PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER

FUTSAL
SMP Islam Terpadu Cihirup
Tahun Ajaran 2022/2023

JENIS KEGIATAN SUMBER

NO. TUJUAN KET.
PROGRAM JENIS WAKTU SASARAN PELAKSANA DANA

Kesiswaan, Pengurus
1. Pengenalan Memperkenalkan lebih jauh tentang PMR Masa Orientasi Peserta Didik Juli 2019 Siswa Baru RAPBS
PMR, Pembina

Memperkenaalkan secara garis besar Kesiswaan, Pengurus

2. Orientasi Masa Orientasi Peserta Didik Juli 2019 Siswa Baru RAPBS
tentang materi-nateri kegiatan PMR PMR, Pembina
3. Kegiatan Membekali pengetahuan dan keterampilan
Pendidikan siswa dalam penaganan Kepalangmerahan Materi Pengetahuan :
dan Latihan
1. PBB Angota baru Pembina/KSR/Senior BOS
Juli 2019
2. Sejarah PMI dan PMR
Agustus 2019 Angota baru Pembina/KSR/Senior BOS
3. Organisasi dan Dasar-dasar PMR September 2019 Angota baru Pembina/KSR/Senior BOS
4. Pertolongan Pada Kecelakaan Oktober 2019 Angota baru Pembina/KSR/Senior BOS
5. Perawatan Keluarga Nopember 2019 Angota baru Pembina/KSR/Senior BOS
6. Penaggulangan Bencana Alam Desember 2019 Angota baru Pembina/KSR/Senior BOS
7. Pertolongan pada Korban Gawat Darurat Januari 2020 Angota baru Pembina/KSR/Senior BOS
8. Usaha Trasfusi Darah Pebruari 2020 Angota baru Pembina/KSR/Senior BOS
9. Penyelenggaraan Dapur Umum 10 Maret 2020 Angota baru Pembina/KSR/Senior BOS
Obat-obatan P3K April 2020 Angota baru Pembina/KSR/Senior BOS
Materi Keterampilan :
1. Pembalutan Agustus 2019 Angota baru Pembina/KSR/Senior BOS

2. Pembuatan Tandu September 2019 Angota baru Pembina/KSR/Senior BOS

Desember 2019 Angota baru Pembina/KSR/Senior BOS
3. Pelatihan Eavkuasi Korban
Pebruari 2020 Angota baru Pembina/KSR/Senior BOS
4. Praktek Peyelenggaraan Dapur Umum
5. Atraksi
Alam Penaggulan Korban Bencana Desember 2019 Angota baru Pembina/KSR/Senior BOS
4. Kegiatan Menanamkan rasa solidaritas terhada 1. Kerja Bhakti dilingkungan sekolah dan Juli 2019 s.d Juni Seluruh Anggota Pembina/Pelatih,
Sosial sesama manusia BOS
Masyarakat 2020 PMR Angota Senior
Seluruh Anggota
2. Kunjungan ke Panti Asuhan September 2019 Pembina/Pelatih BOS
PMR
Seluruh Anggota
3. Kunjungan Kke Puskesmas Pebruari 2020 Pembina/Pelatih BOS
PMR
Seluruh
Memberikan sumbangan ke daerah yang Juli 2019 s.d Juni Pembina/Pelatih,
4. terkena bencana alam Siswa,Guru dan BOS
2020 Pengurus PMR
Karyawan
Juli 2019 s.d Juni
5. Membantu dalam pelayanan Posyandu Anggota PMR Anngota PMR BOS
2020
Pengesahan sebagai anggota PMR tingkat Pelantikan Gabungan PMR Tingka Madya Calon Anngota PMI Cabang Kab.
5. Pelantikan April 2020 BOS
Madya melalui pengujian terlebih dahulu PMI Kabupaten Garut PMR Garut
Juli 2019 s.d Juni Seluruh Anggota Pembina/Pelatih,KSR,
6. Pemantapan Meningkatkan keterampilan siswa Atraksi dan mengikuti kejuaraan P3K BOS
2020 PMR Anggota PMR

Jombang, Juli 2019

Mengetahui, Mengetahui,
Kepala Sekolah Pembina OSIS Pembina/Pelatih

MADSILAH, S.Pd. RANGGA K. ARIEF, S.Pd. RANGGA K. ARIEF, S.Pd.

NIP: 19641025 198811 1 002 NIP: NIP:
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER SENI
TARI SMP NEGERI 1 GUDO
2019/2020
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional bahwa pendidikan nasional berfungsi untuk
mengembangan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban manusia.
Sehubungan dengan hal tersebut, terdapat salah satu mata pelajaran yaitu Seni
Budaya dan Keterampilan yang sangat diperlukan karena didalamnya terdapat
penanaman akan nilai edukasi dan estetika yang berakar pada tradisi seni budaya.
Salah satu tujuan Seni Budaya dan Keterampilan adalah menggali kemampuan,
bakat dan minat siswa dalam berolah seni dan rasa, baik rasa musikal, peran, gerak
maupun rupa. Karena tidak seimbangnya kemampuan yang harus dimiliki oleh
siswa dengan alokasi waktu yang tersedia, maka diperlukan waktu ekstra diluar jam
pelajaran sebagai sarana pengembangan dari kemampuan yang harus dimiliki.
Dalam rangka pengembangan kemampuan dan menggali potensi siswa dalam
mengolah rasa, maka Sekolah Anda perlu mengadakan kegiatan ekstrakurikuler
salah satu cabang seni tari.
1.2 Tujuan Kegiatan
1.2.1 Memperhalus rasa yang ada pada siswa agar mampu mengapresiasi dan
mengekspresikan nilai-nilai seni yang ada pada dirinya melalui gerak tari.
1.2.2 Sebagai pengembangan kegiatan ekstrakurikuler seni tari.
1.2.3 Mengenalkan dan menanamkan rasa cinta siswa terhadap seni tari.
1.2.4 Sebagai sarana dan wadah untuk menggali ekspresi, potensi bakat dan minat
siswa dalam berolah seni.

Sasaran Kegiatan Yang menjadi sasaran kegiatan ektrakurikuler seni tari ini adalah
siswa kelas Sekolah Anda yang berminat untuk mengembangkan potensi seni tari
yang dimilikinya. Selain siswa juga guru yang memiliki potensi dalam bidang seni
tari dikontribusikan untuk kemajuan pendidikan seni tari ditempatnya bertugas.

