TUGASMATERI5

Nama:
Andr
eGeof
ani
Sit
umor
ang
Kel
as:
PJKR1B
Mat
aKul
i
ah:
pedagogi
olahr
aga
Ni
m:6203111079

soal
1.Sebutkanl
angkahl
angkahdal
am pendekat
ansai
nti
fi
kdanj
elaskanset
iapl
angkah
ter
sebut;
2.Ber
ikancont
ohpener
apanpendekt
asai
nti
fi
kdal
am penj
as/
olahr
aga
3.Sebut
kanlangkahlangkahdal
am pembel
ajar
anber
basi
smasal
ahdanj
elasj
elaskan
set
iapl
angkhtersebut
4.Sebut
kanlangkahlangkahdal
am pembel
ajar
anber
basi
spr
oyekdanj
elasj
elaskan
set
iapl
angkahtersebut
5.Sebut
kanlangkahlangkahdal
am pembel
ajar
ani
nqui
ry/
discov
erydanj
elasj
elaskan
set
iapl
angkahtersebut
6.ApaKr
it
ik/
Masukanandat
erhadapmat
eri
5.

Jawab:
1.)
Secar
aumum pembel ajar
andenganpendekat
ansai
nti
fi
kdi
lakukanmel
alui
sej
umlahlangkahsebagaiberi
kut
.

a.Mengamat i.Siswamenggunakanpancai nder anyaunt ukmengamat ifenomenay ang

relevandenganapay angdi pelajari.Fenomenay angdi amat i
padamat apel ajar ansatu
danl ainny aber beda.Si wadapatmengamat ifenomenasecar al angsungmaupun
mel alui mediaaudi ov i
sual .Hasi l y
angdi har apkandar i l
angkahpembel ajar
ani niadal ah
siswamenemukanmasal ah, yai
tugapof knowl edge–apapuny angbel um di ket ahuiatau
belum dapatdi l
akukant erkai tdenganf enomenay angdi amati.Padal angkahi niguru
dapatmembant usiswamengi nv entarisasi segal asesuat uyangbel um di ket ahui
(gapof knowl edge)t ersebut .Agarkegi atanmengamat i dapatber l
angsungdenganbai k,
sebel um pembel ajarandi mul aigur uper lumenemukan/ memper siapkanf enomenay ang
akandi amat isiswadanmer ancangkegi atanpengamat anunt uksi swamenemukan
masal ah.
b.Menany a.Siswamer umuskanper tany aant ent angapasaj ay angt i
dakdi ket ahuiatau
belum dapatdi l
akukant erkai tdenganf enomenay angdi amati.Per tany aan‐per t
anyaan
yangdi ajukandapatmencakupper tany aan‐per t
any aany angmenghendaki jawaban
ber upapenget ahuanf aktual ,konsept ual ,maupunpr osedural,sampai keper t anyaan
yangber sifathipot et i
k.Hasi l kegiataniniadal
ahser angkai anper tany aansisway ang
relev andengani ndi kat or ‐i
ndikatorKD.Gur uMembant usi swamer umuskanper tany aan
ber dasar kandaf tarhal ‐hal yangper lu/i
ngindi
ket ahui agardapat
mel akukan/ menci pt akansesuat u.
c. Mengumpul kani nf ormasi /mencoba.Si swamengumpul kandat amel al
uiberbagai
tekni k,mi salnyamel akukaneksper imen,mengamat ioby ek/kejadian/ akti
vit
as,
wawancar adengannar asumber ,membacabukupel ajaran,dansumberl aindi
ant arany abukur ef er ensi ,kamus, ensikl
opedi
a, medi amassa, atauser angkaiandat a
st at i
sti
k.Gur umeny ediakansumber ‐
sumberbel ajar,l
embarker j
a( wor ksheet),medi a,
al atper aga/ peral ataneksper imen, dansebagai nya.Gur ujugamembi mbingdan
mengar ahkansi swaunt ukmengi si l
embarkerja, menggal ii
nfor masi t
ambahany ang
dapatdi lakukansecar aber ulang‐ulangsampai siswamemper olehi nformasi ataudat a
y angdi but uhkan.Hasi l kegiat anini adal
ahserangkai andat aataui nf ormasi yang
r elev andenganper tany aan‐ pertanyaany angsiswar umuskan.
d.Menalar/mengasosi
asi .Siswamenggunakandataat
auinformasiyangsudah
di
kumpul kanuntukmenj awabpertany
aan‐pert
anyaany
angmer ekarumuskan.Pada
l
angkahi nigur
umengar ahkanagarsiswadapatmenghubung‐hubungkan
data/i
nformasiyangdiperolehunt
ukmenar i
kkesimpul
an.Hasilakhi
rdari
tahapini
adalahsimpulan‐
simpulany angmerupakanjawabanat
asper t
anyaanyangdirumuskan
padalangkahmenany a.
e.Mengomuni kasikan.Si swameny ampai kanjawabant er hadapper tanyaan‐
per tanyaan
merekakekel assecar ali
sandan/ataut er
tul
isataumel al
ui medial ain.Padatahapan
pembelajaraninisiswadapatj ugamemaj ang/memamer kanhasi lnyadi r
uangkel as,
ataumengunggah( upload)dibl
ogy angdi mil
i
ki.Gurumember i
kanumpanbal ik,
meluruskan,member ikanpenguatan,ser t
amember ikanpenj el
asan/ i
nformasilebihluas.
Gurumembant upeser t
adidikuntukmenent ukanbut i
r‐but i
rpentingdansi mpul any ang
akandipresent
asi
kan, baikdenganatautanpamemanf aatkant eknol
ogi i
nformasi
.

