Masalah da la m

Penyebab Masalah Kategor isasi Masalah Alt er natif Solus i K eleb iha n K ekur anga n Mit igasi
Pemb ela jar an

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

1.Renda hnya p ema Gur u mas ih Ma Me Metod Mo Alt er natif solus i K eleb iha n dar i K ekur anga n dar i Mit igasi u ntu k
ha ma n s is wa meng gu naka n ter i di a e/Str a del masa lah R enda hnya model p emb ela jar an model p emb ela jar an mengatasi
tenta ng model p emb ela jar a tegi Pema ha ma n S is wa PBL ( PBL ( kekur angan mod el
mat er i p emb ela jar a n konvens ional T entang Mat er i Probl em Based Probl emBas ed p emb ela jar an PBL
n kelas 2 pada Pemb ela jar an yaitu : Learning) Learning) adala h:
mata p elajar an Ba h 1.Pener apan model adalah: adalah:
asa Indones ia SD √ p emb ela jar an PBL( 1.Pemiliha n
N eger i 1 Bub on Probl em 1.Sis wa akan 1.Pes er ta didik model p emb ela jar an,
Based Learning ter b iasa mengha dapi engga n u ntu k mat er i dan s oal
). masa lah mencoba. henda knya
2.Pener apan M odel (problem posing) dala m p emb ela jar an
Pemb ela jar an Dan mer asa 2.Pes er ta didik tida k leb ih men ga kt if ka n
Koop er at if t ip e ter tanta ng u ntu k memiliki minat atau sis wa Agar
Cooperative Int egrate meny elesa ikan b er ba
memiliki sis wa bisa b er buat
d Reading and gai masa lah da la m kep er ca yaan bahwa da n
Composition kehidupan s ehar i- masa lah ya ng mer asakan,s ehingga
(CIRC) . har i. diha dapia kan s elesai. akan
Hasil Wawa ncar a meng has ilka n p emik
T ema nS eja wat Antar a 2.Memupu k 3.Untu k S eba gia n ir an kr it is dar i dir i
lain: r asasolidar itas. sis wa b er anggapan ba sis watinggi.
hwa tanpa p ema ha ma n
1.Gur u dapat 3.Menga kr abka n meng enai mat er i yang 2.Agar
mela ku ka n model- gur u denga n sis wa. dip er lu ka n untu k opt ima l ju mla h
model p emb ela jar an meny elesa ikan anggota kelomp ok
ya ngs esua i 4.Memb iasaka n masa lah mengapa 2- 4 sis wa
sis wa memeca hkan mer eka
2.Menggu na ka n masa lah denga n car a har us ber usaha u ntu k .3.Pemiliha n soa l
model p emb ela jar an eksp er imen. memeca hkan masa lah da n
Koop er at if L ear ning. ya ng s eda ng mat er i p emb ela jar an
Masalah da la m
Penyebab Masalah Kategor isasi Masalah Alt er natif Solus i K eleb iha n K ekur anga n Mit igasi
Pemb ela jar an

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

3.Memb er ika n K eleb iha n dar i dip ela jar i, ma ka henda knya
L embar Ker ja Pes er ta model p emb ela jar an mer eka aka n b elajar dip er bar ui.
Didik (L KPD). Koop er at if t ip e apayang mer eka ingin Mit igasi u ntu k
Cooperative p ela jar i saja. mengatasi
4.Denga n Integrated kekur angan model
meng gu naka n Reading and p emb ela jar an
model p emb ela jar an Composition K ekur anga n dar i Koop er at if t ip e
PBL ( Problem Based (CIRC) adala h: model p emb ela jar an Cooperative
Learning) Koop er at if t ip e Integrated
1.Sis wa dapat Cooperative Reading and
memb er ika n Reading and Composition
tanggapan Composition (CIRC) adala h:
s ecar a bebas. (CIRC) adala h:
1.gur u har us ser ing
2.Sis wa dapatdilatih 1.Pada saat meng ecek tiap
untu k b eker jasa ma dilaku kan p er s entas i kelomp ok apaka h
da nmenghar ga i p end ter jadi kecender u ngan suda h mela ku ka n
apat or ang la in ha nya sis wa pintar tugas s esuai denga n
ya ng s ecar a aktif apa yangdib er ika n
3Meningkat ka n tamp il menya mpaika n olehgur u
ket er a mp ilan s is wa. da n ga gasan.
2.Gur u har us
2.Sis wa yang pasif memba gi kelo mp ok
akan mer asa bosan denga n ju mla h idea l.
s ebaga i tanggu ng
ja wab Ber sa ma. 3.Denga n menga wasi
pr os es ker jasama
3.Gur u har us dala m b elajar ya ng
memp er s iap kan p emb dilaku kan oleh
ela jar an secar a sis wa.
 Masalah da la m
Penyebab Masalah Kategor isasi Masalah Alt er natif Solus i K eleb iha n K ekur anga n Mit igasi
Pemb ela jar an