1.3 Waktu dan Tempat Kegiatan

1.3.1 Waktu latihan Dilaksanakan setiap hari

Jumat. pukul 15.30-16.00 WIB
. 1.3.2. Tempat kegiatan Aula SMPN 1 GUDO.
 BAB II

PROGRAM KEGIATAN

2.1 Agenda Kegiatan Dalam ekstrakulikuler seni tari ini, tari tradisional di daerah asal
Jombang menjadi agenda kegiatan ekstrakulikuler seni tari Sekolah SMPN 1 GUDO.
Tari tradisional di lingkungan daerah Jombang dipilih karena tari tradisional sarat akan
nilai moral dan sosial. Selalu ada cerita yang berhubungan dengan kearifan lokal
disampaikan melalui gerakan-gerakan tubuh. Hal ini juga menjadi sangat penting dalam
menanamkan kecintaan siswa terhadap budaya daerahnya. Adapun dalam menari
terdapat 3 unsur yang akan dipelajari oleh siswa yaitu wiraga, merupakan dasar
keterampilan gerak dari bagian fisik/tubuh penari, diantaranya gerakan jari-jari tangan,
pergelangan tangan, siku-siku tangan, bahu, leher, muka dan kepala, lutut, mulut, jari-
jari kaki, dada, perut, pinggul, mata, alis dan pergelangan kaki. Yang kedua yaitu
wirama, yaitu suatu pola pengaturan dinamika untuk mencapai gerakan yang harmonis
seperti tempo tarian. Yang ketiga yaitu wirasa, merupakan tingkatan penjiwaan dan
penghayatan dalam tarian yang diekspresikan melalui gerakan, mimik wajah penari
sehingga melahirkan keindahan, seperti halus, lembut, sedih, gembira, dan Iain-Iain.
Adapun program latihan seni tari yang akan diberikan yaitu: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Teknik
dasar menari (pengenalan wiraga,wirama,dan wirasa) Gerakan dasar tangan Gerakan
dasar kaki Kombinasi gerak dasar tangan dan kaki Gerakan lanjutan kreasi (membentuk
suatu tari kreasi daerah) Penghalusan gerakan tari baik wiraga,wirama,dan wirasa agar
menjadi suatu tarian yang padu 7. 2.2 Pelatih Pelatih ekstrakurikuler seni tari yaitu guru
Sekolah Anda yang menjadi pembimbing ekstrakulikuler tersebut.

2.3 Target Pencapaian Target pencapaian yaitu mengisi berbagai pentas dan mengikuti
berbagai perlombaan tari yang diadakan antar sekolah.
 BAB III

PENUTUP

Demikian gambaran umum mengenai program kerja kegiatan ekstrakurikuler kesenian

di SMPN 1 GUDO. Semoga kegiatan ini memberikan manfaat dan kontribusi yang baik
untuk para siswa SMPN 1 GUDO.
Selain itu diharapkan adanya hubungan kerja sama yang serasi, selaras, saling mengisi secara
gotong royong dalam lingkungan sekolah dan masyarakat.

Semoga Allah SWT memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada kita semua untuk dapat
melaksanakan tugas mendidik generasi muda dengan sekses demi kepentingan masyarakat, bangsa
dan Negara.

Mengetahui GUDO, 15 Juli 2019

Kepala SMP Negeri 1 Ngoro Guru Mata Pelajaran,

MADSILAH, S.Pd. WINARSIH, S.Pd.

Pembina Tk.I NIP. 19730528 200701 2 009
NIP. 19641025 198811 1 002
 PROGRAM KERJA

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER
PRAMUKA GUGUS DEPAN 03.75 - 03.76
PANGKALAN SMP NEGERI 1 GUDO
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Di susun Oleh :
Tim Pembina
Ekstrakurikuler
Pramuka

GERAKAN PRAMUKA
GUDEP 03.75-03.76
PANGKALAN SMP NEGERI 1 GUDO JOMBANG
2019
 LEMBAR PENGESAHAN

PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER WAJIB

PRAMUKA GUGUS DEPAN 03.75 – 03.76
PANGKALAN SMP NEGERI 1
GUDO TAHUN PELAJARAN
2019/2020

Menyetujui
Ka Mabigus Pangkalan Gudo, 15 Juli 2019
SMP Negeri 1 Gudo Pembina Pramuka

MADSILAH, S.Pd. BUDI UTAMI, S.Pd

Pembina Tk.I NIP. 19690205 199802 2 003
NIP. 19641025 198811 1 002

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Allah SWT, atas Rahmat dan Hidayah-
Nya kami dapat menyelesaikan penyusunan Progran Kerja Ektsrakurikuler Pramuka
Gugus Depan Pangkalan SMP Negeri 1 Gudo pada tahun pelajaran 2019/2020.
Program kerja ini merupakan acuan bagi Pembina Pramuka serta Dewan Kerja
Penggalang Gudep Pengkalan SMP Negeri 1 Gudo untuk menjalankan aktivitas atau
kegiatan kepramukaan di lingkungan SMP Negeri 1 Gudo
Diharapkan dengan selesainya penyusunan program kerja ini pelaksanaan
kegiatan kepramukaan pada Gudep Pangkalan SMP Negeri 1 Gudo dapat terarah,
terencana dan berhasil dengan baik sehingga berkontribusi postif bagi peningkatan
mutu pendidikan dan karakter peserta didik di lingkungan SMP Negeri 1 Gudo.
Kami menyadari bahwa dalam penyusuan program kerja ini masih jauh dari
sempurna. Oleh sebab itu saran dan kritik yang membangun akan kami harapkan
demi kesempurnaan Progran Kerja Ektsrakurikuler Pramuka Gugus Depan Pangkalan
SMP Negeri 1 Gudo. Akhirnya semoga program kerja ini bermanfaat bagi kita
semua.

Gudo, 15 Juli 2019 Tim

Penyusun

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ………………………………………………………. i

LEMBAR PENGESAHAN………………………………………………... ii
KATA PENGANTAR ……………………………………………………… iii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………… iv
BAB I : PENDAHULUAN ………………………………………….. 1
A. Latar Belakang …………………………………………… 1
B. Dasar Kegiatan …………………………………………… 2
C. Tujuan …………………………………………………….. 2
D. Sasaran...........................................................................................2

BAB II : PROGRAM EKSTRAKURIKULER PRAMUKA ……

A. Program Umum…………………………. ………………
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik …………
2. Bidang Pendidikan Orang Dewasa ……………………
3. Bidang Sarana dan Administrasi ………………………
4. Bidang Keuangan ………………………………………
B. Penjabaran Program dalam Semester …………………
C. Penjabaran Masing-Masing Program ……………………
D. Silabus Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Gudep SMP
Negeri 1 Gudo

BAB III : ORGANISASI DAN TATA KELOLA

A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan …………..
B. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penggalang …………
C. Dewan Kehormatan Penggalang ………………………..
D. Struktur Organisasi Gudep ………………….
E. Pengelompokkan Peserta / Anggota
F. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan

BAB IV : PENUTUP …………………………………………………..