2.
)Cont
ohmegamat
isepakbol
a
Mencar idanmembacai nformasiv ar
iasidankombinasi
tekni
ktekni
kpermainansepak
bola(mengumpan, mengontrol
,
menggi ri
ng,posi
si,
danmenembakbolakegawang)dar i
berbagaisumbermedi acetakatauelektr
onik.Pr
osespengamataninidapatdi
l
akukan
sebelum atausesudahpembelajaran.
3.
)Langkah‐
LangkahPembel
ajar
anBer
basi
sMasal
ah

Langkah1Kl
ari
fi
kasiPer
masal
ahan

Gurumenyaji
kanfenomenay angmengandungmasalahy
angsesuaidengan
kompetensi
dasaratauindikat
or.Bent
ukny
abisaber
upagambar,
teks,vi
deo,vi
gnet
tes,
fenomenari
il
,dansebagainya.

Siswamel
akukani
dent
if
ikasi
ter
hadapf
enomenay
angdi
tampi
l
kangur
uunt
uk
menmukanmasal
ahdar
i
Langkah2Br
ainst
ormi
ng

Si
swamengidenti
fi
kasi masalahdanmel
akukanbrai
nstor
mingdenganfasi
l
itasi
guru
Gurumemfasil
i
tasisiswauntukmengkl
ari
fi
kasif
akta,
konsep,pr
osedurdankaidah
dari
masal
ahy angditemukan.
Si
swamel akukanbr
ainstor
mingdengancarashari
ngi
nformat
ion,
klar
if
ikasi
inf
ormasi
dandatatentangmasalahyangada,melakukanpeerl
earni
ngdanbekerj
asama
(wor
kingt
oget her
)
Si
swamendapat
kandeskri
psi dar
i masalah,apasajayangperl
udipel
ajar
iunt
uk
menyel
esai
kanmasal
ah,deskri
psi konsepy angsudahdanbelum di
ket
ahui,
menemukanpeny
ebabmasal ah,danmeny usunrencanaunt
ukmeny el
esai
kanmasal
ah.

Siswamengembangkanal
ter
nat
ifpeny
elesai
anmasal
ah

Siswameny
usundanmengembangkanact
ionpl
anunt
ukpeny
elesai
anmasal
ah

Langkah3Pengumpul
anI
nfor
masi
danDat
a

Siswamel akukankegi
atanpengumpulandat
adaninf
ormasiter
kai
tdengan
penyel
esaianmasalah,perpust
akaan,
web,danber
bagaisumberdat
ayanglai
nser
ta
melakukanobservasi
.
Siswasecaramandi r
imengolahhasi
lpengumpulani
nfor
masi/
dat
aunt
uk
dipergunakansebagaisol
usi
dalam menyelesai
kanmasal
ah.

angkah4Ber
bagiI
nfor
masidanBer
diskusiunt
ukMenemukanSol
usiPeny
elesai
anMasal
ah

Si
swakembal imelakukanbrai
nstor
ming,
klari
fi
kasi
inf
ormasi
,konsepdandat
ater
kai
t
denganpermasalahany angadadanmenemukansolusiny
a,melakukan
peerl
ear
ningdanbekerjasama(worki
ngt
ogether
).