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

mata ng, disa mp ing itu

memer lu ka n 4.Gur u har us leb ih
leb ih ba nyak du lu ma ma ha mi
tena ga, pemikir an, kenapa ya ng aka n
da n waktu. disa mpa ikan pa da
anak didiknya.
4.Dibutu hka n
du ku nga n fas ilitas,
alat dan b iaya ya ng
cu kup mema da i.

2. Kur angnya Gur u belu m √ √ Ber dasar kan hasil K eleb iha n dar i K ekur anga n dar i Mit igasi u ntu k
minat s is wa da la m meng gu naka n kajia n lit er atur , Met ode Str uktur al Met ode Str uktur al mengatasi
membaca pada media p emb ela jar a alt er nat if s olus i Ana litik Ana litik kekur angan dar i
mata p elajar an Ba h n adala h: Sint et ik(S AS) a ntar a Sint et ik(S AS) Met ode Str uktur al
asa Indones ia kelas lain: antar alain: Ana litik
2 di SD N eger i 1 1.Pener apan M et ode Sint et ik(S AS) a ntar a
Bub on Str uktur al Analit ik
1.Membuat anak 1.Met ode S AS lain:
Sint et ik (S AS). mu da h mempu nya i
mengikut i pr os edur kesan bahwa p enga jar 1.Dilaku ka n
2.Peningkatan da n akan dapat cepat har us kr eatif da n met ode p emb ela jar a
K et er a mp ilan membaca pada ter a mp il, s er ta sabar. n yang dapat
Membaca D enga n kes empatan b er ikut n mening kat ka n
Menggu naka n M edia ya. 2.Banya k sar anayang membaca p er mu laan
Au dio Visua l. har usdip er s ipa kanu nt sis wa.
2.Ber dasar ka n uk p ela ksanaa nmet ode
3.Penggu naan M edia landasa n lingu ist ic ini u ntu ks ekola h 2.Gur u tela h
Ga mbar . met ode ini a kan ter t entu dir asa sukar menguasai
menolo ng a nak ket er a mp ilan
Masalah da la m
Penyebab Masalah Kategor isasi Masalah Alt er natif Solus i K eleb iha n K ekur anga n Mit igasi
Pemb ela jar an

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

4.Menggu na ka n menguasai bacaan 3.Met ode S AS hanya mer ancang p emb elaj
Media K omik Str ip. denga n lancer . untu k aran membaca dan
konsu men p emb ela jar menu lis p er mu laan
5.Media Bu ku 3.Met ode ini dapat di p er kotaan da n di s ekola h dasar
Ber ga mbar Ser i. s ebaga i tidak di p edesaan. denga n
landasa n b er pikir meng gu naka n
6.Pengemba nga n analis is. met ode SAS.
Media P emb elajar an
Cer ita Ber ga mbar . 4.Denga n langka h- K ekur anga n dar i
langka h ya ng diatur media p emb ela jar an Mit igasi u ntu k
7.Penggu naan M edia s edemikia n r upa b er basis visua l mengatasi
Big Book membua tanak adala h: kekur angan dar i
Hasil Wawa ncar a mu da h media visua l adala h:
T ema n S eja wat antara mengikut i pr os edur 1.Media visua l 1.Ket epatan denga n
lain: da n akan dapat cepat ter kada ng tujua n p emb elajar an.
membaca pada kur ang pr akt is da n
1.Gur u har us kes empatan b er ikut n memer lu ka n waktu 2.Duku nga n
meng optima lkan ya p emb uatan ya ng la ma ter hadap
G er akan L it er asi K eleb iha n dar i is i p emb ela jar an.
Sekola h (GLS) a gar media p emb ela jar an 2.Media visua l tida k
dapat meningkat kan b er basis visua l diikut i oleh 3.Kemu da ha n
minat membaca sis wa. adala h: audio,s ehingga memp er oleh media
memer lu ka n p enjelasa ob jek la ngsu ng
2.Penggu naan media - 1.Media visua l n dar i gur u t entang
media p emb ela jar an memba ntu mat er i p emb ela jar an. 4.Ket er a mp ila n gur u
agar siswa leb ih mening kat ka n dala m
ter tar ik denga n keef ekt ifa n p encapai 3.Memer lu ka n bahan meng gu naka nnya
bacaan yang ingin antujuan p emb ela jar p emb uatan da n desain
dibaca. an denga n ba han media yang bagus
visual. da n pr aktis, agar
Masalah da la m
Penyebab Masalah Kategor isasi Masalah Alt er natif Solus i K eleb iha n K ekur anga n Mit igasi
Pemb ela jar an