iv
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan Kepramukaan merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib
dilaksanakan di sekolah. Kegiatan dilaksanakan melalui Gugus Depan Gerakan
Pramuka yang berpangkalan disekolah. Melalui pendidikan Kepramukaan ini dapat
dilakukan pembinaan Ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Kehidupan
berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila, pendidikan pendahuluan bela
Negara, kepribadian dan budi pekerti luhur, berorientasi, pendidikan kewiraswastaan,
kesegaran jasmani dan daya kreasi, persepsi, apresiasi dan kreasi seni.
Gerakan pramuka sebagai satu-satunya wadah kegiatan kepramukaan di
sekolah merupakan tempat pendidikan bagi anak-anak yang dilaksanakan dengan
penuh kegembiraaan, penuh pendidikan dan dilakukan di luar jam sekolah maupun
jam keluarga. Sebagai satu-satunya kegiatan kepramukaan, pramuka diharapkan
dapat memberikan peranan penting dalam peningkatan dan pembentukan karakter,
sikap dan mental peserta didik yang baik. Sikap baik dalam arti berakhlaq mulia,
sopan santun, rasa cinta kasih sesama, patriot, suci dalam segala pikiran maupun
perbuatan, bertaqwa kepada tuhannya, dan segala sikap yang lain. Pendek kata
diharapkan anggota pramuka dapat melaksanakan Dasa Dharma dan Tri Satya yang
merupakan kode etik dan janji pramuka.
Untuk lebih berperan aktif dalam pembentukan karakter dan sikap, dalam
gerakan pramuka perlu adanya keseragaman langkah bagi pengelola gerakan
pramuka yang tergabung dalam suatu gugus depan. Ada keterkaitan erat antara siswa
didik sebagai anggota pramuka, pembina pramuka dan unsur majelis pembimbing
gugus depan.
Oleh sebab itu untuk penyelarasan dan penyeragaman langkah, perlu disusun
suatu program kerja gugus depan yang berisikan segala sesuatu yang dapat mengatur
langkah dan gerak dari gugus depan tersebut. Program kerja sebagai rambu-rambu
pelakasanaan kegiatan kepramukaan di sekolah merupakan acuan yang wajib
dilaksanakan oleh unsur-unsur pengelola gugus depan tersebut.
1
B. Dasar Kegiatan
Yang menjadi dasar penyusunan program kerja gugus depan pramuka adalah:
1. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 Tahun 1961 tentang
Gerakan Pramuka
2. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1985 tentang
Petunjuk Penmyelenggaraan Gerakan Pramuka di Gugus Depan
3. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 041 tahun 1985
tentang Petunjuk Pelaksanaan Administrasi Satuan Pramuka.
4. Keputusan Presiden Republik Indonesia nomor 57 Tahun 1988 tentang
Pengesahan Anggaran Dasar Gerakan Pramuka
5. Keputusan Kwartir Nasonal Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1999,
tentang Anggaran Rumah Tangga Gerakan Pramuka
6. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 045 Tahun 2003
tentang Pokok-pokok Pengorganisasian Gerakan Pramuka.
7. Program kerja sekolah yang dijabarkan dalam program kerja urusan
kesiswaan SMP Negeri 1 Gudo tahun pelajaran 2019/2020

C. Tujuan
Tujuan yang hendak dicapai dengan disusunnya program kerja ini:
1. untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, khususnya di bidang
pembinaan kesiswaan dalam pembentukan karakter, watak dan
kepribadian siswa melalui kegiatan kepramukaan
2. Untuk memberikan arahan kepada pelaksana gugus depan agar
pelakasanaan kinerja gugus depan dapat berjalan dengan baik.
3. Sebagai sarana untuk peningkatan mutu pendidikan kepramukaan di
sekolah.

D. Sasaran
Sasaran pelaksanaan program kerja ini adalah unsur-unsur yang
terdapat dalam suatu gugus depan yang meliputi:
1. Unsur Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang diketuai oleh
Kepala Sekolah sebagai penguasa tertinggi di sekolah yang dibantu dengan
Urusan Kesiswaan, Urusan Kurikulum dan unsur guru yang ditunjuk.
2. Unsur Pembina Pramuka yang merupakan unsur pelaksana kegiatan secara teknis
dalam suatu gugus depan yang meliputi Instruktur Pramuka, pelatih atau anggota
pramuka yang minimal mempunyai sertifikat Kursus Mahir Dasar (KMD)
3. Para pembantu pembina yang meliputi anggota penegak, pandega dan unsur
lain yang mempunyai keinginan untuk menjadi anggota pramuka dengan baik.
4. Peserta didik yang menjadi obyek pendidikan kepramukaan di sekolah yang
terbagi dalam siaga, penggalang, penegak dan pandega sesuai dengan tingkat
umur peserta didik.

3
 BAB II
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka SMP Negeri 1 Gudo dapat dijelaskan

dan dirinci sebagai berikut didasarkan pada waktu pelaksanaan program. Masing-
masing kelompok program terbagi dalam beberapa bidang kegiatan. Adapun
pembagian kelompok program tersebut adalah sebagai berikut:
A. Program Umum
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Kepramukaan, melalui
kegiatan:
1) Latihan Rutin
2) Pencapaian SKU
3) Pencapaian SKK
4) Peningkatan mutu latihan pramuka penggalang meliputi jenjang:
a) Ramu
b) Rakit
c) terap
5) Gladian Pemimpin Regu ( 1 kali )
6) Perkemahan Sabtu Minggu ( 2 kali )
7) Penjelajahan dan Survival Game
8) Perkemahan Jauh dan Pengembaraan ( 1 kali )
9) Lomba Tingkat I ( 1 kali )
10)Bakti Masyarakat ( 2 kali )
11) Pengiriman regu penggalang ke tingkat Kwartir Ranting,
Cabang, Daerah maupun Kwartir Nasional
12) Kegiatan dengan gugus depan lain ( latihan gabungan )
13)Musyawarah Gugus Depan

2. Bidang Sarana dan Administrasi

Mengusahakan tersedianya kelengkapan administrasi dan sarana penunjang
kegiatan Gugus Depan yang meliputi :
a. Buku Induk Gugus Depan
4
 b. Stempel Gugus Depan
c. Buku Jurnal Kegiatan Mingguan
d. Buku Administrasi Keuangan
e. Daftar Inventaris Gugus Depan
f. Buku Tamu Gugus Depan
g. Laporan Semester Gugus Depan
h. Catatan Peristiwa Penting Gugus Depan ( Log Book )
i. Pengadaan Tenda Pramuka
j. Pengadaan alat pionering yang meliputi :
1) tali pramuka
2) tongkat
k. Bendera Gugus Depan yang meliputi:
1) Bendera Tunas Kelapa
2) Bendera Pramuka Sedunia Putra
3) Bendera Pramuka Sedunia Putri
l. Bendera Semaphore dan Morse
m. Papan Nama Gugus Depan
n. Sanggar Bakti Pramuka

3. Bidang Keuangan
Pengelolaan dana kegiatan yang bersumber dari:
a. Alokasi dana dari BOS
b. Sumbangan lain yang tidak mengikat

4. Bidang Pendidikan Orang Dewasa

a. Pengiriman pembina untuk kegiatan Kursus Pembina yang
diadakan Kwartir Ranting maupun Kwartir Cabang
b. Pengiriman pembina untuk pertemuan-pertemuan yang diadakan
Kwartir Ranting maupun Kwartir Cabang
c. Pertemuan-pertemuan Gugus Depan yang dihadiri oleh MABIGUS

