RENCANAPELAKSANAANPEMBELAJARAN(RPP)

KURI
KULUM 2013(
3KOMPONEN)REVI
SI2020

Sat
uanPendi
dikan :
SDN1PI
NGKUK
Kelas/Semest er :5/ 1
TahunPel aj
aran :2020/2021
Tema :OrganGer akHewanDanManusi
a(Tema1)
SubTema :LingkungandanManfaat
nya(
SubTema3)
Pembelajaranke :6
Alokasi
wakt u/Per
temuan:1Har i
/1xper
temuan

A.TUJUAN
1.Denganmengamat igambar ,
siswadapatmenget ahuiposisidansikaptubuhy angbaikbagi
kesehatanorganger akdenganpedul i
.
2.Denganmembaca, siswadapatmenemukani depokokmasi ng-masingpar agrafsecarapenuh
tanggungjawab.
3.Denganmenggambar ,
siswadapatmenggal i
informasidaribacaanuntukdi t
uangkankedal am
bentukkomi ksecaraper cayadiri
.
4.Denganber diskusi
,siswadapatmempr esent
asikankelai
nanor gangerakmenggunakanal at
peragamodel sederhanakelai
nanataugangguanpadaot otmanusi adaribahant anahli
atyang
tel
ahdibuatsecar aper cay
adiri.

B.KEGI
ATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu
Pembukaan 1.MelakukanPembukaandenganSal am danDil
anjutkanDenganMembacaDoa 15
(Or
ientasi) menit
2.MengaitkanMat eriSebelumnyadenganMateriy
angakandi pel
ajar
idan
di
harapkandi kai
tkandenganpengalamanpesertadidi
k( Apersepsi
)
3.Member ikangambar antentangmanfaatmempelajaripelaj
aranyangakan
di
pelaj
aridalam kehidupansehar
i-
hari
.(Moti
vasi)
I
nti Langkah-LangkahPembel ajaran 140
 Awal pembelaj
arandi
mul aidengankegi at anmot i
v .Gunakangambar meni
asi t
(pengamatangambar )dannar asiyangt ersediauntukmensti
muluside,
gagasan,danpendapatsi swa.Kegi atani nijugadapatdi
gunakanuntuk
memanci ngpemahamanawal pesertadidi kmengenaigambarceri
ta.
 Tumbuhkanr asaingi
nt ahusi swatent angpel ajar
anyangakandil
akukan.

A.Ay
oBerl
ati
h
 Gur
umengi ngat
kankembal
iakanpent
ingny
amenj
agakesehat
an
or
gangerak.

B.Ay
oMengamat i
 Guruberi
nteraksiduaarahdengansiswamengenaipengal aman-
pengal
amansi swaber kai
tandengankel ai
nanataugangguanpada
organgerakdancar amenjagasertamer awatny
a.
 Gurumember i
kankesempat ankepadamasi ng-
masingsiswauntuk
menceri
takanpengal amanyasendiri
-sendi
ri
.

Hasily
angdi harapkan
-Siswatermot i
vasiunt
ukbelaj
arlebi
hjauh.
-Keterampil
anmengamat igambardannar asi
.
-Menggaliinformasidari
gambardannar asi.
-Menuangkanat aumenyaji
kaninfor
masiyangdidapat
.

C.Ay
oBer di
skusi
 Siswamengamat i
gamabardanmengident
if
ikasi
aki
bat
-akai
batyang
ti
mbul karenamel
akukanger
akan-
ger
akanyangnampaksepert
ipada
gambar .

D.Ay
oMembaca
 Si
swamembacabacaanber
judul
"BocahTer
kuatdi
Duni
aPecahkan
Rekor
".
 Al
okasi
Kegi
atan Deskr
ipsi
Kegi
atan
Waktu

E.Ay
oBer kreasi
 Siswakembal imengingatar t
i,unsur,danr agam desai
ngambar
komi k.
 Untukmenget ahuiday aingatdanpemahamansi swa, gurudapat
menunj uki swasecar aspont andanacakunt ukmenjelaskanarti
,
unsur ,
danr agam desai ngambarkomi k.
 Gurumemast i
kanbahwasi swabenar -benarmemahami pengert
ian,
danci ri
-cirigambarkomi k.
 Selesaimengi ngat
, si
swamembuatgambarkomi kberdasarkan
bacaany angber j
udul "BocahTer kuatdi DuniaPecahkanRekor "
.
 Untukmember i
kansuasanay angber beda,
 kegiatani nidapatdi l
akukandi luarkelas,misalnyadihalaman,ruang
kesenian, atauaula.