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

3.Menggu na ka n media visua l dapat 5.T er sedia nya wa ktu

media p emb ela jar an 2.Media visua l b er tahanla ma, untu k
ya ng menar ik da n memp er la ncar pr os es s ehingga pr os es p emb meng gu naka nnya.
var iatif untu k p emb ela jar an uatannya cu kup r u mit
membuat sis wa minat s ehingga s is wa dapat 6.Sesuai denga n
dala m membaca. denga n mu da h da n 4.Apab ila t er ja di taraf ber pikir s is wa.
cepat mener ima kesala han dala m
4. mat er i p emb ela jar an. media t er ebut, ma ka 7.Kelomp ok har us
sulit u ntu k dip er ba iki. leb ih
Menggu naka n media 3.Media visua l Bisa jadi memp er s iap kan
cer ita b er ga mbar menciptaka n ada nya memb ongkar dan s egala kep er luanu
int er aks i antar a membuat mula i dar i ntu k
sis wa denga n awalla gi media pr es entas i/ menga nt is
lingku nga n ter s ebut. ” ipasi s ega la kenda la
s ekitar nya. ya ng t er ja di pada
K ekur anga n M edia saat pr es entasi
4.Media visua l Ga mbar adalah:
memba ntu sis wa Mit igasi u ntu k
mening kat ka n p ema h mengatasi
ama n dan 1.Hanya kekur angan dar i
memp er kuat ingatan, mena mp ilkan p er s eps i media ga mbar
kar ena tamp ilan I nder a mata, adala h:
visual lebih menar ik ukur annya t er batas
dar ipa da hanya ha nya dapat dilihat 1.Menya jikan media
tamp ila n ver ba l. oleh s ekelo mp ok ga mbar
sis wa . dala m b entu k audio
5.Media visua l visual da n disa jikan
memba ntu mengatas i 2.Gambar di meng gu naka n
ket er batasan p enga la int er pr etasika n s ecar a inf okus agar selur uh
ma n ya ng sis wa dapat melihat
Masalah da la m
Penyebab Masalah Kategor isasi Masalah Alt er natif Solus i K eleb iha n K ekur anga n Mit igasi
Pemb ela jar an

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

dimiliki s is wa.” p er sona l da n da n mendengar

subyekt if. media t er s ebut.
K eleb iha n dar i
Media Ga mbar 3.Gambar disajika n
antar a lain: dala m u kur an ya ng
sangat kecil,s ehingga
1.Sifatnya kur ang ef ekt if
konkr it.Ga mbar / dala m p emb ela jar an.
f oto lebih r ea list is
menu nju kkan p okok K ekur anga nM edia
masa lah diba nding Komik Str ip antar a
denga n media ver ba l lain:
s emata.
1.Pr oses p emb uatanny
2.Gambar dapat a cukup la ma.
mengatasai masala h
Batasan r uang dan 2.Masih banya k ana k
wa ktu.T idak ya ng b elu m b isa
s emua b enda, ob jek membaca komik.
atau per istiwa dapat
diba wa ke kelas, dan
tidak s ela lu b isa, K ekur anga n media
anak-ana k diba wa ke p emb ela jar an bu ku
ob jek t er s ebut. b er ga mbar adala h :
Untu k itu ga mbar
atau foto dapat
mengatasinya. Air 1.Gambar ha nya
ter ju n nia gar a atau men eka nka n p er s eps i
da nau toba dapat indr a mata.
disajika n ke kelas
Masalah da la m
Penyebab Masalah Kategor isasi Masalah Alt er natif Solus i K eleb iha n K ekur anga n Mit igasi
Pemb ela jar an

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

lewat ga mbar atau 2.Gambar ya ng t er lalu

f oto. komp leks kur ang
Per ist iwa - p er ist iwa ef ekt if u ntu k
ya ng t er ja di di masa kegiata n p emb elajar a
la mpau, kemar in n.
atau bahka n menit
ya ng la lu ka da ng- 3.Ukur annya sangat
ka dang tak dapat ter batas untu k
dilihat sep er t i kelomp ok b esar
apaadanya. Ga mbar K ekur anga n M edia
atau foto Cer ita Ber ga mbar
sangat ber ma nfaat antar a lain:
dala m ha l ini.
1.Hanya meneka nka n
3.Media ga mbar pada per s eps i I nder a
dapat mengatasi s emata.
ket er batasan p enga m
atan kita.Sel 2.Penyajia n yang
atau pena mpang ter lalu komp leks
dau n ya ng tak kur ang ef ekt if untu k
mu ngkinkita lihat kegiata n p emb elajar a
denga nmata n.
tela njang dapat
disajika n denga n 3.Ukur an sangat
jelas dala m b entu k ter batas untu k
ga mbar . kelomp ok kecil.