B. Penjabaran Program dalam Semester

Penjabaran program dalam semester gugus depan pangkalan SMP
Negeri 1 Gudo dapat dijabarkan sebagai berikut:

5
 PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER
GANJIL BULAN : JULI 2019 SAMPAI DENGAN
DESEMBER 2019
BULAN KE
No KEGIATAN Sep KET
Jul Ags Okt Nop Des
t
Masa Orientasi Anggota
1. X
Baru dan Persami PTG
Latihan Rutin (Sistem
2. X X X X X
Reguler)
Ujian SKU Penggalang
3. X X X
Ramu
Ujian SKU Penggalang
4. X X X
Rakit
Ujian SKU Penggalang
5. X X X
Terap
6. Ujian SKK X X X X X
7. Gladian Pemimpin Regu X
Perkemahan Dekat (
8. X X
Persami )
Penjelajahan dan
9. X
Halang Rintang
10. Bakti Masyarakat X
11. Latihan gabungan X X
12. Lomba Tingkat I X
Laporan Semester ke
13. X
Kwartir Ranting
Mengikuti kegiatan di
Kwartir Ranting,
14 Menyesuaikan
Cabang, Daerah
maupun Nasional

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GENAP

BULAN : JANUARI 2020 SAMPAI DENGAN JUNI 2020

BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jan Peb Mar Apr Mei Jun
Latihan Rutin (Sistem
1. X X X X X
Reguler)
Ujian SKU Penggalang
2. X X X X
Ramu
Ujian SKU Penggalang
3. X X X
Rakit
Ujian SKU Penggalang
4. X X
Terap
 BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jan Peb Mar Apr Mei Jun
5. Ujian SKK X X X X X
Gladian Pemimpin
6. X
Regu
Perkemahan Dekat (
7. X
Persami )
Penjelajahan dan
8. X X
Halang Rintang
9. Bakti Masyarakat X
10. Latihan gabungan X
Laporan Semester ke
11. X
Kwartir Ranting
Pemilihan pramuka
12. X
terbaik
Musyawarah Gugus
13. X
Depan
Perkemahan jauh dan
14. X
Pengembaraan
Mengikuti kegiatan di
Kwartir Ranting,
15. Menyesuaikan
Cabang, Daerah
maupun Nasional

C. Penjabaran Masing-Masing Program

1. Latihan Rutin Pramuka
Dalam melakukan kegiatan latihan rutin dapat dirinci sebagai berikut :
a. Latihan rutin dilakukan setiap hari Sabtu dimulai pukul 14.00 WIB dan
diakhiri pukul 16.30 WIB
b. Latihan rutin dilakukan dengan pemberian materi SKU dan SKK
beserta praktek lapangan
c. Pemberi materi adalah Pembantu Pembina (penegak) dan Pembina
Pramuka.
d. Rincian materi latihan rutin adalah :
1) Sejarah Pramuka
2) Dasa Dharma dan Trisatya
3) PBB dan Upacara Pramuka
4) Sandi pramuka (huruf rahasia)
5) Semaphore
6) Kompas
7) Pionering, tali temali, macam-macam ikatan
7
 8) Api Unggun
9) Tata Boga
10) Hasta karya Pramuka
11) Lambang Gerakan Pramuka dan Struktur Organisasi Kperamukaan
12) Musyawarah dan Mufakat
13) Tanda Jejak, Peta
14) P3K
15) Penjelajahan dam Permainan Pramuka
16) Lagu Wajib dan Lagu Daerah
17) Bakti karya
18) Kegiatan lain yang berupa kegiatan insidental dan spontan
2. Musyawarah Gugus Depan
1) Musyawarah Gugus Depan (Mugus) adalah bentuk kegiatan musyawarah
yang dilakukan anggota gugus depan untuk menentukan kelangsungan
hidup gugus depan.
2) Dalam kegiatan ini dirumuskan :
1) Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
2) Susunan Pembina Gugus Depan
3) Susunan Pengurus Gugus Depan (Dewan Kerja Penggalang)
3) Peserta dalam kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS) adalah:
1) Perwakilan Anggota yang meliputi Pinru dan Wapinru setiap regu
2) Pemimpin Regu Utama (Pratama) putra dan putri
3) Pembina pramuka
4) Pembantu pembina yang terdiri para pramuka penegak
5) Unsur Mejelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang meliputi
Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Pembina OSIS, dan unusur
guru yang membidangi ekstrakurikuler Pramuka.
6) Unsur Komite Sekolah
7) Unsur Tokoh Masyarakat sekitar Gugus Depan
8) Unsur Kwartir Ranting diantaranya Andalan Ranting Urusan
Penggalang
4) Kegiatan ini bisa dilakukan bersamaan dalam bentuk kegiatan Perkemahan
Sabtu Minggu di sekolahan.
8
3. Kegiatan Perkemahan
a. Perkemahan Dekat (di Sekolah)
1) Kegiatan Persami
a. Dilaksanakan pada bulan ke empat tiap-tiap semester
b. Bentuk kegiatan adalah kegiatan Perkemahan Sabtu Minggu yang
dimulai pada pukul 14.30 WIB (sabtu) dan diakhiri pada pukul
09.00 WIB (Minggu)
b. Macam-macam kegiatan yang dapat dimasukkan dalam kegiatan
Persami adalah :
1. Penerimaan Tamu Galang (anggota baru)
2. Kegiatan Pelantikan Kenaikan Tingkat
3. Kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS)

2) Lomba Tingkat I
a. Dilaksanakan akhir semester ganjil selama 3 hari pada bulan
Desember
b. Bentuk kegiatan adalah perkemahan selama 3 hari di Lapangan
Sekolah
c. Macam-macam kegiatan dalam Lomba Tingkat I antara lain :
- Lomba pionering
- Lomba tapak tenda
- Lomba memasak
- Lomba ketangkasan
- Lomba pentas seni
b. Perkemahan Jauh (di luar sekolah/diluar kabupaten)
1. Kegiatan ini dilakukan pada Akhir Semester Genap
kegiatan ini dilaksanakan di Bumi Perkemahan dalam
kabupaten Jombang dan di luar kabupaten Jombang
2. Waktu melakukan kegiatan ini adalah minimal 2 hari
maksimal 3 hari
3. Kegiatan yang dapat dimasukkan pada kegiatan ini adalah:
 Kegiatan Pemantapan Pramuka Inti
 Kegiatan Kemah Wisata (Jambore)
 Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
9
  Kegiatan Pengembaraan atau Kemah Beranting
 Gladian Pemimpin Regu
4. Laporan Rutin Ke Kwartir Ranting
a. Kegiatan ini dilakukan pada tiap bulan
b. Hal-hal yang dilaporkan adalah keadaan gugus depan yang meliputi
keanggota gugus depan dan kegiatan yang telah dilakukan gugus
depan pada kurun waktu tertentu.
5. Kegiatan Insidental
a. Kegiatan ini dilakukan diluar program yang tidak mengikat
b. Kegiatan ini dilakukan sesuai dengan situasi, kondisi dan
kebutuhan
c. Macam kegiatan dalam kegiatan ini adalah
 Kegiatan kunjungan ke anggota gugus depan karena sakit, bela
sungkawa atau kegiatan lain (berdasar undangan)
 Mengikuti kegiatan yang berasal dari luar gugus depan
(Kwaran, Kwarcab, Kwarda, Kwarnas dan gudep lain)