Siswamer
umuskandanmenet
apkansol
usi
(pemecahanmasal
ah)
.

Siswameny
usunl
apor
anhasi
ldi
skusi
peny
elesai
anmasal
ah.

4.
)Langkah‐
LangkahPembel
ajar
anBer
basi
sPr
ojek

Langkah‐
1Penent
uanpr
ojekGur
uber
samadenganpeser
tadi
dikmenent
ukant
ema/
topi
k
pr
ojek

Langkah‐
2Per
ancanganl
angkah‐
langkahpeny
elesai
anpr
ojekGur
umemf
asi
l
itasi
Peser
ta
di
dikunt
ukmer
ancangl
angkah‐
langkahkegi
atanpeny
elesai
anpr
ojekbeser
tapengel
olaanny
a

Langkah‐
3Penyusunanj
adwal
pel
aksanaanpr
ojekGur
umember
ikanpendampi
ngankepada
peser
tadi
dikmel
akukanpenj
adwal
ansemuakegi
atany
angt
elahdi
rancangny
a

Langkah‐
4Penyel
esai
anpr
ojekdenganf
asi
l
itasi
danmoni
tor
inggur
uGur
umemf
asi
l
itasi
dan
memoni
torpeser
tadi
dikdal
am mel
aksanakanr
ancanganpr
ojeky
angt
elahdi
buat

Langkah‐
5Penyusunanl
apor
andanpr
esent
asi
/publ
i
kasi
hasi
lGur
umemf
asi
l
itasi
Peser
ta
di
dikunt
ukmempr
esent
asi
kandanmempubl
i
kasi
kanhasi
lkar
ya

Langkah‐
6Eval
uasi
prosesdanhasi
lpr
ojekGur
udanpeser
tadi
dikpadaakhi
rpr
oses
pembel
ajar
anmel
akukanr
efl
eksi
ter
hadapakt
ivi
tasdanhasi
l

5.
)langkahl
angkahdal
am pembel
ajar
ani
nqui
ry/
discov
ery
1.Mer
umuskanper
tany
aanMer
umuskanper
tany
aan,
masal
ah,
ataut
opi
kyangakandi
sel
i
diki
.

2.Mer
encanakanMer
encanakanpr
osedurat
aul
angkah‐
langkahpengumpul
andananal
i
sis
dat
a.

3.Mengumpul
kandanmenganal
i
sisdat
aKegi
atanmengumpul
kani
nfor
masi
,fakt
a,maupun
dat
a,di
l
anj
utkandengankegi
atanmenganal
i
sisny
a.

4.Menar
iksi
mpul
anMenar
iksi
mpul
an‐
simpul
an(
jawabanat
aupenj
elasanr
ingkas)5.
Apl
ikasi
danTindaklanj
utMenerapkanhasi
ldanmengekspl
orasi
per
tany
aan‐per
tany
aanat
au
per
masalahanlanj
utanunt
ukdicarij
awabny
a.

6.
)Kr
it
ik/
Masukansay
ater
hadapmat
eri5.
:
Kri
ti
ksay aterhadapmater
i5yait
u,padamateri
5beri
sitent
angbeber
apadesai
n
pendi
dikany angmemili
kikar
akater
ist
ikdancar
apenyampaiani
sit
em pembel
ajar
an
yangberbeda.
Mat
eri
5membahas4.
desai
npembel
ajar
an:
1.
Pendekat
anSai
nti
fi
k,2.
Probl
em‐
basedLear
ning,
3.Pr
oject
‐basedLear
ning,
4.
Inqui
ry/
Discov
ery
Lear
ning

keempatdesainter
sebutmemi l
ikit
ahapandalam penyampaiannya,y
angber bedapada
st
iapdesai
npembel aj
aran.
yangsayadapatkandarimaterii
ni,padake4.desainter
sebut
menuntutmuri
dlebi
hakt i
fdalam pr
osespencari
aninformasiuntukmateriyang
di
sampaikanguru.