LK2:

LembarKer
jaRef
leksi
Modul
BidangSt
udi
/Jur
nal
Har
ian

Judul
Modul 6
(LOGIKAMATEMATI KA)
Judul
Kegi
atanBel
ajar(
KB) Kali
mat,PernyataanDanTabel Kebenar
an
Tautol
ogiDanKont r
adiksi
Alj
abarProposisiDanAr gumen
Atur
anBukt iBersyaratDanBukti
TakLangsung

No Uraian Respon/
Jawaban
1 Urai
kanhasi
l di
skusiber samateman Hasi ldiskusikamihar iinidengandosen
dandosenmengenai pemecahan adalahsebagai ber i
kut:
masalahdal
am memahami mater
i 1. Pembel ajar an l ogika mat emat i
ka
yangmengalami kesuli
tan diawal idenganpember iancont ohkal imat
terbukadant ertutup.Kemudi anpeser t
a
didikdi mi ntamembedakanmanakal imat
terbuka dan t ertutup.Sel anj utnya gur u
membant u peser t
a di dik membuat
definisinya. ( pembel aj
ar an ber basis
masal ah).
2. Dal am bahan aj ar, bahasa y ang
digunakan adal ah bahasaanak( bahasa
yangmudahdi menegr tiolehanak) .
3. Set elah mendef i
nisikan di sj
ungsi ,
bawakeapl ikasi kehidupansehar i
-hari.
4.Dal am penar ikan kesi mpul an dal am
masy arakat ,kadang ber beda dengang
penar ikan kesi mpul an pada l ogika
mat emat ika.
5.Negasii tubukannegat i
f( Kebany akan
peser tadi dikdangur uber pi
ki r
anbahwa
negasi i
tusamadengannegat if)
.
6.Penggunaancont oh-cont ohsehar i
-hari
harusmer angsangl ogikapeser t
adi dik
7.Soalopenended- ->bany akj awaban,
bany akcar a.
8.Bapaki bugur usebagaipent erjemah
mat emat ikunt uksi swa,dar iyangabst r
ak
menhadi sesuat uy angkonkr i
t.
9.Aj arkanmakna,konsep,si mboldengan
harapandapatmeny ukai mat emat ika.

2 Urai
kanhasi
ldi
skusi
ber
samat eman 1.Padami skonsepsimateriKB1yang
dandosenmengenaimi
skonsepsi
di dipr
esentasi
kan adalah logi
ka
modulini taut
ologi(konj
ungsi
),padamater
iini
terdapat kur
angmya mi nat bel
ajar
tentang materil
ogika y
ang peserta
didikalami, ser
ingtert
ukardengan
disjungsi
.
 2.Padami skonsepsimat er iKB2y ang
dipresent asikanadal ahl ogikanegasi
perny ataan ber kuant
or,pada mat eti
i
nit erdapatr endahny a pemahaman
peser ta didi
k, kurangny a
peny elesaian dengan negasi
perny ataanber kuantor,pesert adidik
seringmi skonsepsipadapener apan
peny elesaian soal -
soal negasi
berper nyataan berkuantor
dikarenakankur anganyapemahaman
konsep,kur ang pengal aman pada
soal y ang di alami l angsug ol eh
peser tadidik.

3.Padami skonsepsimat eriKB3y ang

di
presentasikan adalah l
ogika
argumen( impli
kasidanbi impli
kasi)
,
pesert
a di dik kesul
it
an t erbanyak
pesert
a di di
k adalah kesal ahan
menerjemahkan kepada si mbol /
notasil
ogika

Dar i per masalahan –per masal ahan

tersebut,dapatdi simpul kanbahwagur u
menguat kanmi nat,meny ampaikant uj
uan
pembel ajaran,meni ngkat kankeper cayaan
diripeser ta didik har us dinaikan dan
dibimbingdar isoaly angt er
mudahdul u,
guruhar uskr eati
f,gur umember ikansoal -
soallatihany angr utin,pember ianr eward
kepadapeser tadidik.

3 Hambatanyangdialamipada 1.Menemukan masal ah yang akan

pembel
ajar
ananalisismater
i dikai
tkan dal
am mater
ipokokyang
pembel
ajar
anberbasi smasal
ahdi akandibahas.
moduli
ni
2.Pemahaman konsep awal y
ang
kur
ang.

3.Kur
angny
ami
nat

4.Kur
angny
ast
imul
usawal

4 Halyangakandil
akukanunt
uk 1.Gur
u dimint
a harus l
ebi
h bany
ak
suksesdipembel
ajaranmodul membaca dan menggal
iinf
ormasi
beri
kutny
a dar
iber
bagaisumber
.

2.Guru di
har
apkan bi
sa member
ikan
penanaman konsep yang benar
 kepadapeser
tadi
dik.

3.Penggunaanmedi
apembel
ajar
an.

4.St
imul
usawal
yangkuat
.

5.Penumbuhan mi natdan r asa i

ngi n
tahu untuk peser ta didik unt uk
menumbuhkan keper cayaan di r
i
dalam mengerjakan soal
-soal
tri
gonometr
i, fungsi , Limit dan
i
ntegral
.

Nama:
HENGKYSI
SWANTO