D. Silabus Kegiatan
SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAMU
GUGUS DEPAN SMPN 1 GUDO

Standar
No. Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
Kompetensi
1 1. Memahami 1.1 Mengetahui 1.1 Mengetahui Sejarah
sejarah singkat sejarah singkat sejarah singkat kepramukaan dan
berdirinya pramuka pramuka dunia pramuka dunia kode kehormatan
dan mengamalkan Pramuka
kode kehormatan 1.2 Mengetahui 1.2 Mengetahui
pramuka dalam sejarah singkat sejarah singkat
segala aspek pramuka di Indonesia pramuka di
kehidupan Indonesia
1.3 Mengetahui dan 1.3 Dasa Dharma dan
mengamal kan Menghafalkan Trisatya
Tri satya pramuka Dwi Satya
dan Dasa Pramuka dan
Dharmadalam Dasa Dharma
kehidupan keluarga, 1.4
sekolah & Mengamalkan
masyarakat Dwi Satya
Pramuka dalam
kehidupan
keluarga , sekolah
dan masyarakat
 Standar
No. Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
Kompetensi
2 2. Memahami 2.1 Memperagakan 2.1 PBB dan Latihan
makna PBB serta gerak lanjutdalam Memperagakan Upacara
manfaat PBB PBB (sikap gerak dasar dalam
dalam pendidikan sempurna, hadap PBB (sikap
kepramukaan serta kanan/ kiri, balik sempurna, hadap
mampu kanan / kiri) kanan/kiri, balik
mengimplementasi kanan/kiri)
kan dalam upacara 2.2 Memperagakan 2.2
Penggalang upacaraPenggalang Memperagakan
di lapangan upacara
Penggalang di
lapangan
3 3. Memahami 3.1 Mengetahui 3.1 Mengetahui Huruf SANDI
macam-macam macam-macam macam-macam
SANDI dan SANDI SANDI
mengetahui fungsi 3.2 Mengetahui 3.2 Mengetahui Semaphore
bendera semaphore fungsi bendera fungsi bendera
Semaphore Semaphore
3.3 Memperagakan 3.3
bendera semaphore Memperagakan
dengan benar bendera
semaphore
dengan benar
4 4. Memahami 4.1 Menggunakan 4.1 Pedoman kompas
manfaat kegunaan pedoman kompas Menggunakan
kompas dalam dengan benar pedoman kompas
kehidupan sehari- dengan benar
hari
5 5. Memahami 5.1 Membuat 5.1 Mengetahui Tali temali, cara
penggunaan tali, macam-macam macam-macam mendirikan tenda,
cara mendirikan simpul tali dan simpul tali dan dan berkemah
tenda dan menyambung menyambung
berkemah tongkat tongkat
5.2 Membuat tandu 5.2 Membuat
dan kaki tiga tandu dan kaki
tiga
5.3 Mengetahui 5.3 Mengetahui
cara dan praktek cara dan praktek
mendirikan tenda mendirikan tenda
6 6. Memahami 6.1 Mengetahui 6.1 Mengetahui Api unggun
arti dan manfaat bentuk dan kegunaan bentuk dan
api unggun dalam api unggun dalam kegunaan api
kepramukaan berkemah unggun dalam
berkemah
6.2 Membuat 6.2 Membuat
miniatur api unggun miniatur api
di lapangan sekolah unggun di
lapangan sekolah
7 7. Memahami 7.1 Membuat resep 7.1 Membuat Tata boga
resep dasar / bumbu masakan / resep / bumbu
memasak rujak-an sederhana masakan / rujak-
an sederhana
 Standar
No. Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
Kompetensi
7.2 Latihan 7.2 Latihan
memasak tingkat memasak tingkat
lanjut (membuat lanjut (membuat
sayur dan lauk-pauk) sayur dan lauk-
pauk)
8 8. Memahami 8.1 Membuat 8.1 Membuat Hasta karya
cara membuat kerajinan dari jerami kerajinan dari Pramuka
hasta karya / dedaunan (atap jerami/dedaunan
gubug) (atap gubug)
8.2 Membuat 8.2 Membuat
kerajinan dari alam kerajinan dari
sekitar / barang alam sekitar /
bekas barang bekas
9 9. Memahami 9.1 Mengetahui 9.1 Mengetahui Lambang Gerakan
lambang gerakan lambang gerakan lambang gerakan Pramuka dan
pramuka serta tata pramuka pramuka struktur
struktur organisasi kepramukaan
pramuka 9.2 Mengetahui 9.2 Mengetahui
definisi struktur definisi dan
organisasi pramuka struktur
sekolah organisasi
pramuka sekolah
9.3 Membentuk 9.3 Membentuk
kepengurusan regu kepengurusan
regu
10 10. Memahami 10.1 Mengetahui arti 10.1 Mengetahui Musyawarah dan
definisi musyawarah secara arti musyawarah mufakat Pramuka
musyawarah dan sederhana dan mufakat
mufakat pramuka secara sederhana
10.2 Bermusyawa 10.2
rah membuat jadwal Bermusyawarah
latihan lanjut membuat jadwal
latihan lanjut
11 11. Memahami 11.1 Mengetahui 11.1 Mengetahui Mencari jejak dan
tanda-tanda jejak berbagai tanda jejak berbagai tanda penggunaan peta
peta dalam dan peta dalam jejak dan peta
kepramukaan kepramukaan dalam
kepramukaan
11.2 Menggunakan 11.2
tanda jejak dan peta Menggunakan
dalam kepramukaan tanda jejak dan
peta dalam
kepramukaan
12 12. Memahami 12.1 Mengetahui arti 12.1 Mengetahui P3K
definisi dan P3K arti P3K
praktek P3K 12.2 Mengetahui 12.2 Mengetahui
cara dalam praktek cara praktek P3K
P3K
12.3 Memperagakan 12.2
P3K dan PPSD Memperagakan
P3K dan PPGD
 Standar
No. Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
Kompetensi
13 13. Memahami 13.1 Mengetahui 13.1 Mengetahui Jelajah alam dan
definisi jelajah pengertian dasar pengertian dasar out bout
alam dan out jelajah alam dan jelajah alam dan
bound outbond out bound
13.2 Mengetahui 13.2 Mengetahui
macam-macam jenis macam-macam
out bound jenis outbound
13.3 Jelajah alam dan 13.3 Jelajah
out bound sederhana alam dan out
bout
sederhana
14 14. Memahami 14.1 Mengetahui 14.1 Mengetahui Lagu-lagu wajib
macam-macam macam- macam macam-macam dan daerah
lagu wajib dan lagu wajib dan lagu lagu wajib dan
lagu daerah. daerah lagu daerah
14.2 Menyanyikan 14.2
lagu wajib dan Menyanyikan
daerah dengan lafal lagu wajib dan
dan intonasi yang salh satu lagu
benar daerah dengan
lafal dan intonasi
yang benar
15 15. Memahami 15.1 Mengetahui 15.1 Mengetahui Bakti karya
makna bakti karya makna bakti karya makna bakti
Penggalang. Penggalang karya Penggalang
15.2 Bakti karya 15.2 Bakti karya
Penggalang untuk penggalang untuk
desa masyarakat
pegunungan

SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAKIT

GUGUS DEPAN SMPN 1 GUDO

Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
1. Memahami 1.1 Mengetahui * Menyebutkan Sejarah
sejarah singkat sejarah singkat tokoh pramuka dunia Kepramukaan dan
berdirinya pramuka pramuka dunia kode kehormatan
dan mengamalkan * Menyebutkan Pramuka
kode kehormatan organisasi pramuka
pramuka dalam dunia
segala aspek 1.2 Mengetahui Menjelaskan Sejarah
kehidupan sejarah singkat singkat pramuka di
pramuka di Indonesia Indonesia
* Menyebutkan
tokoh pramuka
Indonesia
 Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
1.3 Mengetahui dan * Menjelaskan Dasa Dharma dan
mengamal kan isiTri Satya dan Dasa Trisatya
Tri satya pramuka dan Dharma Pramuka
Dasa Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah & masyarakat
* Menerapkan isi
Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka

2. Memahami 2.1 Memperagakan * Latihan PBB dasar PBB dan Latihan

makna PBB serta gerak lanjut dalam Upacara
manfaat PBB dalam PBB (sikap
pendi- dikan sempurna, hadap
kepramuka an serta kanan/ kiri,
mampu balik kanan / kiri)
mengimplementasi 2.2 Memperagakan * Latihan sikap
kan dalam upacaraPenggalang di sempurna sampai
upacaraPENGGAL lapangan gerak jalan
ANG
* Menulis langkah-
langkah upacara
* UpacaraPenggalang
3. Memahami 3.1 Mengetahui * Mengungkapan Isi SANDI dan
macam- macam macam-macam suatu SANDI SEMAPHORE
SANDI dan SANDI
mengetahui fungsi
3.2 Mengetahui * Menyebutkan
bendera Semaphore
fungsi bendera fungsi SANDI dan
Semaphore semaphore

3.3 Memperagakan * Memperagakan

bendera semaphore bendera Semaphore
dengan benar
4. Memahami 4.1 Menggunakan * Menggunakan Pedoman Kompas
kegunaan kompas pedoman kompas pedoman kompas
dalam kehidupan dengan benar dalam berkemah
sehari-hari
5. 5.1 Membuat macam- * Membuat beragam Tali temali, cara
Memahami penggu macam simpul tali dan simpul tali mendirikan tenda,
naan tali, cara menyambung dan berkemah
mendirikan tenda tongkat
dan berkemah 5.2 Membuat tandu * Menyambung
dan kaki tiga tongkat
5.3 Mengetahui cara * Membuat tandu
dan praktek
mendirikan tenda * Membuat kaki 3

* Menyebutkan cara
mendirikan tenda
* Mendirikan tenda
 Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
6. Memahami arti 6.1 Mengetahui * Menyebutkan Api unggun
dan manfaat api bentuk dan kegunaan kegunaan api unggun
unggun dalam ke api unggun dalam
pramukaan berkemah
6.2 Membuat * Membuat miniatur
miniatur api unggun di api unggun di SD
lapangan sekolah
7. Memahami 7.1 Membuat resep / * Membuat resep Tata Boga
resep dasar bumbu masakan / rujak an dan sayuran
memasak rujak-an sederhana
7.2 Latihan memasak * Memasak sayuran
tingkat lanjut dan membuat lauk
(membuat sayur dan pauk
lauk-pauk)
8. Memahami cara 8.1 Membuat * Membuat Hasta karya
membuat hasta kerajinan dari jerami / anyaman atap gubug Pramuka
karya dedaunan (atap
gubug)
8.2 Membuat * Membaut sendal
kerajinan dari alam kayu
sekitar / barang bekas

9. Memahami 9.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Lambang gerakan

lambang gerakan lambang gerakan lambang pramuka pramuka dan
pramuka serta tata pramuka struktur
struktur organisasi 9.2 Mengetahui * Menjelaskan arti kepramukaan
kepramukaan definisi struktur struktur organisasi
organisasi pramuka pramuka
sekolah
9.3 Membentuk * Membuat
kepengurusan regu pengurus regu
10. Memahami 10.1 Mengetahui arti * Menjelaskan arti Musyawarah &
definisi musyawarah secara musyawarah dan mufakat pramuka
musyawarah dan sederhana mufakat
mufakat pramuka
10.2 Bermusyawa rah * Bermusyawarah
membuat jadwal membuat jadwal
latihan lanjut latihan
11. Memahami 11.1 Mengetahui * Membuat tanda Mencari jejak dan
tanda- tanda jejak berbagai tanda jejak jejak dan peta penggunaan peta
peta dalam dan peta dalam penjelajahan
kepramukaan kepramukaan
11.2 Menggunakan * Menggunakan
tanda jejak dan peta tanda jejak dan
dalam kepramukaan peta
jelajah
12. Memahami 12.1 Mengetahui arti * Menjelaskan arti P3K
definisi dan praktek P3K P3K
P3K 12.2 Mengetahui cara * Menyebutkan cara
dalam praktek P3K praktik P3K
12.3 Memperagakan * Praktik
P3K dan PPSD PPGD/P3K
13. Memahami 13.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Jelajah alam dan
definisi jelajah pengertian dasar jelajah alam & out outbound
alam dan outbond jelajah alam dan bound
 Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
outbond

13.2 Mengetahui * Menyebutkan

macam-macam jenis macam- macam jenis
out bound out bound
13.3 Jelajah alam dan * Penjelajahan dan
out bound sederhana out bound
14. Memahami 14.1 Mengetahui * Menyebutkan Lagu - lagu wajib
macam-macam macam- macam lagu macam- macam dan daerah
lagu wajib dan wajib dan lagu daerah lagu wajib dan
lagu daerah. daerah
14.2 Menyanyikan * Menyanyikan lagu
lagu wajib dan daerah Indonesia Raya
dengan lafal dan * Menyanyikan 2
intonasi yang benar lagu daerah

15. Mengetahui 15.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Bakti Karya

makna bakti karya makna bakti karya dan tujuan Bakti Karya PENGGALANG
penggalang Penggalang Penggalang