F.AyoRenungkan
 Ber dasar kanper tany aanpadabukusi swa, secaramandi risiswa
mengemukakanpendapat nyaber dasar kanpemahamany angsudah
didapat kanny asel amakegi atanpembel ajar anberlangsung.
 Si swamengemukakanpendapat ny asesuai denganper i
laku
kesehar i
anny aber kaitandengankompet ensi -
kompet ensi yangsudah
dipelajari.Cat atan:
 Mer upakanmedi aunt ukmengukurseber apabany akmat eriyang
sudahdi pel ajari dandi pahami siswa.
 Padaakt i
v i
tasi ni lebihdi tekankanpadasi kapsiswaset elah
mempel ajarimat er i
.
 Sebagai tindakl anj utdar ikegiatani ni
, gur udapatmember ikan
Remedi al danPengay aansesuai dengant i
ngkatpencapai anmasi ng-
masi ngsi swa.
G.Kerj
aSamadenganOr angTua
 Si swadi mi ntaunt ukber t
any akepadaor angt uanyamengenai
pengal amanny aber kaitandengangangguanpadaor ganger ak.
 Si swamenul iskancer itapengal amanor angt uanyadan
mempr esent asi kandi kelas.
Penut
up 1.Si
swamapumengemukanhasi l
belajarhar iini 15
2.Gurumember ikanpenguat andankesi mpul an meni
t
3.Si
swadi ber ikankesempat anber bicara/ ber tany adanmenambahkan
i
nformasi dar isiswal ainny a.
.
4.Penugasandi rumahker jasamadenganor angt ua.
 Denganbant uanor angt ua, si
swamengi dent if
ikasigangguanpada
organger ak.
5.Meny any i
kansal ahsat ul agudaer ahunt ukmenumbuhkan
nasionalisme, per sat uan, dant oleransi .
6.Sal
am dando’ apenut updi pimpi nolehsal ahsat usiswa.

C.PENILAIAN(ASESMEN)
Peni
lai
anter
hadapmat er
iinidapatdi
l
akukan sesuaikebut
uhangur
uyait
udar
ipengamatan
si
kap,tespengetahuan danpresent
asiunj
ukker j
aat auhasi
lkar
ya/
proj
ekdenganrubri
c
peni
lai
an.

Mengetahui Pi
ngkuk,08Agust
us2020
Kepal
aSekolah, GuruKel
as5

JAWI,
S.Pd LILI
KM. R.
,
S.Pd.SD
NI
P.196903231999032006 NI
P.198602152011012016
 LAMPI
RAN

Penil
aianter
hadap pr osesdanhasi lpembelaj
arandilakukanol ehgur uuntukmengukurt i
ngkat
pencapai
ankompet ensipesertadidi
k.Hasilpenil
aiandigunakansebagaibahanpenyusunanlaporan
kemajuanhasilbel
ajardanmemper bai
kiprosespembel aj
aran.Penilai
anter
hadapmat er
iinidapat
dil
akukan sesuaikebut uhanguruy ait
udaripengamat ansi kap,tespenget
ahuan danpr esent
asi
unjukker
jaatauhasilkarya/pr
ojekdenganrubri
cpenilai
ansebagai beri
kut.

1.Tekni
kPenil
aian:
a.Penil
aianSikap:Per
cayadir
i,pedul
i,t
anggungj
awab,
disi
pli
n
b.Penil
aianPengetahuan:
TesTer tul
i
s
c. Peni
l
aianKeterampil
an:Unj
ukKer j
a

2.Bent
ukInst
rumenPeni
l
aian
a.Si
kap
1) Disi
pli
n
2) Tanggungj
awab
3) Peduli
4) PercayaDi
ri
.

3.For
matPenil
aian
a.Penget
ahuan
Si
swamenger j
akansoal
-soal
lat
ihant
ert
uli
s,r
emedi
al,
danpengay
aanpadabukusi
swa.

For
matPeni
l
aian

b.Keter
ampil
an
Peni
l
aianuj
iunj
ukker
ja
1)MencariI
dePokokBacaan

2)Menul
i
skanI
dePokokdar
iBacaan
3)Rubr
ikMembuatKomi
k

4)Rubr
ikPr
esent
asi
C.REMEDIALDANPENGAYAAN
 Remedi al
Jawablahpert
anyaan-pert
any aanberi
kut!
1. Sebutkanjenis-
jeni
skelainanototpadamanusia!
a.……………………………………………………. .
b.……………………………………………………. .
c. ……………………………………………………. .
d.……………………………………………………. .
e. ……………………………………………………. .
2. Bagaimanakahcar amenj agadanmer awatkesehat
anotot
?
……………………………………………………………………. .
 Pengay aan
 Buat l
ahkomikdengant ema“Saki tOtot”
.
 Kumpul kanhasilgambar mudant eman- t
emansat ukel
asmu.
 Buat l
ahpamer angambarcer itadikel
asmudenganmeny aj
ikanhasi
lgambar
mudant
eman-
temanmu.
 Undanglahgur u-
gurudi sekolahuntukmember ikant
anggapan.