4.Dapat memp er jelas

suatu masalah, K ekur anga n M edia
dala m bida ng apa Big Book a ntar a lain:
Masalah da la m
Penyebab Masalah Kategor isasi Masalah Alt er natif Solus i K eleb iha n K ekur anga n Mit igasi
Pemb ela jar an

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

saja dan u ntu k

tingkat usia
b eb er apa 1.Memp er mu dah
saja,sehingga dapat sis wa mema ha mi
mencega h atau mat er i P elajar an
memb etu lkan mela lu i visua l ga mbar
kesala h paha ma n. dua dimens i s er ta
tulisan ya ng
5.Mur ah s eder hana.
har ga nya, mu dah
didapat mu dah 2.Meningkat kan da ya
digu na kan,tanpa kons entr asi sis wa
memer lu ka n p er alata s ehingga antus ias me
n yang khusus. mer eka
ter hadap p enjelasa n
gur u leb ih ef ekt if.
K eleb iha n M edia
Komik Str ip antar a 3.Meningkat kan da ya
lain: kr eativitas s er ta rasa
ingin tahu s is wa
1.Efis ien da n ter hadap
s eder hana. mat er i p emb ela jar any
ang disa mpaika n oleh
2.Menghemat gur u
wa ktu dan b ia ya
dala m pr os es p embu 4.Gur u dapat
atannya. meng embangka n
visual ga mbar dua
3.Sis wa leb ih dimens i maupu n
ter tar ik tulisan ya ng
Masalah da la m
Penyebab Masalah Kategor isasi Masalah Alt er natif Solus i K eleb iha n K ekur anga n Mit igasi
Pemb ela jar an

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

kar ena banya k s eder hana

ga mbar da n war na - dar i b er baga i
war na mata p elajar an ya ng
meng gu naka n media
big b ook.
K eleb iha n
mediap emb ela jar anb
uku
b er ga mbar adala h:

1.Sifatnya konkr et.

2.Gambar ma mpu
mengatasi Batasan
r uang dan wa ktu
s er ta ketika tak
s elur u h b enda, ob jek
atau per istiwa
sanggup dibawa ke
kelas.

3.Media ga mbar
ma mpu mengatasi
ket er batasan p enga m
atan.Gambar dapat
menar ik
minat p es er ta didik
dala m p emb ela jar an
Masalah da la m
Penyebab Masalah Kategor isasi Masalah Alt er natif Solus i K eleb iha n K ekur anga n Mit igasi
Pemb ela jar an

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

K eleb iha n M edia

Cer ita Ber ga mbar
antar a lain:

1.Cer ita
ga mbar b er sifat
konkr et, ga mbar
leb ih r ealit is
menu nju kkan p okok
masa lah diba nding
denga n media ver ba l
s emata.

2.Cer ita b er ga mbar

dapat mengatasi
r uang dan wa ktu
s er ta dapat
mengatasi
ket er batasan p enga m
atan.

3.Cer ita b er ga mbar

dapat memp er jelas
masa lah
dala m bida ng apa
sajada n untu k
tingkat usia b er apa
saja.
Masalah da la m
Penyebab Masalah Kategor isasi Masalah Alt er natif Solus i K eleb iha n K ekur anga n Mit igasi
Pemb ela jar an

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

4.Mur ah har ganya

da n mu da h didapat
s er ta digu na kan
tanpa
memer lu ka n p er alata
n khusus.

K eleb iha n M ediaBig

Book antar a lain:

1.Memiliki t eks da n
ga mbar ya ng b esar
s ehingga s emua
sis wa di kelas dapat
melihat nya.

2.Mater i dala m
big b ook disajika n
s ecar a r ingkas
da n jelas.

3.Memiliki var ias i

war na, ya ng dapat
menar ik p er hatia n
sis wa.

4.Ukur an t eks da n
ga mbar pada
buku b esar lebih
Masalah da la m
Penyebab Masalah Kategor isasi Masalah Alt er natif Solus i K eleb iha n K ekur anga n Mit igasi
Pemb ela jar an

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

b esar dan t eks

bacaan yang t er s edia
s eder hana s ehingga
sis wa tida k
keb er atan ket ika
diminta membaca
da n mema ha mi
is i bacaan.