buny
ibahasay
angdi
produksiol
ehal
at
ucapmanusi
asel
aini
tuor
angt
uaj
ugasangatber
per
anpent
ing
unt
ukmeni
ngkat
kankemampuandankesembuhanpadaanak.Dan
sebagi
anbesaranaky
angmengi
dapdi
sleksi
ainidapatber
hasi
ldi
 LK3
Bent
ukLay
ananPendi
dikanbagi
PDBK

sekol
ahdenganbi
mbi
nganat
aupr
ogr
am pendi
dikankhusus.

Ter
imakasi
h..
.