9

8
7
6
5
4
3
2
1

18
17
16
15
14
13
12
11
10
No
KELAS
HARI/TGL
PERTEMUAN

Nama Siswa
:
:
:

Memperhatikan penjelasan guru

Mencatat materi penting yg

disampaikan guru

Ketepatan mencari pasangan kartu

Interaksi yang baik saat mencari

pasangan kartu

Tepat waktu dalam mencari

pasangan kartu

Kerjasama yang baik saat presentasi

Penguasaan materi yang baik saat

presentasi
LEMBAR PARTISIPASI PESERTA DIDIK

Memperhatikan saat guru/siswa lain

mengajukan pertanyaan
MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH

Sub Indikator Partisipasi Belajar Peserta Didik

Ketepatan menjawab pertanyaan

Memperhatikan saat kelompok lain

presentasi

Menjaga kondusifitas selama

pembelajaran berlangsung

Mentaati peraturan pembelajaran

menggunakan model Make A Match

Antusias mengikuti pembelajaran

19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36

Guru Mapel TIK

MUCHLIS, S.Kom
NIP : 19301292010011001
 9
8
7
6
5
4
3
2
1

10
No
HARI/TGL

Responden 9
Responden 8
Responden 7
Responden 6
Responden 5
Responden 4
Responden 3
Responden 2
Responden 1

Responden 10
PERTEMUAN / SIKLUS

Nama Siswa
:
:
Memperhatikan penjelasan guru

Mencatat materi penting yg

disampaikan guru

Ketepatan mencari pasangan kartu

Interaksi yang baik saat mencari

pasangan kartu

Tepat waktu dalam mencari

pasangan kartu

Kerjasama yang baik saat presentasi

Penguasaan materi yang baik saat

presentasi

Memperhatikan saat guru/siswa lain

MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH

mengajukan pertanyaan
LEMBAR OBSERVASI INSTRUMEN PARTISIPASI PESERTA DIDIK

Sub Indikator Partisipasi Belajar Peserta Didik

Ketepatan menjawab pertanyaan

Memperhatikan saat kelompok lain

presentasi

Menjaga kondusifitas selama

pembelajaran berlangsung

Mentaati peraturan pembelajaran

menggunakan model Make A Match

Antusias mengikuti pembelajaran

 11 Responden 11
12 Responden 12
13 Responden 13
14 Responden 14
15 Responden 15
16 Responden 16
17 Responden 17
18 Responden 18
19 Responden 19
20 Responden 20
21 Responden 21
22 Responden 22
23 Responden 23
24 Responden 24
25 Responden 25
26 Responden 26

27 Responden 27
28 Responden 28
29 Responden 29
30 Responden 30
31 Responden 31
32 Responden 32
33 Responden 33
34 Responden 34
35 Responden 35
36 Responden 36

Peneliti

MUCHLIS
 No
HARI/TGL

Nama Siswa
PERTEMUAN / SIKLUS
:
:
Memperhatikan penjelasan guru

Mencatat materi penting yg

disampaikan guru

Ketepatan mencari pasangan kartu

Interaksi yang baik saat mencari

pasangan kartu

Tepat waktu dalam mencari

pasangan kartu

Kerjasama yang baik saat presentasi

Penguasaan materi yang baik saat

presentasi

Memperhatikan saat guru/siswa lain

mengajukan pertanyaan
MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH
LEMBAR OBSERVASI INSTRUMEN PARTISIPASI PESERTA DIDIK

Sub Indikator Partisipasi Belajar Peserta Didik

Ketepatan menjawab pertanyaan

Memperhatikan saat kelompok lain

presentasi

Menjaga kondusifitas selama

pembelajaran berlangsung

Mentaati peraturan pembelajaran

menggunakan model Make A Match

Antusias mengikuti pembelajaran

 1 Responden 1
2 Responden 2
3 Responden 3
4 Responden 4
5 Responden 5
6 Responden 6
7 Responden 7
8 Responden 8
9 Responden 9
10 Responden 10
11 Responden 11
12 Responden 12
13 Responden 13
14 Responden 14
15 Responden 15
16 Responden 16
17 Responden 17
18 Responden 18
19 Responden 19
20 Responden 20
21 Responden 21
22 Responden 22
23 Responden 23
24 Responden 24
25 Responden 25
26 Responden 26

27 Responden 27
28 Responden 28
29 Responden 29
30 Responden 30
31 Responden 31
32 Responden 32
33 Responden 33
34 Responden 34
35 Responden 35
36 Responden 36
 Peneliti

MUCHLIS

LEMBAR OBSERVASI INSTRUMEN PARTISIPASI PESERTA DIDIK

MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH
PERTEMUAN / SIKLUS :
HARI/TGL :
No Sub Indikator Partisipasi Belajar Peserta Didik
 9
8
7
6
5
4
3
2
1

26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
Responden 9
Responden 8
Responden 7
Responden 6
Responden 5
Responden 4
Responden 3
Responden 2
Responden 1

Responden 26
Responden 25
Responden 24
Responden 23
Responden 22
Responden 21
Responden 20
Responden 19
Responden 18
Responden 17
Responden 16
Responden 15
Responden 14
Responden 13
Responden 12
Responden 11
Responden 10
Nama Siswa

Memperhatikan penjelasan guru

Mencatat materi penting yg

disampaikan guru

Ketepatan mencari pasangan kartu

Interaksi yang baik saat mencari

pasangan kartu

Tepat waktu dalam mencari pasangan

kartu

Kerjasama yang baik saat presentasi

Penguasaan materi yang baik saat

presentasi

Memperhatikan saat guru/siswa lain

mengajukan pertanyaan

Ketepatan menjawab pertanyaan

Memperhatikan saat kelompok lain

presentasi

Menjaga kondusifitas selama

pembelajaran berlangsung

Mentaati peraturan pembelajaran

menggunakan model Make A Match

Antusias mengikuti pembelajaran

27 Responden 27
28 Responden 28
29 Responden 29
30 Responden 30
31 Responden 31
32 Responden 32
33 Responden 33
34 Responden 34
35 Responden 35
36 Responden 36

Peneliti

MUCHLIS