15.2 Bakti karya * Bakti karya

Penggalang untuk penggalang untuk
desa masyarakat
pegunungan

SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG TERAP

GUGUS DEPAN SMPN 1 Gudo

Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
1. Memahami 1.1 Mengetahui * Menganalis nilai- Sejarah
sejarah singkat sejarah singkat nilai perjuangan para Kepramukaan dan
berdirinya pramuka pramuka dunia tokoh pramuka dunia kode kehormatan
dan mengamalkan * Menganalisis Pramuka
kode kehormatan peran organisasi
pramuka dalam pramuka dunia
segala aspek 1.2 Mengetahui Mendeskripsikan
kehidupan sejarah singkat sejatah pramuka
pramuka di Indonesia Indonesia
Mengidentifikasi
nilai-nilai
kepramukaan pada
tokoh pramuka
Indonesia
1.3 Mengetahui dan Menganalisis isi Dasa Dharma dan
mengamal kan Tri Satya dan Dasa Trisatya
Tri satya pramuka dan Dharma Pramuka
Dasa Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah & masyarakat
 Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
Memberikan contoh
penerapan isi Trisatya
dan Dasa Dharma
Pramuka
2. Memahami 2.1 Memperagakan * Latihan PBB PBB dan Latihan
makna PBB serta gerak lanjut dalam lanjutan Upacara
manfaat PBB dalam PBB (sikap
pendi- dikan sempurna, hadap
kepramuka an serta kanan/ kiri,
mampu balik kanan / kiri)
mengimplementasi 2.2 Memperagakan * Menulis langkah-
kan dalam upacara langkah upacara
upacaraPENGGAL Penggalang di * Latihan petugas
ANG lapangan upacra
* Mempraktekan
UpacaraPenggalag
3. Memahami 3.1 Mengetahui * Membuatu contoh SANDI dan
macam- macam macam-macam SANDI SEMAPHORE
SANDI dan SANDI
mengetahui fungsi
3.2 Mengetahui * Menganalisis
bendera Semaphore
fungsi bendera kegunaan SANDI dan
Semaphore semaphore

3.3 Memperagakan * Memperagakan

bendera semaphore bendera Semaphore
dengan benar
4. Memahami 4.1 Menggunakan Melatih penghitungan Pemnfaatan
kegunaan kompas pedoman kompas dan pengukuran arah Kompas
dalam kehidupan dengan benar yang dituju.
sehari-hari
5. 5.1 Membuat macam- Mengetahui pembuatn Tali temali, cara
Memahami penggu macam simpul tali dan Tandu-Tali Temali. mendirikan tenda,
naan tali, cara menyambung dan berkemah
mendirikan tenda tongkat
dan berkemah 5.2 Membuat tandu Membuat tandu
dan kaki tiga
5.3 Mengetahui cara Mendirikan tenda
dan praktek
mendirikan tenda

6. Memahami arti 6.1 Mengetahui * Menganalisis Api unggun

dan manfaat api bentuk dan kegunaan manfaat api unggun
unggun dalam ke api unggun dalam
pramukaan berkemah
6.2 Membuat * Membuat miniatur
miniatur api unggun di api unggun
lapangan sekolah
7. Memahami 7.1 Membuat resep * Membuat resep Tata Boga
resep dasar makanan ringan makanan ringan
 Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
memasak 7.2 Latihan memasak * Membuat atau
tingkat lanjut memasak makanan
(membuat makanan ringan
ringan)
8. Memahami cara 8.1 Membuat Mampu Hasta karya
membuat hasta kerajinan dari jerami / mengembangkan Pramuka
karya dedaunan (atap kreativitas secara
gubug) mandiri atau beregu.
8.2 Membuat Membauat kerajinan
kerajinan dari alam tangan secara mandiri
sekitar / barang bekas dan beregu

9. Memahami 9.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Lambang gerakan

lambang gerakan lambang gerakan lambang pramuka pramuka dan
pramuka serta tata pramuka struktur
struktur organisasi 9.2 Mengetahui * Menjelaskan arti kepramukaan
kepramukaan definisi struktur struktur organisasi
organisasi pramuka pramuka
sekolah
9.3 Membentuk * Membuat
kepengurusan regu pengurus regu
10. Memahami 10.1 Mengetahui arti * Mengindentifikasi Musyawarah &
definisi musyawarah secara nilai-nilai musyawarah mufakat pramuka
musyawarah dan sederhana dan mufakat
mufakat pramuka
10.2 Bermusyawa rah * Mempraktekan
membuat jadwal kegiatan musyawarah
latihan lanjut
11. Memahami 11.1 Mengetahui Membaca peta medan Panorama
tanda- tanda jejak berbagai tanda jejak di atas kertas dan dapat
peta dalam dan peta dalam mengukur ketinggian
kepramukaan kepramukaan yang akan dituju.
11.2 Menggunakan * Mampu membuat Peta-Pita
tanda jejak dan peta dan memindahkan
dalam kepramukaan medan ke dalam
secarik kertas menjadi
sebuah peta
12. Memahami 12.1 Mengetahui arti * Mengetahui obat P3K
definisi dan praktek P3K yang akan diberikan
P3K kepada rekan yang
luka ringan.
12.2 Mengetahui cara * Mengetahui cara
dalam praktek P3K penggunaan obat
yang akan diberikan
kepada rekan yang
luka
ringan.
12.3 Memperagakan * Praktik
P3K dan PPSD PPGD/P3K
13. Memahami 13.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Jelajah alam dan
definisi jelajah pengertian dasar jelajah alam & out outbound
alam dan outbond jelajah alam dan bound
outbond
 Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
13.2 Mengetahui * Menyebutkan
macam-macam jenis macam- macam jenis
out bound out bound
13.3 Jelajah alam dan * Penjelajahan dan
out bound sederhana out bound
14. Memahami 14.1 Mengetahui * Menyebutkan Lagu - lagu wajib
macam-macam macam- macam lagu macam- macam dan daerah
lagu wajib dan wajib dan lagu daerah lagu wajib dan
lagu daerah. daerah
14.2 Menyanyikan * Menyanyikan lagu
lagu wajib dan daerah Indonesia Raya
dengan lafal dan * Menyanyikan 3
intonasi yang benar lagu daerah

15. Mengetahui 15.1 Mengetahui * Menganalisis arti Bakti Karya

makna bakti karya makna bakti karya dan tujuan Bakti Karya PENGGALANG
penggalang Penggalang Penggalang

15.2 Bakti karya * Bakti karya

Penggalang untuk penggalang untuk
desa masyarakat pedesaan

18
 BAB III
ORGANISASI DAN TATA KELOLA

A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan

Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) disusun berdasarkan
jabatan dinas di suatu gugus depan. Majelis Pembimbing Gugus Depan
(Mabigus) terdiri dari unsur pejabat di sekolah tempat gugus depan tersebut
berada. Adapun susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan dapat dibarkan
sebagai berikut :
c. Ketua : (Kepala Sekolah)
d. Anggota : (Wakil Kepala Sekolah)
e. Anggota : (Pembina OSIS)
f. Anggota : (Guru)
g. Anggota : (Pembina Harian Putra)
h. Anggota : (Pembina Harian Putri)

B. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penggalang

Dewan Kerja Penggalang pada prinsipnya adalah dewan kerja gugus
depan yang bertugas melaksanakan kegiatan kepramukaan di lingkungan gugus
depan. Dewan kerja bertugas membantu pembina pramuka dalam menjalankan
aktivitas kepramukaan. Disamping itu Dewan Kerja Penggalang juga berfungsi
panitia kegiatan untuk kegiatan- kegiatan kepramukaan yang bersifat kecil,
mendadak, atau rutin. Sedang untuk kegiatan yang bersifat besar atau insidental
dibentuk panitia kegiatan tersendiri.
Unsur yang membentuk Dewan Kerja Penggalang terdiri dari pemimpin
regu utama (pratama), pemimpin regu (pinru) dan wakil pemimpin regu
(wapinru), serta anggota pramuka yang dianggap cakap. Adapun susunan
pengurus Dewan Kerja Penggalang Gudep SMP Negeri 1 Gudo sebagai
berikut:
1. Ketua : (kelas )
2. Wakil Ketua : (kelas )
3. Sekretaris I : (kelas )
4. Sekretaris II : (kelas )
5. Bendahara I : (kelas )
6. Bendahara II : (kelas )
7. Seksi-Seksi :
a. Bidang Kegiatan dan Operasional Teknik Kepramukaan
(Giatoptekpram):
1. (kelas )
2. (kelas )
3. (kelas )
4. (kelas )
b. Bidang Adminsitrasi dan Organisasi
1. (kelas )
2. (kelas )
3. (kelas)
4. (kelas)
c. Bidang Hubungan Masyarakat
1. (kelas )
2. (kelas )
3. (kelas )
4. (kelas )
C. Dewan Kehormatan Penggalang
Dewan Kehormatan Penggalang terdiri atas anggota pramuka yang sudah
mencapai Terap dan sudah kelas III. Dewan Kehormatan bekerja jika diperlukan
dalam kegiatan insidental. Dewan Kehormatan Penggalang mempunyai tugas
memberikan masukan, saran atau nasehat serta membantu pembina dalam
memberikan penilaian terhadap kinerja Dewan Kerja Penggalang. Adapun
susunan Dewan Kehormatan Penggalang adalah :
1. Ketua :
2. Anggota :
3. Anggota :
4. Anggota :
5. Anggota :
6. Anggota :

20
 D. Struktur Organisasi Gudep

MABIGUS

PEMBINA PRAMUKA

DEWAN DEWAN
KERJA / Anggota KEHORMATAN
E. Pengelompokkan Peserta
PENGGALAN PENGGALANG
Peserta PRAMUKA PENGGALANG
kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dikelompok dalam 3 kolompok
yakni 1) Kelompok Penggalang Ramu; 2) Kelompok Penggalang Rakit; 3)
Kelompok Penggalang Terap, Dengan ketentuan sbb:
1) Peserta didik yang belum pernah mengikuti pelantikan penggalang Ramu saat
di Sekola Dasar, masuk dalam kelompok Penggalang Ramu.
2) Peserta didik yang telah mengikuti pelatikan penggalang Ramu, penggalang
Rakit, maupun Penggalang terap (dibuktikan dengan SKU) pada saat di
Sekolah Dasar dimasukkan dalam kelompok Penggalang Rakit.
3) Kelompok Penggalang Terap, hanya diperuntukan bagi peserta didik yang
telah mengikuti pelatikan penggalang Rakit pada saat ia telah menjadi siswa
SMP.
Untuk keperluan tersebut dibutuhkan minimal 3 orang Pembina. Namun
apabila diberlakukan kelas/kelompok terpisah (pa/pi), dibutuhkan minimal 6
orang Pembina.
F. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan
1. Pelaksanaan kegiatan latihan rutin dilakukan di sekolah satu minggu satu kali.
2. Pelaksanaan latihan lebih difokuskan pada kegiatan praktek dan tetap
memperhatikan ketertiban dan keamanan, berupa kegiatan nyata yang
memberi kesempatan kepada peserta didik menerapkan pengetahuan dan
kecakapan yang sesuai dengan usia.
3. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara praktis yaitu : sederhana, mudah,
memanfaatkan sumberdaya yang ada dan menghemat biaya tetapi berhasil
guna dan tepat guna.
4. Setiap Pembina pramuka wajib membuat Program Tahunan, Program
Semester dan Rencana PelaksanaanKegiatan (RPK)

G. Penilaian Kegiatan Pramuka

Penilaian Pendidikan Kepramukaan mencakup hal-hal sebagai berikut:
1) Penilaian dilakukan lebih banyak secara kualitatif.
2) Peserta didik diwajibkan untuk mendapatkan nilai minimal baik pada kegiatan
ekstrakurikuler wajib pada setiap semester.
3) Nilai yang diperoleh pada kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Kepramukaan
berpengaruh terhadap kenaikan kelas peserta didik.
4) Apabila Nilai di bawah baik dalam dua semester atau satu tahun namun
berdasarkan keputusan rapat guru akan dinaikan, peserta didik yang
bersangkutan harus mengikuti program khusus yang diselenggarakan bagi
mereka (Modifikasi Prilaku)
5) Kriteria keberhasilan kompetensi lebih ditentukan oleh proses dan
keikutsertaan peserta didik.
6) Proses penilaian dilaksanakan setiap kali latihan dan setiap hari di dalam
proses pelatihan pramuka.
7) Proses penilaian dilaksanakan dengan metode Observasi dan Partisipasi.
8) Proses penilaian Keterampilan Kepramukaan disesuaikan dengan Kompetensi
Dasar dari masing-masing Tema dan Mata pelajaran. sebagai penguatan yang
bermuatan Nilai Sikap dan Keterampilan dalam Kurikulum 2013.
9) Proses Penilaian dilakukan oleh Teman, Guru Kelas/Guru Mata
pelajaran, Pemangku Kegiatan dan/atau Pembina Pramuka.
10) Pelaporan nilai dituangkan dalam bentuk deskripstif dengan mengacu
kriteria.
 BAB IV
PENUTUP

Demikian program kerja Gugus Depan Pangkalan SMP Negeri 1 Gudo

tersusun, dengan harapan dapat menjadi acuan bagi gerak dan kerja pramuka di
gugus depan. Disamping itu program kerja ini diharapkan dapat menjadi pedoman
bagi sekolah dalam menentukan kebijakan yang berhubungan dengan kegiatan
kepramukaan pada SMP Negeri 1 Gudo.
Perlu disadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari
kesempurnaan. Oleh sebab itu saran dan kritik sangat diharapkan demi perbaikan dan
penyempurnaan program kerja ini. Akhirnya semoga program kerja ini dapat
bermanfaat bagi semua.